wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Trắc nghiệm Sơ cấp cứu - Hội CTĐ Trường THPT Phan Bội Châu - PT

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Một học viên được yêu cầu trình bày đúng và đủ các bước đánh giá nạn nhân theo quy trình ABCDE. Bước đầu tiên trong chuỗi này cần tập trung vào điều gì?

a)

Airway – Đường thở

b)

Circulation – Tuần hoàn

c)

Disability – Thần kinh

d)

Exposure – Bộc lộ/khám toàn thân

2.

Tình huống: Bạn là người đầu tiên tới hiện trường một vụ tai nạn. Dựa trên mục tiêu học tập và quy trình ABCDE được giới thiệu, đâu là kế hoạch hành động hợp lý để vừa giảm tử vong vừa hạn chế tổn thương thứ phát?

a)

Bế nạn nhân lên ngay và đưa tới bệnh viện, bỏ qua đánh giá ban đầu

b)

Thực hiện đánh giá theo thứ tự ABCDE, can thiệp các vấn đề đe dọa tính mạng ngay tại hiện trường, sau đó tiếp tục chăm sóc và chuyển tuyến phù hợp

c)

Chờ nhân viên y tế đến rồi mới làm bất cứ điều gì để tránh trách nhiệm

d)

Tập trung vào việc tìm giấy tờ tùy thân trước khi hỗ trợ y tế

3.

Theo nguyên tắc an toàn trong sơ cấp cứu, người cứu chỉ nên tiếp cận nạn nhân khi nào?

a)

Khi có người xung quanh hỗ trợ tinh thần

b)

Khi thật sự an toàn cho bản thân, nạn nhân và người xung quanh

c)

Khi đã xác định được nguyên nhân tai nạn

d)

Khi có đủ dụng cụ y tế chuyên dụng

4.

Bước nào được khuyến nghị thực hiện sớm để huy động nguồn lực phù hợp khi có tai nạn thương tích?

a)

Gọi sự trợ giúp của người xung quanh và cơ quan chức năng

b)

Kiểm tra tuần hoàn trước rồi mới liên lạc

c)

Vận chuyển ngay nạn nhân đến bệnh viện gần nhất

d)

Chụp ảnh hiện trường để làm bằng chứng

5.

Trong quy trình ABCDE, chữ B tương ứng với nội dung nào?

a)

Đường thở

b)

Hô hấp

c)

Tuần hoàn (mạch)

d)

Thần kinh (tỉnh, liệt)

6.

Theo hướng dẫn năm 2016, thứ tự ABCDE gồm các yếu tố nào? Chọn phương án mô tả đúng và đầy đủ.

a)

A: Đường thở; B: Hô hấp; C: Tuần hoàn; D: Thần kinh; E: Bộc lộ toàn thân

b)

A: Hô hấp; B: Tuần hoàn; C: Đường thở; D: Bộc lộ; E: Thần kinh

c)

A: Tuần hoàn; B: Đường thở; C: Hô hấp; D: Thần kinh; E: Bộc lộ

d)

A: Đường thở; B: Tuần hoàn; C: Hô hấp; D: Bộc lộ; E: Thần kinh

7.

Trong một tình huống nạn nhân bất tỉnh, ngừng thở và không có mạch, người sơ cứu nên ưu tiên đảo thứ tự quy trình như thế nào theo khuyến cáo?

a)

Giữ nguyên ABCDE để đảm bảo tính chuẩn

b)

Chuyển sang CABDE để ép tim trước, sau đó mới thông đường thở và hỗ trợ hô hấp

c)

Thực hiện EABCD để bộc lộ thương tích trước

d)

Bỏ qua bước kiểm tra thần kinh để tiết kiệm thời gian

8.

Theo sơ đồ ABCDE trong hình, bước A tập trung vào nội dung nào khi tiếp cận nạn nhân trong tối đa 2 phút?

a)

Kiểm tra và làm thông đường thở

b)

Đánh giá nhanh tổn thương thần kinh

c)

Kiểm tra tuần hoàn và xem có chảy máu không

d)

Bộc lộ toàn thân để tìm tổn thương khác

9.

Theo quy trình ABCDE, hoạt động nào thuộc bước C (Circulation control)?

a)

Kiểm tra hô hấp: nhịp thở, khó thở

b)

Kiểm tra tuần hoàn và phát hiện chảy máu

c)

Đánh giá đáp ứng và gọi hỗ trợ

d)

Bộc lộ toàn thân để kiểm tra tổn thương

10.

Quan sát hình mô tả thao tác kiểm soát đường thở: tay giữ trán và tay nâng cằm nạn nhân. Kỹ thuật này nhằm mục đích gì trong sơ cứu?

a)

Mở đường thở bằng động tác ngửa đầu–nâng cằm để tránh lưỡi tụt

b)

Giảm đau cổ bằng cách xoa bóp cơ cổ

c)

Ngăn chảy máu miệng bằng cách ép môi lại

d)

Kiểm tra mạch cảnh bằng cách ấn vào cổ

11.

Để đánh giá sự thở của nạn nhân bằng phương pháp “nhìn, sờ, nghe và cảm nhận”, thời gian kiểm tra tối đa là bao lâu?

a)

Không quá 10 giây

b)

Khoảng 20–30 giây

c)

Ít nhất 1 phút

d)

Chỉ khi có dụng cụ đo nhịp thở

12.

Khi kiểm tra tuần hoàn ở người trưởng thành tỉnh táo, vị trí thông dụng để bắt mạch là đâu, và cách đặt ngón tay như thế nào?

a)

Mạch cổ tay (radial): đặt 2–3 ngón tay ở phía ngoài cổ tay, dưới nếp cổ tay 1 đốt ngón và ấn nhẹ để cảm nhận nhịp đập

b)

Mạch bẹn (femoral): dùng ngón cái ấn mạnh vào giữa bẹn để nghe tiếng mạch đập

c)

Mạch mu bàn tay: đặt một ngón tay giữa lên mu bàn tay và bóp chặt để thấy mạch nổi

d)

Mạch phía sau khuỷu: dùng lòng bàn tay áp sát vào mặt ngoài khuỷu tay để cảm nhận rung

13.

Theo thang AVPU trong đánh giá thần kinh nhanh, phản ứng nào mô tả nạn nhân tỉnh táo và giao tiếp bình thường?

a)

A – Alert (tỉnh táo)

b)

V – Verbal (đáp ứng với lời nói)

c)

P – Pain (đáp ứng với đau)

d)

U – Unresponsive (không đáp ứng)

14.

Trong hình minh họa, vị trí bắt mạch ở người lớn được chỉ ra là mạch nào?

a)

Mạch quay ở cổ tay

b)

Mạch cảnh ở cổ

c)

Mạch bẹn ở đùi

d)

Mạch mu chân

15.

Theo hình minh họa, trẻ nhỏ nên được kiểm tra mạch ở vị trí nào?

a)

Mạch cảnh ở cổ

b)

Mạch quay ở cổ tay

c)

Mạch cánh tay (động mạch cánh tay)

d)

Mạch mu chân

16.

Khi đánh giá D, thao tác khởi đầu được khuyến nghị là gì?

a)

Lay, gọi, hỏi nạn nhân thực hiện động tác đơn giản

b)

Kiểm tra nhiệt độ cơ thể

c)

Đo huyết áp bằng máy

d)

Chụp X-quang tại hiện trường

17.

Phản ứng "V – Verbal" trong AVPU được mô tả như thế nào?

a)

Nạn nhân đáp ứng khi bị đau

b)

Nạn nhân không đáp ứng với bất kỳ kích thích nào

c)

Nạn nhân có đáp ứng với lời nói khi hỏi

d)

Nạn nhân thở nhanh bất thường

18.

Tại sao cần bảo đảm cố định cột sống khi thực hiện bước E?

a)

Để giảm đau tức thời

b)

Để tránh làm nặng thêm tổn thương cột sống khi phơi bày và kiểm tra toàn thân

c)

Để tăng tuần hoàn ngoại vi

d)

Để giúp nạn nhân tỉnh táo hơn

19.

Khi đánh giá D, yêu cầu nạn nhân thực hiện động tác đơn giản nhằm mục đích gì?

a)

Kiểm tra sức cơ vùng cổ

b)

Đánh giá khả năng nhận biết và đáp ứng thần kinh

c)

Tăng lưu lượng máu não

d)

Chuẩn bị cho vận chuyển

20.

Khi phân loại theo AVPU, mục tiêu chính của việc ghi nhận mức độ đáp ứng là gì?

a)

Xác định nhóm máu của nạn nhân

b)

Quyết định mức độ ưu tiên chăm sóc và chuyển tuyến dựa trên tình trạng thần kinh

c)

Dự đoán thời gian hồi phục hoàn toàn

d)

Chọn thuốc giảm đau phù hợp