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Cuestionario

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

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1.

¿Quién es considerado el padre de la Didáctica moderna?

a)

Juan Amos Comenio

b)

Jean Piaget

c)

David Ausubel

d)

Lev Vygotsky

2.

¿Qué estudia la Didáctica?

a)

Los procesos de enseñanza y aprendizaje

b)

La historia de la educación

c)

La psicología infantil

d)

La gestión escolar

3.

¿Qué paradigma busca transformar la realidad educativa?

a)

El paradigma crítico

b)

El paradigma positivista

c)

El paradigma interpretativo

d)

El paradigma conductista

4.

¿Qué teoría considera que el aprendizaje es un cambio de conducta?

a)

Conductismo

b)

Constructivismo

c)

Humanismo

d)

Cognitivismo

5.

¿Qué caracteriza al aprendizaje significativo según Ausubel?

a)

Relacionar lo nuevo con los conocimientos previos

b)

Memorizar información sin comprender

c)

Repetir estímulos y respuestas

d)

Evitar la reflexión

6.

¿Qué tipo de educación ocurre fuera del sistema escolar?

a)

Educación no formal

b)

Educación formal

c)

Educación institucional

d)

Educación reglada

7.

¿Qué paradigma usa el método científico cuantitativo?

a)

Positivista

b)

Crítico

c)

Interpretativo

d)

Humanista

8.

¿Qué autor propuso la teoría de las inteligencias múltiples?

a)

Howard Gardner

b)

John Dewey

c)

Jean Piaget

d)

Lev Vygotsky

9.

¿Qué enfoque considera al alumno el protagonista del aprendizaje?

a)

Enfoque centrado en el alumno

b)

Enfoque tradicional

c)

Enfoque conductista

d)

Enfoque transmisivo

10.

¿Qué disciplina aplica los principios teóricos a situaciones concretas de aula?

a)

Didáctica

b)

Filosofía de la educación

c)

Psicología evolutiva

d)

Antropología

11.

¿Qué paradigma valora la subjetividad y el contexto?

a)

Interpretativo

b)

Positivista

c)

Crítico

d)

Conductista

12.

¿Qué función tiene el profesor en el paradigma constructivista?

a)

Mediador del aprendizaje

b)

Transmisor de información

c)

Evaluador pasivo

d)

Observador externo

13.

¿Qué elemento forma parte de la perspectiva semántica de la Didáctica?

a)

Comunicación didáctica

b)

Evaluación docente

c)

Administración educativa

d)

Planificación escolar

14.

¿Cuál es la finalidad de las ciencias teleológicas?

a)

Estudiar los fines y objetivos de la educación

b)

Analizar los métodos de enseñanza

c)

Observar las conductas del alumnado

d)

Medir los resultados académicos

15.

¿Qué tipo de agrupamiento fomenta la autonomía del alumno?

a)

Individual

b)

En grupo clase

c)

En grandes grupos

d)

En equipos de cinco

16.

¿Qué teoría propone aprender a través de proyectos?

a)

Aprendizaje basado en proyectos

b)

Aprendizaje memorístico

c)

Conductismo

d)

Instrucción directa

17.

¿Qué autor destacó la zona de desarrollo próximo?

a)

Lev Vygotsky

b)

Jean Piaget

c)

David Ausubel

d)

John Dewey

18.

¿Qué paradigma busca describir los hechos tal como ocurren?

a)

Positivista

b)

Crítico

c)

Interpretativo

d)

Humanista

19.

¿Qué característica define a la enseñanza actual?

a)

Centrada en competencias

b)

Basada solo en la memorización

c)

Exclusiva del docente

d)

Sin uso de TIC

20.

¿Qué ciencia estudia la influencia de la herencia y maduración en la educación?

a)

Biología de la Educación

b)

Filosofía de la Educación

c)

Sociología de la Educación

d)

Psicología Social

21.

¿Qué metodología promueve la ayuda mutua entre alumnos?

a)

Aprendizaje cooperativo

b)

Enseñanza magistral

c)

Evaluación sumativa

d)

Método tradicional

22.

¿Qué paradigma coloca a la persona en el centro del proceso educativo?

a)

Humanista

b)

Conductista

c)

Positivista

d)

Interpretativo

23.

¿Qué autor defendió el aprendizaje por descubrimiento?

a)

Jerome Bruner

b)

David Ausubel

c)

Jean Piaget

d)

John Locke

24.

¿Qué caracteriza la Didáctica General?

a)

Establece los principios teóricos comunes a toda enseñanza

b)

Solo estudia una materia concreta

c)

Se limita a la observación empírica

d)

Excluye la práctica educativa

25.

¿Qué tipo de educación se adquiere en la vida cotidiana?

a)

Educación informal

b)

Educación formal

c)

Educación programada

d)

Educación institucional

26.

¿Qué autor escribió Didáctica Magna?

a)

Juan Amos Comenio

b)

John Dewey

c)

Jean Piaget

d)

Ovide Decroly

27.

¿Qué tipo de ciencia estudia los fines de la educación?

a)

Teleológica

b)

Condicionante

c)

Normativa

d)

Aplicativa

28.

¿Qué elemento es parte del proceso de aprendizaje?

a)

Experiencia

b)

Herencia biológica

c)

Azar

d)

Imitación ciega

29.

¿Qué tipo de agrupamiento fomenta la cooperación entre iguales?

a)

En parejas

b)

Individual

c)

Aleatorio

d)

Masivo

30.

¿Cuál es una de las dimensiones del aprendizaje?

a)

Cognitiva

b)

Política

c)

Institucional

d)

Financiera

31.

¿Qué método promueve el trabajo en rincones o espacios temáticos?

a)

Centros de interés

b)

Método globalizado

c)

Aprendizaje basado en juegos

d)

Instrucción programada

32.

¿Qué busca la Didáctica como ciencia práctica?

a)

Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje

b)

Memorizar contenidos

c)

Estandarizar exámenes

d)

Controlar conductas

33.

¿Qué paradigma investiga la realidad educativa con neutralidad?

a)

Positivista

b)

Crítico

c)

Humanista

d)

Interpretativo

34.

¿Cuál es el objetivo principal del aprendizaje cooperativo?

a)

Alcanzar metas comunes en grupo

b)

Competir entre estudiantes

c)

Escuchar pasivamente

d)

Trabajar individualmente

35.

¿Qué autor propuso el aprendizaje significativo?

a)

David Ausubel

b)

Lev Vygotsky

c)

John Dewey

d)

Albert Bandura

36.

¿Qué función cumple la orientación educativa?

a)

Aplicar principios pedagógicos al desarrollo personal del alumno

b)

Enseñar matemáticas

c)

Evaluar exámenes

d)

Diseñar normas escolares

37.

¿Qué teoría pone énfasis en los procesos mentales del alumno?

a)

Cognitivismo

b)

Conductismo

c)

Humanismo

d)

Positivismo

38.

¿Qué ciencia condicionante analiza la influencia del entorno social?

a)

Sociología de la Educación

b)

Biología de la Educación

c)

Historia de la Educación

d)

Filosofía de la Educación

39.

¿Qué caracteriza al paradigma interpretativo?

a)

Considera la realidad como diversa y subjetiva

b)

Busca leyes universales

c)

Rechaza la experiencia

d)

Niega la influencia del contexto

40.

¿Qué caracteriza al paradigma crítico?

a)

Promueve el cambio y la justicia social

b)

Solo busca medir resultados

c)

Evita la reflexión

d)

Se centra en lo individual

41.

¿Qué autor defendió la educación activa y democrática?

a)

John Dewey

b)

Howard Gardner

c)

Jean Piaget

d)

Lev Vygotsky

42.

¿Qué tipo de ciencias aplican la teoría a la práctica educativa?

a)

Aplicativas

b)

Teleológicas

c)

Normativas

d)

Filosóficas

43.

¿Qué papel cumple el profesor en el modelo humanista?

a)

A) Acompañante y motivador

b)

B) Controlador estricto

c)

C) Evaluador pasivo

d)

D) Observador neutral

44.

¿Qué tipo de educación otorga títulos oficiales?

a)

Educación formal

b)

Educación no formal

c)

Educación libre

d)

Educación informal

45.

¿Qué relación existe entre enseñanza y aprendizaje?

a)

Son procesos interrelacionados

b)

Son independientes

c)

El aprendizaje ocurre sin enseñanza

d)

Solo depende del alumno

46.

¿Qué enfoque combina teoría y práctica en el aula?

a)

Perspectiva sintáctica

b)

Perspectiva técnica

c)

Perspectiva pragmática

d)

Perspectiva estadística

47.

¿Cuál de las siguientes es una ciencia condicionante?

a)

Biología de la Educación

b)

Tecnología Educativa

c)

Didáctica

d)

Orientación Educativa

48.

¿Qué elemento NO pertenece al aprendizaje significativo?

a)

Repetición mecánica

b)

Relación con conocimientos previos

c)

Actitud positiva

d)

Material lógico

49.

¿Qué paradigma educativo busca la objetividad total?

a)

Positivista

b)

Crítico

c)

Humanista

d)

Interpretativo

50.

¿Qué paradigma educativo se centra en la experiencia y la reflexión del alumno?

a)

Constructivista

b)

Conductista

c)

Positivista

d)

Conductual

51.

¿Qué es enseñar según los apuntes?

a)

Planificar y guiar el aprendizaje con intencionalidad

b)

Repetir información

c)

Evaluar únicamente

d)

Dictar contenidos

52.

¿Qué aspecto estudia la Didáctica desde la perspectiva semántica?

a)

El contenido de la enseñanza

b)

El método científico

c)

La infraestructura escolar

d)

El rendimiento económico

53.

¿Qué autor propuso trabajar desde los intereses del niño?

a)

Ovide Decroly

b)

María Montessori

c)

John Locke

d)

Jean Piaget

54.

¿Qué paradigma busca responder a la pregunta “cómo transformar la realidad”?

a)

Crítico

b)

Positivista

c)

Interpretativo

d)

Humanista

55.

¿Qué caracteriza la educación informal?

a)

Aprendizaje espontáneo en la vida cotidiana

b)

Evaluación reglada

c)

Planificación estructurada

d)

Exámenes oficiales

56.

¿Qué tipo de aprendizaje busca un cambio duradero en la conducta?

a)

Aprendizaje

b)

Maduración

c)

Herencia

d)

Ensayo-error

57.

¿Qué paradigma se centra en lo medible y objetivo?

a)

Positivista

b)

Interpretativo

c)

Crítico

d)

Humanista

58.

¿Qué autor destacó la importancia del contexto social en el aprendizaje?

a)

Vygotsky

b)

Dewey

c)

Piaget

d)

Gardner

59.

¿Qué ciencia estudia el sentido ético y social de educar?

a)

Filosofía de la Educación

b)

Psicología Educativa

c)

Economía de la Educación

d)

Tecnología Educativa

60.

¿Qué tipo de grupo promueve actitudes cooperativas?

a)

Pequeños grupos

b)

Grupo individual

c)

Grupo aleatorio

d)

Grupo homogéneo

61.

¿Qué metodología promueve la autonomía y la creatividad?

a)

Aprendizaje basado en proyectos

b)

Clases magistrales

c)

Enseñanza memorística

d)

Evaluación estandarizada

62.

¿Qué paradigma centra su atención en las emociones e intereses personales?

a)

Humanista

b)

Positivista

c)

Conductista

d)

Cognitivista

63.

¿Qué autor es precursor del método de proyectos?

a)

Kilpatrick

b)

Dewey

c)

Piaget

d)

Gardner

64.

¿Qué busca el aprendizaje cooperativo?

a)

Aprender juntos ayudándose

b)

Competir entre alumnos

c)

Aislar al estudiante

d)

Evaluar individualmente

65.

¿Qué es un paradigma?

a)

Conjunto de teorías que guían una disciplina

b)

Un método de evaluación

c)

Una norma educativa

d)

Un libro de texto

66.

¿Qué sucede cuando un paradigma se agota?

a)

Deja de resolver los problemas del contexto

b)

Mejora automáticamente

c)

Se vuelve más efectivo

d)

Se convierte en teoría

67.

¿Qué paradigma pertenece a la investigación científica?

a)

Positivista

b)

Crítico

c)

Interpretativo

d)

Humanista

68.

¿Qué paradigma busca el cambio social?

a)

Crítico

b)

Conductista

c)

Cognitivista

d)

Positivista

69.

¿Qué elemento forma parte de toda acción didáctica?

a)

Proceso

b)

Resultado

c)

Examen

d)

Nota

70.

¿Qué caracteriza la enseñanza actual según los apuntes?

a)

Centrada en el aprendizaje

b)

Basada solo en contenidos

c)

Sin planificación

d)

Rígida y cerrada

71.

¿Qué paradigma busca comprender cada situación educativa como única?

a)

Interpretativo

b)

Positivista

c)

Crítico

d)

Conductista

72.

¿Qué papel cumple la tecnología educativa?

a)

Aplica herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza

b)

Sustituye al docente

c)

Controla la conducta

d)

Evalúa el clima escolar

73.

¿Qué ciencia aplica los conocimientos teóricos de la pedagogía en el aula?

a)

Didáctica

b)

Sociología

c)

Psicología clínica

d)

Filosofía

74.

¿Qué paradigma se enfoca en procesos internos como la memoria y atención?

a)

Cognitivista

b)

Conductista

c)

Humanista

d)

Positivista

75.

¿Qué autor habló de “aprender haciendo”?

a)

John Dewey

b)

Piaget

c)

Ausubel

d)

Montessori

76.

¿Qué tipo de aprendizaje repite información sin comprensión?

a)

Memorístico

b)

Significativo

c)

Reflexivo

d)

Crítico

77.

¿Qué teoría considera al alumno constructor de su conocimiento?

a)

Constructivismo

b)

Conductismo

c)

Humanismo

d)

Positivismo

78.

¿Qué paradigma usa métodos cuantitativos y controlados?

a)

Positivista

b)

Crítico

c)

Interpretativo

d)

Humanista

79.

¿Qué elemento no es una ciencia aplicativa?

a)

Filosofía de la Educación

b)

Didáctica

c)

Orientación educativa

d)

Tecnología educativa

80.

¿Qué tipo de aprendizaje busca el desarrollo integral del alumno?

a)

Humanista

b)

Conductista

c)

Positivista

d)

Empírico

81.

¿Qué significa “telos” en ciencias teleológicas?

a)

Fin u objetivo

b)

Método

c)

Resultado

d)

Evaluación

82.

¿Qué busca la Didáctica General?

a)

Establecer principios comunes a toda enseñanza

b)

Enseñar solo matemáticas

c)

Analizar solo contextos locales

d)

Evaluar leyes educativas

83.

¿Qué rasgo tiene el profesor actual?

a)

Reflexivo e innovador

b)

Autoritario y rígido

c)

Pasivo

d)

Aislado

84.

¿Qué paradigma se centra en describir “qué ocurre”?

a)

Positivista

b)

Crítico

c)

Interpretativo

d)

Humanista

85.

¿Qué dimensión del aprendizaje incluye emociones y valores?

a)

Afectiva

b)

Cognitiva

c)

Comportamental

d)

Técnica

86.

¿Qué caracteriza la enseñanza basada en el alumno?

a)

Promueve autonomía y cooperación

b)

Centra todo en el profesor

c)

Evita la participación

d)

Prioriza la repetición

87.

¿Qué autor es considerado el punto de partida de la Didáctica General?

a)

Comenio

b)

Dewey

c)

Piaget

d)

Montessori

88.

¿Qué tipo de metodología desarrolla competencias clave?

a)

Aprendizaje basado en proyectos

b)

Exposición magistral

c)

Evaluación escrita

d)

Memorización

89.

¿Qué teoría educativa promueve refuerzos y control?

a)

Conductismo

b)

Cognitivismo

c)

Constructivismo

d)

Humanismo

90.

¿Qué paradigma enfatiza la colaboración y el contexto social?

a)

Sociocultural

b)

Positivista

c)

Conductista

d)

Individualista

91.

¿Qué característica tiene la Didáctica según Medina y Salvador?

a)

Es práctica y busca mejorar continuamente la enseñanza

b)

Solo estudia teorías abstractas

c)

No tiene aplicación real

d)

Es una ciencia teórica sin método

92.

¿Qué busca la enseñanza actual?

a)

Aprendizaje activo y significativo

b)

Repetición mecánica

c)

Pasividad del alumno

d)

Transmisión unidireccional

93.

¿Qué perspectiva analiza la relación entre teoría y práctica?

a)

Sintáctica

b)

Semántica

c)

Pragmática

d)

Empírica

94.

¿Qué elemento NO pertenece a las dimensiones del aprendizaje?

a)

Económica

b)

Cognitiva

c)

Afectiva

d)

Comportamental

95.

¿Qué paradigma considera la realidad educativa compleja?

a)

Interpretativo

b)

Positivista

c)

Crítico

d)

Conductista

96.

¿Qué tipo de aprendizaje requiere motivación y actitud positiva?

a)

Significativo

b)

Memorfístico

c)

Aleatorio

d)

Impulsivo

97.

¿Qué caracteriza al paradigma educativo actual?

a)

Trabajo por competencias

b)

Exclusión de las TIC

c)

Enfoque autoritario

d)

Memorización

98.

¿Qué papel tiene el alumno en el constructivismo?

a)

Activo y participativo

b)

Pasivo

c)

Dependiente

d)

Observador

99.

¿Qué autor propuso las etapas del desarrollo cognitivo?

a)

Jean Piaget

b)

John Dewey

c)

Lev Vygotsky

d)

David Ausubel

100.

¿Qué busca la Didáctica como disciplina científica?

a)

Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje

b)

Repetir teorías sin aplicación

c)

Evaluar leyes

d)

Controlar resultados