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AUTORES DESARROLLO EVOLUTIVO

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

Según Jean Piaget, ¿cómo se denomina al proceso de integrar nueva información en los esquemas existentes?

a)

A) Acomodación

b)

B) Etapa sensoriomotora

c)

C) Asimilación

d)

D) Crisis psicosocial

2.

¿En qué etapa del desarrollo cognitivo de Piaget los niños comienzan a pensar lógicamente sobre eventos concretos?

a)

Preoperacional

b)

Operaciones formales

c)

Sensoriomotora

d)

Operaciones concretas

3.

Jean Piaget describe los "esquemas" como:

a)

La energía sexual que impulsa el comportamiento humano.

b)

Conflictos entre dos polos que ocurren en cada etapa.

c)

Patrones de pensamiento y comportamiento para organizar la información y guiar la conducta.

d)

Partes del cuerpo que son fuente de placer en cada etapa.

4.

¿Qué autor propuso la teoría del desarrollo psicosocial, que incluye crisis en cada etapa?

a)

Sigmund Freud

b)

Jean Piaget

c)

Erik Erikson

d)

Ninguno de los anteriores

5.

En la teoría de Erik Erikson, la etapa entre los 13 y 21 años se caracteriza por la crisis de:

a)

Confianza vs. Desconfianza

b)

Laboriosidad vs. Inferioridad

c)

Intimidad vs. Aislamiento

d)

Identidad vs. Confusión de roles

6.

¿Qué concepto utiliza Erik Erikson para referirse al sentido de uno mismo que se forma a lo largo del desarrollo?

a)

Líbido

b)

Identidad del ego

c)

Zonas erógenas

d)

Fijación

7.

Según Sigmund Freud, ¿qué es la "Líbido"?

a)

El proceso de ajustar los esquemas existentes.

b)

Un conflicto no resuelto de la infancia.

c)

La energía sexual que impulsa el comportamiento humano.

d)

Una etapa del desarrollo cognitivo.

8.

¿En qué etapa del desarrollo psicosexual de Freud la libido está inactiva?

a)

Oral

b)

Fálica

c)

Latencia

d)

Genital

9.

La etapa Fálica de Freud (3-6 años) se centra en el placer en los genitales y menciona un concepto clave. ¿Cuál es?

a)

Control de esfínteres

b)

Complejo de Edipo/Electra

c)

Intereses sexuales maduros

d)

Confianza vs. Desconfianza

10.

¿Qué autor describe el proceso de "acomodación" como el ajuste de esquemas existentes para integrar nueva información?

a)

Erik Erikson

b)

Sigmund Freud

c)

Jean Piaget

d)

Todos los anteriores

11.

¿Cuál de las siguientes etapas de Piaget se caracteriza por el desarrollo del razonamiento abstracto e hipotético?

a)

A) Operaciones concretas

b)

B) Preoperacional

c)

C) Sensoriomotora

d)

D) Operaciones formales

12.

El proceso de ajustar los esquemas existentes para integrar nueva información se denomina, según Piaget:

a)

Asimilación

b)

Acomodación

c)

Latencia

d)

Generatividad

13.

¿En qué etapa del desarrollo psicosocial de Erikson ocurre la crisis entre la "Iniciativa vs. Culpa"?

a)

0-18 meses

b)

18 meses-3 años

c)

3-5 años

d)

5-13 años

14.

Según Freud, si los conflictos de una etapa no se resuelven adecuadamente, la libido puede quedar "fijada". ¿Qué consecuencia tiene esto?

a)

El desarrollo cognitivo se detiene.

b)

Fortalece la personalidad.

c)

Afecta la personalidad en la adultez.

d)

Causa una crisis psicosocial.

15.

¿Qué etapa de Freud se centra en el placer relacionado con el control de esfínteres?

a)

Oral

b)

Anal

c)

Fálica

16.

¿Qué autor describe las etapas del desarrollo humano como una serie de conflictos entre dos polos, cuya resolución fortalece la personalidad?

a)

Sigmund Freud

b)

Jean Piaget

c)

Erik Erikson

d)

Ninguno de los anteriores

17.

En la etapa Sensoriomotora de Piaget, ¿cómo aprenden principalmente los bebés?

a)

A) A través del lenguaje y símbolos.

b)

B) Mediante razonamiento abstracto.

c)

C) A través de los sentidos y la acción.

d)

D) Pensando lógicamente sobre eventos concretos.

18.

La etapa de "Laboriosidad vs. Inferioridad" (5-13 años) pertenece a la teoría de:

a)

Piaget

b)

Freud

c)

Erikson

d)

Todas las anteriores

19.

Según Freud, ¿qué son las "zonas erógenas"?

a)

Los patrones de pensamiento que organizan la información.

b)

Partes del cuerpo que son fuente de placer en cada etapa.

c)

Los conflictos entre confianza y desconfianza.

d)

La energía sexual que se vuelve inactiva.

20.

¿Qué etapa de Erikson corresponde al rango de edad de 40 a 65 años, con la crisis de "Generatividad vs. Estancamiento"?

a)

Etapa 5

b)

Etapa 6

c)

Etapa 7

d)

Etapa 8

21.

Según la tabla comparativa, ¿cuál es el enfoque principal de la teoría de Erik Erikson?

a)

Desarrollo cognitivo.

b)

Desarrollo psicosexual.

c)

Desarrollo psicosocial.

d)

Desarrollo biológico.

22.

¿Qué autor, según la información proporcionada, propuso etapas que abarcan "todo el ciclo vital, desde la infancia hasta la vejez"?

a)

Sigmund Freud

b)

Jean Piaget

c)

Erik Erikson

d)

Ninguno de los anteriores

23.

El "motor del desarrollo" en la teoría de Sigmund Freud es:

a)

La maduración biológica y la interacción con el entorno físico.

b)

La resolución de crisis o conflictos sociales específicos.

c)

La satisfacción o frustración de la líbido en diferentes zonas erógenas del cuerpo.

d)

La construcción de esquemas mentales.

24.

¿Para cuál de los tres teóricos el inconsciente es el "pilar fundamental" de su teoría?

a)

Jean Piaget

b)

Erik Erikson

c)

Sigmund Freud

d)

Para los tres por igual

25.

La tabla indica que, a diferencia de Freud y Erikson, Piaget sostiene que:

a)

El desarrollo es un proceso continuo de adaptación y reorganización, sin el concepto de "fijación".

b)

El cambio en el desarrollo es puramente cuantitativo, no cualitativo.

c)

El inconsciente juega un papel central en la construcción de esquemas.

d)

El desarrollo se basa en la satisfacción de la líbido.

26.

¿Cuál es el objeto de estudio principal de la teoría de Jean Piaget?

a)

La influencia de las pulsiones biológicas y el inconsciente en la personalidad.

b)

El desarrollo de la personalidad e identidad a través de la interacción social.

c)

La forma en que los niños piensan, razonan y comprenden el mundo a medida que maduran.

d)

La resolución de conflictos sociales en la adultez.

27.

¿Qué teórico enfatiza que un desarrollo insatisfactorio en una etapa puede dificultar etapas futuras, aunque no usa el término "fijación" como Freud?

a)

Jean Piaget

b)

Erik Erikson

c)

Sigmund Freud

d)

Todos los anteriores

28.

La naturaleza del cambio en las teorías de Piaget, Erikson y Freud se describe como:

a)

Cuantitativo en todos los casos.

b)

Cualitativo en todos los casos.

c)

Cualitativo solo para Piaget, cuantitativo para Freud y Erikson.

d)

Cuantitativo para Piaget, cualitativo para Freud y Erikson.

29.

¿Qué concepto de Piaget se relaciona con la idea de que la maduración biológica y la interacción con el entorno llevan a la construcción de patrones de pensamiento?

a)

Líbido

b)

Crisis psicosocial

c)

Zonas erógenas

d)

Esquemas mentales

30.

¿En qué se diferencian principalmente las etapas de Freud y Erikson, según la tabla?

a)

Freud abarca todo el ciclo vital, Erikson solo la infancia.

b)

Freud se centra en la primera infancia (cinco etapas), mientras que Erikson abarca todo el ciclo vital (ocho etapas).

c)

Freud tiene un enfoque cognitivo, Erikson psicosocial.

d)

Freud no reconoce el inconsciente, Erikson sí.