wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

оқыту нәтижелерін бағалау

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Бағалау дегеніміз не?

a)

Оқушының сабаққа қатысуы

b)

Оқу нəтижелерін өлшеу жəне талдау

c)

Сабақ жоспарын құру

d)

Тек тест тапсыру

2.

Формативті бағалау дегеніміз не?

a)

Оқу процесінде жасалатын бағалау

b)

Соңғы емтихандағы баға

c)

Тек үй тапсырмасын тексеру

d)

Оқушыны салыстыру

3.

Суммативті бағалаудың мақсаты қандай?

a)

Оқушыларды мотивациялау

b)

Оқу нəтижесін қорытынды бағалау

c)

Сабақ жоспарын түзету

d)

Тек сыныптағы тəртіпті бақылау

4.

Критериалды бағалау дегеніміз не?

a)

Оқушыларды бір-бірімен салыстыру

b)

Алынған нəтиженің алдын ала белгіленген критерийлерге сəйкестігі

c)

Тек тестілеу

d)

Тек ауызша жауап беру

5.

Рубриканы бағалауда не пайдаланылады?

a)

Тек тест

b)

Бағалау критерийлері

c)

Суреттер

d)

Сабақ жоспары

6.

Бағалау түрлері нешеге бөлінеді?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

7.

Диагностикалық бағалау не үшін қолданылады?

a)

Сабақ жоспарын түзету

b)

Оқушының бастапқы деңгейін анықтау

c)

Соңғы баға беру

d)

Тек сыныптағы тəртіпті бақылау

8.

Формативті бағалаудың негізгі ерекшелігі қандай?

a)

Соңғы бағаны беру

b)

Оқу үдерісін жетілдіру

c)

Тек тест тапсырмасын орындау

d)

Жеңіл бағалау

9.

Оқушының оқу жетістігін бағалаудың негізгі əдісі қандай?

a)

Тек тест

b)

Критериалды бағалау

c)

Тек бақылау жұмысы

d)

Тек жазбаша есеп

10.

Қандай жағдайда ауызша бағалау тиімді?

a)

Тек тест тапсырғанда

b)

Тек үй тапсырмасында

c)

Соңғы емтиханда

d)

Жеке жұмыста

11.

Оқушының оқу жетістігін бағалаудың негізгі əдісі қандай?

a)

Тек тест

b)

Критериалды бағалау

c)

Тек бақылау жұмысы

d)

Тек жазбаша есеп

12.

Бағалаудағы кері байланыстың мақсаты қандай?

a)

Тек баға беру

b)

Оқушыны жетілдіруге бағыттау

c)

Сабақ уақытын қысқарту

d)

Тек тест нəтижесін көрсету

13.

Формативті бағалаудың қандай құралдары бар?

a)

Тест, бақылау, жобалар

b)

Тек жазбаша есеп

c)

Тек ауызша жауап

d)

Тек емтихан

14.

Суммативті бағалауға қандай мысал келтіруге болады?

a)

Үй тапсырмасын тексеру

b)

Соңғы емтихан

c)

Сабақтағы топтық жұмыс

d)

Сыныптағы бақылау

15.

Критериалды бағалау кезінде не ескеріледі?

a)

Оқушының жұмысы

b)

Сабақ уақыты

c)

Мұғалімнің көңілі

d)

Сабақ тақырыбы

16.

Бағалаудың негізгі функциясы қандай?

a)

Оқушының білімін анықтау

b)

Сабақты тез аяқтау

c)

Тек жазбаша есеп беру

d)

Сабақ жоспарын өзгерту

17.

Оқыту нəтижелерін бағалаудағы əдістерге не жатады?

a)

Тест, бақылау жұмысы, жобалар

b)

Тек сабақ жоспары

c)

Тек үй тапсырмасы

d)

Тек ауызша сұрақ

18.

Оқыту нəтижелерін бағалаудағы əдістерге не жатады?

a)

Тест, бақылау жұмысы, жобалар

b)

Тек сабақ жоспары

c)

Тек үй тапсырмасы

d)

Тек ауызша сұрақ

19.

Бағалау критерийі дегеніміз не?

a)

Баға беру тəсілі

b)

Нақты жетістік өлшемі

c)

Тек тест сұрағы

d)

Мұғалімнің көңілі

20.

Рубриканы қолданудың тиімділігі неде?

a)

Бағалауды жеңілдету

b)

Бағалау критерийлерін нақтылау

c)

Тек жазбаша жұмыс

d)

Тек ауызша жауап

21.

Бағалау кезінде кері байланысты беру қашан қажет?

a)

Сабақ соңында

b)

Тек емтиханда

c)

Тек тест тапсырғанда

d)

Тек бақылау жұмысында

22.

Формативті бағалау нəтижесі қандай болады?

a)

Соңғы баға

b)

Оқу үдерісін жетілдіруге бағытталған

c)

Тек тест нəтижесі

d)

Тек ауызша жауап

23.

Сандық бағалау қандай түрде болады?

a)

Баға сандармен

b)

Сөздермен

c)

Тек суреттермен

d)

Тек жобаларда

24.

Сапалық бағалау не береді?

a)

Бағаның санын

b)

Оқушының жетістіктерін сипаттау

c)

Тек тест нəтижесі

d)

Тек бақылау жұмысы

25.

Тест тапсырудың басты мақсаты неде?

a)

Тек уақыт өткізу

b)

Оқу нəтижесін өлшеу

c)

Тек үй тапсырмасын тексеру

d)

Тек жазбаша есеп беру

26.

Тест тапсырудың басты мақсаты неде?

a)

Тек уақыт өткізу

b)

Оқу нəтижесін өлшеу

c)

Тек үй тапсырмасын тексеру

d)

Тек жазбаша есеп беру

27.

Бағалау процесінде оқушының белсенділігі қалай көрінеді?

a)

Тек баға арқылы

b)

Сұраққа жауап беру, тапсырма орындау

c)

Сабаққа қатысу

d)

Тек үй тапсырмасын орындау

28.

Кері байланыс қандай түрге бөлінеді?

a)

Тек ауызша

b)

Ауызша жəне жазбаша

c)

Тек тест

d)

Тек бағалау

29.

Бағалау нəтижесін талдаудың мақсаты қандай?

a)

Сабақты өткізу

b)

Оқушының жетістігін анықтау

c)

Тек бағалау

d)

Тек үй тапсырмасын тексеру

30.

Оқыту нəтижелерін бағалаудағы басты критерий қандай?

a)

Мұғалімнің көңілі

b)

Белгіленген оқу мақсаттары

c)

Сабақ ұзақтығы

d)

Тек тест сұрағы

31.

Формативті бағалауды қайда қолдану тиімді?

a)

Сабақ барысында

b)

Соңғы емтиханда

c)

Тек үй тапсырмасында

d)

Тек бақылау жұмысы кезінде

32.

Бағалаудың ең маңызды мақсаты қандай?

a)

Оқушыға баға беру

b)

Оқу үдерісін жақсарту жəне оқушыны дамыту

c)

Сабақты қысқарту

d)

Тек тест нəтижесін көрсету