Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người.

Những nhận thức, hiểu biết của con người về quá khứ.

Khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.

Sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.

Những nhận thức và hiểu biết của con người về quá khứ.

Những câu chuyện kể hoặc tác phẩm ghi chép về lịch sử.

Ngành khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan.

Có trước lịch sử được con người nhận thức.

Tồn tại khách quan và không phụ thuộc vào ý muốn của con người.

Có tính đa dạng và không thể thay đổi được.

Được trình bày theo nhiều cách khác nhau.

Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử được lập, khách quan với hiện thực lịch sử.

Có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian.

Được tái hiện duy nhất thông qua các bản ghi chép.

Không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan con người.

Được sử dụng chủ yếu cho mục đích nghiên cứu.

Tư liệu gốc phục vụ việc nghiên cứu và học tập lịch sử.

Tất cả những tri thức về lịch sử đã được nhận thức lại.

Những sự kiện lịch sử được con người phát hiện.

Những câu chuyện kể về lịch sử.

Khám phá đại dương

Hội nhập quốc tế

Giáo dục, nêu gương

Chinh phục vũ trụ

Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại

Giáo dục tư tưởng, tình cảm cho con người

Cung cấp giá trị thức khoa học về lịch sử

Bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc

Bắt kịp những công nghệ mới

Làm giàu trí thức cho bản thân

Hoàn thiện năng lực thẩm mỹ

Hoàn thiện năng lực tính toán

Giúp những người hiểu về lịch sử đều trở thành nhà sử học

Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc

Đặt cơ sở cho sự ra đời của mọi ngành khoa học

Giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội

Giúp con người tránh lặp lại sai lầm trong quá khứ

Là yếu tố quyết định tương lai của con người

Giúp con người làm chủ hoàn toàn cuộc sống tương lai

Là yếu tố quyết định sự phát triển của xã hội

Liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng

Chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên

Rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng

Giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại

Xác định vấn đề => Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá

Xác định vấn đề => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Sưu tầm sử liệu

Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Xác định vấn đề

Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định vấn đề => Xác định, đánh giá

Xác định danh sách các nguồn sử liệu cần thu thập

Xác định độ tin cậy và giá trị của các nguồn sử liệu

Ghi chép thông tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu

Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu phù hợp

Tham quan các bảo tàng

Xem các phim lịch sử

Khám phá các đại dương

Tham quan khu lưu niệm

Lịch sử giúp con người hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế.

Kiến thức lịch sử giúp con người thay đổi được quá khứ để hướng tới tương lai.

Kiến thức lịch sử là yếu tố quyết định thành công của con người trong công việc.

Lịch sử là nhân tố quyết định sự phát triển khoa học kỹ thuật của một quốc gia.

Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc.

Giúp con người tránh được những sai lầm trong quá khứ.

Giúp các dân tộc thu hẹp khoảng cách phân hóa giàu nghèo.

Giúp phát huy những di sản quý báu trong cuộc sống hiện tại.

Phổ cập.

Toàn diện.

Tâm linh.

Hiện đại.

sử liệu.

truyền thuyết.

ngữ liệu.

văn bản.

kế thừa.

nguyên trạng.

tái tạo.

nhân tạo.

Sử học

Địa lý

Văn học

Toán học

Tiến hành xây mới các di tích, hiện đại hóa di tích

Đảm bảo sự phát triển bền vững của quốc gia, dân tộc

Đem lại hiệu quả thiết thực phát triển kinh tế, xã hội

Hình thành ý thức trách nhiệm với cộng đồng, xã hội

Là cách duy nhất để quảng bá lịch sử, văn hóa của đất nước ra bên ngoài

Góp phần khác phục những tác động tiêu cực của tự nhiên đối với di sản

Góp phần giữ và lưu truyền di sản văn hóa phi vật thể cho thế hệ sau

Giáo dục con người nhớ về cội nguồn và trách nhiệm với tổ tiên, cộng đồng

Tìm kiếm, lưu giữ và bảo vệ các giá trị di sản

Phát triển và lan tỏa các giá trị di sản

Lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa các giá trị di sản

Quy hoạch, lưu giữ và bảo vệ các di sản

Nông nghiệp bền vững

Chế biến nông sản

Du lịch

Lâm nghiệp

Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch

Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp

Những giá trị lịch sử, văn hóa truyền thống

Sự đổi mới, xây dựng lại các công trình di sản

Định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai

Xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử

Cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học

Quảng bá lịch sử, văn hóa cộng đồng ra bên ngoài

Góp phần quảng bá rộng rãi giá trị di tích lịch sử - văn hóa ra bên ngoài

Góp phần giữ gìn và lưu truyền giá trị của di sản từ thế hệ này sang thế hệ khác

Góp phần ngăn chặn tình trạng xuống cấp, biến dạng và hư hỏng của di sản

Tạo nền tảng để quyết định cho sự phát triển của kinh tế, xã hội của địa phương

Cố đô Huế

Thánh địa Mỹ Sơn

Vịnh Hạ Long

Dinh Độc Lập

Đoàn kết quyết tâm phần đấu giữ vững những công trình văn hóa hiện đại.

Trung thực, tự tôn dân tộc và ý thức trách nhiệm của công dân toàn cầu.

Yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ di sản văn hóa.

Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc trong công tác tôn tạo di sản văn hóa.

Sử học nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển của di sản.

Sử học xác định đúng vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản.

Sử học cung cấp thông tin phục vụ việc bảo tồn, phát huy di sản.

Sử học trực tiếp quyết định chính sách bảo tồn, phát huy di sản.

văn minh

văn hóa

chữ viết

nhà nước

trí tuệ

văn minh

xã hội

đăng cấp

Chữ viết, nhà nước.

Tín ngưỡng, tôn giáo.

Công cụ bằng đá.

Nguyên tắc công bằng.

trong tiến trình lịch sử.

sau khi đã có chữ viết.

trong các cuộc chiến tranh.

sau khi xuất hiện nhà nước.

Đều mang đậm bản sắc riêng của tộc người và có tính khép kín.

Đều phản ánh những tiến bộ vượt bậc về khoa học và kỹ thuật.

Đều là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo nên.

Đều bắt đầu xuất hiện khi con người biết sử dụng công cụ bằng sắt.

Văn minh ra đời trước văn hóa và hoàn toàn độc lập với văn hóa.

Văn minh là trạng thái phát triển cao của văn hóa.

Văn minh chỉ xuất hiện khi con người biết sử dụng công cụ bằng sắt.

Văn minh không bao gồm các giá trị vật chất và tinh thần.

Có tiêu chuẩn cơ bản để nhận diện là nhà nước

Ra đời trước văn hóa và tồn tại độc lập với văn hóa

Ra đời sau văn hóa và có liên hệ chặt chẽ với văn hóa

Là những giá trị vật chất, tinh thần do con người sáng tạo

Trường Giang

Hoàng Hà

Sông Hằng

Sông Nin

Châu Phi

Châu Á

Châu Âu

Châu Mỹ

La – tinh

Hán Nôm

Tượng hình

Quốc ngữ

Nhu cầu ghi chép và lưu trữ những gì đã diễn ra

Nhu cầu sản xuất nông nghiệp đồng thời dịch vụ

Nhu cầu sáng tác các tác phẩm văn học nghệ thuật

Nhu cầu phát triển thương nghiệp

Nhu cầu sáng tác văn học nghệ thuật

Nhu cầu tính toán trong xây dựng

Nhu cầu phát triển nông nghiệp

Nhu cầu phát triển thương nghiệp

La Mã

Trung Quốc

Hy Lạp

Ai Cập

Thể hiện trí tuệ và sự sáng tạo vĩ đại của cư dân Ai Cập

Tạo tiền đề cho sự phát triển của văn minh Ai Cập sau này

Tạo cơ sở cho sự phát triển văn minh nhân loại trên nhiều mặt

Chứng tỏ sự phát triển rực rỡ và toàn diện của văn minh Ai Cập

Phát minh lớn, biểu hiện đầu tiên và cơ bản của văn minh nhân loại

Phát triển kinh tế, biểu hiện đầu tiên cơ bản của văn minh trí tuệ

Ghi chép lại những kinh nghiệm của con người về đời sống

Ghi chép lại hiểu biết của con người về tự nhiên và xã hội

Lụa

Tre, trúc

Đất sét

Giấy pa-pi-rút

Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong quá trình lịch sử

Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần gắn liền với lịch sử loài người

Là tổng thể những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi xuất hiện

Là trạng thái tiến bộ về giá trị vật chất và tinh thần của xã hội loài người

Là tổng thể những giá trị vật chất, tinh thần của xã hội, hay của một nhóm người

Là trạng thái tiến cao của văn hóa

Đạt đến khi xã hội loài người xuất hiện nhà nước

Khi con người đạt những tiến bộ về tổ chức xã hội, luận lý, kỹ thuật, chữ viết,...

qua một quá trình lịch sử-văn hóa lâu dài

trong suốt tiến trình phát triển của lịch sử

khi bắt đầu hình thành xã hội loài người

có bề dày lịch sử và mang tính dân tộc

bề dày lịch sử và mang tính dân tộc

trình độ phát triển cao, mang tầm vóc quốc tế

tính sáng tạo cao, thúc đẩy văn minh phát triển

những giá trị sáng tạo ở trình độ cao nhất

có bề dày lịch sử và mang tính dân tộc

có trình độ phát triển cao, mang tầm vóc quốc tế

cùng với sự xuất hiện của xã hội loài người

đầu tiên trong lịch sử xã hội loài người

công cụ đá

công cụ đồng thau

tiếng nói

chữ viết

vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra kể từ khi có chữ viết, nhà nước

vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong tiến trình lịch sử

vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong giai đoạn phát triển thấp

tinh thần do con người sáng tạo ra từ khi con người xuất hiện đến nay

Văn minh là trạng thái tiến hóa, phát triển cao của văn hóa

Văn hóa là trạng thái tiến hóa, phát triển cao của văn minh

Văn minh và văn hóa không liên quan đến nhau

Văn minh và văn hóa là hai khái niệm hoàn toàn đối lập

Văn hóa ra đời trước, phát triển đến trình độ nào đó thì văn minh ra đời. Văn hóa ra đời sẽ thúc đẩy văn minh phát triển.

Văn minh ra đời trước, phát triển đến trình độ nào đó thì văn hóa ra đời. Văn hóa ra đời sẽ thúc đẩy văn minh phát triển.

Đều là những giá trị vật chất do loài người sáng tạo ra trong lịch sử nhưng văn minh là toàn bộ những gì loài người sáng tạo ra từ khi xuất hiện đến nay.

Đều là những giá trị tinh thần do loài người sáng tạo ra trong lịch sử nhưng văn minh là toàn bộ những gì loài người sáng tạo ra từ khi xuất hiện đến nay.

Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản làm cho Chiến tranh thế giới thứ hai chấm dứt sớm hơn nhiều tháng, hạn chế thiệt hại sinh mạng cho các bên tham chiến.

Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại lịch sử loài người.

Sự kiện quân đội Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản được nhận thức giống nhau và khách quan.

Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản để thúc đẩy hòa bình thế giới.

Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập là hiện thực lịch sử.

Cách mạng tháng Tám "là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện chủ quan và khách quan thuận lợi" là lịch sử được con người nhận thức.

Một trong những nguyên nhân dẫn đến nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công có sự khác nhau là do quan điểm tiếp cận khác nhau.

Cách mạng tháng Tám thành công là nhờ sự may mắn.

Hy Lạp

Ai Cập

La Mã

Trung Quốc

1 triệu khối đá

2,3 triệu khối đá

3 triệu khối đá

4 triệu khối đá

Sự yếu kém trong xây dựng

Sự sáng tạo và trí tuệ vượt bậc

Sự phụ thuộc vào thiên nhiên

Sự đơn giản trong thiết kế

Kích thước nhỏ hơn

Thể hiện ở chỗ đây chính là lăng mộ của vua

Được xây dựng bằng gỗ

Không có ý nghĩa lịch sử

Lịch sử của các quốc gia khác

Nội dung một tác phẩm văn học

Các vấn đề về kinh tế

Các vấn đề về khoa học

Chữ Nôm

Chữ Hán

Chữ La Mã

Chữ Hy Lạp

1425

1426

1427

1428

Được tổ chức bởi vua Lê Lợi

Là cuộc khởi nghĩa chống lại quân Minh

Có sự chi tiết về thời gian, không gian, nhân vật và sự kiện

Tất cả các đáp án trên

Là người biên soạn cuốn Việt Nam sử lược.

Là người có tầm quan trọng trong việc giáo dục truyền thống yêu nước cho nhân dân.

Là người chỉ đạo toàn bộ cuộc chiến đấu của nhân dân ta trong thế kỷ XX.

Là người nghiên cứu lịch sử Việt Nam từ góc độ khoa học.

Từ việc ghi chép về hoạt động của vua, quan, triều đình.

Từ việc ghi chép về lịch sử của những phương thức sản xuất kế tiếp nhau.

Từ việc ghi chép về lịch sử của các cuộc chiến tranh.

Từ việc ghi chép về lịch sử của các nhà khoa học.

Lịch sử của các triều đại vua chúa.

Lịch sử của những phương thức sản xuất kế tiếp nhau.

Lịch sử của các cuộc chiến tranh.

Lịch sử của các nhà khoa học.

Để hiểu rõ nguồn gốc của dân tộc Việt Nam.

Để làm gương răn cho đời sau.

Để phục vụ cho việc nghiên cứu khoa học.

Để ghi chép lại các sự kiện lịch sử.

Biên soạn các tài liệu lịch sử.

Cung cấp tri thức về lịch sử nước nhà.

Ghi chép về các cuộc chiến đấu chống thực dân.

Nghiên cứu về các triều đại vua chúa.

Thời Chiến Quốc

Thời Tam Quốc

Thời Đường

Thời Tống

Tề Trang Công chết do bị ám sát

Tề Trang Công chết do bị bệnh nặng

Tề Trang Công chết do bị sốt rét

Tề Trang Công chết do tai nạn

Viết theo yêu cầu của Thôi Trữ

Kiên quyết viết đúng sự thật

Từ chối viết bất kỳ điều gì

Viết một câu chuyện khác để thay thế

Di sản văn hóa phi vật thể của nhân loại

Di sản văn hóa vật thể của Việt Nam

Di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam

Di sản văn hóa vật thể của nhân loại

Là biểu tượng văn hóa trong quá trình hội nhập văn hóa quốc tế

Là hình thức giải trí truyền thống của Việt Nam

Là một loại hình nghệ thuật chỉ phổ biến ở Bắc Ninh

Là một loại hình văn hóa không có giá trị quốc tế

369 làng

381 làng

400 làng

500 làng

381 câu lạc bộ

400 câu lạc bộ

369 câu lạc bộ

500 câu lạc bộ

1990

1993

1995

1997

21 - 11 - 2015

21 - 11 - 2016

21 - 11 - 2017

21 - 11 - 2018

1274 tỷ đồng

1500 tỷ đồng

1000 tỷ đồng

2000 tỷ đồng

Phố cổ Hội An, Cố đô Huế, Vịnh Hạ Long

Phố cổ Hà Nội, Cố đô Hoa Lư, Vịnh Hạ Long

Phố cổ Hội An, Cố đô Hoa Lư, Vịnh Hạ Long

Phố cổ Hà Nội, Cố đô Huế, Vịnh Hạ Long

Là những nơi có giá trị lịch sử và văn hóa cao

Là những nơi có giá trị kinh tế lớn

Là những nơi có giá trị du lịch hiện đại

Là những nơi có giá trị về công nghệ

2018

2019

2020

2021

Di tích lịch sử - văn hóa, di tích khảo cổ, giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn nghệ dân gian.

Di tích lịch sử - văn hóa, di tích khảo cổ, giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn nghệ dân gian, các giá trị văn hóa khác.

Di tích lịch sử - văn hóa, di tích khảo cổ, giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn nghệ dân gian, các giá trị văn hóa khác, công trình lao động sáng tạo của con người.

Di tích lịch sử - văn hóa, di tích khảo cổ, giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn nghệ dân gian, các giá trị văn hóa khác, công trình lao động sáng tạo của con người có thể được sử dụng cho mục đích du lịch.

Bảo tàng, nhà hát, di tích khảo cổ học và các thành phố lịch sử.

Bảo tàng, nhà hát, di tích khảo cổ học và các thành phố hiện đại.

Bảo tàng, nhà hát, di tích khảo cổ học và các khu vực tự nhiên.

Bảo tàng, nhà hát, di tích khảo cổ học và các khu vực công nghiệp.

2008

2010

2012

2015

Thời kỳ Lý

Thời kỳ Trần

Thời kỳ Hậu Lê

Thời kỳ Nguyễn

Là một nguồn sử liệu quan trọng để nghiên cứu về văn minh Đại Việt.

Là một địa điểm du lịch nổi tiếng của Hà Nội.

Là một công trình kiến trúc đặc biệt của Việt Nam.

Là một khu vực bảo tồn thiên nhiên.

3,8 triệu lượt

4,7 triệu lượt

6,5 triệu lượt

5,8 triệu lượt

21,76%

36,58%

15,21%

25,50%

2 lợi thế

3 lợi thế

4 lợi thế

5 lợi thế

Là hoạt động lưu giữ, bảo vệ và làm tỏa sáng giá trị những di sản của thế hệ trước để lại.

Là trách nhiệm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản thuộc về các cấp chính quyền và nhân dân.

Là việc làm quan trọng, cần thiết để quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt Nam ra thế giới.

Là việc làm không chỉ có ý nghĩa giáo dục mà còn mang lại giá trị kinh tế - xã hội to lớn.

Bảo tồn và phát huy nguồn lực tốt cho sự phát triển bền vững.

Tăng cường sự tham gia của khách du lịch vào các hoạt động văn hóa.

Phát triển các ngành dịch vụ liên quan đến du lịch.

Tăng cường quảng bá hình ảnh đất nước ra thế giới.

Du lịch văn hóa là loại hình phổ biến của ngành du lịch, dựa vào nguồn tài nguyên quan trọng là các di tích lịch sử - văn hóa.

Sự phát triển của du lịch là nguyên nhân duy nhất khiến các cấp chính quyền và nhân dân quan tâm đến việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản.

Sự phát triển của ngành du lịch và việc bảo vệ các di tích, di sản có quan hệ tỉ lệ nghịch với nhau.

Du lịch văn hóa là loại hình phổ biến của ngành du lịch, dựa vào nguồn tài nguyên quan trọng là các di tích lịch sử - văn hóa.

Là di sản văn hóa thế giới, phản ánh đời sống vật chất và tinh thần của người Ai Cập cổ đại.

Là công trình kiến trúc tiêu biểu, chỉ mang giá trị nghệ thuật.

Là di sản văn hóa thế giới, không có giá trị đối với nhân loại hiện nay.

Là công trình kiến trúc tiêu biểu, chỉ mang giá trị lịch sử.

Là công trình kiến trúc tiêu biểu, kì quan duy nhất trong số bảy kì quan của thế giới cổ đại còn tồn tại đến ngày nay.

Là công trình kiến trúc tiêu biểu, không còn tồn tại đến ngày nay.

Là công trình kiến trúc tiêu biểu, chỉ mang giá trị nghệ thuật.

Là công trình kiến trúc tiêu biểu, không có giá trị đối với nhân loại hiện nay.

Để hiểu biết về quá khứ, rút ra bài học cho hiện tại và tương lai.

Để giải trí và tìm hiểu các câu chuyện lịch sử.

Để trở thành nhà sử học chuyên nghiệp.

Để nghiên cứu các di tích lịch sử.