Free Printable Números positivos y negativos

1.

Describe tres situaciones en las que se hace necesario el uso de números negativos. Por ejemplo, para expresar las lecturas del termómetro de ambiente. Escribe tres ejemplos claros.

4 lines

2.

Escribe tres elementos más en la serie: 0, 1, −1, 2, −2, ___, ___, ___. Indica los tres números separados por comas.

4 lines

3.

Escribe tres elementos más en la serie: 6, 4, 2, 0, −2, ___, ___, ___. Indica los tres números separados por comas.

4 lines

4.

Escribe tres elementos más en la serie: 20, 15, 10, 5, 0, ___, ___, ___. Indica los tres números separados por comas.

4 lines

5.

Escribe tres elementos más en la serie: −21, −20, −18, −15, −11, ___, ___, ___. Indica los tres números separados por comas.

4 lines

6.

Escribe tres elementos más en la serie: −9, 7, 5, 3, 1, −1, −3, −2, ___, ___, ___. Indica los tres números separados por comas.

4 lines

7.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «Mercedes tiene en el banco 2 500 euros».

a)

positivo

b)

negativo

8.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «Miguel debe 150 euros».

a)

positivo

b)

negativo

9.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «Vivo en el séptimo piso».

a)

positivo

b)

negativo

10.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «Tengo el coche aparcado en el segundo sótano».

a)

positivo

b)

negativo

11.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «El termómetro marca 18 °C».

a)

positivo

b)

negativo

12.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «El termómetro marca tres grados bajo cero».

a)

positivo

b)

negativo

13.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «Tengo un billete de 10 €».

a)

positivo

b)

negativo

14.

Indica si el número asociado al enunciado es positivo o negativo: «Debo 2 € a un amigo».

a)

positivo

b)

negativo

15.

Expresa numéricamente el enunciado: «He ganado 60 € con una quiniela».

(a)

16.

Expresa numéricamente el enunciado: «He pagado una factura de 60 €».

(a)

17.

Expresa numéricamente el enunciado: «El termómetro ha subido cinco grados».

(a)

18.

Expresa numéricamente el enunciado: «El termómetro ha bajado cinco grados».

(a)

19.

Expresa numéricamente el enunciado: «El ascensor ha subido cuatro plantas».

(a)

20.

Expresa numéricamente el enunciado: «El ascensor ha bajado cuatro plantas».

(a)

21.

Expresa numéricamente el enunciado: «He perdido una moneda de 2 €».

(a)

22.

Selecciona los números naturales de esta lista: −6, +5, −1, +4, +7.

a)

−6

b)

+5

c)

−1

d)

+4

e)

+7

23.

Selecciona los números naturales de esta lista: +10, −2, +1, −5, −11.

a)

+10

b)

−2

c)

+1

d)

−5

e)

−11

24.

Selecciona los números enteros de esta lista: −6, +5, −1, +4, +7.

a)

−6

b)

+5

c)

−1

d)

+4

e)

+7

25.

Selecciona los números enteros de esta lista: +10, −2, +1, −5, −11.

a)

+10

b)

−2

c)

+1

d)

−5

e)

−11

26.

¿Qué observas en la clasificación anterior de números?

a)

Los números naturales son positivos y forman parte del conjunto de los enteros.

b)

Los números naturales incluyen valores negativos.

c)

Los números enteros excluyen el cero y los naturales positivos.

d)

Los números naturales son todos los enteros, positivos y negativos.

27.

Escribe el valor absoluto de $-5$ .

(a)

28.

Escribe el valor absoluto de $+8$ .

(a)

29.

Escribe el valor absoluto de $-3$ .

(a)

30.

Escribe el valor absoluto de $+4$ .

(a)

31.

Escribe el valor absoluto de $-7$ .

(a)

32.

Escribe el valor absoluto de $+1$ .

(a)

33.

Completa $|-6|$ .

(a)

34.

Completa $|+6|$ .

(a)

35.

Completa $|-2|$ .

(a)

36.

Completa $|+9|$ .

(a)

37.

Completa $|+11|$ .

(a)

38.

Completa $|+10|$ .

(a)

39.

Escribe dos números distintos que tengan el mismo valor absoluto.

4 lines

40.

¿Qué número entero es opuesto de sí mismo?

(a)

41.

Copia y completa: Opuesto de $+3$ =

(a)

42.

Copia y completa: Opuesto de $-7$ =

(a)

43.

Copia y completa: Opuesto de $-12$ =

(a)

44.

Copia y completa: Opuesto de $+15$ =

(a)

45.

Dos números enteros opuestos distan en la recta 12 unidades. ¿Qué números son?

(a)

46.

Representa en la recta y ordena de menor a mayor: −7, +4, −1, +7, +6, −4, −5, +3, −11

(a)

47.

Copia y coloca el signo que corresponde entre $+8$ y $+3$ .

a)

<

b)

>

48.

Copia y coloca el signo que corresponde entre $-8$ y $+3$ .

a)

<

b)

>

49.

Copia y coloca el signo que corresponde entre $+8$ y $-3$ .

a)

<

b)

>

50.

Copia y coloca el signo que corresponde entre $-2$ y $-5$ .

a)

<

b)

>

51.

Copia y coloca el signo que corresponde entre $+2$ y $-5$ .

a)

<

b)

>

52.

Copia y coloca el signo que corresponde entre $-2$ y $+5$ .

a)

<

b)

>

53.

Ordena de menor a mayor: +5, −3, −7, 0, +1, +6, −12, −5

(a)

54.

Ordena de menor a mayor: −6, −3, −9, 0, −1, −5, −12, −4

(a)

55.

Copia y completa: Si me dan 3 y me quitan 8, pierdo (a) .

56.

Copia y completa: $+3-8=$

(a)

57.

Copia y completa: Si me quitan 4 y me dan 6, (a) .

58.

Copia y completa: $-4+6=$

(a)

59.

Copia y completa: Si me quitan 5 y me quitan 4, (a) .

60.

Copia y completa: $-5-4=$

(a)

61.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $+6+5=$

(a)

62.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $+4+8=$

(a)

63.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $+10+7=$

(a)

64.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $-6-2=$

(a)

65.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $-4-6=$

(a)

66.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $-5-9=$

(a)

67.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $+8+7=$

(a)

68.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $-8-7=$

(a)

69.

Calcula, teniendo en cuenta que ambos números tienen el mismo signo: $-12-4=$

(a)

70.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $+9-5=$

(a)

71.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $+3-7=$

(a)

72.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $+6-10=$

(a)

73.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $-2+7=$

(a)

74.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $-15+5=$

(a)

75.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $-11+8=$

(a)

76.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $7-12=$

(a)

77.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $11-4=$

(a)

78.

Opera, teniendo en cuenta que los dos números llevan signos diferentes: $-18+10=$

(a)

79.

Calcula: $-6-7=$

(a)

80.

Calcula: $-8+7=$

(a)

81.

Calcula: $-5-1=$

(a)

82.

Calcula: $+8+2=$

(a)

83.

Calcula: $+10-12=$

(a)

84.

Calcula: $-16+20=$

(a)

85.

Calcula: $+11+2=$

(a)

86.

Calcula: $-13-12=$

(a)

87.

Calcula: $-18+11=$

(a)

88.

Obtén el resultado de las expresiones siguientes: $51-28=$

(a)

89.

Obtén el resultado de las expresiones siguientes: $-32+49=$

(a)

90.

Obtén el resultado de las expresiones siguientes: $-22-36=$

(a)

91.

Obtén el resultado de las expresiones siguientes: $+18+27=$

(a)

92.

Obtén el resultado de las expresiones siguientes: $-92+49=$

(a)

93.

Obtén el resultado de las expresiones siguientes: $-62-31=$

(a)

94.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $10-3-5=$

(a)

95.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $15-9-6=$

(a)

96.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $5-8+4=$

(a)

97.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $9-3+5=$

(a)

98.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $-2+2+7=$

(a)

99.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $-10+8+6=$

(a)

100.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $-10-3+8=$

(a)

101.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $-4-3-2=$

(a)

102.

Calcula (operando de izquierda a derecha): $-1-5-7=$

(a)

103.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $9 - 2 - 3$

(a)

104.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $12 - 4 - 6$

(a)

105.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $3 - 7 + 4$

(a)

106.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $5 - 9 + 8$

(a)

107.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $-13 + 6 + 4$

(a)

108.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $-2 + 10 - 15$

(a)

109.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $-11 - 4 + 8$

(a)

110.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $-5 - 3 - 4$

(a)

111.

Calcula agrupando los números con el mismo signo y después operando: $-8 + 5 + 6$

(a)

112.

Resuelve paso a paso y agrupando: $2 - 4 - 5 + 8$

(a)

113.

Resuelve paso a paso y agrupando: $6 - 7 + 4 - 3$

(a)

114.

Resuelve paso a paso y agrupando: $5 + 8 - 9 - 6$

(a)

115.

Resuelve paso a paso y agrupando: $-4 - 9 + 6 + 2$

(a)

116.

Resuelve paso a paso y agrupando: $-3 - 5 + 7 + 7$

(a)

117.

Resuelve paso a paso y agrupando: $-4 - 8 - 2 - 5$

(a)

118.

Resuelve como en el ejercicio anterior: $5 + 7 - 2 - 4$

(a)

119.

Resuelve como en el ejercicio anterior: $2 - 6 + 4 - 9$

(a)

120.

Resuelve como en el ejercicio anterior: $9 - 6 - 7 + 2$

(a)

121.

Resuelve como en el ejercicio anterior: $-4 - 5 + 3 + 8$

(a)

122.

Resuelve como en el ejercicio anterior: $-8 + 2 - 7 + 6$

(a)

123.

Resuelve como en el ejercicio anterior: $-1 + 5 + 6 - 7$

(a)

124.

Escribe dos expresiones para los movimientos realizados en las rectas y resuélvelas. Describe cada desplazamiento como suma de enteros (derecha: positivo; izquierda: negativo) y proporciona el resultado final.

4 lines

125.

Quita paréntesis: $+(−1)$

(a)

126.

Quita paréntesis: $−(+4)$

(a)

127.

Quita paréntesis: $+(+8)$

(a)

128.

Quita paréntesis: $−(+7)$

(a)

129.

Quita paréntesis: $+(−10)$

(a)

130.

Quita paréntesis: $−(−6)$

(a)

131.

Quita paréntesis: $+(−11)$

(a)

132.

Quita paréntesis: $−(−13)$

(a)

133.

Quita paréntesis: $+(−15)$

(a)

134.

Quita paréntesis: $−(+16)$

(a)

135.

Quita paréntesis: $+(−9)$

(a)

136.

Quita paréntesis: $−(−7)$

(a)

137.

Opera y comprueba los resultados: $+(+8)−(+5)$

(a)

138.

Opera y comprueba los resultados: $−(+6)−(−2)$

(a)

139.

Opera y comprueba los resultados: $+(−2)−(+6)$

(a)

140.

Opera y comprueba los resultados: $+(+7)−(−3)$

(a)

141.

Opera y comprueba los resultados: $+(−9)−(+2)$

(a)

142.

Opera y comprueba los resultados: $−(+6)+(+4)$

(a)

143.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $+(5+3)$

(a)

144.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $+(+−6−3)$

(a)

145.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $−(+8+15)$

(a)

146.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $−(−2−4)$

(a)

147.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $+(9−7−2)$

(a)

148.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $+(1−8+3)$

(a)

149.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $−(−6+5−7)$

(a)

150.

Quita paréntesis, calcula y comprueba el resultado: $−(−7−5+4)$

(a)

Números positivos y negativos — Ejercicios (1º ESO)

Total questions: 150

Worksheet time: 2hrs 35mins

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