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Lenguaje en relación del hombre con el mundo - Guía L,M, N

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

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1.

¿Qué es un dato?

a)

Una construcción hipotética de un evento.

b)

Un testimonio, una fecha o una estadística.

c)

Una idea, un juicio o concepto sobre algo.

d)

Un razonamiento que se da como cierto.

2.

Si al elaborar un relato los especialistas toman en cuenta cómo ocurrió un hecho, quienes intervinieron, cuándo y dónde ocurrió, se dice que tienen...

a)

Una situación comunicativa.

b)

Un contexto de producción.

c)

Una intención comunicativa.

d)

Un contexto de adecuación.

3.

¿Cómo se define el acto en el que intervienen un enunciador, un mensaje y un enunciatario?

a)

Contexto de producción.

b)

Contexto de adecuación.

c)

Intención comunicativa.

d)

Situación comunicativa.

4.

El contexto de producción es...

a)

El momento en que se produce el texto e influye en la interpretación del autor.

b)

El momento y lugar en que se produce un acto comunicativo específico.

c)

Uno de los objetivos que tienen los especialistas cuando elaboran un escrito.

d)

Uno de los objetivos por los que se publica y distribuye una obra determinada.

5.

Selecciona las características del texto explicativo.

a)

I, II y IV

b)

II, IV y V

c)

I, III y V

d)

II, III y IV

6.

¿A qué parte de la escritura de un texto pertenece el siguiente fragmento? Todavía queda mucho por conocer sobre el papel que juegan los componentes del aparato tradicional en el envejecimiento. Aunque posiblemente sean solo una parte de la compleja red bioquímica que seguía este proceso, es fácil aventurar que la investigación de la Traducción y sus componentes nos dará más información sobre el modo en el que las células envejecen.

a)

Título

b)

Conclusión

c)

Inicio

d)

Desarrollo

7.

Son las características lingüísticas que se manifiestan en los textos, según la situación comunicativa de la que se trate.

a)

Registro léxico

b)

Neologismo

c)

Variación diatópica

d)

Tecnicismo

8.

¿Qué registro lingüístico presenta el siguiente texto? La modificación genética de plantas se define como la manipulación del desarrollo, estructura o composición de una planta por medio de la inserción de secuencias de ADN específicas. Estas secuencias pueden ser derivadas de la misma planta produciendo organismos intragénicos: Pueden también ser generados por la inserción de un gen proveniente de otra planta, produciendo organismos cisgénicos, o bien organismos transgénicos si la Fuente del Gen proviene de una especie diferente.

a)

Coloquial

b)

Asequible

c)

Técnico

d)

Culto

9.

Identifica el conector que completa la siguiente oración. No lee el periódico y no tiene televisión, ________, no se entera de nada.

a)

Por lo tanto

b)

Ahora bien

c)

Por otra parte

d)

Por último

10.

Tipo de palabras cuya función es señalar los hechos o actividades que se llevan a cabo en un texto.

a)

Verbos

b)

Adverbios

c)

Conectores

d)

Locuciones

11.

Relaciona las partes del texto argumentativo con su descripción. Partes del texto argumentativo

I. Tesis

II. Cuerpo argumentativo

III. Conclusión

Descripciones

a. Exposición de los argumentos que defienden una idea.

b. Idea que se va a defender o refutar.

c. Comprobación de la hipótesis que se plantea al principio del texto.

d. Momento en el que se Reflexiona sobre el tema.

a)

I:c - II:b - III: a

b)

I:d - II:c - III: b

c)

I:b - II:a - III: d

d)

I:a - II:d - III: c

12.

Selecciona la característica de una columna.

a)

El autor goza de reconocimiento y prestigio.

b)

La información se presenta en forma general.

c)

El texto generalmente omite el nombre del autor.

d)

La finalidad es informar al equipo de trabajo.

13.

¿Cuál es la modalidad textual que tiene por objetivo hacer que un conocimiento sea entendido?

a)

Descriptiva

b)

Explicativa

c)

Argumentativa

d)

Narrativa

14.

Es el tipo de texto expositivo cuyo objetivo es llegar al público en general.

a)

Instructivo

b)

Artículo científico

c)

Editorial

d)

Artículo de divulgación

15.

Es la modalidad textual cuyas características son el tiempo, el espacio, los actores y las relaciones causales.

a)

Descriptiva

b)

Argumentativa

c)

Expositiva

d)

Narrativa

16.

El objetivo de un texto historiográfico es...

a)

Dar resultados sobre una investigación para evaluar.

b)

Explicar los sucesos ocurridos en una sociedad.

c)

Perseguir Un fin estético para captar la atención.

d)

Interpretar datos con el fin de deducir tendencias.

17.

A qué tipo de texto corresponde el siguiente fragmento. Lo que sí vi es que no tenían la cara cubierta y que eran tres sujetos. Dos de ellos de estatura mediana y el otro muy alto, todos De tez Blanca. El más alto tenía un tatuaje con letras en la parte trasera del brazo izquierdo. Todo fue muy rápido, como un minuto después de que entraron salieron.

a)

Boletín

b)

Reseña

c)

Testimonio

d)

Columna

18.

Relaciona los textos descriptivos con sus características

Textos descriptivos

I. Folleto

II. Boletín

Características

a. Puede estar impreso y/o ser digital

b. Tiene una función didáctica.

c. Se publica periódicamente.

d. Está avalado por científicos.

e. Predomina el contenido gráfico.

a)

I:b, e - II:a, c

b)

I:a, d - II:b, c

c)

I:b, d - II:a, e

d)

I:a, e - II:c, d

19.

¿Cuál es la etapa del proceso de investigación documental cuya materia prima son los textos?

a)

Elección del tema de investigación.

b)

Elaboración del esquema de investigación.

c)

Acopio y procesamiento de la información.

d)

Redacción del borrador y del escrito.

20.

Es la fase del proceso de investigación en donde se acopia el material y se organiza la información.

a)

Esquema

b)

Proyecto

c)

Delimitación

d)

Bosquejo

21.

Es el tipo de ficha en el que se agregan opiniones sobre lo leído.

a)

Comentario

b)

Textual

c)

Paráfrasis

d)

Resumen

22.

Es el objetivo principal de una ficha de esquema.

a)

Unir ideas principales de un texto en relación con las propias.

b)

Organizar la información en cuadros o mapas mentales.

c)

Recopilar las diferentes partes o aristas de uno o varios temas.

d)

Conjugar las ideas principales de dos o más textos.

23.

Es una característica de una fuente confiable.

a)

El contenido de la publicación es real.

b)

La cobertura de la temática es objetiva.

c)

El contenido es emitido por una universidad.

d)

La información tiene un razonamiento lógico.

24.

Es uno de los beneficios de la intertextualidad.

a)

Reconstruir los hechos descritos en algún documento.

b)

Enriquecer con ideas, opiniones y creencias de lo leído.

c)

Complementar con otras disciplinas lo he estudiado.

d)

Entender a fondo los argumentos e ideas del autor.

25.

¿Cuál es el objetivo del ensayo?

a)

Informar al lector sobre los principales hechos que ocurren.

b)

Hacer comprensible a todo público los temas científicos.

c)

Explicar con el uso de paratextos cualquier tipo de tema.

d)

Llevar a la reflexión al lector sobre el tema que se aborda.

26.

Es un juicio que se da sobre algo o alguien, sin tener la certeza de que sea cierto.

a)

Teoría

b)

Argumento

c)

Dato

d)

Opinión

27.

La intención comunicativa al redactar un texto es

a)

Uno de los objetivos principales por los que los historiadores y estudiosos elaboran un escrito.

b)

El lugar y momento en que se produce un acto comunicativo específico.

c)

El contexto en el que fue producido el texto, que influye en la interpretación del autor y su estudio.

d)

Uno de los momentos o realidades culturales que rodea una obra determinada.

28.

Está conformada por el enunciador, el mensaje, el receptor, la finalidad y las circunstancias

a)

Intención comunicativa

b)

Situación comunicativa

c)

Superestructura

d)

Información

29.

Se refiere al momento en el que un texto es creado y que influye en la interpretación del autor.

a)

Contexto de producción

b)

Situación comunicativa

c)

Intención comunicativa

d)

Contexto de comunicación

30.

Selecciona las características del texto explicativo

I .Se escribe en modo impersonal

II. Utiliza verbos en modo indicativo

III. Atiende relaciones casuales de acontecimiento

IV. Emplea un vocabulario concreto

V. Busca la defensa de ideas y pensamientos

¿Cuáles son las características principales?

a)

I y V

b)

II, III y V

c)

III y IV

d)

I, II y V

31.

Propiedad textual que exige que un texto tenga un título, márgenes y justificación de párrafos

a)

Adecuación

b)

Cohesión

c)

Disposición

d)

Coherencia

32.

Identifica el recurso argumentativo al que se recurre para sustentar un argumento con un hecho que refuerce su credibilidad

a)

Valoración

b)

Analogía

c)

Comparación

d)

Ejemplo

33.

¿Qué es un tecnicismo?

a)

Una característica lingüística que se manifiesta en los textos, según la situación comunicativa de la que se trate

b)

Un vocablo que es propio del lenguaje de una rama de la ciencia o conocimiento profesional.

c)

Un uso distinto de la lengua o los registros lingüísticos, dependiendo de la región o diferencias geográficas

d)

Una expresión que se denomina como nueva dentro del habla cotidiana de una lengua, comunidad o región

34.

¿Qué tipo de lenguaje se emplea en el siguiente texto? Existen varios métodos para registrar la actividad cerebral, como la electroencefalografía, la magnetoencefalografía y la resonancia magnética funcional, pero por sus características estos no permiten registrar la actividad de neuronas individuales.

a)

Técnico

b)

Asequible

c)

Formal

d)

Coloquial

35.

¿A qué categoría gramatical corresponden las siguientes palabras: años más tarde y por ahora?

a)

Adjetivos calificativos

b)

Verbos en acción

c)

Locuciones temporales

d)

Marcas lingüísticas

36.

Parte del texto argumentativo que contiene reflexiones sobre el tema abordado

a)

Conclusiones

b)

Valoraciones

c)

Tesis

d)

Argumentos

37.

Reconoce la característica de la editorial

a)

Utiliza la expresión como base

b)

Retoma el punto de vista de sus lectores

c)

Identifica a su autor a lo largo del texto

d)

Refleja la ideología del medio de comunicación

38.

La modalidad explicativa se caracteriza por

a)

Mostrar mediante palabras a los objetos, seres, paisajes o procesos

b)

Exponer un punto de vista a través de razonamientos conocidos como argumentos

c)

Usar datos, ejemplos, descripciones, analogías e ilustraciones

d)

Recrear el tiempo, el espacio, los actores y las relaciones casuales, entre otros elementos

39.

Tipo de representación gráfica donde se unen los puntos más altos de los valores representados

a)

Porcentaje

b)

Barras

c)

Dispersión

d)

Circular

40.

En esta modalidad se describe un echo, real o ficticio, que ocurre en un momento y lugar determinados

a)

Narrativa

b)

Argumentativa

c)

Explicativa

d)

Descriptiva

41.

Es el tipo de texto que tiene como objetivo recopilar, seleccionar y jerarquizar la información para comprender y explicar los sucesos ocurridos en una sociedad

a)

Publicitario

b)

Científico

c)

Histórico

d)

Literario

42.

¿A qué tipo de texto corresponde el siguiente fragmento? En tres meses perdí 5 kilos y así fui bajando poco a poco. La cuestión aquí es que todos estamos desesperados por lograr nuestras metas lo más rápido posible, pero la verdad es que el camino fácil nunca es el más indicado.

a)

Comentario

b)

Columna

c)

Testimonio

d)

Reseña

43.

Selecciona las características del folleto

I. Contiene lenguaje coloquial y accesible

II. Representa una institución u organización

III. Agrega imágenes con fines explicativos

IV. Se publica con una periodicidad establecida

V. Tiene un objeto didáctico

a)

I, III y V

b)

II, III y IV

c)

I, II y IV

d)

II, IV y V

44.

Tipo de investigación que realiza el uso de técnicas de recolección con el fin de dar respuesta a algún problema planteado

a)

Experimental

b)

Campo

c)

Documental

d)

Cualitativa

45.

Etapa del proceso de investigación donde se determina lo que se investigara

a)

Diseño del proyecto

b)

Acopio de la información

c)

Procesamiento de la información

d)

Redacción del esquema

46.

Elige las características de una pregunta generadora

I. Exige una respuesta clara

II. Construye reflexión y análisis

III. Despierta la curiosidad

IV. Apresura la entrega de resultados

V. Puede generar diversas respuestas

a)

I, II y IV

b)

II, III y V

c)

I, III y IV

d)

II, IV y V

47.

Es el tipo de ficha en el que se escriben las ideas principales del texto

a)

Resumen

b)

Comentario

c)

Textual

d)

Paráfrasis

48.

Es el objetivo principal de una ficha de síntesis.

a)

Presentar las ideas principales de un texto en forma breve

b)

Organizar la información en cuadros o mapas mentales

c)

Unir las diferentes partes o aristas de uno o varios temas

d)

Conjugar las ideas principales de dos o más textos

49.

¿Cuál es la intención de un autor al emplear citas o referencias bibliográficas?

a)

Tener credibilidad y apoyar sus afirmaciones

b)

Realizar la visión de otros y su posición contraria

c)

Ampliar la extensión y profundidad del texto

d)

Provocar dudas y reflexiones sobre el tema

50.

Quien observa la _____ descubre en ella una red de relaciones entre los escritos para darle sentido o significado a lo leído

a)

Verosimilitud

b)

Categorización

c)

Historicidad

d)

Intertextualidad

51.

Es un juicio que se da sobre algo o alguien sin tener la confianza o seguridad de que es cierto.

a)

Hipótesis

b)

Opinión

c)

Reseña

d)

Teoría

52.

Busca modificar la visión que se genera en el lector sobre los sucesos narrados.

a)

Intención comunicativa

b)

Situación comunicativa

c)

Contexto de producción

d)

Contexto de recepción

53.

La situación comunicativa se refiere al

a)

momento y lugar en el que se produce un acto interactivo.

b)

choque de perspectivas culturales entre el documento y el lector.

c)

propósito que se quiere conseguir por medio de un léxico complejo.

d)

diálogo y análisis que se establece entre distintos grupos lectores.

54.

¿Qué es el contexto de producción?

a)

El entorno en el que se produce un texto.

b)

La finalidad por la cual se produce un acto comunicativo.

c)

El elemento visual que interviene en un texto.

d)

La lengua en la que se produce un acto comunicativo.

55.

Selecciona la característica del siguiente texto narrativo.

Una mañana, mientras me encontraba desayunando, escuché un ruido extraño que provenía de mi cuarto. Me levanté y fui a asomarme. Ahí, justo al otro lado de la puerta, estaba yo. ¿Cómo podría ser eso posible?

a)

Otorga una visión objetiva del actor principal

b)

Expresa una postura concreta del escritor

c)

Presenta acciones en un espacio determinado

d)

Ordena adjetivos de forma coherente

56.

¿A qué parte del texto corresponde el fragmento resaltado en negritas?

Un mundo nuevo

Estados Unidos sufrió el ataque terrorista más grande de la historia.

El día que paralizaron el imperio. Dos aviones de pasajeros secuestrados golpearon el corazón de Wall Street destruyendo las torres gemelas del World Trade Center, un tercero impactó el Pentágono, y un cuarto fue desviado hasta estrellarse sin llegar a un blanco.

a)

título

b)

conclusión

c)

desarrollo

d)

introducción

57.

Es la propiedad textual que exige un hilo conductor o una progresión temática en el texto.

a)

Cohesión

b)

Coherencia

c)

Adecuación

d)

Disposición

58.

¿Cuál es la función del respaldo de autoridad?

a)

Realzar las visiones de otros en un argumento.

b)

Apoyar las afirmaciones de un argumento.

c)

Ampliar la extensión de un texto.

d)

Incitar a la reflexión de un texto.

59.

¿Qué tipo de lenguaje se utiliza en el siguiente fragmento?

Esta empresa ha desarrollado una solución que permite ampliar el tamaño de los contenidos, tanto en una pizarra tradicional como digital, para que los estudiantes con discapacidad visual puedan seguir las clases.

a)

Formal

b)

Técnico

c)

Informal

d)

Coloquial

60.

En un texto los verbos tienen la función de

a)

describir las características del sujeto.

b)

aludir a la persona de quien se habla.

c)

relacionar las ideas de los párrafos.

d)

indicar las acciones que se producen.

61.

La tesis es la parte del texto argumentativo que se encuentra en

a)

la introducción.

b)

el desarrollo.

c)

la conclusión.

d)

el cuerpo.

62.

Identifica a qué tipo de texto argumentativo corresponde el siguiente fragmento.

Ojo de mosca Martin Bonfil Olvera

Principio de precaución La ciencia no ofrece verdades: sólo conocimiento confiable. Y además cambiante, según vamos modificando, y quizá mejorando, nuestros modelos de la realidad. Ésta es una de las características que más critican quienes preferirían que la ciencia ofreciera verdades absolutas.La crítica es comprensible: proviene de la necesidad que tiene todo ser humano -y todo ser vivo- de tomar decisiones. A veces es vital decidir si se debe huir de un animal que puede ser un depredador, o si es mejor acercarse a él, porque es una posible presa. Puede que haya que decidir si se debe comer o no una fruta, que puede ser un buen alimento o bien resulta tóxica.

a)

Manifiesto

b)

Editorial

c)

Columna

d)

Ensayo

63.

Modalidad textual que se escribe en modo impersonal, usa verbos en modo indicativo y tiene un vocabulario concreto y exacto.

a)

Descriptiva

b)

Narrativa

c)

Argumentativa

d)

Explicativa

64.

Tipo de texto que utiliza un lenguaje inclusivo para el público en general, sin uso de tecnicismos, y no es escrito necesariamente por un experto en el tema.

a)

Folleto

b)

Artículo de divulgación

c)

Reporte

d)

Noticia de periódico

65.

Gráfica que se utiliza para mostrar porcentajes y proporciones.

a)

Barras

b)

Dispersión

c)

Lineal

d)

Circular

66.

Las características principales de esta modalidad textual son: tiempo, espacio y las acciones de los actores históricos.

a)

Argumentativa

b)

Narrativa

c)

Explicativa

d)

Descriptiva

67.

Texto basado en una construcción hipotética hecha a partir del análisis de la realidad social y cultural.

a)

Histórico

b)

Narrativo

c)

Científico

d)

Explicativo

68.

Selecciona el tipo de texto que debe emplearse para el siguiente ejemplo. El responsable de la Secretaría de Turismo está encargado de crear un material informativo que sea emitido de forma periódica y para todos los miembros de la institución, sobre los aspectos ambientales y su relación en las actividades turísticas, así como noticias sobre nuevas leyes, avisos relacionados con el sector y anuncios clasificados.

a)

Boletín

b)

Folleto

c)

Ensayo

d)

Reportaje

69.

Selecciona las fases del proceso de investigación.

I. Diseño del proyecto

II. Elaboración de entrevista

III. Delimitación del tema

IV. Acopio de la información

V. Producción de pruebas

a)

II, IV y V

b)

I, II y IV

c)

II, III y V

d)

I, III y IV

70.

Identifica las características de una pregunta generadora.

I. Apela al deseo de entender.

II. Provoca el interés por examinar detenidamente lo ya escrito sobre el tema.

III. Ayuda a la aplicación del tema, busca argumentos fáciles y cortos, generalmente se incluye la pregunta ¿para qué?

IV. Requiere de una explicación extensa y argumentada.

V. Pregunta por temas específicos y los cuestionamientos son abiertos.

a)

I, III y IV

b)

II, IV y V

c)

I, II y V

d)

II, III y IV

71.

Ficha de trabajo que tiene como base la opinión de la obra que se consulta.

a)

Paráfrasis

b)

Resumen

c)

Comentario

d)

Textual

72.

Es el objetivo principal de una ficha de resumen.

a)

Presentar las ideas principales de un texto en forma breve.

b)

Conjugar las ideas principales de dos o más textos.

c)

Organizar los textos con palabras propias.

d)

Unir las diferentes partes o aristas de uno o varios temas.

73.

Se refiere a la relación que tiene un texto con otros como resultado de una red de significación.

a)

intertextualidad

b)

multitextualidad

c)

interdisciplinariedad

d)

multidisciplinariedad

74.

Identifica las características del ensayo.

a)

Implementa la explicación seria y profunda de un tema de interés común, de manera clara y objetiva

b)

Está escrito en prosa, siempre se enfoca en la narración de acontecimientos históricos y filosóficos de manera amena.

c)

Busca ser tenaz, ágil y versátil, ya que dispone de libertad para que el autor impregne su estilo al escribir.

d)

Persigue ser preciso y con un lenguaje especializado, pues está basado en argumentos, análisis e investigación.

75.

Identifica las etapas en la elaboración de un ensayo.

I. Introducción

II. Delimitación

III. Cuerpo del trabajo

IV. Redacción del borrador

V. Conclusión

a)

II, III y IV

b)

II, IV y V

c)

I, III y V

d)

I, II y IV