NEW
Font size
WorksheetsUntitled Quiz
Total questions: 14
Worksheet time: 7mins
Bài thể dục liên hoàn gồm bao nhiêu nhịp?
20 nhịp
25 nhịp
30 nhịp
35 nhịp
Theo tiêu chí đánh giá bài thể dục liên hoàn, học sinh được xếp loại 'Đạt' khi nào?
Thuộc và thực hiện đúng các nhịp của bài thể dục liên hoàn.
Chưa thuộc bài thể dục liên hoàn, thực hiện còn nhiều sai sót.
Không tham gia bài thể dục liên hoàn.
Thực hiện bài thể dục liên hoàn một phần.
Hãy nêu một cấu trúc và hình thái hoạt động của từng động tác thuộc bài thể dục liên hoàn dành cho học sinh lớp 6.
Nhận biết được cấu trúc và hình thái hoạt động của từng động tác thuộc bài thể dục liên hoàn dành cho học sinh lớp 6.
Chỉ cần ghi nhớ tên các động tác mà không cần biết cấu trúc.
Tập trung vào tốc độ thực hiện thay vì hình thái động tác.
Chỉ chú ý đến trang phục khi thực hiện bài thể dục.
Học sinh cần lựa chọn và tham gia các hoạt động trò chơi vận động như thế nào để phù hợp với yêu cầu, nội dung bài học phát triển khéo léo?
Biết lựa chọn và tham gia các hoạt động trò chơi vận động phù hợp với yêu cầu, nội dung bài học nhằm phát triển khéo léo.
Chỉ tham gia các hoạt động trò chơi vận động mà mình thích, không quan tâm đến nội dung bài học.
Lựa chọn các hoạt động trò chơi vận động không liên quan đến bài học để giải trí.
Không cần tham gia bất kỳ hoạt động trò chơi vận động nào trong giờ học.
Điều chỉnh, sửa sai động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện là một yêu cầu của bài thể dục liên hoàn.
Đúng
Sai
Nêu tác dụng của tập luyện bài thể dục liên hoàn dành cho học sinh lớp 6.
Nêu được tác dụng của tập luyện bài thể dục liên hoàn dành cho học sinh lớp 6.
Giúp học sinh học tốt các môn xã hội.
Giúp học sinh không cần vận động nhiều.
Giúp học sinh không cần học các môn khác.
Mô tả các nhịp và cách thực hiện từng nhịp của bài thể dục liên hoàn.
Mô tả được các nhịp và cách thực hiện từng nhịp của bài thể dục liên hoàn.
Chỉ liệt kê tên các động tác mà không cần mô tả cách thực hiện.
Chỉ mô tả nhịp đầu tiên của bài thể dục liên hoàn.
Chỉ nêu mục đích của bài thể dục liên hoàn mà không mô tả các nhịp.
Thực hiện đúng các nhịp của bài thể dục liên hoàn dành cho học sinh lớp 6 là một tiêu chí đánh giá. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Học sinh cần phối hợp các nhịp đảm bảo tính liên hoàn, tính chính xác về tư thế, hướng và nhịp điệu, đúng nhịp hô khi thực hiện bài thể dục liên hoàn. Đúng hay sai?
Đúng
Sai
Nêu một tiêu chí đánh giá khi thực hiện bài kiểm tra thể dục liên hoàn.
Thực hiện được nội dung kiểm tra (đúng động tác cả về hướng và biên độ; đúng nhịp và bước đầu thể hiện được tính liên hoàn giữa các nhịp).
Chỉ cần hoàn thành bài kiểm tra mà không quan tâm đến động tác.
Chỉ chú ý đến tốc độ thực hiện mà bỏ qua kỹ thuật.
Chỉ cần thực hiện một phần động tác là đủ.
Theo hướng dẫn đánh giá, học sinh thực hiện bài tập thể dục liên hoàn theo hình thức nhóm gồm bao nhiêu học sinh mỗi nhóm?
2-3 học sinh
4-5 học sinh
6-7 học sinh
8-10 học sinh
Học sinh đạt bao nhiêu tiêu chí thì được xếp loại mức 1 (Đ1 – trung bình)?
2/5 tiêu chí
3/5 tiêu chí
4/5 tiêu chí
5/5 tiêu chí
Điền vào chỗ trống: Học sinh đạt 5/5 tiêu chí là đạt mức ___ (Đ1 – giỏi).
3
1
2
4
Theo bảng hướng dẫn đánh giá, học sinh chưa đạt tiêu chí nào thì bị xếp loại chưa đạt?
A. Tiêu chí 01 và 02
B. Tiêu chí 03 và 04
C. Tiêu chí 04 và 05
D. Tiêu chí 02 và 05
