Ki Hadjar Dewantara

Jenderal Sudirman

Mohammad Husni Thamrin

Pangeran Antasari

Semua di atas

Tuanku Imam Bonjol

Jenderal Ahmad Yani

Ki Hadjar Dewantara

Dr. G.S.S.J. Ratulangi

Semua di atas

Sultan Hasanuddin

Cut Nyak Dhien

Tjut Meutia

WR Supratman

Semua di atas

Oto Iskandar di Nata

Frans Kaisiepo

Sam Ratulangi

Sultan Mahmud Badaruddin II

benar semua

Ir. Soekarno

Mohammad Hatta

I Gusti Ngurah Rai

Jenderal Sudirman

Soekarno–Hatta

Ki Hadjar Dewantara

Jenderal Sudirman

Dr. Cipto Mangunkusumo

benar semua

Ilmu yang mempelajari peradaban manusia melalui peninggalan budaya

Catatan perputaran jatuh bangunnya suatu tokoh atau peristiwa pada masa lampau

Rekonstruksi masa lalu berdasarkan fakta empirik

Proses dialog antara masa kini dan masa lalu

benar semua

Kajian tentang perkembangan manusia dari masa ke masa

Cerita tentang perjalanan bangsa yang diambil dari tradisi lisan

Upaya merekonstruksi peristiwa masa lalu melalui proses berpikir

Ilmu tentang perubahan masyarakat yang bersifat structural

benar semua

Ilmu yang mempelajari asal-usul manusia purba

Rekonstruksi masa lalu secara imajinatif tanpa bukti

Ilmu tentang perubahan sosial yang menyoroti dinamika masyarakat

Catatan kisah kepahlawanan suatu bangsa

benar semua

Studi tentang masa kini untuk memahami masa depan

Suatu kejadian atau peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau

Proses perkembangan budaya manusia dalam jangka panjang

Kisah imajinatif yang diwariskan dari generasi ke generasi

benar semua

Mengetahui semua tokoh dunia

Menumbuhkan rasa ingin tahu terhadap cerita fiksi

Mengembangkan kemampuan memahami masa lalu

Menghafal tanggal-tanggal penting saja

Melupakan kesalahan masa lalu

Mengetahui pertumbuhan ekonomi negara lain

Mengembangkan wawasan kebangsaan

Meningkatkan keterampilan menghitung

Meniru budaya asing

Menghilangkan identitas nasional

Mendorong Ina untuk mengulangi kesalahan masa lalu

Melatih Faisal untuk membandingkan fakta dan legenda

Memerlukan Rahman untuk menghafal semua peristiwa

Mencegah Faisal dari membaca sumber sejarah

Tidak memerlukan bukti dalam pembelajaran

Membuat siswa lebih menyukai budaya asing

Mengajarkan siswa untuk menghindari nilai-nilai masa lalu

Mengajarkan pengalaman dan perjuangan bangsa

Memaksa siswa hanya menghafal pahlawan

Menghapus tradisi komunitas

Mengajarkan siswa untuk menulis novel fiksi

Mengajarkan pentingnya keberanian dan ketekunan

Melarang siswa untuk mengungkapkan pendapat

Memaksa siswa untuk mempercayai semua cerita rakyat

Mengajarkan cara memodifikasi sejarah

Menunjukkan perkembangan masyarakat dari waktu ke waktu

Hanya membahas tokoh tertentu tanpa konteks

Tidak pernah menggunakan data atau fakta

Fokus pada cerita pribadi guru

Menunjukkan perkembangan budaya luar negeri

Mengungkap perjalanan bangsa dalam memperjuangkan kemerdekaan

Menekankan pada cerita fiksi yang menghibur

Menghapus cerita perjuangan lokal

Menyembunyikan fakta sejarah yang penting

Membuat siswa hanya fokus pada masa lalu

Menjadi sumber inspirasi dalam menghadapi tantangan sekarang

Menghilangkan rasa percaya diri siswa

Mengharuskan siswa menolak perubahan

Menjadikan sejarah sebagai hiburan semata

Menghafal seluruh pahlawan dunia

Membantu memahami perubahan yang terjadi di lingkungan sekitar

Mewajibkan kita mengetahui semua peristiwa fiksi

Menghilangkan identitas budaya

Menghindari pembelajaran nilai moral

Karena sejarah hanya berisi cerita imajinasi

Karena sejarah membuat orang tidak perlu berpikir kritis

Karena sejarah memberikan contoh pengalaman masa lalu yang dapat dijadikan pelajaran

Karena sejarah hanya fokus pada tokoh besar tanpa konteks

Karena sejarah mengajarkan cara menulis cerita fiksi

memahami peristiwa masa lalu

melupakan kejadian penting

mengabaikan pengalaman orang lain

menghindari pembelajaran dari sejarah

Mengulangi kesalahan yang sama

Mengabaikan nilai perjuangan

Mengembangkan rasa nasionalisme dan kecintaan terhadap budaya

Melupakan asal-usul keluarga

Menolak kemajuan teknologi

Membuat silsilah keluarga untuk memahami asal-usul

Menghapus informasi tentang leluhur

Melupakan adat dan tradisi

Menolak cerita keluarga

Menghindari interaksi antaranggota keluarga

Menyerah saat menghadapi masalah

Mencontoh sikap para pahlawan yang berjuang sepenuh hati

Menghindari kerja sama

Mengurangi rasa tanggung jawab

Mengabaikan pengalaman orang lain

Peristiwa yang belum terjadi

Peristiwa yang sedang berlangsung

Kejadian nyata yang sudah terjadi dan dapat dikaji melalui sumber sejarah

Rencana pembangunan negara

Prediksi perkembangan teknologi

Menyimpan informasi tanpa diambil pelajaran

Mengulang seluruh kejadian masa lalu

Memberikan pemahaman dan makna terhadap kejadian masa lalu untuk dihubungkan dengan situasi saat ini

Mendesain peristiwa baru tanpa dasar

Menjadikan sejarah sebagai hiburan semata

Meramalkan masa depan tanpa dasar fakta

Menghindari perubahan sosial

Menyusun perencanaan berdasarkan pengalaman sejarah

Menciptakan peristiwa baru tanpa mempertimbangkan kondisi bangsa

Menghapus identitas sejarah

Berdiri sendiri tanpa keterkaitan

Tidak memiliki manfaat bagi kehidupan

Memiliki kesinambungan dan saling memengaruhi

Hanya penting untuk akademisi

Fokus pada satu periode waktu saja

Karena masa depan tidak dapat dipengaruhi oleh pengalaman

Karena sejarah memberikan pola dan pelajaran untuk mengambil keputusan

Karena sejarah hanya membahas tokoh tertentu

Karena masa depan tidak membutuhkan analisis

Karena mempelajari sejarah membuat orang tidak berpikir kritis

Peristiwa yang tidak mengalami perubahan sama sekali

Proses kemajuan atau pertumbuhan yang terjadi secara bertahap dari waktu ke waktu

Hilangnya kebudayaan masa lalu

Kejadian yang hanya terjadi satu kali

Perubahan yang terjadi secara tiba-tiba

Tradisi yang tidak berubah selama ratusan tahun

Peralihan dari masyarakat agraris ke industri

Penggunaan bahasa daerah yang tetap sama

Semua peristiwa selalu berubah

Tidak ada aspek yang bertahan dari masa lalu

Beberapa unsur budaya tetap dipertahankan dan diwariskan sepanjang waktu

Semua tradisi langsung hilang di era modern

Sejarah harus dihapus untuk menciptakan hal baru

Peristiwa masa lalu tidak pernah terjadi kembali

Pola atau kejadian tertentu dapat muncul lagi dalam periode yang berbeda

Sejarah selalu mengikuti garis lurus tanpa variasi

Semua peristiwa harus diulang persis sama

Masa lalu tidak berpengaruh pada masa depan

Selalu bersifat statis

Tidak memiliki pola sama sekali

Bergerak secara dinamis dengan unsur yang berubah dan unsur yang tetap

Hanya berisi pengulangan tanpa perubahan

Tidak berpengaruh pada masa kini

Menganalisis peristiwa pada satu waktu tertentu saja

Membahas peristiwa sejarah secara meluas tanpa urutan waktu

Mengkaji suatu peristiwa berdasarkan perkembangannya dari waktu ke waktu

Mengabaikan unsur perubahan dalam sejarah

Mengutamakan perbandingan antarwilayah

Menganalisis peristiwa secara kronologis

Meneliti perubahan dan perkembangan yang terjadi dalam jangka panjang

Membandingkan kondisi ekonomi Indonesia dan Malaysia pada tahun yang sama

Mengkaji perkembangan teknologi komunikasi dari masa lalu hingga sekarang

Meneliti berbagai budaya yang hidup pada suatu wilayah tertentu

Membahas tradisi masyarakat dari berbagai daerah pada satu masa

Menganalisis situasi politik pada tahun yang sama di berbagai negara

Mengkaji perjalanan panjang kemerdekaan Indonesia

Mempelajari perkembangan pendidikan dari masa kolonial hingga sekarang

Menganalisis kondisi sosial masyarakat Indonesia pada tahun 1945 saja

Menelusuri perubahan sistem pemerintahan dari kerajaan ke republik

Mengamati perkembangan seni batik dari waktu ke waktu

Diakronis fokus pada ruang, sinkronis fokus pada waktu

Diakronis mengkaji peristiwa meluas pada satu waktu, sinkronis berurutan

Diakronis meneliti perkembangan waktu, sinkronis melihat keadaan pada satu waktu tertentu

Keduanya tidak pernah digunakan dalam sejarah

Keduanya hanya digunakan untuk ilmu antropologi