WorksheetsIntroduction to Pedagogy and Cyberpedagogy
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Мәтінде XXI ғасырдағы қазіргі білім берудің дамуының бір жетекші әлемдік тенденциясы ретінде қандай тенденция анықталады?
Білім беру жүйелерінің жабықтығы және қол жеткізудің иерархиялануы
Междисциплинарлықсыз тар мамандандыру
Білім берудің тұрақтылығы, ашықтығы және үздіксіздігі
Оқытуда цифрлық технологиялардан бас тарту
Мәтінде қазіргі білім беру парадигмасының мазмұнына, нәтижелеріне және оқушылардың жеке дамуына әсер ететін негізгі өзгеріс деп не аталады?
Компетентностық тәсілден білімдік тәсілге көшу
Жеке траекторияға және тұлғаға бағытталған оқытуға бағдарлану
Тек дәстүрлі сынып-сабақ жүйесіне оралу
Педагогтардың рөлінің төмендеуі және автоматтандырылған тесттердің рөлінің артуы
Кіріспе бойынша, педагогика мен киберпедагогиканың XXI ғасырдағы білім беруді модернизациялау контекстіндегі рөлі қандай?
Дәстүрлі оқыту әдістері мен формаларын өзгеріссіз сақтау
Әлеуметтік өзгерістерді ескермей мәдени мұрагерлікті қамтамасыз ету
Инновацияларды, білім берудің әлеуметтік функциясын және оқушылардың жеке траекториясын дамытуға байланыстыру
Мектептердің техникалық инфрақұрылымына ғана назар аудару
Қандай формулировка мәтінде сипатталған Қазақстанның XXI ғасырдағы білім беру жүйесінің стратегиялық басымдықтарын жақсы көрсетеді?
Глобалдық тенденцияларды ескермей, тар салаларға кадрлар даярлау
Функционалдық сауаттылықты дамыту, педагогикалық қолдауды қамтамасыз ету және педагогтың біліктілік сипаттамалары
Білім беру мазмұнын минималды базалық білімдерге қысқарту
Оқыту нәтижелерін бағалаудан бас тарту
Мәтінде білім беру парадигмаларын жүзеге асырудың жаңа жолдарын іздеудің қажеттілігі қалай негізделген?
Білім беруді қаржыландырудың уақытша төмендеуі себепті
Қоғамдық өзгерістер жастардың санасына тікелей әсер етіп, мазмұн мен тәсілдерді жаңартуды талап етеді
Оқу ғимараттарының техникалық ескіргендігімен байланысты
Білім алуға қолжетімділікке заңдық шектеулер себепті
Бұл бөлімде автоматтандырылған оқыту басқару формаларын зерттейтін жаңа ғылыми сала ретінде анықталатын және интуитивті «қолмен» оқытуды компьютерлерді пайдалану арқылы алмастыратын не?
Білім кибернетикасы
Киберпедагогика
Электронды оқыту (e-learning)
Цифрлық медиа дидактикасы
XXI ғасырда білімнің қоғамдық дамудың кілтті факторы ретінде қарастырылуының бір себебі неде? Ең дәл формулировканы таңдаңыз.
Білім ресурстарды тұтынуды азайтады және осылайша экологиялық қауіптерді төмендетеді.
Білім мемлекетке технологияларды өндіруде монополияны қамтамасыз етеді.
Білім адам капиталына негіз салып, елдің бәсекеге қабілеттілігінің қозғаушы күші болып табылады.
Білім әлеуметтік қақтығыстар мен дағдарыстарды толығымен жояды.
Тізімдегі қандай фактор мәтінде XXI ғасырдағы білім беру саласындағы өзгерістерге әсер ететіні ретінде тікелей аталған?
Қалалық деңгейдің төмендеуі
Ғылыми-техникалық прогрестің баяулауы
Ақпараттық технологиялардың жедел дамуы
Білім сапасын мониторингтеуден бас тарту
Қазіргі педагогикада «білімді адам» парадигмасына қандай парадигма ауысады, сипаттамаға сәйкес?
Компетентностық тәсіл парадигмасы
«Өмір салтына бейімделген, белсенді және өзін-өзі дамыту» парадигмасы
Стандартталған бақылау парадигмасы
Заттық оқшаулану парадигмасы
Неғұрлым аталғандардың қайсысы Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы бойынша білім беру саласындағы мемлекеттің негізгі міндеттеріне жатады?
Барлық мектептерде міндетті стандарттарды жою
Стандарттар мен бағдарламалардың түрлері арқылы білім беру саясатын сақтау
Барлық мониторинг функцияларын жеке компанияларға беру
Білім беру ұйымдарының инфрақұрылымын қысқарту
Қай формулировка білімнің қоғамдағы рөлін мәтінде жақсырақ көрсетеді?
Білім — бұл ең алдымен халықтың ойын-сауық қызметінің құралы.
Білім — мемлекеттің модернизациясының қуатты қозғаушы күші, экономикалық және әлеуметтік өсудің көзі.
Білім — жеке тұлғаның дамуына байланысты емес, саяси пропаганданың құралы.
Білім — жастарға арналған тәртіптік бақылау жүйесі.
Қандай стратегиялық орнату әлемдік білім беру жүйесі үшін негізгі бағыттар арасында бөлініп көрсетілген?
Халықаралық білім нәтижелерін салыстыруды толық жою
XXI ғасырдың стратегиялық міндеттеріне білім беруде басымдық беру
Цифрлық сауаттылыққа қойылатын талаптарды төмендету
Ұлттық жүйелерді жабық сегменттерге бөлу
Қазақстанның білім беру саласындағы саясатындағы жүйені жаңартудың құралы ретінде қандай сипаттама көрсетілген?
Тек элиталық жеке мектептерді қолдау
Мемлекеттік базалық оқу жоспарлары мен стандарттарын енгізу
Оқушыларға қойылатын минималды талаптардан бас тарту
Оқу пәндерінің мазмұнын қайта қарауға тыйым салу
Неғұрлым аталғандардың қайсысы мемлекеттік білім беру стандарттарының құрылымына кіреді, сипаттамаға сәйкес?
Тек оқу жоспарлары, нәтижелерге қойылатын талаптарсыз
Үш блок: 1) оқу жоспарлары мен мазмұны, 2) нормативтер, 3) әдістемелік бөлімдер
Тек мұғалімге арналған әдістемелік ұсынымдар
Тек мектеп инфрақұрылымының нормалары
Глобалдық ғылыми-технологиялық жетістіктердің білім беру үшін бір салдарын мәтінде дұрыс жеткізетін қай мәлімдеме?
Ғылыми жетістіктер педагогикалық зерттеулерге қажеттілікті жойды.
Ғылымды қажет ететін технологиялардың өсуі білім берудің мақсаттары мен мазмұнын қайта қарауға қажеттілікті күшейтеді.
Электроникадағы жетістіктер дәстүрлі мектепті қажетсіз етеді және жабылуы тиіс.
Генетикалық инженерия оқу бағдарламаларын толық анықтайды.
«Педагогикалық мамандық және қызмет» бөлімінде қандай оқу түрі көрсетілген?
Лабораториялық жұмыс
Ақпараттық лекция
Практикалық семинар
Кейс-стадия
Қайсысы аталған міндеттерге жатады: мамандық бойынша әдістемелік даярлық көлемін анықтау?
Жоқ, бөлім тек мамандық тарихын зерттейді
Иә, міндеттердің арасында — әдістемелік даярлық көлемін анықтау бар
Жоқ, тек оқыту стильдері туралы
Тек өзін-өзі бағалау және жеке қасиеттер туралы
Согласно описанию происхождения педагогической профессии, какая социальная потребность первично сформировала роль учителя?
Необходимость экономического планирования
Потребность в военном обучении взрослых
Передача культурных норм и воспитание детей в общине
Регулирование налоговой системы
Педагогика туралы қандай ой бөлімде атап көрсетілген: ол қандай ғылыми пәндер категориясына жатады?
Тек қана табиғи-ғылыми пән
Тәрбие зерттейтін гуманитарлық ғылымдарға жатады
Оқыту құралдары туралы таза техникалық пән
Тек тарихи-архивтік пән
Я.А. Коменскийдің пікірінше, оқыту мен тәрбиелеу процесінде мұғалімнің негізгі міндеті не?
Баланың табиғатын ескермей білім беру
Оқытуды баланың табиғатымен үйлестіру және дидактикалық принциптерді орындау
Жазалаудың мадақтаудан басым болуы
Тәрбиені сынып тәртібіне шектеу
Мұғалімнің «профессиограммасы» мазмұны қай тармақта дұрыс көрсетілген?
Тек мектеп пәндерінің тізімі
Сапа мен олардың сипаттамалары, психологиялық-педагогикалық дайындыққа қойылатын талаптар, арнайы дайындық көлемі, әдістемелік талаптар кешені
Мектеп директорының әкімшілік міндеттерінің тізімі
Жабдықтармен жұмыс істеуге арналған техникалық нұсқаулар жинағы
Педагогикалық қызметтің қандай сипаттамасы негізгі ретінде көрсетілген: оның мақсаттарын не анықтайды?
Мұғалімнің жеке таңдаулары
Қоғамның мақсаттары
Сабақтың кездейсоқ жағдайлары
Тек нақты мектептің оқу жоспары
Педагогикадағы метадайындықтың қандай белгісі мәтінде аталған?
Педагогика басқа әрекеттерді басқарады
Педагогика жеке әрекетпен шектеледі
Педагогика басқарумен байланысты емес
Педагогика тек интуицияға сүйенеді
Мұғалімнің қызмет нәтижелеріндегі рөлі туралы қайсысы дұрыс?
Нәтижелер мұғалімге байланысты емес
Мұғалімнің қызметі күрделі және сапалы: ол оқушылардың дамуын, тәрбиесін және білім алуын басқаруда
Мұғалім тек тәртіп үшін жауапты
Мұғалімнің рөлі үй тапсырмаларын тексерумен шектеледі
Қандай педагогикалық өзара әрекет стилі «қашықтық байланыс» орнатуды және нақты рөлдерді бөлуді қамтиды?
Достық негізінде жақын ынтымақтастық
Әлеуметтік рөлдерді және мұғалімнің жетекші рөлін сақтай отырып, қашықтықтан қарым-қатынас
Кері байланыссыз пассивті бақылау
Ережесіз бәсекелестік қатынастар
«Педагогикалық призвание» ұғымын мұғалімнің кәсіби өсуі контекстінде ҚАЙ УӘДЕ БОЛСА ДА ЖАҚСЫРЕК КӨРСЕТЕДІ? Бір нұсқаны таңдаңыз.
Кәсіби жетістікке және әкімшілік лауазымдарға ұмтылу
Баланың қамқорлығына және оның дамуына тұрақты ішкі бағдар
Білім беру бағдарламасының нұсқауларын орындау, бастамасыз
Оқушының тұлғасына назар аудармай, тар пәндік сараптамаға назар аудару
Согласно описанию мотивации студентов к освоению педагогического труда, какая из трёх шкал ЛУЧШЕ соответствует стремлению повысить уровень образования и получить диплом?
«Білімді меңгеру» (усвоение знания)
«Қасиетті, мамандықты меңгеру» (освоение профессии и компетенций)
«Диплом алу» (получение диплома)
«Іс-әрекет субъектісі» (субъект деятельности)
Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін талаптардың жиынтығы ретінде не сипаттайды?
Тек адамгершілік қасиеттер, мысалы, мейірімділік пен адалдық
Тек пәндік білімдер, әдістемесіз және психологиясыз
Тек коммуникативтік дағдылар мен ораторлық шеберлік
Психологиялық, педагогикалық, әдістемелік, теориялық және практикалық дайындықтың интеграциясы
«Оқушы-орталық» тәсілі білім беру процесін ұйымдастыруда қандай принципке жатады?
Жеке дараландырусыз біркелкі темпке қатаң сәйкестік
Қолдаудан және таңдаудан гөрі тәртіптің басымдығы
Өздігінен таңдау жолдарын меңгеру және шешім қабылдау қолдауы
Стандарттау үшін шығармашылық белсенділікті шектеу
Қай сипаттама МҰҒАЛІМДІК тұлғаның мәдени-адамгершілік компонентін зерттеушілердің бөлгені бойынша ЖАҚСЫ сипаттайды?
Жаңа зертханалық құралдарды қолдана білу
Духани құндылықтардан гөрі материалдық құндылықтарға бағдарлану
Духани құндылықтарды материалдық құндылықтардан жоғары бағалау, туған жер тарихын білу және дәстүрлерді құрметтеу
Мәдениетке назар аудармай, тек тар мамандану
