Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL SAS SEMESTER 1 KELAS 10 SMK 2025

Total questions: 61

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan posisi "setter" dalam permainan bola voli?

a)

Pemain yang bertugas untuk melakukan servis

b)

Pemain yang melakukan teknik blok di net

c)

Pemain yang mengatur serangan tim dengan memberikan umpan

d)

Pemain yang bertugas untuk menerima servis

2.

Dalam permainan bola voli, kapan tim diberikan "set point"?

a)

Ketika tim mencapai angka 24 dan unggul 2 poin dari tim lawan

b)

Ketika tim mendapatkan kesempatan untuk melakukan servis

c)

Ketika tim memenangkan sebuah set

d)

Ketika tim mendapatkan nilai 15 di akhir pertandingan

3.

Apa tujuan utama dari teknik passing bawah dalam bola voli?

a)

Untuk mengirim bola ke posisi serang lawan

b)

Untuk menerima bola dari lawan dan mengarahkannya ke teman

c)

Untuk melakukan pukulan keras ke arah lapangan lawan

d)

Untuk menghalangi serangan lawan

4.

Saat melakukan servis, seorang pemain bola voli harus...

a)

Memukul bola dengan keras agar bola langsung masuk ke lapangan lawan

b)

Menghitung waktu yang tepat agar bola melewati net dengan lancar

c)

Berdiri di belakang garis servis dan melempar bola ke atas sebelum dipukul

d)

Memukul bola dengan telapak tangan agar bola lebih mudah dikontrol

5.

Seorang pemain melakukan servis, namun bola menyentuh net dan jatuh di lapangan lawan. Apa yang harus dilakukan oleh wasit?

a)

Memberikan poin untuk tim yang melakukan servis

b)

Mengulang servis karena bola menyentuh net

c)

Memberikan poin untuk tim lawan

d)

Memberikan peringatan kepada pemain yang melakukan servis

6.

Jika seorang pemain melakukan kesalahan dalam teknik passing atas dengan memukul bola menggunakan jari-jari tangan yang terlalu terbuka, maka...

a)

Tim akan diberikan hukuman dan bola diberikan kepada lawan

b)

Bola akan dibiarkan terus dan pertandingan dilanjutkan

c)

Pemain tersebut diberi peringatan, namun permainan tetap dilanjutkan

d)

Bola diberikan kembali kepada tim untuk melakukan passing ulang

7.

Pada saat melakukan smash, apa yang menjadi faktor utama yang perlu diperhatikan oleh pemain?

a)

Kekuatan fisik untuk menahan bola

b)

Waktu yang tepat dan posisi lawan untuk menentukan arah serangan

c)

Teknik passing bawah yang benar

d)

Posisi tangan yang harus terbuka lebar saat melakukan smash

8.

Dalam sebuah pertandingan bola voli, tim A menyerang dengan teknik smash yang sangat kuat. Namun, bola berhasil diblok oleh pemain tim B dan jatuh di lapangan tim A. Apa yang dapat dianalisis dari situasi ini?

a)

Tim A melakukan kesalahan karena tidak memperhatikan posisi blok

b)

Tim B berhasil membaca arah serangan dengan baik dan melakukan blok yang tepat

c)

Tim A tidak melakukan serangan dengan maksimal, sehingga bola mudah diblok

d)

Tim B tidak melakukan blok dengan benar, sehingga bola harus tetap berada di lapangan tim A

9.

Seorang pemain melakukan passing atas dengan posisi yang kurang tepat, sehingga bola melayang keluar dari lapangan. Apa yang dapat disimpulkan dari kejadian tersebut?

a)

Pemain tersebut melakukan teknik passing atas dengan benar

b)

Pemain tersebut kurang menguasai teknik passing atas

c)

Pemain tersebut melakukan smash yang kuat

d)

Pemain tersebut melakukan blok yang salah

10.

Pemain tersebut tidak memperhatikan teknik dasar passing atas

a)

Pemain tersebut tidak memperhatikan teknik dasar passing atas

b)

Pemain telah menggunakan teknik passing atas dengan benar, namun bola tidak terkontrol

c)

Posisi tubuh pemain tidak mendukung gerakan passing atas

d)

Bola terlalu berat untuk dipassing, sehingga keluar lapangan

11.

Jika dalam sebuah pertandingan bola voli, tim A sering melakukan kesalahan dalam passing dan smashes, sementara tim B lebih konsisten dalam menerima bola dan melakukan serangan, strategi apa yang lebih baik untuk tim A agar bisa mengimbangi permainan tim B?

a)

Tim A harus meningkatkan kekuatan serangan dengan smash yang lebih kuat

b)

Tim A harus fokus pada perbaikan teknik passing dan koordinasi tim

c)

Tim A harus mengubah pola permainan dan sering melakukan blok

d)

Tim A harus melakukan serangan balik dengan cepat tanpa memikirkan teknik

12.

Apa yang dimaksud dengan lari jarak pendek dalam cabang olahraga atletik?

a)

Lari dengan jarak lebih dari 100 meter

b)

Lari dengan waktu tempuh yang sangat lama

c)

Lari dengan jarak yang kurang dari 400 meter

d)

Lari yang dilakukan di lintasan lari berputar

13.

Apa yang menjadi ciri khas dari lari jarak menengah?

a)

Memiliki jarak tempuh antara 800 meter hingga 1500 meter

b)

Dijalankan dengan kecepatan maksimum dari awal sampai akhir

c)

Memerlukan waktu lebih lama daripada lari jarak jauh

d)

Hanya dilakukan dalam lintasan berbentuk oval

14.

Lari marathon termasuk dalam jenis lari yang disebut sebagai...

a)

Lari jarak pendek

b)

Lari jarak menengah

c)

Lari jarak jauh

d)

Lari sprint

15.

Saat melakukan lari jarak pendek, seorang pelari harus menjaga kecepatan sejak awal hingga akhir. Salah satu teknik yang digunakan untuk memaksimalkan kecepatan adalah...

a)

Menggunakan langkah pendek dan sering

b)

Melakukan start yang cepat dan menjaga langkah panjang

c)

Mengatur napas dengan lambat dan tenang

d)

Berlari dalam pola zig-zag untuk mempercepat waktu

16.

Pada lari 400 meter, seorang pelari mulai merasa kelelahan pada pertengahan lapangan. Untuk mempertahankan kecepatan, pelari tersebut sebaiknya...

a)

Menurunkan kecepatannya dan berjalan perlahan

b)

Memperbaiki teknik pernapasan agar tetap stabil

c)

Berlari lebih cepat pada bagian akhir untuk mengejar ketertinggalan

d)

Mengubah posisi tubuh agar lebih tegak dan menghindari cedera

17.

Seorang atlet sedang mempersiapkan diri untuk mengikuti lomba lari marathon. Teknik apa yang harus diperhatikan oleh atlet tersebut agar dapat bertahan hingga garis finish?

a)

Menjaga kecepatan tinggi pada awal lomba

b)

Menggunakan langkah besar dan cepat

c)

Mengatur kecepatan dan menjaga stamina sepanjang perjalanan

d)

Fokus pada kecepatan sprint di setiap kilometer

18.

Pada lari jarak menengah (800 meter), seorang pelari lebih disarankan untuk...

a)

Memulai dengan kecepatan maksimum dan mengurangi kecepatan di akhir

b)

Mengatur tempo lari dengan stabil dan menjaga energi

c)

Menggunakan langkah pendek agar tidak cepat lelah

d)

Menggunakan teknik sprint dari awal hingga finish

19.

Seorang pelari jarak pendek memulai start dengan sangat cepat, namun kehabisan energi sebelum mencapai garis finish. Apa yang menjadi penyebab kegagalannya?

a)

Teknik start yang salah, seharusnya dimulai dengan lebih lambat

b)

Pelari tidak mengatur pernapasan dengan baik dan menghabiskan energi terlalu cepat

c)

Pelari terlalu fokus pada kecepatan dan tidak memperhatikan kekuatan fisik

d)

Jarak yang ditempuh terlalu pendek untuk mengukur ketahanan

20.

Pada lari marathon, seorang pelari yang terlalu cepat berlari pada awal lomba seringkali mengalami penurunan kecepatan yang signifikan di akhir lomba. Apa yang dapat dianalisis dari situasi ini?

a)

Pelari tidak memperhitungkan distribusi energi dengan baik

b)

Pelari memiliki teknik yang tidak tepat dalam menyesuaikan kecepatan

c)

Pelari seharusnya memulai dengan kecepatan tinggi agar menang

d)

Pelari tidak perlu memperhatikan kecepatan pada awal lomba

21.

Seorang pelari jarak menengah (800 meter) memiliki masalah dalam mempertahankan kecepatan di lap kedua. Apa yang seharusnya dia perbaiki untuk meningkatkan performa?

a)

Memulai lari dengan kecepatan lebih tinggi agar lebih cepat menyelesaikan

b)

Mengatur tempo lari yang lebih terkontrol pada lap pertama

c)

Fokus pada kekuatan sprint untuk menambah kecepatan pada lap kedua

d)

Mengurangi langkah dan lebih banyak berjalan agar tidak kelelahan

22.

Apa tujuan utama dari dari cabang olahraga tolak peluru?

a)

Melempar peluru sejauh mungkin

b)

Mendorong peluru dengan kecepatan tinggi

c)

Menahan peluru agar tidak jatuh

d)

Memukul peluru ke arah sasaran

23.

Gaya tolak peluru yang dilakukan dengan gerakan menyamping disebut...

a)

Gaya meluncur (glide)

b)

Gaya jongkok

c)

Gaya lompat

d)

Gaya putar

24.

Alat utama yang digunakan dalam tolak peluru adalah...

a)

Bola karet

b)

Bola tenis

c)

Bola logam (peluru)

d)

Bola plastik

25.

Berat peluru untuk atlet putra tingkat SMA umumnya adalah...

a)

3 kg

b)

4 kg

c)

5 kg

d)

6 kg

26.

Dalam tolak peluru, peluru harus ditolak dari...

a)

Belakang leher

b)

Depan dada

c)

Samping kepala

d)

Atas kepala

27.

Tolak peluru termasuk dalam jenis olahraga...

a)

Lompat

b)

Lari

c)

Lempar

d)

Jalan cepat

28.

Gaya O'Brien dalam tolak peluru dikenal juga dengan nama...

a)

Gaya lompat

b)

Gaya meluncur

c)

Gaya tarik

d)

Gaya putar

29.

Seorang siswa melakukan tolak peluru, tetapi peluru keluar dari sektor lempar. Apa yang terjadi?

a)

Lemparan sah, tetapi jaraknya dikurangi

b)

Lemparan tidak dihitung

c)

Lemparan sah jika melebihi 10 meter

d)

Lemparan diulang

30.

Untuk menghasilkan tolakan yang maksimal, peluru harus didorong menggunakan...

a)

Lengan bawah saja

b)

Perpaduan kekuatan kaki, pinggul, dan lengan

c)

Gerakan memutar kepala

d)

Tarikan lengan dari belakang

31.

Seorang atlet melakukan tolakan dengan melempar peluru seperti melempar bola. Apa akibatnya?

a)

Tolakan dianggap sah

b)

Dapat meraih jarak lebih jauh

c)

Dianggap tidak sah karena bukan ditolak

d)

Tidak ada pengaruh

32.

Apa posisi awal peluru saat akan melakukan tolakan dengan gaya meluncur?

a)

Diangkat setinggi bahu

b)

Dipegang dengan dua tangan

c)

Ditempelkan pada leher

d)

Diletakkan di depan dada

33.

Jika seorang peserta menginjak batas lingkaran saat menolak peluru, maka...

a)

Tolakan sah jika peluru jatuh dalam sektor

b)

Tolakan diulang

c)

Tolakan dianggap tidak sah

d)

Tetap sah karena batas bukan pelanggaran

34.

Seorang siswa ingin meningkatkan jarak tolakannya. Apa latihan yang paling tepat?

a)

Latihan jogging

b)

Latihan teknik start lari

c)

Latihan kekuatan otot lengan dan kaki

d)

Latihan teknik lempar bola

35.

Apa tujuan menggunakan sektor berbentuk sudut dalam tolak peluru?

a)

Menentukan urutan peserta

b)

Menentukan batas lemparan yang sah

c)

Menyediakan tempat untuk pelatih

d)

Membatasi kecepatan peluru

36.

Seorang peserta selalu gagal melakukan tolakan sah karena peluru sering jatuh di luar sektor. Apa yang perlu dianalisis dari tekniknya?

a)

Posisi peluru di tangan terlalu kuat

b)

Arah tolakan belum tepat dan tidak dikontrol

c)

Gerakan kaki terlalu lambat

d)

Peluru terlalu ringan untuk digunakan

37.

Mengapa teknik menolak peluru berbeda dengan melempar lembing atau cakram?

a)

Karena peluru lebih ringan

b)

Karena peluru hanya bisa dilempar ke atas

c)

Karena peluru harus ditolak, bukan dilempar

d)

Karena tolak peluru dilakukan sambil berlari

38.

Dalam sebuah lomba tolak peluru, peserta yang memiliki tubuh tinggi dan kuat lebih berpeluang menang. Mengapa demikian?

a)

Karena memiliki pengaruh terhadap mental lawan

b)

Karena memiliki jangkauan dan tenaga yang lebih besar

c)

Karena dapat menolak peluru ke segala arah

d)

Karena lebih mudah menghindari pelanggaran

39.

Seorang atlet melakukan tolakan dengan tenaga besar, tetapi jaraknya masih pendek. Apa yang mungkin menjadi penyebabnya?

a)

Peluru terlalu berat

b)

Teknik tolakan tidak benar meski tenaga besar

c)

Atlet terlalu cepat melepas peluru

d)

Peluru terlalu kecil

40.

Seorang siswa menolak peluru dengan langkah melompat dan tidak menjaga keseimbangan. Hasil tolakan menjadi tidak maksimal. Apa yang salah?

a)

Tidak fokus pada sektor lempar

b)

Tidak menggunakan tangan yang kuat

c)

Tidak menjaga teknik dasar dan keseimbangan tubuh

d)

Tidak memakai peluru standar

41.

Mengapa penguasaan teknik sangat penting dalam tolak peluru, meskipun atlet memiliki kekuatan fisik?

a)

Karena peraturan sangat longgar

b)

Karena semua peserta memiliki kekuatan yang sama

c)

Karena tanpa teknik, tenaga tidak bisa dimaksimalkan

d)

Karena teknik hanya mempengaruhi nilai gaya

42.

Dalam sebuah pertandingan, seorang pesilat terus maju menyerang tanpa memberi ruang bagi lawan untuk membalas. Namun serangannya tidak terarah dan mudah ditebak. Strategi apa yang seharusnya ia gunakan agar serangannya lebih efektif?

a)

Menambah kecepatan tanpa mengubah pola

b)

Mengatur ritme serangan dan menggunakan feint (tipuan)

c)

Terus menekan lawan tanpa henti

d)

Menunggu lawan menyerang baru membalas

43.

Seorang pesilat memiliki kelincahan tinggi namun sering kalah karena kurang tepat waktu dalam melakukan tangkisan. Kemampuan apa yang perlu ditingkatkan?

a)

Kekuatan otot lengan

b)

Kelentukan tubuh

c)

Antisipasi dan membaca gerak lawan

d)

Daya tahan jantung

44.

Jika seorang pesilat melakukan tendangan sabit, lawan melakukan elakan dengan memutar tubuh ke belakang dan langsung melakukan serangan balasan. Prinsip apa yang diterapkan lawan?

a)

Konsentrasi

b)

Fleksibilitas

c)

Menggunakan energi lawan

d)

Ketahanan fisik

45.

Dalam latihan, seorang pesilat diminta melakukan rangkaian jurus yang mengutamakan keluwesan gerak. Apa tujuan utama dari latihan tersebut?

a)

Meningkatkan kekuatan pukulan

b)

Melatih kelenturan, keseimbangan, dan koordinasi

c)

Melatih stamina

d)

Melatih ketepatan tendangan

46.

Ketika menghadapi lawan yang lebih tinggi dan memiliki jangkauan serangan lebih panjang, strategi apa yang paling tepat?

a)

Menyerang dari jarak jauh

b)

Memanfaatkan jarak dekat dan melakukan tangkapan

c)

Menunggu lawan kelelahan

d)

Menghindari kontak fisik

47.

Seorang pesilat sering kehilangan poin karena gerakannya dianggap tidak sah. Apa penyebab paling mungkin?

a)

Ia terlalu banyak bertahan

b)

Serangan tidak mengenai sasaran sah

c)

Ia menggunakan serangan beruntun

d)

Ia terlalu agresif sejak awal pertandingan

48.

Pada latihan bela diri, pelatih meminta pesilat memperhatikan posisi kuda-kuda sebelum melakukan serangan. Mengapa hal ini penting?

a)

Kuda-kuda menambah kekuatan suara saat bertarung

b)

Kuda-kuda menambah keindahan gerak

c)

Kuda-kuda adalah dasar keseimbangan untuk menopang teknik

d)

Kuda-kuda menentukan warna sabuk pesilat

49.

Pada sebuah video analisis pertandingan, terlihat seorang pesilat melakukan langkah mundur cepat sebelum menyerang. Teknik ini disebut...

a)

Sikap pasang

b)

Jurus

c)

Pola langkah

d)

Pukulan bandul

50.

Pelatih meminta siswa menganalisis pertandingan dan mengidentifikasi kelemahan taktik pesilat tertentu. Kompetensi apa yang sedang dilatih?

a)

Keterampilan motorik

b)

Keterampilan afektif

c)

Berpikir kritis dan taktis

d)

Daya tahan otot

51.

Dalam pertandingan resmi, seorang pesilat sengaja menghentikan pertandingan untuk memprotes keputusan wasit. Apa konsekuensi yang paling mungkin terjadi?

a)

Mendapat tambahan poin

b)

Pertandingan diulang

c)

Mendapat peringatan atau pengurangan poin

d)

Keputusan wasit otomatis dibatalkan

52.

Dalam sebuah pertandingan, tim A selalu kehilangan bola saat melakukan build-up dari belakang karena lawan melakukan high pressing. Apa solusi taktis terbaik?

a)

Menggiring bola lebih cepat ke depan

b)

Melakukan long pass ke area kosong di belakang garis pressing

c)

Tetap memaksakan umpan pendek

d)

Menahan bola lebih lama di area pertahanan

53.

Seorang pemain sayap gagal memberi umpan silang akurat karena kurang ruang untuk mengayunkan kaki. Apa yang seharusnya dilakukan?

a)

Memaksa melakukan crossing

b)

Melakukan cut inside untuk membuka ruang

c)

Menggiring bola terus ke garis belakang

d)

Mengoper kembali ke penjaga gawang

54.

Saat bertahan, seorang pemain hanya fokus pada bola dan tidak memperhatikan pergerakan lawan di belakangnya. Risiko terbesar yang terjadi adalah...

a)

Lawan kehilangan bola

b)

Terjadi pelanggaran

c)

Lawan bebas menerima umpan di ruang berbahaya

d)

Wasit menghentikan permainan

55.

Dalam latihan, pelatih meminta pemain melakukan variasi passing di area sempit untuk meningkatkan tempo permainan. Kemampuan apa yang sedang dilatih?

a)

Kekuatan fisik

b)

Umpan jarak jauh

c)

Kontrol bola, kecepatan berpikir, dan akurasi passing

d)

Kemampuan heading

56.

Ketika seorang striker sedang berada di bawah tekanan dua bek, ia memilih mengumpan kembali ke gelandang. Keputusan ini menunjukkan penerapan prinsip...

a)

Menyerang langsung

b)

Menghindari offside

c)

Menjaga penguasaan bola

d)

Melakukan pressing

57.

Jika sebuah tim kehilangan bola di tengah lapangan, tindakan apa yang paling efektif dilakukan dalam 5 detik pertama?

a)

Mundur ke formasi bertahan

b)

Segera menekan pemain yang menguasai bola

c)

Menunggu lawan melakukan kesalahan

d)

Menjaga jarak aman dari lawan

58.

Tim B kesulitan menembus pertahanan rapat lawan. Pelatih menyarankan melakukan switching play. Apa tujuan utama strategi ini?

a)

Menghabiskan waktu permainan

b)

Mengalihkan serangan ke sisi berlawanan untuk menemukan ruang

c)

Menggiring bola lebih cepat

d)

Meningkatkan akurasi shooting

59.

Gelandang bertahan sering terlambat menutup ruang. Setelah dianalisis, ia terlalu jauh dari garis lini tengah. Apa perbaikan terbaik?

a)

Bermain lebih agresif saat menyerang

b)

Mempersempit jarak antar lini

c)

Sering melakukan dribbling

d)

Menambah jumlah pemain bertahan

60.

Saat tendangan sudut, seorang pemain berdiri di tiang dekat, tetapi bola selalu diarahkan ke tiang jauh. Apa penyesuaian yang tepat?

a)

Tetap di tiang dekat

b)

Berlari ke tiang jauh untuk membantu eksekusi

c)

Menunggu di luar kotak penalti

d)

Menjaga kiper agar bebas bergerak

61.

Dalam situasi serangan balik, pemain memiliki dua opsi: menggiring bola sendiri hingga kotak penalti atau mengoper ke rekan setim yang lebih bebas. Apa keputusan terbaik berdasarkan prinsip permainan efektif?

a)

Menggiring bola sendiri agar mendapat peluang mencetak gol

b)

Mengoper ke pemain yang berada di posisi lebih menguntungkan

c)

Menunggu pemain lain datang

d)

Menyimpan bola agar tidak hilang