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FRANCIA IN CRISI E LUIGI XVI

Total questions: 115

Worksheet time: 58mins

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1.

Ascolta la frase: "Negli ultimi decenni del 1700 la Francia era in crisi per tre motivi principali". Quale di queste è una causa della crisi?

a)

La politica assolutistica di Luigi XIV crea contrasti

b)

L’arrivo di un re molto forte e amato da tutti

c)

La pace completa tra governo e popolo

2.

Cosa succede alla monarchia francese dopo la morte di Luigi XIV secondo il testo?

a)

Guadagna prestigio e potere

b)

Perde prestigio e i nobili si rafforzano

c)

Rimane identica senza cambiamenti

3.

Il popolo in Francia, alla fine del 1700, cosa desidera?

a)

Più guerre lontane

b)

Diritti e un testo costituzionale

c)

Più tasse da pagare

4.

Luigi XV, successore di Luigi XIV, sale al trono da minorenne. Qual è l’effetto della sua politica secondo il testo?

a)

Riduce il potere dei nobili in fretta

b)

Non riesce a contrastare i nobili e c’è un periodo di stallo

c)

Rende la Francia molto ricca subito

5.

Nel 1774 sale al potere Luigi XVI. Fino a che anno governa secondo il testo?

a)

Fino al 1789

b)

Fino al 1793

c)

Fino al 1760

6.

Durante gli anni di Luigi XVI, la situazione del paese secondo il testo...

a)

Migliora e le spese diminuiscono

b)

Rimane uguale senza cambiamenti

c)

Si aggrava e aumentano le spese pubbliche

7.

Perché le spese pubbliche francesi sono enormi in questo periodo, secondo il testo?

a)

Per l’aiuto militare dato ai coloni americani

b)

Per la costruzione di pochi piccoli parchi

c)

Perché si smettono di pagare i soldati

8.

Se un bambino ti chiede: "Cosa vuol dire politica assolutistica?" quale risposta segue il senso del testo?

a)

È quando il re decide tutto e può creare contrasti con il paese

b)

È quando tutti votano sempre per ogni legge

c)

È quando i nobili non esistono più

9.

Leggi: "Luigi XVI, per far fronte alle spese pubbliche, prova a imporre una tassa a tutti i proprietari terrieri, ma la proposta viene bocciata". Quale fu la conseguenza principale di questo rifiuto?

a)

Convocò gli Stati generali per varare riforme fiscali

b)

Sciolse il clero e la nobiltà

c)

Aumentò subito le tasse solo al terzo stato

d)

Dichiarò guerra a un altro paese

10.

Gli Stati generali erano un organo di rappresentanza. Quali gruppi sociali vi partecipavano secondo il testo?

a)

Nobili

b)

Clero

c)

Terzo stato

d)

Esercito

11.

Nel sistema di voto dell’epoca, si votava "per stati". Quale conseguenza descritta nel testo derivava da questo metodo?

a)

Clero e nobiltà votavano spesso insieme contro il terzo stato

b)

Ogni persona aveva un voto uguale

c)

Il terzo stato decideva sempre da solo

d)

Si votava segretamente per evitare accordi

12.

Completa l’idea principale: gli Stati generali furono convocati per varare ________.

a)

riforme fiscali

b)

riforme militari

c)

nuove leggi sulla scuola

d)

alleanze con altri regni

13.

Secondo il testo: "Gli Stati generali si riunirono a Versailles il 5 maggio del 1789". Dove e quando avvenne la riunione?

a)

A Versailles, il 5 maggio 1789

b)

A Parigi, il 14 luglio 1789

c)

A Roma, il 5 maggio 1779

d)

A Versailles, il 1º gennaio 1789

14.

Il terzo stato non accettò il sistema di votazione tradizionale e propose un cambiamento. Quale?

a)

Votare per testa

b)

Votare solo per nobiltà

c)

Votare ogni due anni

d)

Votare per alzata di mano

15.

Com’era composta l’assemblea secondo il testo? Scegli tutte le risposte corrette.

a)

600 deputati del terzo stato

b)

550 deputati tra primo e secondo stato

c)

300 deputati per il clero soltanto

d)

1000 deputati tutti del terzo stato

16.

Quale affermazione riassume meglio il contrasto iniziale negli Stati generali?

a)

Il conflitto riguardava la modalità di voto tra voto per stati e voto per testa

b)

La discussione era su dove incontrarsi a Versailles

c)

Il problema era la mancanza di seggi per la nobiltà

d)

Il disaccordo nasceva dal rifiuto di parlare di tasse

17.

Chi decide di separarsi dagli altri due ordini e si proclama Assemblea costituente, dando avvio al movimento rivoluzionario?

a)

Il clero

b)

I nobili

c)

Il terzo stato

d)

Il re

18.

Luigi XVI chiude la sala delle sedute per impedire una riunione. Dove si ritrova allora il terzo stato per preparare il testo della Costituzione?

a)

Nella sala del trono

b)

Nella sala della pallacorda

c)

Nel giardino reale

d)

Nella biblioteca di corte

19.

Quale atto segna l’avvio del movimento rivoluzionario secondo il testo?

a)

La chiusura della sala delle sedute da parte del re

b)

La proclamazione dell’Assemblea costituente da parte del terzo stato

c)

L’invito ai nobili e al clero a collaborare

d)

La firma della Costituzione

20.

Il re invita nobili e clero a partecipare all’assemblea. Per quale scopo vengono invitati?

a)

Per scegliere il nuovo re

b)

Per collaborare alla scrittura della Costituzione

c)

Per organizzare una festa di corte

d)

Per chiudere l’assemblea

21.

Cosa accade quando nobili e clero si uniscono all’assemblea?

a)

Nasce l’Assemblea nazionale costituente

b)

Si scioglie il terzo stato

c)

Si ferma la rivoluzione

d)

Si elegge un nuovo parlamento europeo

22.

Seleziona le affermazioni corrette sulla Sala della Pallacorda e sull’Assemblea nazionale costituente.

a)

Il terzo stato si riunisce nella sala della pallacorda per preparare il testo della Costituzione

b)

Luigi XVI apre la sala delle sedute per aiutare il terzo stato

c)

Il re invita nobili e clero a collaborare alla Costituzione

d)

L’Assemblea nazionale costituente nasce quando nobili e clero si uniscono

23.

Quale evento accade il 14 luglio 1789 secondo il testo?

a)

Il popolo assale la Bastiglia e libera i prigionieri

b)

Il re firma la pace con tutti i nobili

c)

Si chiude il Consiglio municipale di Parigi

d)

Inizia l’inverno in tutta la Francia

24.

Che cos’era la Bastiglia?

a)

Una prigione dove erano custodite armi

b)

Un mercato del pane di Parigi

c)

La casa del re

d)

Una scuola per soldati

25.

Perché il popolo si ribella secondo il testo?

a)

Per avere più diritti e una costituzione

b)

Per costruire nuove strade

c)

Per seguire il re in viaggio

d)

Per festeggiare un compleanno

26.

Chi mandò le truppe a Parigi prima dell’assalto?

a)

I fedelissimi del re

b)

Il Consiglio municipale

c)

La Guardia nazionale

d)

I contadini del villaggio

27.

Seleziona le cose che si formarono il 14 luglio 1789 secondo il testo.

a)

Consiglio municipale formato da membri eletti dal popolo

b)

Guardia nazionale comandata dal generale La Fayatte

c)

Un nuovo castello per i nobili

d)

Una scuola speciale per prigionieri

28.

Chi comandava la Guardia nazionale appena formata?

a)

Il generale La Fayatte

b)

Il re

c)

Un nobile qualsiasi

d)

Un insegnante

29.

Che cosa fece il popolo durante la grande paura?

a)

Assalì i castelli dei nobili e bruciò documenti feudali

b)

Andò al mare per vacanza

c)

Costruì nuove case vicino ai campi

d)

Scrisse una canzone per il re

30.

Quale frase descrive meglio il significato di “grande paura” nel testo?

a)

Un periodo di ribellione che si diffuse in tutto il paese

b)

Una festa nazionale per i nobili

c)

Una gara tra soldati e contadini

d)

Un nuovo gioco per i bambini

31.

Secondo il testo, cosa fece l’Assemblea nazionale in risposta a violenza e paura?

a)

Rafforzò i privilegi dei nobili

b)

Abolì i diritti dei nobili

c)

Nominò un nuovo re con più poteri

d)

Sospese ogni legge per un anno

32.

La Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino si basava su due principi. Quali?

a)

Libertà e uguaglianza

b)

Ricchezza e potere

c)

Obbedienza e silenzio

d)

Guerra e conquista

33.

Osserva l’immagine con la scritta 1789. Cosa indica quell’anno in relazione al testo?

a)

L’anno della nascita dell’Assemblea nazionale

b)

L’anno della Dichiarazione dei diritti dell’uomo e del cittadino

c)

L’anno della fine della guerra

d)

L’anno in cui si scrisse la Costituzione definitiva

34.

Qual era il principale problema da risolvere dopo la Dichiarazione, secondo il testo sulla “Esigenza costituzionale”?

a)

Scrivere una Costituzione

b)

Costruire un nuovo palazzo reale

c)

Trovare nuovi nobili

d)

Cambiare la bandiera

35.

Chi doveva redigere la Costituzione secondo il testo?

a)

Il re da solo

b)

L’Assemblea nazionale costituente

c)

Un gruppo di soldati

d)

I nobili del regno

36.

Per quanto tempo durarono i lavori per la Costituzione secondo il testo?

a)

Un mese

b)

Sei mesi

c)

Due anni

d)

Dieci anni

37.

Secondo il testo, durante i lavori per la Costituzione cosa iniziò a delinearsi?

a)

Diverse correnti politiche

b)

Nuove tasse sui cittadini

c)

Un ritorno ai privilegi nobiliari

d)

La chiusura dell’Assemblea

38.

Scegli il gruppo che sosteneva i principi della rivoluzione e del ceto popolare.

a)

Cordiglieri

b)

Foglianti

c)

Palude

39.

Chi tra questi era un esponente dei Cordiglieri?

a)

Marat

b)

Luigi XVI

c)

Napoleone

40.

I Giacobini erano il gruppo meglio organizzato formato soprattutto da membri di quale classe sociale?

a)

Media e alta borghesia

b)

Contadini poveri

c)

Aristocrazia tradizionale

41.

Tra i Giacobini vi era un leader famoso. Chi era?

a)

Robespierre

b)

Voltaire

c)

Garibaldi

42.

Perché i Girondini si chiamavano così?

a)

Perché provenivano dal dipartimento della Gironda

b)

Perché indossavano una giacca chiamata gironda

c)

Perché erano amici di un certo Gironde

43.

Quale gruppo a destra sosteneva i principi monarchici ed era composto da borghesia agiata?

a)

Foglianti

b)

Giacobini

c)

Cordiglieri

44.

Osserva il grafico con i settori colorati. Qual è il numero indicato accanto ai Foglianti?

a)

264

b)

136

c)

345

45.

Nel grafico, quante persone sono indicate per i giacobini e girondini insieme nella sezione 'Montagna'?

a)

136

b)

264

c)

745

46.

Quale gruppo si trova al centro ed è descritto come il più numeroso?

a)

Palude

b)

Foglianti

c)

Cordiglieri

47.

Che caratteristica avevano i membri della Palude?

a)

Non avevano forti idee politiche

b)

Volevano il re assoluto

c)

Erano solo militari

48.

Quali gruppi sono associati alla sinistra durante la Rivoluzione francese secondo il testo? Seleziona tutte le risposte corrette.

a)

Cordiglieri

b)

Giacobini

c)

Foglianti

d)

Girondini

49.

Abbina ogni gruppo alla descrizione corretta: scegli tutte quelle che sono vere.

a)

Foglianti: monarchici della borghesia agiata

b)

Cordiglieri: sostengono rivoluzione e ceto popolare

c)

Palude: gruppo indeciso senza chiara idea politica

d)

Giacobini: poco organizzati e senza leaders

50.

Secondo il testo, che cosa significa trasformare la Francia in una monarchia costituzionale di tipo inglese?

a)

Il re governa senza limiti e decide tutte le leggi da solo

b)

I poteri sono separati tra esecutivo, legislativo e giudiziario

c)

Tutti i cittadini eleggono direttamente il re

d)

Non esiste più un parlamento o dei giudici

51.

Nel dibattito sul diritto di voto, quale proposta prevalse?

a)

Dare il voto a tutte le cittadine e a tutti i cittadini

b)

Dare il voto solo ai cittadini uomini benestanti

c)

Abolire del tutto le elezioni

d)

Dare il voto solo ai funzionari dello stato

52.

Scegli le affermazioni corrette sulla separazione dei poteri in una monarchia costituzionale.

a)

Esiste un potere esecutivo

b)

Esiste un potere legislativo

c)

Esiste un potere giudiziario

d)

Esiste solo il potere del re

53.

Osserva l’illustrazione: un soldato, un religioso e un uomo a terra in abiti civili. Quale tema storico rappresenta meglio la scena secondo il testo?

a)

La vita quotidiana nelle campagne

b)

Il passaggio a una monarchia costituzionale e le tensioni politiche

c)

Una festa di corte senza significato politico

d)

Un mercato cittadino medioevale

54.

Quali furono due cause del debito dello stato indicate nel testo?

a)

Guerra dei 7 anni

b)

Aiuto militare ai coloni americani

c)

Costruzione di nuove cattedrali

d)

Carestia dovuta al maltempo

55.

Quale misura economica fu proposta per ridurre il debito dello stato?

a)

Aumentare i salari dei nobili di corte

b)

Vendere i beni del clero ai privati

c)

Importare più grano dall’estero

d)

Stampare moneta senza limiti

56.

Che cosa stabiliva la Costituzione civile del clero del 1790 secondo il testo?

a)

Gli ecclesiastici diventano funzionari dello stato e vengono stipendiati dallo stato

b)

I vescovi ottengono più terre e rendite private

c)

Si introducono nuove tasse solo per i contadini

d)

Si rende il clero completamente indipendente dallo stato

57.

Osserva la scena con un’assemblea, figure religiose e fasci di luce. Quale cambiamento collegato al clero è descritto nel testo?

a)

Creazione di nuovi ordini religiosi con più ricchezze

b)

Abolizione degli ordini religiosi e controllo statale sul clero

c)

Nomina di un re-sacerdote per guidare lo stato

d)

Trasferimento delle tasse ai monasteri

58.

Nel 1791 nasce il primo parlamento francese. Quale gruppo stava a SINISTRA?

a)

Foglianti (conservatori, vicini al re)

b)

Palude (moderati)

c)

Giacobini, Girondini e Montagnardi

59.

Seleziona tutti i gruppi che facevano parte della SINISTRA del primo parlamento francese.

a)

Giacobini (progressisti)

b)

Girondini (ricca borghesia)

c)

Montagnardi (più violenti)

d)

Foglianti (conservatori)

60.

Nel primo parlamento francese del 1791, quale gruppo era al CENTRO?

a)

Palude (moderati)

b)

Montagnardi (più violenti)

c)

Foglianti (vicini al re)

61.

Chi erano i membri della DESTRA nel primo parlamento francese del 1791?

a)

Girondini (ricca borghesia)

b)

Foglianti (conservatori, vicini al re)

c)

Giacobini (progressisti)

62.

Secondo il testo, quali due stati europei temevano che lo spirito rivoluzionario francese si diffondesse?

a)

Spagna e Portogallo

b)

Austria e Prussia

c)

Inghilterra e Olanda

d)

Russia e Svezia

63.

Perché Austria e Prussia volevano intervenire in Francia, secondo il brano?

a)

Per aiutare i contadini francesi

b)

Per restituire a Luigi XVI il potere assoluto e fermare la rivoluzione

c)

Per firmare un accordo commerciale

d)

Per costruire un nuovo parlamento a Parigi

64.

Cosa fece l’assemblea legislativa francese il 20 aprile 1792?

a)

Attaccò l’Austria

b)

Abdicò Luigi XVI

c)

Sciolse l’esercito

d)

Chiese aiuto alla Prussia

65.

Durante la guerra contro l’Austria, chi venne incolpato dal popolo parigino per le sconfitte francesi?

a)

I generali dell’esercito

b)

Il re Luigi XVI

c)

Gli ambasciatori austriaci

d)

I contadini della campagna

66.

Cosa accadde alla reggia delle Tuileries quando il popolo parigino accusò Luigi XVI?

a)

Fu decorata per una festa

b)

Fu presa d’assalto

c)

Fu chiusa al pubblico

d)

Fu trasformata in museo

67.

Il 20 settembre 1792 l’esercito francese sconfisse gli eserciti austriaci e prussiani in una battaglia famosa. Qual è il nome di questa battaglia?

a)

Battaglia di Waterloo

b)

Battaglia di Valmy

c)

Battaglia di Maratona

d)

Battaglia di Austerlitz

68.

Cosa successe il giorno dopo la vittoria di Valmy, secondo il testo?

a)

Il re tornò al trono

b)

L’assemblea legislativa si trasformò in Convenzione nazionale

c)

La guerra finì subito

d)

La Francia firmò la pace con l’Austria

69.

Osserva l’immagine dei soldati francesi che corrono con bandiere e armi. Quale evento rappresenta meglio questa scena, secondo il testo della pagina?

a)

Una parata pacifica

b)

L’attacco francese all’Austria del 20 aprile 1792

c)

Una festa in città

d)

La vittoria di Valmy

70.

La Convenzione nazionale era formata da quanti deputati? Scegli la risposta corretta.

a)

549 deputati

b)

649 deputati

c)

749 deputati

d)

849 deputati

71.

Qual è stato il primo atto della Convenzione nazionale?

a)

Proclamare la Repubblica e preparare una nuova Costituzione

b)

Restituire il trono a Luigi XVI

c)

Chiedere aiuto ai sovrani europei

d)

Sciogliere l’Assemblea nazionale

72.

Alla nascita della Repubblica si discusse della sorte del re. Chi voleva il processo al re?

a)

I giacobini volevano il processo, i girondini no

b)

I girondini volevano il processo, i giacobini no

c)

Entrambi volevano il processo

d)

Nessuno dei due gruppi parlò del re

73.

In quale data Luigi XVI fu decapitato dopo il processo?

a)

14 luglio 1789

b)

21 gennaio 1793

c)

9 novembre 1799

d)

4 agosto 1789

74.

L’esecuzione di Luigi XVI preoccupò le potenze europee. Cosa fecero queste potenze?

a)

Si coalizzarono contro la Francia

b)

Firmarono la pace con la Francia

c)

Aiutarono la Francia con soldati

d)

Rimasero neutrali

75.

Secondo il testo, cosa affermò la Francia riguardo ai popoli ribellati ai loro sovrani?

a)

Di non intervenire mai

b)

Di aiutare con le armi tutti i popoli ribellati ai loro sovrani

c)

Di chiedere aiuto ai sovrani

d)

Di sostenere solo le ribellioni in Francia

76.

Quali misure adottò la Convenzione per far fronte alla guerra? Seleziona tutte le risposte corrette.

a)

Leva obbligatoria

b)

Istituzione di un tribunale rivoluzionario

c)

Abolizione dell’esercito

d)

Istituzione del Comitato di salute pubblica

77.

Osserva l’immagine: una folla assiste a una riunione politica con molti deputati seduti. Quale istituzione rappresenta questa scena?

a)

La corte del re

b)

La Convenzione nazionale

c)

Un mercato cittadino

d)

Una scuola

78.

Leggi: "I giacobini estromisero i girondini dalla Convenzione e imposero un governo dittatoriale guidato da Robespierre". Chi guidava il governo dei giacobini?

a)

Danton

b)

Robespierre

c)

Luigi XVI

d)

Napoleone

79.

Nel cosiddetto periodo del terrore, quali azioni venivano usate contro gli avversari politici? Scegli tutte le risposte corrette.

a)

Arresti

b)

Decapitazioni

c)

Perquisizioni

d)

Premi in denaro agli oppositori

80.

Secondo il testo, circa quante persone furono uccise durante gli anni del terrore?

a)

Più di 17.000 persone

b)

Circa 1.700 persone

c)

Meno di 700 persone

d)

Più di 170.000 persone

81.

Completa il significato: la Costituzione approvata nel 1793 dalla Convenzione giacobina prevedeva il __________.

a)

ritorno alla monarchia assoluta

b)

suffragio universale maschile

c)

voto solo per i nobili

d)

abolizione della Convenzione

82.

Quando fu approvata la nuova Costituzione giacobina che non venne mai applicata?

a)

14 luglio 1789

b)

24 giugno 1793

c)

10 agosto 1792

d)

9 termidoro 1794

83.

Quale affermazione descrive meglio la fine del governo di Robespierre?

a)

Durò molti anni ed egli si ritirò volontariamente

b)

Fu sostituito da Luigi XVI

c)

La Convenzione votò per la sua morte e venne ghigliottinato nel 1794

d)

Vinse elezioni libere nel 1795

84.

Quale caratteristica della Costituzione del 1793 è corretta secondo il brano?

a)

Fu immediatamente applicata in tutta la Francia

b)

Non fu mai applicata ma introduceva il suffragio universale maschile

c)

Aboliva il voto e nominava un re a vita

d)

Concedeva il voto solo ai proprietari terrieri

85.

Osserva l'immagine storica del leader politico e rispondi: a quale periodo della Rivoluzione francese è legata la sua guida?

a)

Periodo del terrore

b)

Restaurazione

c)

Impero napoleonico

d)

Età dei lumi

86.

Leggi: Nel 1795 fu approvata una nuova Costituzione che creò una repubblica più moderata. Chi poteva votare secondo questa Costituzione?

a)

Chiunque avesse più di 18 anni

b)

Solo chi pagava un certo livello di tasse

c)

Tutte le donne e gli uomini

d)

Solo i funzionari del governo

87.

Secondo la Costituzione del 1795, a chi fu affidato il potere legislativo?

a)

Al re unico

b)

Al Parlamento formato da 2 camere

c)

Al Direttorio con 5 membri

d)

Alle assemblee cittadine senza regole

88.

Quale frase descrive correttamente il Direttorio creato nel 1795? Seleziona tutte le risposte corrette.

a)

Era il nuovo organo del potere esecutivo

b)

Era composto da 5 membri

c)

Era una sola camera del Parlamento

d)

Decideva le leggi senza il Parlamento

89.

Metti in relazione organo e compito secondo la Costituzione del 1795.

a)

Parlamento: fa le leggi

b)

Direttorio: guida il governo (potere esecutivo)

c)

Re: comanda tutto da solo

d)

Tutti votano senza limiti

90.

Quale costituzione francese stabilì una monarchia costituzionale con il re dai poteri limitati?

a)

Costituzione del 1791

b)

Costituzione del 1793

c)

Costituzione del 1795

91.

La Costituzione del 1793 introdusse un tipo di governo chiamato:

a)

Repubblica democratica

b)

Monarchia assoluta

c)

Repubblica moderata

92.

Secondo il confronto, quale delle tre costituzioni rappresentò un ritorno a un sistema più moderato e conservatore?

a)

1795

b)

1791

c)

1793

93.

Quale principio importante venne applicato con la Costituzione del 1791? Scegli tutte le risposte corrette.

a)

Separazione dei poteri tra re e Assemblea

b)

Mantenere il re come capo dello Stato con poteri limitati

c)

Suffragio universale femminile

94.

La Costituzione del 1793 fu la più radicale perché rifletteva l’influenza di:

a)

Giacobini

b)

Direttorio

c)

Monarchici moderati

95.

Che cosa prevedeva la Costituzione del 1793 per la società?

a)

Principi di uguaglianza e giustizia sociale, assistenza ai poveri e diritto all’istruzione

b)

Potere assoluto del re e tasse più alte

c)

Abolizione dell’Assemblea legislativa senza diritti sociali

96.

Nel quadro generale, quali anni sono indicati per le tre costituzioni da confrontare?

a)

1791, 1793, 1795

b)

1789, 1792, 1799

c)

1801, 1804, 1815

97.

La Costituzione del 1791 era ispirata da principi:

a)

Moderati

b)

Radicali

c)

Militari

98.

Scegli l’affermazione corretta sulla separazione dei poteri nella Costituzione del 1791.

a)

I poteri erano divisi tra il re e l’Assemblea legislativa

b)

Tutti i poteri erano nelle mani del re

c)

Solo i giudici avevano potere

99.

Quale parola descrive meglio l’orientamento della Costituzione del 1795 secondo il confronto?

a)

Moderato e conservatore

b)

Radicale e rivoluzionario

c)

Assolutista e monarchico

100.

La Costituzione del 1793 fu redatta dalla Convenzione con quale tipo di suffragio?

a)

Universale maschile

b)

Censitario per ricchi

c)

Solo per nobili

101.

Metti in ordine cronologico i tipi di governo introdotti: quale viene per primo?

a)

Monarchia costituzionale (1791)

b)

Repubblica democratica (1793)

c)

Sistema moderato del 1795

102.

Leggi: "Costituzione del 1795: tipo di governo = Repubblica moderata, detta anche Direttorio". Quale nome indica questo tipo di governo?

a)

Direttorio

b)

Impero assoluto

c)

Monarchia ereditaria

d)

Comune medievale

103.

Secondo la Costituzione del 1795, quale caratteristica descrive il potere esecutivo?

a)

Era collegiale e chiamato Direttorio

b)

Era affidato a un solo re

c)

Non esisteva alcun potere esecutivo

d)

Era scelto direttamente dai bambini

104.

Scegli tutte le affermazioni vere sulla Costituzione del 1795:

a)

Tentò di riportare l'ordine dopo il periodo del Terrore

b)

Fu criticata perché troppo conservatrice

c)

Aveva un potere legislativo diviso in due camere

d)

Stabiliva una repubblica guidata da un imperatore

105.

Completamento di significato: la Costituzione del 1795 prevedeva un potere legislativo...

a)

diviso in due camere

b)

sostituito dal Direttorio

c)

guidato da un solo presidente

d)

abolito del tutto

106.

Leggi la descrizione: "Nel 1795 si afferma il Direttorio, con l’obiettivo di garantire l’abolizione dell’antico regime e di esportare la rivoluzione". Quale frase riassume un obiettivo del Direttorio?

a)

Abolire l’antico regime

b)

Ricostruire l’Antico Regime

c)

Ignorare le rivoluzioni in Europa

d)

Rendere più forti i re senza cambiamenti

107.

Quale azione del Direttorio mirava a portare le idee rivoluzionarie fuori dalla Francia?

a)

Esportare la rivoluzione e liberare altri popoli

b)

Chiudere le frontiere e proibire viaggi

c)

Chiedere ai re europei di governare la Francia

d)

Tornare alle leggi dell’Antico Regime

108.

Seleziona le affermazioni corrette sul rapporto tra Direttorio ed esercito secondo il testo.

a)

Il Direttorio si legò sempre di più all’esercito

b)

Le vittorie rafforzavano il Direttorio

c)

Il Direttorio rifiutò ogni aiuto dall’esercito

d)

Le sconfitte rendevano il Direttorio più popolare

109.

Nel 1797 il Direttorio, con l’appoggio dell’esercito, fece arrestare i maggiori esponenti delle correnti monarchiche e introdusse una rigida censura sui giornali. Cosa indica questo comportamento?

a)

Il Direttorio si trasformò in un organo dittatoriale

b)

Il Direttorio divenne più democratico e libero

c)

Il Direttorio abolì tutte le leggi sulla stampa

d)

Il Direttorio rinunciò al controllo dell’esercito

110.

Quali sono due scopi iniziali del Direttorio citati nel testo? Scegli entrambe le risposte corrette.

a)

Garantire l’abolizione dell’antico regime

b)

Esportare la rivoluzione

c)

Aumentare il potere dei re europei

d)

Fermare ogni cambiamento in Francia

111.

Osserva il diagramma sulle tre costituzioni rivoluzionarie. Quale cambiamento avvenne con la Costituzione del 1791?

a)

La Francia rimase una monarchia assoluta senza elezioni

b)

La Francia divenne una monarchia costituzionale

c)

La Francia proclamò la Repubblica con un Direttorio

d)

La Francia abolì la separazione dei poteri

112.

Secondo la Costituzione del 1791, a chi fu assegnato il potere esecutivo?

a)

Al re

b)

Alla Convenzione Nazionale

c)

Al Direttorio composto da cinque membri

d)

Al Consiglio degli Anziani

113.

Nella Costituzione del 1793, chi deteneva il potere legislativo?

a)

L’Assemblea legislativa

b)

La Convenzione Nazionale

c)

Il Consiglio dei Cinquecento

d)

Il Direttorio

114.

Quale organo di governo è associato alla Costituzione del 1795 per il potere esecutivo?

a)

Il re con ministri eletti

b)

Un governo nominato dalla Convenzione

c)

Il Direttorio composto da cinque membri

d)

Il Consiglio dei Cinquecento che proponeva le leggi

115.

Nella Costituzione del 1795, come era organizzato il potere legislativo? (Seleziona tutte le risposte corrette.)

a)

Era affidato a due Camere

b)

Comprendeva il Consiglio dei Cinquecento che proponeva le leggi

c)

Includeva il Consiglio degli Anziani che approvava

d)

Era concentrato in una sola assemblea