NEW
Font size
WorksheetsLatsol PPG B. Inggris
Total questions: 60
Worksheet time: 1hrs 23mins
Penulisan tujuan pembelajaran ini harus memuat aspek sebaga berikut.
Audience (A), Behaviour (B), Color (C), dan Degree (D)
Audience (A), Behaviour (B), Condition (C), dan Degree (D)
Audience (A), Behaviour (B), Condition (C), dan Demand (D)
Audience (A), Beautiful (B), Condition (C), dan Degree (D)
Taksonomi Bloom dapat membantu guru
dalam menentukan materi ajar melalui
penggunaan kata kerja operasional mulai dari: C1
mengingat, C2 memahami, C3 menerapkan, C4
menganalisis, C5 mengevaluasi, dan C6
berkreasi/ menciptakan. Dari keenam tadi yang termasuk low dan hot adalah ...
C1-C3 Low dan C4-C6 Hot
C1-C4 Low dan C5-C6 Hot
C1-C2 Low dan C3-C6 Hot
C1-C5 Low dan C6 Hot
Pada pembelajaran dengan
platform 4.0 ini, seorang guru diharapkan mengadaptasi ...
pendekatan Problem Based Learning
pendekatan Project Based Learning
pendakatan CTL
pendekatan saintifik (scientific
Approach)
TPACK
sendiri merupakan framework dari pengintegrasian ...
Technology Knowledge – Pedagogical
Knowledge
Technology Knowledge dan Content Knowlegde
Technology Knowledge – Pedagogical
Knowledge – dan Content Knowlegde
Technology Knowledge – Pedagogical
Knowledge – dan Consist Knowlegde
TPACK yang setiap kegiatannya bertujuan untuk mengembangkan kemampuan ...
thinking), dan mampu membuat keputusan (decision making).
berpikir kreatif (creative thinking), berpikir reflektif (reflective
berpikir kritis (critical thinking), berpikir kreatif (creative thinking)
berpikir kritis (critical thinking), berpikir kreatif (creative thinking), berpikir reflektif (reflective thingking)
berpikir kritis (critical thinking), berpikir kreatif (creative thinking), berpikir reflektif (reflective
thinking), dan mampu membuat keputusan (decision making).
Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak
kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang
perkembangan kemajuan berpikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi
dengan tepat, adalah:
role playing
inquiry
problem solving
picture and picture
Salah satu prinsip dalam penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah
materi atau bahan ajar berbasis kompetensi
pembelajaran dirancang dengan berpusat pada peserta didik
RPP bersumber dari silabus
alokasi waktu sesuai dengan jadwal pada setiap satuan pendidikan
Seorang ilmuwan berhasil menemukan pestisida ampuh untuk membasmi seluruh jenis ulat,
sehingga jumlah ulat sangat berkurang. Dengan kondisi ini, lalu bagaimana nasib burung
elang selanjutnya?
hidup
mati
terbang
jalan-jalan
Tahapan pembelajaran yang disajikan secara sistematis adalah
kegiatan pembelajaran
rencana pembelajaran
sintaks pembelajaran
teknik pembelajaran
Kegiatan refleksi dalam pembelajaran memiliki beberapa tujuan penting seperti di
bawah ini. Tujuan yang tidak sesuai dengan kegiatan refleksi adalah
untuk mendapatkan gambaran mengenai pencapaian siswa dalam pembelajaran
untuk mempengaruhi siswa agar mengakui kesalahannya
untuk menggali pendapat siswa mengenai minatnya terhadap pembelajaran
untuk melatih siswa berani melakukan evaluasi terhadap dirinya
Nationalism is an attitude of love for one's homeland that always strives to maintain unity and solidarity. The following is not an application of nationalism in the school environment...
Respecting the national anthem and the contributions of heroes in the struggle for national independence.
Participating in flag-raising ceremonies every Monday and on other important national days.
Using the Indonesian language correctly.
Following school regulations.
Punishing students who are late.
A nationalist-based attitude below that gives impact for economic of a nation is..A
Wearing Batik
Obeying the law
Buying goods which are produced domestically
Voting in elections
Demonstrating high tolerance towards individuals of different beliefs
As a teacher, you have your own way of teaching patriotism to your students. The approach that aligns best is...
Engaging in discussions with students to understand their comprehension of freedom fighters.
Inviting students to solemnly participate in flag-raising ceremonies.
Engaging in discussions with students about the history of Indonesia's independence.
Assigning role play tasks to students to portray themselves as independence fighters.
Encouraging students to excel in academics, arts, and sports.
You are hosting a regular teachers meeting event. All teachers are invited to the monthly routine meeting. The first guest to arrive at your room comes from a poor village. What will you do?
Shake hands with the first guest and guide them respectfully to a seat that has been prepared.
Allow the first guest to find their own seat as you treat other guests similarly.
Ask the first guest to sit in the front row of seats to honor the guest who arrived earliest.
While waiting for other guests, accompany the first guest and engage in light conversation.
Invite the guest to the back and offer them food, then ask for their assistance in preparing food and drinks.
There is a student who complains to the teacher that they always do the classroom cleaning duty alone. The other members refuse to participate in cleaning the classroom. They force and threaten to report the issue to the class teacher. As a teacher who is aware of this situation, what would you do?
Impose punishment on all members of the cleanliness duty for not being able to build good cooperation in their assigned task.
The teacher evaluates the involvement of students in the classroom cleaning duty and communicates the results, so that it becomes a concern for all students to be involved in the responsibility.
Give a warning to the student who refuses to participate in the classroom cleaning duty, so that diligent students are not influenced, and the student does not repeat their actions.
Recommend the school counselor to conduct group counseling to teach collaboration skills with others in a group.
Facilitate a meeting together to encourage communication among the members of the cleaning duty group, so that all members become aware of their respective tasks when the cleaning duty schedule takes place.
The housing complex where you live always floods during the rainy season due to the lack of drainage leading to the river. Residents have proposed to the village/subdistrict government multiple times to create drainage systems, but their requests have not been fulfilled. As a result, one influential resident in the area has persuaded or influenced others not to pay taxes that year. As a teacher, what would you do?
Remind residents to continue paying taxes, as paying taxes is a citizen's obligation.
. Continue paying taxes, even if some residents are influenced by the call not to pay taxes.
Advise the influential resident not to influence others not to pay taxes.
Collaborate with the local community leader to request once more from the village/subdistrict authorities to construct drainage systems.
Along with the residents, seek sponsors to build drainage systems leading to the river to prevent further flooding.
One of the tasks of a homeroom teacher every grade promotion is to select the top 3 students to receive awards from the school. If you were the homeroom teacher, what you would do to determine the students in positions 1, 2, and 3 based on...
Average report card grades only
Personality and report card grades
Report card grades and non-academic achievements
Involvement in student council activities and report card grades
Academic and non-academic achievements
Your school is organizing a study tour to another city for 3 days at the end of the semester break, and you are one of the teachers accompanying the study tour. According to the plan, the study tour group is supposed to return to the school on Sunday afternoon at 17:00 since Monday is the first day of school. However, due to various reasons, the group only arrives back at the school on Monday at 03:00 in the morning.
Some teachers are planning to take a day off on the first day due to fatigue. What would you do?
Still go to school, even if not for the entire day as usual.
Go to school as usual, even if many teachers are taking a day off.
Suggest to the teachers planning to take a day off to still come to school.
Communicate to the school principal to encourage teachers to come to school.
Advise the students who participated in the study tour to still come to school.
One of the duties of the on-duty teacher is to issue violation point certificates for teachers, staff, and students who arrive late. These violation points, after reaching a certain number, will result in specified sanctions as agreed upon.
When you are the on-duty teacher, a colleague and their child (who happens to be a student at your school) arrive late by 30 minutes. According to the rules, arriving 30 minutes late warrants the issuance of 30 violation points.
Suddenly, your colleague asks you not to issue the violation point certificate for them and their child, citing a flat tire as the reason. What would you do?
. Accommodate your colleague's request because the reason seems valid, but report the case to the school principal.
Still issue the violation point certificate as per the rules, but only for their child and report it to the school principal.
Still issue the violation point certificate for both your colleague and their child, although the point count may be reduced.
Still issue the violation point certificate for both your colleague and their child according to the rules.
proceed to issue the violation point certificate for both of them and report the case to the school principal.
A student is caught bringing a cellphone to school, despite the fact that the school has already provided written warnings and rules against bringing cellphones to school. As a teacher with the duty of providing education, how would you respond to this issue?
Call the student and advise them not to bring a cellphone to school as it could disrupt their learning concentration.
If you find out a student is carrying a cellphone, immediately inform their homeroom teacher and the counseling department for further handling.
I would become more proactive in preventing students from bringing cellphones to school by conducting checks before the class bell rings and temporarily confiscating phones.
Personally meet with the student who brought the cellphone to school or the classroom and provide direct admonishment, hoping to prevent them from repeating the violation.
Take away the cellphone and contact the student's parents to remind their child not to bring cellphones to school.
A teacher reprimands a student during a class session because they were not paying attention to the teacher's explanation and were instead playing with their cellphone. The statement the teacher should use for the student is...
"Give me your cellphone. It's class time, and you're playing with your cellphone instead.“
"What are you doing with your cellphone? Turn it off and focus on the lesson explanation right away.“
. "Give me your cellphone. It's class time, and you're playing with your cellphone instead.“
"Give me your cellphone. You're not showing respect to the teacher. If you don't want to participate in the lesson, you can leave the classroom."
Without a statement, taking the student's cellphone and continuing to explain the lesson.
Teman–teman menilai saya sebagai orang yang dalam berhubungan dengan orang lain ...
cepat berubah pikiran
membutuhkan waktu lama untuk mengenal secara dekat dengan orang lain
selalu memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang lain yang kurang sesuai
Suka memberi masukan secara langsung saat ada perilaku orang lain yang kurang sesuai
Mudah menyesuaikan diri serta mampu menjelaskan dengan rinci bilamana ada perbedaan
Kemampuan untuk mencipatakan, memiliki daya cipta atau mampu menciptakan sesuatu yang baru baik berupa gagasan maupun alat yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada sebelumnya dalam pembelajaran merupakan sikap kreatif guru ketika menyampaikan ilmu kepada siswa. Model yang sesuai dengan sikap kreatif
memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar IPSSD adalah...
Problem based learning
Contextual teaching learning
Project based learning
Openinquiry
Cooperative learning
Anda memiliki beban mengajar yang tinggi dalam seminggu. Disamping itu, Anda menjadi salah seorang pengurus inti koperasi sekolah untuk kesejahteraan warga
sekolah. Apa yang Anda lakukan?
Saya berbagi tugas dengan pengurus inti lainnya dalam mengelola koperasi, sehingga tidak mengganggu tugas mengajar
Saya mengutamakan tugas mengajar, dengan sedikit mengabaikan tugas sebagai pengurus kepala sekolah
Saya melaksanakan tugas mengajar yang diselingi dengan melaksanakan tugas-tugas pengurus koperasi sekolah
Saya berusaha menolak penugasan koperasi sekolah karena bisa mengganggu tugas mengajar
Saya mengutamakan tugas pengurus koperasi sekolah,walaupun tugas mengajar kurang terlaksana
Seorang siswa bercerita kepada guru, kalau dia merasa ditipu oleh temannya yang sudah menjanjikan kalau akan mengajari matematika sebagai persiapan ujian tengah semester. Tapi pada hari yang telah disepakati temannya tidak datang dengan alasan ada urusan mendadak. Siswa tersebut merasa kecewa karena temannya tidak menepati janji, hingga nilainya menjadi jelek. Walaupun sebelumnya keduanya bersahabat, saat ini mereka tidak saling bertegur sapa. Jika seandainya Anda adalah mendapat cerita tersebut, apa yang Anda lakukan?
Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa temannya tidak membantu karena perihal yang penting. Selain itu urusan belajar merupakan urusan masing–masing
Memanggil keduanya, serta memberikan nasehat–nasehat agar keduanya bersahat dan saling membantu.
Memberitahukan pada salah satu pihak bahwa, karena tidak jadimembantu temannya,temannya mendapatnilaijelek serta mendorongnya untuk memintamaaf.
Sebagai seorang ketua kelompok kerja guru, ketika membagi tugas kelompok daya akan...
Membagi tugas berdasarkan pengalaman yang dimiliki teman–teman
Membagi tugas dengan sama rata untuk semua tema
Memberikan kebebasan pada anggota untuk memilih bagian mana yang sanggup untuk dikerjakan
Mengerjakan tugas yang sulit terlebih dahulu bersama-sama, baru membagi kelompok sesuai dengan strategi saya sebagai ketua agar pekerjaan selesai
Membagi tugas dengan memperhatikan minat dan kompetensi setiap anggota sehingga dapat melaksanakan tugas dengan baik
Para siswa berasal dari berbagai latar belakang yang berbeda mencakup budaya nilai– nilai, tingkat ekonomi,maupun tingkat pendidikan orang tua.Terhadap
berbagai perbedaan itu, sikap guru sebaiknya adalah....
Mengelompokkan siswa sesuai dengan kondisi serta latar belakang yang sama
Menampilkan sikap yang wajar terhadap perbedaan-perbedaan pemikiran, sikap, dan perilaku anak didiknya
Berpandangan bahwa segala perbedaan siswa merupakan fakta yang tidak dapat dihindari
Mengurangi perbedaan-perbedaan itu dan mengutamakan keseragaman
Peka terhadap perbedaan dan berperan menumbuhkan sikap saling menghargai antara siswa satu dengan lainnya
Terdapat peserta didik yang mengadu kepada guru, bahwa ia selalu melakukan tugas piket kebersihan kelas sendiri. Anggota yang lain tidak mau terlibat membersihkan kelas. Mereka memaksa dan mengancam jika melaporkan tersebut pada walikelas. Sebagai guru yang mengetahui hal tersebut, apa yang akan Anda lakukan...
Memberikan hukuman kepada seluruh anggota piket kebersihan karena tidak dapat membangun kerjasama yang baik dalam tugas yang menjadi tanggung jawab
Guru melakukan evaluasi keterlibatan siswa terkait kegiatan piket kebersihan kelas serta menyampaikan hasilnya agar menjadi perhatian seluruh siswa untuk terlibat dalam tanggung jawab tersebu
Memberikan teguran kepada siswa yang tidak mau terlibat dalam kegiatan piket kebersihan kelas agar siswa yang rajin tidak terpengaruh dan dia tidak mengulangi perbuatannya
Merekomendasikan guru BK untuk melakukan konseling kelompok untuk mengajarkan keterampilan bekerjasama dengan orang lain dalam suatu kelompok
Memfasilitasi pertemuan bersama agar terjadi komunikasi antar anggota kelompok piket kebersihan sehingga anggota menyadari tugas masing–masing ketika jadwal piket kebersihan kelas berlangsung
X adalah guru di salah satu SD favorit. X mempunyai seorang teman guru yang pernah menolongnya. Suatu ketika X mengetahui bahwa teman tersebut berbohong
kepada beberapa wali murid yang dapat mencemarkan nama sekolah. Jika X melapor pada kepala sekolah, maka kasusnya akan ramai dan teman-teman tesebut
bisa mendapatkan sanksi. Namun bila tidak melapor, lambat laun nama sekolah akan tercemar dan banyak wali murid yang dirugikan. Terkait hal ini, menurut Anda yang sebaiknya dilakukan si X adalah....
Diam saja, karena kalau melaporkan kepada kepala sekolah, baik si X maupun temannya akan mendapat masalah
Mengingatkan temannya dengan mengatakan kalau melakukan lagi, maka ia akan melaporkan ke pihak sekolah
Mengingatkan temannya untuk itdak mengulangi perbuatannya dan membantu mencari solusi atas masalah yang terjadi
Meminta temannya untuk mengaku kesalahan di depan kepala sekolah
Mengajak dan menemani teman melapor pada kepala sekolah dan membantu mencari solusi
Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan dan keterampilan. Apa tanggapan Anda bila menerima tugas
seperti ini?
Hanya akan bekerja bila seusuai dengan pendidikan dan keterampilan saya
Saya akan melaksanakan namun tidak menjamin hasil kerja saya
Saya kan melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa sebenarnya itu diluar bidang ilmu dan keterampilan saya
Saya akan menjalankan sepenuhnya, sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakannya
Menjalankan tugas dan mengganggap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum pernah saya geluti
Di wilayah Anda mengajar ada komunitas GTT (GuruTidakTetap) yang terwadahi dalam PGRI. Melakukan penggalangan dana sukarela untuk berjuang ke Jakarta
mengusulkan kepemerintah agar diangkat sebagai PNS. Jika Anda adalah guru PNS yang telah menerima tunjangan profesi, apa yang akan Anda lakukan...
Mendukung sepenuhnya penggalangan dana itu dengan mengajak teman guru PNS lainnya untuk berpartisipasi dalam penggalangan dana
Memberi nasehat kepada teman guru GTT untuk tidak terlalu berambisi diangkat sebagai PNS karena pengangkatan PNS adaa turannya
Menaruh simpati terhadap upaya penggalangan dana itu meskipun tidak harus memberikan kontribusi dalam bentuk uang
Berpartisipasi aktif dalam penggalangan dana itu agar memperoleh dana yang cukup dan mampu membayar perwakilan GTT ke Jakarta
Mengusulkan kepada pengurus PGRI daerah agar membayar perwakilan GTT untuk pergi ke Jakarta menyampaikan aspirasinya
Anda memiliki tetengga yang anaknya tidak didaftarkan ke sekolah meskipun sudah memasuki usia sekolah, karena anak tersebut adalah anak berkebutuhan khusus (ABK). Sebagai tetangga yang berprofesi sebagai guru, apa yang Anda lakukan adalah ...
Menjelaskan kepada orang tuanya bahwa ABK juga memiliki hak untuk sekolah dan terdapat banyak sekolah yang mau menerima ABK sebagai siswanya
Menyarankan kepada orang tuanya agar menyekolahkan anaknya di sekolah luar biasa (SLB) agar tidak melanggar hak asasi manusia
Meminta aparat desa untuk mendatangi orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
Meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan meyakinkan orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya
Meminta aparat dinas pendidikan untuk mendatangi orang tua tersebut agar
mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
Seorang siswa kedapatan membawa handphone ke sekolah. Padahal sekolah sebenarnya sudah memberikan tulisan peringatan serta aturan untuk tidak membawa handphone ke sekolah. Sebagai guru yang berkewajiban memberikan pendidikan, bagaimana Anda menganggapi permasalahan tersebut...
Memanggil siswa dan menasehatinya agar dia tidak membawa handphone ketika di lingkungan sekolah karena akan mengganggu konsentrasi belajarnya
Apabila mengetahui siswa yang membawa handphone segera
menyampaikan hal ini pada wali kelas serta guru bimbingan dan konseling untuk memperoleh penanganan lebih lanjut
Saya akan lebih aktif dalam mencegah agar siswa tidak membawa handphone ketika di sekolah dengan cara melakukan pemeriksaan sebelum bel masuk kelas dan menyita hp untuk sementara waktu
Saya menemui siswa tersebut yang membawa hanphone saat di sekolah maupun dikelas serta memberikan teguran langsung dengan harapan tidak mengulangi pelanggaran tersebut
Merampas handphone dan memanggil orang tua siswa tersebut agar ikut mengingatkan anaknya jangan samapai membawa handphone ke sekolah
Salah satu tugas guru piket adalah membuat surat keterangan pemberian poin pelanggaran bagi guru, karyawan, dan siswa yang dapat terlambat. Poin pelanggaran tersebut pada jumlah tertentu akan diberi sanksi sesuai kesepakatan. Ketika Anda menjadi guru piket ada seorang guru dan anaknya (kebetulan anak tersebut sekolah di sekolah Anda) datang terlambat 30 menit. Sesuai aturan datang terlambat 30 menit harus diberi poin pelanggaran sebanyak 30 poin. Tiba–tiba teman Anda yang
terlambat tersebut meminta kepada Anda agar dia dan anaknya tidak dibuatkan surat keterangan poin pelanggaran karena alasan ban motor pecah. Apa yang akan Anda lakukan....
Memenuhi permintaan teman Anda karena alasannnya masuk akal tetapi Anda laporkan kasus tersebut kepada kepala sekolah
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran sesuai aturan, tetapi hanya untuk anaknya dan dilaporkan kepada kepala sekolah
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran baik kepada teman Anda dan juga anaknya meskipun jumlah poin dikurang
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran baik kepada teman Anda dan juga anaknya sesuai aturan
Tetap membuat surat keterangan poin pelanggaran kepada keduanya dan melaporkan kepada kepala sekolah atas kasus ini
Guru banyak menggunakan ceramah dalam kegiatan pembelajaran karena tidak tersedia media dan sumber belajar. Kondisi tersebut mengakibatkan prestasi belajar
siswa rendah. Menghadapi situasi tersebut, bagaimana cara Anda menyelesaikannya ...
Saya memanfaatkan alam sekitar sekolah sebagai media dan sumber belajar untuk mengaktifkan kegiatan belajar siswa
Siswa menugaskan siswa membuat media dan sumber belajar yang menunjang topik pembelajaran sehingga mereka lebih aktif di kelas
Saya bekerja sama dengan orang tua/ wali murid untuk memberikan sumbangan dalam pengadaan media dan sumber belajar
Saya meminta siswa untuk belajar di kelas dengan tenang dan
memperhatikan penjelasan guru dengan baik agar berprestasi
Saya mengemukakan persoalan tersebut kepada beberapa guru dan tetap mengajar seperti biasanya
Seorang anak berminat pada kelompok peminataan bidang ilmu pengetahuan sosial ketika memilih studi lanjut ke SMA. Namun orang tua bersikukuh agar anaknya memilih peminatan pada bidang ilmu pengetahuan alam. Orang tua menginginkan anaknya menjadi dokter agar masa depannya terjamin. Menurut si anak, ia merasa tidak mampu jika studi lanjut di kedokteran, dan kurang meminati mata pelajaran ilmu biologi, matematika serta fisika, kimia. Sebagai wali kelas apa yang Anda lakukan...
Menasehati si anak untuk patuh pada orang tua yang telah memilihkan masa depan yang baik karena tidak ada orang tua yang berniat menjerumuskan anaknya
Memberikan saran kepada orang tua dan si anak untuk mengenali secara objektif kemampuannya dengan konsultasi pada psikolog untuk memilih bidang peminataan yang sesuai
Menyarankan kepada si anak, untuk menyampaikan pada orang tua bahwa dirinya tidak berminat dan merasa tidak mampu kuliah pada jurusan kedokteran
Melakukan kunjungan rumah dengan membawa data prestasi si anak sebagai bahan diskusi dengan tujuan agar orang tua memahami potensi anaknya
Bersama guru BK, Anda sebagai wali kelas akan memfasilitasi pertemuan antara orang tua dengan siswa. Anda akan mendiskusikan bersama–sama dengan menggunakan data-data sebagai dasar keputusan obyektif
1. One example showing that someone has a feeling of nationalism in educating, guiding, teaching, and directing students is....
More respect for domestic products and does not put personal interests before common interests
Doubting the quality of domestic products
Does not care about the preservation of nature
Violating government rules
Putting personal interests first
Children should be raised with the attitude of following the rules and appreciating one another from an early age. The efforts that teachers may make to create a rule-following attitude in the school environment include….
Inviting students to carry out classroom cleaning activities
Directing students to wear full attributes when carrying out the flag ceremony
Teaching students to always greet the teacher
Familiarizing students to pray before starting the lesson
Teaching children to pay attention and manage time to learn and play
A successful learning process is one that leaves a positive impact on students, therefore in this situation, the teacher must be able to offer students with a sense of comfort during the learning process. The teacher's activity listed below may make students feel uneasy while studying, which is....
Carrying out learning while playing
Scolding the students
Providing guidance to slow-learning students
Stretching body in the middle of the lesson
Providing positive support when students have difficulties.
When carrying out the learning process, it appears that a student still feels lazy and not enthusiastic to follow the learning process. In response to this, the actions that a teacher can take are....
Applying varied learning with the help of interactive learning methods and media
Giving punishment as a deterrent effect
Asking the student to read the material given
Inviting the student to role play to increase self-confidence
Familiarizing the student to be confident to appear in front of the class
As a teacher, we must be able to show students how to be responsible for their tasks and responsibilities at home, at school, and in the community. The best approach for teachers to provide an example of a responsible attitude is for them to....
Provide evaluation results/feedback in a timely manner
Invite students to role play
Invite students to go on an excursion
Give students pocket money
Invite students to save money
Mrs. Nina instructs the students to follow the short dialogue. Then students guess the meaning of the dialogue from the expressions, poses, and various things that are practiced by the teacher. Students are forced to think and understand the content of the dialogue and memorize it in a short time. After students memorize, then they are given the words in the dialogue then write it down. The learning method applied by Mrs. Nina is…
Grammar Translation Method (translate dan fokus ke grammarnya)
Audio Lingual Method (audio ; listening)
Silent Way (silent perintah lewat writing)
Total Physical Response (whispering atau praktek game)
Natural Method (Adapun ciri-ciri dari metode ini antara lain sebagai berikut : Urutan pelajaran mula- mula diberikan melalui menyimak/ mendengarkan (listening) baru kemudian percakapan (speaking), membaca (reading), menulis (writing) terakhir baru gramatika.)
A teacher assesses English learning through assignments, presentations, projects, and quizzes. Thus, the assessment principle held by the teacher is…
Assessment of learning setelah pembelajaran (summative test)
Assessment for learning selama proses pembelajaran (formative test, ulangan harian)
Assessment as learning refleksi diri
Assessment for teaching
Assessment as teaching
The following is one of the basic competencies of English, namely applying social functions, text structures, and linguistic elements of oral and written interpersonal interaction texts that involve the act of ordering, inviting, asking for permission, and responding to the context of their use. Based on the formulation of these basic competencies, the supporting indicators are…
Apply the social function of oral interpersonal texts that involve the act of ordering, inviting, asking for permission, and responding to it
Explain the structure of oral interpersonal texts that involve the act of ordering, inviting, asking for permission, and responding to it
Apply the structure of oral interpersonal texts that involve the actions of ordering, inviting, asking for permission, and
responding to them
Applying the linguistic elements of oral interpersonal texts that involve the act of ordering, inviting, asking for permission, and responding to it
Analyzing the structure of oral interpersonal texts involving the actions of ordering, inviting, asking for
permission, and responding to them
The following is one objectives of learning English in class
VIII. Students can compare the text structure of several special texts in the form of greeting cards correctly with discussion. Based on this goal, the appropriate methods and media used by teachers are…
Discussion method and power point media
Method of discussion and greeting card
Discussion method and card game
Lecture method and power point media
Lecture method and greeting card
These are the following components of syllabus :
1. Identity
2. Basic Competence
3. Indicator
4. Main Material
5. Assessment
6. Time allocation
7. Learning resources
Based on these components, there are 3 core components that will determine in formulating a lesson plan, namely
(2), (3), (4)
(2), (3), (5)
(3), (4), (5)
(3), (4), (6)
(4), (5), (6)
“The insect …. stung my brother’s hand yesterday.”
The correct clause to complete the sentence above is…
A big bee with black body color
It is a big bee with black body color
A big bee which with black body color
That a big bee with black body color (bisa dipakai untuk semua benda)
Which is a big bee with black body color
Read the dialog below!
Rio : Hi John! What are you up to?
John : Well, good. Anyway, can you give me some tricks how to be a friend with Angel?
Rio : Come on, John. You know how to do it, don’t you? You can start it with a simple conversation or ask her to hang out.
John: Maybe. It’s my first time for. I’m so nervous
Rio : Don’t worry, you will be fine
John : Thanks for your suggestion
Rio : Anytime
The idiom that has similar meaning with the underlined word is …
Piece of cake
Got butterflies in my stomach
Behind the time
Ring a bell
Turning a blind eye
Complete the sentence below to form the correct passive sentence!
“My brother does not want to clean his bedroom. He does not want to…. “
Order
Ordered
Be ordered
Ordering
Being ordering
Read and complete the text below!
I had an unforgettable 1) when I participated in a singing contest. It was my first time experience to sing an English pop song. My English was very bad. It was not easy for me to sing an English pop song. Therefore, I had worked 2) to learn the English lyrics before the singing contest. The audience commented that I had weird pronunciation. As a result I never tried to sing an English song in singing contest. Yet, it become my motivation to keep learn English.
The appropriate phrase to complete the sentence is …
Adventure
Experience
Trip
Holiday
Journey
We can see many animals In the . . .
Zoo
Jungle
Kangaroo
Elephant
A horse is a tame . . .
Animal
junggle
giraffe
snack
A tiger lives in the. . .
zoo
animal
junggle
snack
The animals has long neck is . . .
giraffe
snack
elephant
horse
The colour of zebra is . . .
white and black
white and yellow
red and black
green and black
I have long body. Idon't have foot and I like meat, Who is it ?
snack
giraffe
horse
rabbit
An . . . has trunk and wide Ear.
elephant
dog
mouse
tiger
A rabbit like to eat . . .
carrot
fruits
spinach
guava
It can fly and has various Colour. It like flower what It is . . .
butterfly
snack
tiger
lion
. . . Can jump so high.
kangaroo
lion
rabbit
dragonfly
