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Diseño en parcelas divididas: Conceptos y Aplicación

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

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1.

¿Cuál es la idea central del diseño en parcelas divididas (split-plot) en investigación agrícola?

a)

Usar tamaños de parcela diferentes para factores distintos

b)

Aplicar el mismo tratamiento en todas las parcelas iguales

c)

Aumentar la aleatorización reduciendo el número de factores

d)

Eliminar la variabilidad bloqueando todas las fuentes

2.

En un diseño en parcelas divididas, ¿dónde se asigna el factor más difícil de modificar?

a)

En la parcela principal de mayor tamaño

b)

En la subparcela de menor tamaño

c)

En parcelas completamente al azar

d)

En bloques con igual número de tratamientos

3.

Empareja cada elemento con su descripción en un diseño en parcelas divididas.

a)

Parcela principal

1.

Unidad grande con factor difícil de mover

b)

Subparcela

2.

Unidad resultante de dividir la parcela principal

c)

Error experimental

3.

Variación propia de cada tipo de unidad

4.

¿Cuál es una ventaja clave de los diseños en parcelas divididas?

a)

Permiten introducir nuevos tratamientos en un ensayo en curso

b)

Siempre estiman con mayor precisión todos los factores

c)

Eliminan la necesidad de calcular errores experimentales

d)

Requieren el mismo tamaño de parcela para cada factor

5.

Selecciona TODAS las afirmaciones correctas sobre las desventajas del diseño en parcelas divididas.

a)

La estimación del factor en parcela principal es menos precisa

b)

El análisis requiere calcular dos errores experimentales

c)

Siempre aumenta la significancia de diferencias pequeñas

d)

Simplifica el análisis respecto a otros diseños

6.

¿Qué tipo de factores suelen ubicarse en la subparcela?

a)

Factores más fáciles de manipular como dosis

b)

Factores logísticamente rígidos como fecha de siembra

c)

Factores que no generan error experimental

d)

Factores con un solo nivel por tratamiento

7.

Empareja cada situación con el uso apropiado del diseño en parcelas divididas.

a)

Factores que exigen tamaños de parcela distintos

1.

Usar diseño en parcelas divididas

b)

Necesidad de añadir un nuevo factor a mitad del estudio

2.

Usar diseño en parcelas divididas

c)

Se busca máxima precisión en todos los factores

3.

Evitar diseño en parcelas divididas

8.

En términos de precisión, ¿qué condición suele requerirse para detectar efecto del factor en la parcela principal?

a)

Diferencias grandes para alcanzar significancia

b)

Diferencias mínimas detectables muy pequeñas

c)

Cero variabilidad entre subparcelas

d)

Un único error experimental a estimar

9.

En el modelo y_ijk = μ + A_i + β_j + (Aβ)_ij + B_k + (AB) + ε_ijk, ¿qué representa μ?

a)

Media general de todos los datos

b)

Efecto del bloque en el diseño

c)

Error de la subparcela o error(ab)

d)

Interacción AxB o tratamiento

10.

Relaciona cada término del modelo de parcelas divididas con su interpretación.

a)

A_i

1.

Efecto del factor de la parcela principal

b)

β_j

2.

Efecto del bloque

c)

B_k

3.

Efecto del factor de la subparcela

d)

ε_ijk

4.

Error de la subparcela

11.

En un diseño de parcelas divididas, ¿cuál componente captura la interacción entre el factor de la parcela principal y el factor de la subparcela?

a)

(AB)

b)

β_j

c)

(Aβ)_ij

d)

μ

12.

Selecciona todos los términos que representan errores en el modelo mostrado para parcelas divididas.

a)

(Aβ)_ij

b)

ε_ijk

c)

β_j

d)

Error (a) de la parcela principal

13.

En el ejemplo, ¿qué factor se asigna a las parcelas principales en cada bloque del diseño en parcelas divididas?

a)

Variedades de trigo en cuatro niveles

b)

Fechas de siembra en tres niveles

c)

Riego con tres intensidades

d)

Fertilización con dos dosis

14.

¿Cuál es la variable de respuesta medida en las subparcelas?

a)

Altura de planta en centímetros

b)

Rendimiento de trigo por parcela

c)

Número de espigas por metro

d)

Contenido de proteína en grano

15.
Question Image

Relaciona cada símbolo con su significado en el experimento.

a)

F1

1.

15 de octubre

b)

F2

2.

1 de noviembre

c)

F3

3.

15 de noviembre

d)

V1

4.

Variedad 1

16.

En el Campo I, ¿qué combinación F–V obtuvo el mayor rendimiento reportado en la tabla?

a)

F1–V1 con 25 kg parcela^-1

b)

F2–V1 con 30 kg parcela^-1

c)

F3–V4 con 8 kg parcela^-1

d)

F2–V3 con 19 kg parcela^-1

17.

Según la matriz del Campo II, ¿cuál fue el mayor rendimiento observado y con qué combinación ocurrió?

a)

32 con F2–V1 en la fila central

b)

31 con F1–V1 en la segunda fila

c)

20 con F2–V2 en la primera fila

d)

17 con F3–V3 en la última fila

18.

En el diagrama de estructura, ¿qué representa la ‘subparcela’ señalada?

a)

Un conjunto de tres fechas por bloque

b)

Una celda con una variedad específica

c)

Un bloque completo con todas las fechas

d)

Una franja con todas las variedades

19.

En el modelo R_ijk = μ + F_i + C_j + (FC)_ij + V_k + (FV) + ε_ijk, ¿qué representa μ?

a)

La media de todos los datos del experimento

b)

El efecto del campo experimental específico

c)

El error asociado a factores bloqueados

d)

La interacción entre fecha y variedad

20.

Para la fecha de siembra, ¿cuál es la formulación correcta de H0 y H1?

a)

H0: las fechas no generan diferencias; H1: al menos una fecha genera diferencias

b)

H0: todas las fechas generan diferencias; H1: ninguna fecha genera diferencias

c)

H0: una fecha específica es mejor; H1: todas las fechas son iguales

d)

H0: la media depende de la fecha; H1: la media es constante

21.

¿Cuál es la hipótesis nula para el factor campo experimental?

a)

Los campos no generan diferencias en el rendimiento de trigo

b)

Al menos un campo mejora cualquier variedad por igual

c)

Los campos interactúan siempre con la fecha de siembra

d)

El rendimiento es idéntico entre variedades y fechas

22.

Selecciona todas las afirmaciones correctas sobre las interacciones modeladas.

a)

(FC)_ij capta interacción fecha×campo experimental

b)

(FV) capta interacción fecha×variedad

c)

La ausencia de interacción implica aditividad de efectos

d)

La hipótesis alternativa para una interacción afirma diferencias

23.

Relaciona cada elemento del modelo con su interpretación.

a)

F_i

1.

Efecto de la fecha de siembra

b)

C_j

2.

Efecto del campo experimental

c)

V_k

3.

Efecto de la variedad

d)

(FV)

4.

Efecto de interacción fecha×variedad

e)

ε_ijk

5.

Error aleatorio

24.

Observa la tabla de doble entrada Campo x Fecha. ¿Cuál es el Gran Total al sumar todos los campos y todas las fechas?

a)

672

b)

674

c)

684

d)

664

25.

¿Cuál es el total por fechas (suma por fila) para F2?

a)

231

b)

258

c)

185

d)

224

26.

Relaciona cada elemento con el tipo de total que representa en una tabla de doble entrada.

a)

Suma por fila

1.

Total por fechas

b)

Suma por columna

2.

Total por campos

c)

Gran total

3.

Suma de todas las celdas

27.

Selecciona todas las afirmaciones correctas sobre cómo se calculan los totales en la tabla Campo x Fecha.

a)

El total por fecha se obtiene sumando celdas de una columna

b)

El total por campo se obtiene sumando celdas de una fila

c)

El gran total es la suma de todos los totales por fecha

d)

Cada celda es la suma de valores internos antes de llegar a la tabla

28.

El total para el Campo I mostrado es 222. ¿Cuál operación representa correctamente cómo se llegó a ese total en el esquema?

a)

24+19+30+15 + 25+11+19+22 + 17+12+8+20

b)

24+19+30+15 + 25+11+19 + 17+12+8+20+22

c)

24+19+30 + 25+11+19+22 + 17+12+8+20+15

d)

25+11+19+22 + 24+19+30+15 + 17+12+8

29.

En una tabla de doble entrada Fecha x Variedad, ¿qué representa el gran total?

a)

La suma de una columna específica

b)

La suma de todas las filas y columnas

c)

El promedio de cada variedad por fecha

d)

La diferencia entre máximos y mínimos

30.

Empareja cada concepto con su descripción correcta.

a)

Total por fecha

1.

Suma horizontal de una fila

b)

Total por variedad

2.

Suma vertical de una columna

c)

Gran total

3.

Suma de todos los valores

d)

Total de celda

4.

Valor para una combinación específica

31.

A partir de los tres campos, el total de la celda F1–V1 se calcula como 25 + 31 + 28. ¿Qué principio ilustra este procedimiento?

a)

Acumular réplicas por combinación

b)

Promediar valores entre variedades

c)

Restar fechas consecutivas registradas

d)

Escalar cada valor por el gran total