wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мд пед

Total questions: 78

Worksheet time: 39mins

Name
Class
Date
1.

Педагогика ғылымының зерттеу объектісі:

a)

Қоршаған педагогикалық шындық

b)

Мемлекеттің білім беру жүйесі.

c)

Оқушылар ұжымы.

d)

Арнайы ұйымдастырылған педагогикалық процесс.

2.

2.Педагог сөзі қай тілден енген?

a)

Орыс

b)

Грек

c)

Ағылшын

d)

Қытай

3.

Педагогика ғылымының пайда болу себебі:

a)

Тәрбие мақсатының өзгеруі.

b)

Тәрбие маңызының артуы.

c)

Адамды өмірге дайындау қажеттілігі.

d)

Ғылыми-техникалық прогресс.

4.

Педагогика ғылымында тәрбиенің әртүрлі анықтамаларының болуы:

a)

Ғылыми түсінікті күнделікті өмірлік түсініктен айыру үшін

b)

Әртүрлі анықтамаларының болуы педагогиканың дамыған ғылым екенін көрсетеді.

c)

Педагогика ғылымындағы тәрбие проблемасының шешілгендігінің айғағы.

d)

Тәрбиенің көп аспектілігінен туындайды.

5.

Педагогика:

a)

Адам тәрбиесі туралы ғылым

b)

білім беру және оқыту теориясы туралы ғылым

c)

тұлғаның дамуы, қалыптасуы туралы ғылым

d)

баланың дамуының заңдылықтарын зерттейтін және оны тәрбиелеудің жолдарын анықтайтын ғылым

6.

Педагогика ғылымының зерттеу пәні:

a)

Оқушылар ұжымын қалыптастыруға бағытталған педагог іс-әрекеті.

b)

Педагогикалық прцесс

c)

Жеке тұлғаның даму процесі.

d)

Білім беру жүйесі

7.

Педагогика ғылымының негізгі категориялары:

a)

Дамыту, қалыптастыру.

b)

Оқыту процесі, тәрбиелеу процесі.

c)

Тәрбие, оқыту, білім беру, педагогикалық процесс.

d)

Педагог, тәрбиеленуші, мектеп.

8.

Педагогика ғылымының функциялары:

a)

Педагогикалық озық тәжірибені қорыту, игеру және тарату.

b)

Зерттеу нәтижелерін практикаға енгізу.

c)

Оқыту, тәрбиелеу заңдылықтарын ашу.

d)

Ғылыми-теориялық, технологиялық.

9.

Адамзат дәуірінің әр даму кезеңдеріндегі тәрбие және білім беру теориясы мен практикасын зерттейтін педагогика ғылымымының саласы:

a)

Педагогика тарихы

b)

Салыстырмалы педагогика

c)

Коррекциялық педагогика

d)

Салыстырмалы педагогика

10.

Жалпы педагогика бөлімдері:

a)

Логопедия, сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика.

b)

Педагогикалық психология, таным теориясы

c)

Жалпы негіздері, тәрбие теориясы, дидактика, мектептану.

d)

Мектепке дейінгі педагогика, мектеп педагогикасы, үлкендер педагогикасы.

11.

ҚР-да көптілдік білім беруді дамыту Тұжырымдамасы жасалды

a)

Қ.Сатпаев атындағы ҚазҰТУ ғалымдар ұжымымен

b)

Абай атындағы ҚазҰПУ ғалымдар ұжымымен

c)

Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ ғалымдар ұжымымен

d)

Л.Гумилев атындағы ЕҰҰ ғалымдар ұжымымен

12.

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

a)

Ж.Ж.Руссо

b)

А.С.Макаренко

c)

Сократ

d)

Я.А.Коменский.

13.

ҚР білім беру жүйесінің европалық білім кеңістігіне ену жағдайында модернизациялау идеясы:

a)

Қазахстан Республикасында білім беруді 2015 жылға дейінгі дамытудың тұжырымдамасында айқындалған

b)

«Тілдердің үштұғырлығы» жобасында айқындалған

c)

ҚР «Тілдер туралы» Заңында айқындалған

d)

ҚР көптілдік білім беруді дамыту тұжырымдамасында айқындалған

14.

Мектепке дейінгі педагогика ғылымы қай ғасырда жеке сала ретінде қалыптасты?

a)

XVIII ғасырда

b)

XIX ғасырдың екінші жартысында

c)

XX ғасырда

d)

XVII ғасырда

15.

Мектепке дейінгі педагогиканың негізін салушылардың бірі кім?

a)

Лев Толстой

b)

Иван Павлов

c)

Я.А. Коменский

d)

Жан-Жак Руссо

16.

Мектепке дейінгі педагогика ғылымы қай елде алғаш рет ғылыми негізде зерттей бастады?

a)

АҚШ

b)

Германия

c)

Ресей

d)

Англия және Франция

17.

Мектепке дейінгі педагогиканың алғашқы мекемесі қай қалада құрылды?

a)

Лондон

b)

Париж

c)

Мәскеу

d)

Берлин

18.

Қазақстанда мектепке дейінгі педагогиканың қалыптасуына әсер еткен жылдар?

a)

1700-1750 жылдар

b)

1917-1960 жылдар

c)

1800-1850 жылдар

d)

2000-2020 жылдар

19.

Нәзипа Құлжанова қай жылы дүниеге келген?

a)

1919 жылы

b)

1880 жылы

c)

1986 жылы

d)

1900 жылы

20.

Нәзипа Құлжанова қандай салада зерттеулер жүргізді?

a)

Құқық

b)

Медицина

c)

Биология

d)

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту

21.

Нәзипа Құлжанова қай жерде білім алған?

a)

Қостанай қыздар гимназиясы

b)

Мәскеу университеті

c)

Париж университеті

d)

Алматы педагогикалық институты

22.

Нәзипа Құлжанованың педагогикалық қызметі қай қалаларда өтті?

a)

Қарағанды мен Павлодар

b)

Торғай мен Қостанай

c)

Алматы мен Астана

d)

Семей мен Шымкент

23.

Нәзипа Құлжанованың педагогика ғылымына еңбегі неде?

a)

Мектеп бағдарламаларын жасау

b)

Жоғары білім реформалары

c)

Мектепке дейінгі педагогиканың ғылыми негізін қалау

d)

Психологиялық зеріттеулер

24.

Нәзипа Құлжанованың 1923 жылы жарық көрген еңбегі қалай аталады?

a)

«Қазақ балаларының тәрбиесі»

b)

«Бала тәрбиесі негіздері»

c)

«Мектептен бұрынғы тәрбие»

d)

«Мектеп жасына дейінгі тәрбие»

25.

1927 жылы Нәзипа Құлжанова қай ғылыми-педагогикалық еңбегін жазды?

a)

«Ана мен бала тәрбиесі»

b)

«Оқу әдістемесі»

c)

«Балалар психологиясы»

d)

«Педагогика тарихы»

26.

«Мектептен бұрынғы тәрбие» еңбегіне кім алғысөз жазды?

a)

Лев Толстой

b)

Ахмет Байтұрсынұлы

c)

Ыбырай Алтынсарин

d)

Мұхтар Әуезов

27.

Қай еңбекте Нәзипа баланың қимыл-қозғалысы мен сөйлеу дамуын талқылады?

a)

«Қазақ балаларының тәрбиесі»

b)

«Балалар психологиясы»

c)

«Мектептен бұрынғы тәрбие»

d)

«Тәрбие негіздері»

28.

Нәзипа Құлжанова қай салада да еңбек етті?

a)

Тек әдебиет

b)

Тек медицина

c)

Тек педагогика

d)

Педагогика, журналистика және аудармашылық

29.

Нәзипа Құлжанова қай жылы өмірден өтті?

a)

1934 жылы

b)

1923 жылы

c)

1945 жылы

d)

1950 жылы

30.

Қазақстандағы тұңғыш балабақша қай жылы құрылды?

a)

1920 жылы

b)

1917 жылы

c)

1935 жылы

d)

1940 жылы

31.

1918-1920 жылдары Қазақстанның қай қалаларында балабақшалар ашылды?

a)

Тараз, Талдықорған, Жезқазған

b)

Павлодар, Өскемен, Көкшетау

c)

Алматы, Қызылорда, Орал, Торғай

d)

Астана, Шымкент, Қарағанды

32.

1939-1940 жылдардағы Қазақстандағы балабақшалардың саны қанша болды?

a)

750

b)

700

c)

550

d)

600

33.

Мектепке дейінгі тәрбие жүйесін дамытудың ірі ғылыми-тәжірибелік конференциясы қай жылы өтті?

a)

1960 жылы

b)

1950 жылы

c)

1926 жылы

d)

1947 жылы

34.

Қазақстанда мектепке дейінгі баланың дамуын зерттеуде қандай ғалымдар жәрдемдесті?

a)

Альберт Эйнштейн

b)

Иван Павлов, С.С.Чепцов

c)

Л.С.Выготский, Д.Б.Эльконин

d)

Карл Юнг

35.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты қай жылы бекітілді?

a)

2010 жылы

b)

2016 жылы

c)

2022 жылы

d)

2020 жылы

36.

.Бала туғаннан бастап мектепке барғанға дейінгі тәрбиелеу мен дамыту туралы ғылы?

a)

Коррекциялық педагогика

b)

Жалпы педагогика

c)

Бала псизологиясы

d)

Мектепке дейінгі педагогика

37.

Қоғамдық сана түрі, ол білім алу іс – әрекетін және оның нәтижесін – әлемнің жалпы ғылыми көрінісінің негізінде жататын білім жүйесін қамтиды бұл ...

a)

Ғылым

b)

Оқу

c)

Тәрбие

d)

Санаттар

38.

Мектепке дейінгі педагогика ,ылым ретінде бір – біріне ұқсамайтын неше негізгі элементтерімен сипатталады:

a)

4

b)

2

c)

3

d)

6

39.

.Ғылымның пәні, ұғымдық – санаттық аппараты, зеріттеу әдістері бұл...

a)

Ұғымдар

b)

Қасиеттері

c)

Негізгі элементтер

d)

Әдіс - тәсілдер

40.

Нақтылы бір ғылымның неғұрылым жалпы және іргелі ұғымдар?

a)

Тәрбие

b)

Ұғым

c)

Ғылым

d)

Санаттар

41.

Заттар мен құбылыстардың мағыналық қасиеттерін , байланыстары мен қатынастарын бейнелейтін ойлау түрі?

a)

Тәрбие

b)

Ғылым

c)

Санаттар

d)

Ұғым

42.

.Тәрбиелеу кең мағынада:

a)

Бұл жас ұрпақты өмірге және еңбекке дайындауды қамтамассыз ететіндей оған аға буынның өзіннің әлеуметтік тәжірбиесін беруі

b)

Баланың қандай да бір қасиетін, тәртіп әдетін қалыптастыру

c)

Бұл тәрбиеленушілердің тұлғалық қасиеттерін, өзіне және айналасындағыларға қарым – қатынас жүйесін қалыптастырудағы мақсатты, бағытты процесс

d)

Өзара ықпалдастыққа қатысушы адамдардың адамгершілік, әлеуметтік, эмоционалдық дамуға, өзара бірін – бірі байытуға, жеке тәжірбиемен алмасуға бағытталған өзара ықпалдастық процесінде пайда болатын адамдар арасындағы қатынастардың бір түр

43.

Тәрбиелеу тар мағынада:

a)

Өзін – өзі және өзара тәрбиелеуден айырмашылығы бұл баланың жағымсыз істері мен тұлғалық қасиеттерін өзгертуге бағытталады.

b)

Бұл тәрбиеленушілердің тұлғалық қасиеттерін, өзіне және айналасындағыларға қарым – қатынас жүйесін қалыптастырудағы мақсатты, бағытты процесс

c)

Өзара ықпалдастыққа қатысушы адамдардың адамгершілік, әлеуметтік, эмоционалдық дамуға, өзара бірін – бірі байытуға, жеке тәжірбиемен алмасуға бағытталған өзара ықпалдастық процесінде пайда болатын адамдар арасындағы қатынастардың бір түрі

d)

Адам өзін – өзі жөнге келтіру тетіктерін белсенділендіру арқылы өзін тұлға ретінде толыққанды түрде көрсетуге бағытталған саналы іс - әрекет

44.

Оқыту процесін педагог пен балалардың мақсатты, бағытты, ретті өзгеріп отыратын ықпал әрекеті ретінде ашады, оның барысында оларды тәрбиелеу, дамыту, білім беру міндеттері шешіледі деп тұжырымдаған ғалым?

a)

Л.С.Выготский

b)

И.Я.Ларнер

c)

П.И.Пидкасистый

d)

Ю.К.Бабанский

45.

Оқытуды балалардың әлеуметтік тәжірбие мазмұнының белгілі бір бөлігін меңгеру мақсатындағы педагог пен балалардың мақсатты, бағытты өзара ықпал әрекеті деп түсінеді:

a)

П.И.Пидкасистый

b)

И.Я.Ларнер

c)

Ю.К.Бабанский

d)

Л.С.Выготский

46.

Психологиялық – педагогикалық сөздігінде оқыту аға буынның өсіп келе жатқан ұрпаққа қоғамдық қатынастар, қоғамдық сана,мәдениет және еңбек өнімділігі, белсенді өзгерістер жөніндегі білім және қоршаған ортаны қорғау тәжірбиесін мақсатты, бағытты, ұйымдастырылған түрде беруі деп түсіндірілді?

a)

И.Я.Ларнер

b)

Ю.К.Бабанский

c)

П.И.Пидкасистый

d)

Л.С.Выготский

47.

Бір жастағы баланың сөздік қоры:

a)

10 – 12

b)

10 - 20

c)

20 - 25

d)

25 - 30

48.

Екі жастағы баланың сөздік қоры:

a)

600 - 700

b)

400 - 500

c)

200 - 300

d)

700 - 800

49.

Үш жастағы баланың сқздік қоры:

a)

1500

b)

1600

c)

1300

d)

1200

50.

Ерте балалық шақ кезеңі қандай жасты қамтиды?

a)

4 жас

b)

1 жас

c)

2 жас

d)

3 жас

51.

Ерте балалық шақтағы негізгі даму ерекшелігі не?

a)

Әлеуметтік қатынас

b)

Физикалық өсім

c)

Қозғалыс және тіл дамуы

d)

Тек ойлау дамуы

52.

Ерте балалық шақта баланың "Мен" ұғымы қашан қалыптасады?

a)

5 жаста

b)

1 жасқа дейін

c)

6 айда

d)

3 жасқа дейін

53.

Ерте балалық шақ кезеңде балалар қалай ойлайды?

a)

Қарапайым, практикалық ойлайды

b)

Логикалық ойлайды

c)

Абстрактылы ойлау дамыған

d)

Ойлау жетілмеген

54.

Ерте балалық шақта тілдік қарым-қатынас қалай дамиды?

a)

Қолданылмайды

b)

Қарапайым дыбыстар мен сөздерден басталады

c)

Толық сөйлемнен басталады

d)

Ойдан құралады

55.

Баланың заттармен қарым-қатынасы қалай сипатталады?

a)

Тек естіп тұрады

b)

Тек көріп тұрады

c)

Қолмен ұстап, зерттейді

d)

Қарама - қарсы

56.

Ерте балалық шақта неге ерекше көңіл бөлу қажет?

a)

Тек әлеуметтік қатынастарға

b)

Тек физикалық дамуға

c)

Тек оқу дағдыларына

d)

Психологиялық жарақаттың алдын алу үшін

57.

Сәбилік шақ:

a)

Туғаннан бастап бір жасқа дейін

b)

Туғаннан бастап 1,2 айға дейін

c)

1 – ден 3 жасқа дейін

d)

3 – тен 5 жасқа дейін

58.

Ерте жас тобы :

a)

4 жас

b)

1, 5 жас

c)

2 жас

d)

3 жас

59.

Кіші тобы:

a)

4 жас

b)

3 жас

c)

2 жас

d)

5 жас

60.

Ортаңғы тобы:

a)

6жас

b)

5жас

c)

4жас

d)

3 жас

61.

Ересек тобы:

a)

3

b)

5

c)

4

d)

2

62.

МАД тобы:

a)

4

b)

2

c)

3

d)

5

63.

.Мектепке дейінгі педагогика мен ерте балалық шақтың байланысы қандай?

a)

Ерте балалық шақ тәрбие негізі

b)

Тек ересек баланың тәрбиесі

c)

Ортаңғы топ баласының тәрбиесі

d)

Барлығы дұрыс

64.

Адамның тәртібі мен психикасын дамытудың мәдени – тарихи теориясы, ол жасаған жас ерекшелік кезеңдері, «сензитивтік кезеңдер» , «жақын арадағы даму аймағы! , «дамыта оқыту» теориясын ұсынған ғалым:

a)

Н.Н.Гальперин

b)

Л.С.Выготский

c)

А.Н.Леоньев

d)

П.Я.Леонтьев

65.

.Ойлау әрекетінің теориясын ашқан ғалым:

a)

Н.Н.Гальперин

b)

Л.С.Выгоиский

c)

П.Я.Леонтьев

d)

А.Н.Леоньев

66.

Әрекет бала дамуының шарттары, құралы және даму көзі екендігі туралы ілімді ашқан:

a)

Л.С.Выготский

b)

Н.Н.Поддьяков

c)

А.Н.Леоньев

d)

П.Я.Гальперин

67.

Мектепке дейінгі кезеңде баланың интеллектуалды даму ерекшеліктері туралы кімдердің еңбектері:

a)

Л.С.Выготский мен А.Н.Леоньев

b)

П.Я.Поддяков пен М.Монтессори

c)

Л.А.Венгер және П.Я.Поддьяков

d)

Н.Н.Поддьяков және А.Н.Леоньев

68.

Мектепке дейінгі балалық шақта бала дамуының «амплификациясын» теориясын тұжырымдаған:

a)

П.Я.Гальперин

b)

Л.С.Выготский

c)

Н.Н.Поддьяков

d)

А.В.Запорожец

69.

Бала ойынның психологиясы және психикалық даму кезеңдері туралы теориясын тұжырымдаған:

a)

Д.Б.Эльконин

b)

А.В.Запорожец

c)

Н.Н.Поддьяков

d)

Л.С.Выготский

70.

Мектепке дейінгі балалық шақтың әлеуметтік – мәдени феномені туралы тұжырымдаған:

a)

Н.Н.Поддьяков

b)

В.Т.Кудрявцеы

c)

Д.Б.Эльконин

d)

А.В.Запорожец

71.

Н.Құлжанованың «Мектепке дейінгі тәрбие» кітабы қай жылы жарық көрді?

a)

1926 жылы

b)

1925 жылы

c)

1924 жылы

d)

1923 жылы

72.

Н.Құлжанованың «Мектепке дейінгі тәрбие» кітабы қай қалада шықты?

a)

Орынбор

b)

Торғай

c)

Алматы

d)

Оренбург

73.

Н.Құлжанованың «Ана мен бала» атты кітабы қай жылы жарық көрді?

a)

1929 жылы

b)

1928 жылы

c)

1927 жылы

d)

1930 жылы

74.

Н.Құлжанованың «Ана мен бала» атты кітабы қай қалада жарық көрді:

a)

Алматыда

b)

Торғайда

c)

Орынборда

d)

Қызылордада

75.

Әлемде бірінші КСРО ПҒА- ның мектепке дейінгі тәрбие ғылыми зеріттеу институты қай жылы ашылды?

a)

1961 жылы

b)

1960 жылы

c)

1962 жылы

d)

1963 жылы

76.

КСРО ПҒА- ның мектепке дейінгі тәрбие ғылыми зеріттеу институтының директоры А.В.Запорожец қай жылы болды?

a)

1981 жылы

b)

1982 жылы

c)

1983 жылы

d)

1984 жылы

77.

Міндет, іс – әрекет аясы, тағайындау, рөл, іс – қимыл мен амалдардың жиынтығы:

a)

Ұғым

b)

Ғылым

c)

Теория

d)

Функция

78.

Фнукцияның неше түрі бар:

a)

7

b)

6

c)

5

d)

8