wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAS Bahasa Indonesia Kelas 5 Semester 1 part 1

Total questions: 42

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Gaya bahasa yang terdapat pada kalimat "Bulan mengintip di balik awan" terdapat pula pada kalimat ....

a)

Apa mungkin orang mati hidup kembali?

b)

Ranting-ranting ikut menari

c)

Rupanya anak anda kurang pandai

d)

Kamarmu awut-awutan menyerupai kapal pecah

2.

Kalimat berikut memakai majas hiperbola, kecuali ....

a)

Suaranya menggelegar memekakkan telinga

b)

Hatiku gerah terbakar iri dengki

c)

Ia mati kelaparan di tengah-tengah kekayaan yang melimpah

d)

Hampir saja jantungku copot gara-gara perbuatanmu

3.

Burung itu bersiul-siul di pantai merupakan majas....

a)

Perumpamaan

b)

Personifikasi

c)

Metafora

d)

Metonimia

4.

Berikut ini yang merupakan majas personifikasi adalah....

a)

Wajahnya bagai pinang dibelah dua

b)

Dia menunggangi ninja

c)

Daun itu melambai-lambai

d)

Hendaknya hidup seperti tanaman padi. Ketika semakin berisi semakin merunduk, begitu juga kita, semakin berilmu tinggi semakin rendah hati.

5.

Kalimat yang menggunakan majas metafora adalah...

a)

Kecantikan gadis itu laksana malaikat tanpa sayap.

b)

Pena menari-nari diatas kertas.

c)

Dewi malam bersembunyi dibalik awan.

d)

Halilintar bersahut-sahutan ditengah derasnya hujan.

6.

Hilang di segitiga bermuda

Pergi kau keluar angkasa

Hipotermia di kutub utara

Hilang di samudra antartika


Penggalan lirik lagu di atas mengandung majas ...

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

7.

Apa yang dimaksud dengan majas hiperbola?

a)

Majas hiperbola adalah gaya bahasa yang melebih-lebihkan suatu keadaan.

b)

Majas hiperbola adalah ungkapan yang tidak memiliki makna.

c)

Majas hiperbola adalah gaya bahasa yang menggambarkan keadaan secara realistis.

d)

Majas hiperbola adalah gaya bahasa yang merendahkan suatu keadaan.

8.

Apa itu majas metafora?

a)

Majas metafora adalah perbandingan tidak langsung antara dua hal yang berbeda.

b)

Majas metafora menggunakan kata penghubung untuk menjelaskan perbandingan.

c)

Majas metafora adalah ungkapan yang tidak memiliki makna sama sekali.

d)

Majas metafora adalah perbandingan langsung antara dua hal yang berbeda tanpa kata penghubung.

9.

Koruptor adalah sampah masyarakat yang sehatusnya diperlakukan lebih buruk dari seorang pencuri

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

10.

Dulunya ibu seorang gadis desa

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Hiperbola

11.

Di bawah ini yang termasuk ciri-ciri kalimat langsung ialah …

a)

Kalimat petikan dan kalimat pengiring dipisah menggunakan tanda baca koma (,)

b)

Pada bagian kutipan tidak terdapat kalimat tanya, berita dan perintah

c)

Tidak menggunakan tanda petik dua ("...") jika ditulis

d)

Menggunakan kata hubung seperti agar, bahwa, untuk, supaya, sebab dan tentang

12.

Kalimat langsung :

"Ibu, bisakah aku pergi bermain bersama Rara?" tanya Bintang.


Kalimat tidak langsung:

Bintang bertanya kepada ibu tentang bisakah aku pergi bermain bersama Rara.

a)

Benar

b)

Salah

13.

Danu mengatakan bahwa mereka akan belajar kelompok di rumah Mano.

Ubahlah kalimat di atas menjadi kalimat langsung!

a)

Danu berkata: "Aku akan belajar kelompok di rumah Mano."

b)

Dia akan belajar kelompok di rumah Mano." kata Danu.

c)

Danu berkata; "Kami akan belajar kelompok di rumah Mano."

d)

Danu berkata, "Kami akan belajar kelompok di rumah Mano."

14.

Kalimat manakah yang bukan kalimat langsung?

a)

Shafira bertanya, “Mau kemana kalian hari ini ?”

b)

Coba saja minta tolong sama ayah,” kata ibu, “dia pasti akan membantumu.”

c)

Nia bertanya kepada ibunya bahwa dimanakah topi merah miliknya.

d)

“Mau kemana kalian hari ini ?” tanya Arya.

15.

Kalimat manakah yang bukan kalimat langsung?

a)

Shafira bertanya, “Mau kemana kalian hari ini ?”

b)

Coba saja minta tolong sama ayah,” kata ibu, “dia pasti akan membantumu.”

c)

Nia bertanya kepada ibunya bahwa dimanakah topi merah miliknya.

d)

“Mau kemana kalian hari ini ?” tanya Arya.

16-20.

Daucus carota L., nama ilmiah untuk wortel, adalah sayuran umbi-umbian yang umumnya berwarna oranye, meskipun ada juga varietas berwarna kuning, ungu, putih, dan hitam. Wortel adalah tumbuhan biennial yang termasuk dalam famili Apiaceae. Tanaman ini memiliki akar tunggang yang membesar dan menyimpan cadangan makanan. Pada tahun pertama, wortel mengembangkan roset daun dan akar, sedangkan pada tahun kedua, batang bunga tumbuh dan menghasilkan bunga berwarna putih.

Wortel merupakan sumber yang kaya akan beta-karoten, serat makanan, vitamin K1, kalium dan antioksidan. Selain itu, wortel juga relatif rendah kalori. Wortel juga memiliki beberapa manfaat kesehatan yang telah didokumentasikan, termasuk penurunan kadar kolesterol dan peningkatan kesehatan mata. Selain itu, antioksidan karotennya telah dikaitkan dengan penurunan risiko kanker. Warna cerah wortel oranye disebabkan oleh beta-karoten, antioksidan yang diubah tubuh menjadi vitamin A. 

Dengan manfaat wortel yang sangat banyak, mengkonsumsi wortel secara rutin tidak hanya memberikan manfaat bagi kesehatan mata, tetapi juga mendukung kesehatan jantung, pencernaan, kulit, dan banyak lagi. Wortel bisa dinikmati dalam berbagai bentuk, baik dimakan mentah sebagai camilan, dimasak dalam sup, atau dijadikan jus segar. 

Vitamin dan Mineral

Wortel adalah sumber yang baik untuk sejumlah vitamin dan mineral, terutama biotin, kalium, serta vitamin A (dari beta karoten), K1 (phylloquinone), dan B6.

  • Vitamin A : Wortel mengandung banyak beta-karoten, yang diubah tubuh menjadi vitamin A. Nutrisi ini penting untuk kesehatan mata, mendukung pertumbuhan dan perkembangan, serta berperan dalam fungsi sistem kekebalan tubuh.  

16.

Apa nama ilmiah dari wortel?

a)

Daucus carota L.

b)

Solanum lycopersicum

c)

Brassica oleracea

d)

Cucumis sativus

17.

Apa yang menyebabkan warna oranye pada wortel?

a)

Beta-karoten

b)

Lutein

c)

Lycopene

d)

Chlorophyll

18.

Manfaat kesehatan apa yang tidak disebutkan dalam teks terkait konsumsi wortel?

a)

Meningkatkan kesehatan tulang

b)

Penurunan kadar kolesterol

c)

Peningkatan kesehatan mata

d)

Penurunan risiko kanker

19.

Apa peran vitamin A yang dihasilkan dari beta-karoten dalam tubuh?

a)

Mendukung kesehatan mata

b)

Meningkatkan produksi sel darah merah

c)

Mengatur kadar gula darah

d)

Memperkuat tulang

20.

Bagaimana wortel dapat dikonsumsi menurut teks?

a)

Dimakan mentah, dimasak dalam sup, atau dijadikan jus segar

b)

Hanya dimakan mentah

c)

Hanya dimasak dalam sup

d)

Hanya dijadikan jus segar

21.

Mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan di sekolah dapat membantu siswa mengenal kesenian serta budaya yang ada di Indonesia. Hal ini terbukti dengan maraknya anak-anak sekolah dasar yang bisa memainkan alat musik juga mengenal kesenian daerah. Sayangnya, mata pelajaran ini masih dianggap sejumlah kalangan tidak penting.

Ide pokok paragraf yang bisa ditemukan dari informasi di atas adalah…

a)

Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan membantu siswa mengenal kesenian hingga mampu memainkan alat musik.

b)

Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan tidak penting.

c)

Mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan tidak penting.

d)

Anak-anak sekolah bisa memainkan alat musik dan mengenal kesenian daerah.

22.

Kecelakaan yang melibatkan kereta api dan truk menimbulkan kemacetan panjang sejauh 1,5 kilometer. Kecelakaan tersebut terjadi karena sopir truk mengantuk akibat kurang tidur. Ketika berada di perlintasan, kereta melaju cepat sedangkan truk menerobos perlintasan. Truk pun terguling ke tengah jalan sehingga jalan tidak bisa dilewati kendaraan yang melintas.

Dari contoh soal ide pokok paragraf di atas, gagasan utamanya adalah…

a)

Kecelakaan kereta dan truk terjadi akibat sopir truk mengantuk.

b)

Kecelakaan antara kereta api dan truk menyebabkan kemacetan panjang

c)

Kecelakaan terjadi karena kereta melaju cepat.

d)

Truk terguling ke tengah jalan sehingga tidak bisa dilewati kendaraan.

23.

Kucing termasuk salah satu hewan karnivora yang bisa dipelihara. Begitu pula dengan sejumlah jenis anjing. Meskipun keduanya memakan daging dan mempunyai taring serta kuku tajam, karakter dua hewan ini bisa dijinakkan. Hal ini membuktikan bahwa tidak semua hewan karnivora itu buas dan berbahaya bagi kehidupan manusia.

Dari contoh soal ide pokok paragraf di atas, gagasan utamanya adalah…

a)

Kucing adalah hewan karnivora yang bisa dipelihara.

b)

Ada beberapa jenis anjing yang bisa dipelihara.

c)

Kucing dan anjing mempunyai taring serta kuku yang tajam.

d)

Tidak semua hewan karnivora berbahaya bagi kehidupan manusia.

24.

Salah satu adat di Jawa Timur yang berkaitan dengan orang meninggal adalah membuat acara tahlilan pada hari pertama hingga hari ke tujuh. Meski kegiatannya Islami, nyatanya ada ini masih mengadopsi kepercayaan animisme dan dinamisme yang mempercayai roh orang mati masih berkeliaran hingga hari ke-40. Inilah yang menyebabkan para keluarga membuat acara tahlilan sebagai bentuk doa kepada yang sudah meninggal supaya tenang dan amalnya diterima.

Ide pokok paragraf pokok di atas adalah?

a)

Adat Jawa Timur yang berkaitan dengan orang meninggal adalah mendoakan orang yang telah mati hingga hari ketujuh.

b)

Adat di Jawa Timur masih mengadopsi kepercayaan animisme dinamisme.

c)

Tahlilan pada hari pertama sampai ketujuh adalah salah satu adat di Jawa Timur yang berkaitan dengan orang meninggal.

d)

Keluarga orang yang telah meninggal membuat acara tahlilan untuk mendoakan kerabatnya yang telah meninggal.

25.

Pendidikan karakter yang diterapkan ke sekolah tidak diajarkan dalam mata pelajaran khusus. Namun, pendidikan karakter, yang diintensifkan dan diberi pertimbangan khusus dalam praktik pendidikan nasional, berlangsung melalui pembelajaran sehari-hari yang sudah terjadi di sekolah. Pendidikan karakter yang disponsori pemerintah di sekolah tidak akan membebani guru dan siswa.


Sebenarnya, tetapi mereka belum diprioritaskan dan secara eksplisit. Pendidikan karakter yang diminta dapat menciptakan wawasan nasional sembari mempromosikan inovasi dan kreasi siswa. Selain itu, kejujuran, kerja keras, penghormatan terhadap perbedaan, kerja sama, toleransi, dan disiplin adalah nilai-nilai yang harus dibangun secara nasional pada generasi penerus negara ini.


Ide utama paragraf adalah …

a)

faktor Penyebab untuk Pendidikan Karakter Bangsa di Sekolah

b)

Guru dan siswa merasa terbebani oleh karakter pendidikan bangsa yang termasuk dalam kurikulum

c)

membangun wawasan nasional dan mempromosikan inovasi dan kreativitas siswa melalui pembentukan karakter nasional

d)

pendidikan karakter Bangsadiajarkan melalui pembelajaran sehari-hari di sekolah

26.

(1) Bangsa Indonesia memiliki enam agama resmi. (2) Keenam agama tersebut adalah Islam, Katolik, Kristen, Hindu, Buddha, dan Konghucu. (3) Keragaman agama di Indonesia tidak membuat bangsa Indonesia terpecah belah. (4) Indonesia tetap menjaga persatuan dan kesatuan sesuai dengan semboyannya, “Bhinneka Tunggal Ika” yang artinya “ meskipun berbeda-beda tetapi tetap satu jua”.(5) menjaga isu SARA adalah hal no 1 yang diutamakan


Gagasan pokok paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

27.

(1) Gotong royong saat berladang masih membudaya di komunitas Dayak Jalai, Kalimantan Barat. (2) Mereka bekerja sukarela tanpa diganjar upah sepeser pun. (3) Pemilik ladang cukup menyediakan bahan dan peralatan menanam padi serta konsumsi. (4) Bekerja dengan gotong royong saat berladang tidak semata mampu menekan biaya produksi. (5) Tradisi itu juga merekatkan rasa persaudaraan dan solidaritas warga

Ide pokok bacaan di atas adalah ... .

a)

Budaya gotong royong

b)

Peralatan penanam padi

c)

Penekanan biaya produksi

d)

Tradisi masyarakat Dayak Jalai

28.

Bacalah paragraf berikut!

Makanan diperlukan tubuh manusia untuk pertumbuhan dan melakukan kegiatan sehingga tubuh tetap sehat. Kegiatan yang dilakukan, misalkan berjalan, berlari, dan bermain. Makanan yang kamu makan sebaiknya mengandung gizi. Asupan gizi yang baik tidak akan terpenuhi tanpa makanan yang sehat.


Ide pokok paragraf di atas adalah ...

a)

jenis makanan

b)

asupan gizi makanan

c)

kegunaan makanan

d)

kegiatan manusia

29.

Gagasan utama paragraf di atas adalah...

a)

spesies ikan Taman Nasional Bunaken

b)

spesies rumput laut Taman Nasional Bunaken

c)

spesies terumbu karang Taman Nasional Bunaken

d)

ekosistem terumbu karang Taman Nasional Bunaken

30.

Kalimat utama pada teks diatas adalah ...

a)

Bersepeda dapat menjaga dan meningkatkan kesehatan

b)

Sepeda ramah lingkungan karena tidak menggunakan bahan bakar minyak sehingga tidak menimbulkan polusi

c)

Bersepeda merupakan kegiatan yang menyenangkan sekaligus menyehatkan

d)

Sepeda dapat dikatakan alat tranportasi darat yang murah, praktis dan mudah dikendarai

31.

Trusmi merupakan desa yang dijuluki sentra batik Cirebonan. Hampir semua orang mengenal batik, bahkan masyarakat Tiongkok sangat menyukai motif-motif batik dari desa yang satu ini. Batik banyak sekali ditemukan di desa yang berjarak kurang lebih lima kilometer ke arah barat Kota Cirebon ini. Dari produk rumahan sampai produk pabrikan terkenal dapat ditemukan di desa tersebut. Motifnya pun sangat beragam, ada mahkota, mega mendung, dan motif-motif pesisiran lainnya.

Ide pokok bacaan di atas adalah ...

a)

Berbagai motif batik Cirebon

b)

Produk batik rumahan dan pabrikan

c)

Trusmi sebagai sentral batik Cirebon

d)

Kegemaran orang Cina akan motif batik

32.

Imbuhan -kan yang tidak tepat terdapat pada kata ....

a)

dengarkan

b)

tuliskan

c)

tuangkan

d)

bukan

33.

Imbuhan -kan yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

a)

Masukkan telur ke dalam minyak goreng yang panas

b)

Masukan bawang dan cabai pada air yang mendidih

c)

Tambahkan kecap agar masakkan menjadi manis

d)

Siapkan semua baju untuk pergi rekreasi minggu depan

34.

Lengkapilah kalimat berikut dengan menggunakan akhiran -kan. ". . . . . semua tas beserta alat komunikasi di depan kelas, selama ujian berlangsung."!

a)

Kumpulkan

b)

Memberikan

c)

Tutupkan

d)

Gunakan

35.

Lengkapilah kalimat berikut menggunakan akhiran -kan." Ibu . . . . . uang jajan kepada Adi".!

a)

Kumpulkan

b)

Memberikan

c)

Tutupkan

d)

Gunakan

36.

Lengkapilah kalimat berikut dengan akhiran -kan. " Untuk menyambut perayaan ulang tahun sekola, mari kita . . . . . dengan karya - karyaseni".!

a)

Tenangkan

b)

Hijaukan

c)

Ramaikan

d)

Tutupkan

37.

.... untuk datang tidak terlambat lagi!

a)

cobalah

b)

ambilah

38.

Imbuhan -lah yang tidak tepat terdapat pada kalimat ....

a)

Gapailah cita-citamu setinggi langit

b)

Buanglah sampah pada tempatnya!

c)

Ajarilah adekmu dengan sabar

d)

Masalah akan segera selesai jika dihadapi dengan kepala dingin

39.

Baca cermat langkah-langkah pembuatan keripik pisang berikut!

1). perendaman

2). pemilihan bahan

3). pengupasan

4). penggorengan

5). perajangan/pemotongan

Urutan langkah yang tepat adalah

a)

( 1), (2), (3) ,(5), (4)

b)

( 2), (1), (3),(4),(5)

c)

(2), (3), (1), (5) ,(4)

d)

(5), (1), (2), (3), (4)

40.

Perhatikan paragraf berikut ini dengan cermat !

Inilah beberapa kiat atau cara untuk membuat status yang berkualitas di media sosial. Harap diperhatikan, isi status seseorang sebenarnya menggambarkan kepribadian pemiliknya. Hal yang menarik saat ini adalah banyak perusahaan menjadikan status seseorang di media sosial sebagai daftar riwayat hidup pemiliknya. Perusahaan juga dapat mengetahui etos kerja dan karakter pemiliknya. Oleh sebab itu, sejak sekarang isi status tersebut dengan hal yang bermanfaat dan berkualitas.


Kutipan di atas menginformasikan tentang?

a)

Status adalah riwayat hidup pemiliknya.

b)

Manfaat status di media sosial.

c)

Cara menjaga status di media sosial agar berkualitas

d)

Cara membuat status Facebook

41.

Sebutkan ciri-ciri bahasa yang digunakan dalam teks prosedur?

a)

kalimat perintah

b)

kalimat tanya

c)

kalimat seru

d)

kalimat langsung

42.

Judul,alat dan bahan,langkah-langkah,dan penutup termaksud………

a)

Langkah - Langkah

teks prosedur

b)

Ciri-ciri teks prosedur

c)

Pengertian teks prosedur

d)

Penutup

43.

Urutan teks prosedur yang benar di bawah ini adalah....

a)

1-4-3-2

b)

1-3-4-2

c)

3-4-1-2

d)

3-1-4-2

44.

(1) Tepung beras

(2) Santan

(3) Gula

(4) Cetakan

Dari yang disebutkan di atas, yang termasuk jenis "bahan" adalah ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (4)

d)

(4) saja

45.

sebutkan urutan/struktur teks prosedur!

4 lines
46.

kapan kita menggunakan teks prosedur?

4 lines