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WorksheetsLeitura e compreensão
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Leia o cartaz. A vacinação contra a gripe é destinada a crianças
de todas as idades.
menores de 6 meses.
maiores de 2 anos.
de 6 meses a menores de 2 anos.
Leia o texto: "[...] a última semana de 2017 está sendo marcada por temporais em vários estados da Região Sudeste. [...] Tecnicamente, 20 mm em 1 hora já é chuva forte. Estes foram só alguns exemplos da violência com que a chuva vem caindo em áreas do Sudeste. Não é chuva generalizada, mas uma grande quantidade em pouco tempo e em pequenas áreas, o que em geral provoca alagamentos repentinos. [...] Até agora, o Espírito Santo e o norte de Minas Gerais foram poupados dos temporais, pois ficaram ‘protegidos’ com a forte influência da asas – alta pressão (atmosférica) do Atlântico Sul. A recente passagem de uma frente fria pelo litoral de São Paulo e do Rio de Janeiro colaborou para o aumento da quantidade de pancadas de chuva sobre São Paulo, Rio de Janeiro e centro-sul e oeste de Minas Gerais. [...] O risco de tempestades e a preocupação com danos provocados por elas será muito maior no sábado e no domingo. O último fim de semana de 2017 será de alerta para chuva forte e volumosa sobre o estado do Rio de Janeiro, incluindo a Região Serrana e a Baixada Fluminense, para o centro-sul e oeste de Minas Gerais e para todo o estado de São Paulo." Conforme o texto, o último fim de semana de 2017 será de alerta de chuva forte e volumosa para
o estado do Rio de Janeiro, Região Serrana e Baixada Fluminense, centro-sul e oeste de Minas Gerais e para todo o estado de São Paulo.
o Espírito Santo e o norte de Minas Gerais.
o centro-sul e o oeste de Minas Gerais.
São Paulo e Rio de Janeiro.
Leia o texto: "Luana é interesseira, só faz o que lhe traz vantagem; ela não dá ponto sem nó." A expressão em destaque significa
fazer algo pensando em tirar proveito pessoal.
fazer algo de mal para alguém se prejudicar.
fazer algo para ajudar outra pessoa.
fazer algo de bom para alguém.
As palavras "filho", "pão", "anedota" e "leitura" são, respectivamente,
monossílaba, dissílaba, polissílaba e trissílaba.
dissílaba, monossílaba, polissílaba e trissílaba.
trissílaba, monossílaba, polissílaba, dissílaba.
trissílaba, dissílaba, monossílaba, polissílaba.
Leia o texto da receita: "Bolo de chocolate". Ingredientes – Massa: 4 ovos; 4 colheres (sopa) de chocolate em pó; 2 colheres (sopa) de manteiga; 3 xícaras (chá) de farinha de trigo; 2 xícaras (chá) de açúcar; 2 colheres (chá) de fermento; 1 xícara (chá) de leite. Calda: 2 colheres (sopa) de manteiga; 7 colheres (sopa) de chocolate em pó; 2 latas de creme de leite com soro; 3 colheres (sopa) de açúcar. Modo de preparo – Massa: 1. Em um liquidificador, adicione os ovos, o chocolate em pó, a manteiga, a farinha de trigo, o açúcar e o leite. Depois, bata por 5 minutos. 2. Adicione o fermento e misture com uma espátula delicadamente. 3. Em uma forma untada, despeje a massa e asse em forno médio a 180 °C, preaquecido, por cerca de 40 minutos. Calda: 4. Em uma panela, aqueça a manteiga e misture o chocolate em pó até que esteja homogêneo. 5. Acrescente o creme de leite e misture bem até obter uma consistência cremosa. 6. Desligue o fogo e acrescente o açúcar. O texto tem a finalidade de
ensinar a fazer chocolate.
mostrar como analisar uma receita.
ensinar a fazer um bolo de chocolate.
Observe a imagem. A finalidade desse texto é
dar um recado.
vender um produto.
fazer um convite.
produzir um folheto.
Leia o cartaz. O texto do cartaz foi escrito para
informar as datas de vacinação contra a febre amarela.
ensinar como evitar a febre amarela.
informar os sintomas da febre amarela.
anunciar uma campanha de vacinação contra a febre amarela.
Leia o cartaz. O cartaz tem a intenção de
combater a violência entre as mulheres.
informar quais são os direitos das mulheres.
questionar a violência contra as mulheres.
divulgar o telefone da central de atendimento à mulher em caso de violência.
Leia o texto. A finalidade desse texto é
elaborar um anúncio.
fazer um convite.
dar um recado.
produzir um folheto.
Em uma matéria de revista, além do título principal, pode haver intertítulos. Qual é a função dos intertítulos?
Trocar os narradores da história contada.
Ajudar o autor da reportagem a divulgar outras matérias.
Fazer perguntas ao leitor e aguardar as respostas.
Organizar as informações apresentadas no decorrer do texto.
Classifique o trecho do texto "Garoto escritor": "Eu tive um sonho [...]" como fato ou opinião.
Fato
Opinião
Classifique o trecho do texto "Garoto escritor": "Mandamos a história para ilustrar e mostramos para uma editora [...]" como fato ou opinião.
Fato
Opinião
Associe as colunas para completar as palavras. Use (1) QUA, (2) QUE e (3) QUI para preencher as lacunas nas seguintes palavras: ES____MÓ, ____BRADO, ES____LETO, ____LIDADE, ALMANA____, MOS____TO. A alternativa que apresenta a sequência correta é
2 – 1 – 3 – 1 – 3 – 2.
3 – 2 – 2 – 1 – 2 – 3.
1 – 2 – 2 – 3 – 2 – 1.
3 – 2 – 3 – 1 – 3 – 1.
Use as palavras quadro – caqui – quilograma – quadrado – queijo para completar as frases: O ________ que a Mônica pintou tem formato _________. Comprei um ________ de _________. No pomar tem um pé de _________. A alternativa que apresenta as palavras que completam cada frase de modo correto é
queijo – quadrado; quadro – quilograma; caqui.
quadro – quadrado; quilograma – caqui; queijo.
caqui – quilograma; quadro – queijo; quadrado.
quadro – quadrado; quilograma – queijo; caqui.
Observe as imagens: um coelho deitado na grama (Imagem 1), uma galinha carijó no quintal (Imagem 2), um ninho com ovos (Imagem 3), um cachorro em pé (Imagem 4) e uma colher metálica (Imagem 5). Complete a frase: A ______ carijó chocou seus ovos no ______.
galinha; ninho
coelho; ninho
galinha; prato
cachorro; quintal
Observe as imagens: um coelho deitado na grama (Imagem 1). Complete a frase: O ______ orelhudo gosta de comer cenouras frescas.
coelho
cachorro
galinha
pato
Observe a imagem de uma colher metálica (Imagem 5). Complete a frase: O menino toma sopa com ______.
colher
garfo
prato
faca
Observe a imagem de um cachorro em pé (Imagem 4). Complete a frase: O ______ latiu e correu para pegar o osso.
cachorro
coelho
galinha
gato
A alternativa que apresenta as palavras com os dígrafos NH, LH e CH escritas corretamente é
galinha – ninho – coelho – colher – cachorro.
galinea – ninho – coelho – colher – cachorro.
galinha – nino – coelho – colher – cachorro.
galinha – nino – coelho – coler – cachorro.
Leia um trecho do poema Maluquices do H, de Pedro Bandeira. Maluquices do H [...] Se você vem para cá, Vamos juntos tomar chá. Se o sono aparece, tem um sonho e adormece. [...] O que há de semelhante entre os pares de palavras destacadas que rimam?
A segunda palavra de cada par é sempre formada pelo acréscimo da letra H à primeira palavra.
A primeira palavra de cada par tem uma sílaba a menos que a segunda palavra.
A segunda palavra de cada par tem o mesmo significado que a primeira palavra.
A primeira palavra de cada par não tem significado sem a letra H.
