wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

БМ 1

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Білім, іскерлік және дағды мен ойлау тәсілдерін оқыту процесінде игерілген жүйе, - бұл

a)

білім беру

b)

оқыту

c)

оқу

d)

тәрбие

e)

ғылыми таным

2.

Мектептің педагогикалық ұжымының жоғарғы ұйымы-

a)

педагогикалық кеңес

b)

оқу-тәрбие ісінің меңгерушілерінің жиналысы (завучтар)

c)

директорлар кеңесі

d)

ата-аналар комитеті

e)

оқушылар ұжымы

3.

Отбасындағы тәрбие әдісіне жататындар

a)

үлгі, әңгіме, әртүрлі істерді қолдау

b)

мұғалімдермен кездесу

c)

қарым-қатынасты гуманизациялау, демократиязациялау

d)

ата-аналар комитетінің мәжілісін өткізу және қатысу

e)

баланың білімді қажет етуі мен қызығушылығы

4.

Тәрбие -

a)

тұлғаның дамуына мақсатты түрде әсер ету процесі

b)

ішкі қарама-қайшылықтыр арқылы айқындалатын оның ішкі қажетті өзіндік өзгерісі

c)

әр түрлі факторлар әсерінің маңызды формалары

d)

әр түрлі әсерлердің нәтижесінде тұлғаның қалыптасуы

e)

адамның ақпараттық-операциялық дамуының жетекші күші

5.

Тәрбие тәсілі -

a)

жалпы әдістің бөлігі

b)

оңтайландыру шарттары

c)

тәрбиелеуші жағдайлары

d)

тәрбиені ұйымдастырудың түрі

e)

тәрбие құралы

6.

Өзін-өзі тәрбиелеуге қажеттіліктің артуы қай жас кезеңіне байланысты:

a)

жасөспірімдік кезеңде

b)

сәбилік жаста

c)

орта жаста

d)

қарттық кезеңде

e)

әдет

7.

Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың міндетіне жатпайды:

a)

сабақ кестесін жасау

b)

класс жетекшілерге тәрбие іс-шараларын өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек

c)

мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау

d)

тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау

e)

белсенді оқушылардың сабақтан тыс тәрбие жұмысын өткізуілеріне әдістемелік көмек

8.

Өздері сайлап алған басқару орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымдық басқарудың атауы:

a)

өзін-өзі басқару

b)

менеджмент

c)

соборлық

d)

сайлаушылық

e)

ұжымдық

9.

Өзін-өзі тәрбиелеу-бұл:

a)

адамның өзінің жеке тұлғасы, алдына қойған мақсаттары идеал-сенімдерге сәйкес өзгертуге бағытталған сапалы іс-әрекеті

b)

ұрпақтар тәжірибесін меңгерудегі өзін-өзі ұйымдастырудың жүйесі

c)

ескіріген іс-әрекеттің жойылуы, жаңаның пайда болуы

d)

іс-әрекет тәсілдерін меңгеру

e)

үйрену

10.

Ата-аналар комитеті кімнің басшылығымен жұмыс істейді?

a)

Мектеп директорының

b)

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

c)

Сынып жетекшісі

d)

Пән мұғалімдері

e)

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары

11.

Мектептегі сынып саны оннан кем болса, ата-аналар комитетіне неше ата-ана кіреді?

a)

2

b)

1

c)

3

d)

4

e)

5

12.

Мұғалімге көмек көрсету үшін әр сыныпта, ата-аналар активіне неше ата-ана сайланады?

a)

3-5

b)

2-5

c)

1-3

d)

2-4

e)

3-4

13.

Сыныптағы тәрбие жұмысының жоспарын құру кімге жүктеледі?

a)

Сынып жетекшісіне

b)

Тәрбиешіге

c)

Мектеп оқу ісі меңгерушісіне

d)

Мектеп тәрбие ісі меңгерушісіне

e)

Пән мұғаліміне

14.

Сынып тәрбие жоспар мерзіміне қарай...

a)

Бір, жарты жылға және бір оқу тоқсанына

b)

Бір жылға

c)

Бір және жарты жылға

d)

Бір айға және бір аптаға

e)

Бір оқу тоқсанына

15.

Тоқсандық және жарты жылдық жоспар негізінде сынып жетекшісі қандай жоспар жасайды?

a)

Апталық

b)

Күндік

c)

Пәндік

d)

Үш күндік

e)

Бес күндік

16.

Мектептегі тәрбие жұмысында басшылыққа алатын қандай бағдарламалар бар?

a)

«Атамекен», «Елім-ай», «Қаусар бұлақ»

b)

«Атамекен», «Елім-ай»

c)

«Атамекен», «Жұлдыз», «Мұрагер»

d)

«Атамекен», «Ардагер», «Балдырған»

e)

«Бөбек», «Мирас», «Мұрагер»

17.

Атамекен негізінен неше бағыттан тұрады?

a)

30

b)

25

c)

27

d)

20

e)

40

18.

Сынып жетекшісінің негізгі міндеттері қай заңда бекітілген?

a)

Орта білім беретін мектеп жарғысында.

b)

Тәрбие-тәрбие тұжырымдамасында.

c)

Білім туралы заңда

d)

Педагогикалық кеңесте

e)

Оқушылар ережесінде.

19.

Ата-аналармен, жұртшылықпен, оқушылармен оқу-тәрбие жұмысын жүргізетін мекеме...

a)

Мектеп

b)

Университеттер

c)

Колледждер

d)

Әртүрлі клубтар

e)

Орталық сабақтар

20.

Тәрбие түрлерінің мақсаттары мен міндеттерін жүзеге асыру...

a)

Оқушылармен бірге әр түрлі сыныптан және мектептен тыс іс-шаралар өткізу.

b)

Ата-аналармен жұмыс жүргізу.

c)

Шығармашылық жұмыстар ұйымдастыру.

d)

Оқу-тәрбие жұмыстарын дұрыс ұйымдастыру.

e)

Үйірмелер ұйымдастыру.

21.

Жаңа тәрбиесінің сәтсіздікке ұшырауының басты себебі?

a)

Рухани байлығынан.

b)

Материалдық жағдайынан.

c)

Психологиялық ерекшеліктер

d)

Әр түрлі жағдайлардан

e)

Материалдық байлық.

22.

Сынып жетекшісінің жоспары неше бөлімнен тұрады?

a)

9

b)

7

c)

5

d)

8

e)

4

23.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың негізгі түрі.

a)

Ата-аналар жиналысы.

b)

Оқушының жанұясына бару.

c)

Ата-ананың жұмыс орнына бару.

d)

Ата-аналармен әңгіме кеңес құру.

e)

Ата-аналармен хат алысу.

24.

Профессиограммаға жатпайтындар

a)

мамандықты мақсатқа сәйкес даярлаудың приоритеттерінің алмасуы

b)

болашақ маман жұмысының түрі мен жағдайларына қысқаша сипаттама

c)

кәсіби қажеттіліктің нормативтері мен көрсеткіштері

d)

жас мамандарды таңдауға құралға бағалау шкалалары

e)

бітірушілерді даярлаудағы қойылатын кәсіби талаптар

25.

Инновациялық деп аталатын оқу мекемелерінде:

a)

жаңашылдықты педагогикалық ізденіс пен іскерлікті қаруландырады

b)

ғылыми-педагогикалық эксперименттер жүргізіледі

c)

классикалық әдістер пайдаланылады

d)

жаңақата тәжірибені қолданады

e)

жаңашыл педагогтардың іс-тәжірибесінің үйретілуі

26.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері:

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-талас, мысал келтіру

b)

жаттықтыру, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

жарыс, ынталандыру, жазалау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

27.

Тәрбие әлеуметтік кең мағынасында:

a)

ата ұрпақтан кейінгі ұрпаққа жинақталған тәжірибенің берілуі

b)

бір адамнан келесі адамға берілетін көп факторлы процесс

c)

дені сау адамның дене бітімінің дамуын қалыптастыру

d)

бір жеке тұлғаның келесі жеке тұлғаға білімін көп вариантылықпен жеткізуі, беруі

e)

жеке тұлғаны жан-жақты дамытуды қалыптастыру

28.

Ынталандыру дегеніміз

a)

жағымды әрекетті ынталандыру мақсатындағы тәрбиеленушіге педагогикалық әсер ету тәсілі

b)

нақты дәйектер мен істерді ашық, эмоционалды түрде баяндау

c)

тұлғаның әрекетін қолдамау және теріс бағалау

d)

тәрбиеленушілерді дұрыс баға беруді игеруге және пайдалануға үйрету

e)

тәрбиеленушілерге эмоционалды-сөздік тұрғыдан әсер ету

29.

Ұжымдық-шығармашылық істердің алғашқы кезеңі:

a)

ҰШ-дың болашағы туралы алғашқы әңгіме

b)

ҰШ-ң істерді дайындау

c)

ҰШ-ң істерді жоспарлау

d)

ҰШ-ң өткізу

e)

Ұжым болып қорытынды жасау

30.

«Ата-аналар, сіздер үшін» кітабының авторы

a)

С. Макаренко

b)

Сухомлинский

c)

К. Крупская

d)

И.Луначарский

e)

Соловейчик

31.

Эстетикалық тәрбиенің кластан тыс жұмыс түрлері

a)

Әдебиет пәні мен музыка студиялары, үйірмелер, өнер қайраткерлерімен кездесу

b)

Ардагерлермен кездесу

c)

Жол жүру ережесі бойынша класс сағаты

d)

Өлкетану мұражайларына саяхат

e)

Дамыта оқыту тақырыбына байланысты семинарлар өткізу

32.

Мұғалімнің жеке тұрғыдан білімін жетілдірудің негізгі түрі-

a)

өзіндік білімін жетілдіру

b)

әдістемелік бірлестік

c)

білімің жетілдіру институты

d)

ақпараттық сауаттылық

e)

жоғарғы оқу орындарының

33.

Отбасылық тәрбиенің негізгі бағыттары

a)

Саналы тәртіпке тәрбиелеу және тәрбиесі және туғаны жан-жақты дамыту

b)

Дене, адамгершілік, эстетикалық, еңбек интеллектуалдық

c)

Экономикалық, экологиялық, кәсіби

d)

Саяси, жыныстық, мінез-құлық, мәдениетін тәрбиелеу

e)

Еңбекті қоғамдық ақыл-ойды тәрбиелеу

34.

Тұтас педагогикалық процестің негізгі заңдылықтары мен қағидалары

a)

Әлеуметтік-экономикалық қажеттілікке тәуелділік, мақсатқа бағытталған әрекеттің екі жақтылық сипаттамасы. Компоненттердің өзіндік ықпалы мен байланысы

b)

Мектеп мұғалімдері мен әкімшілігінің белсенді іс-әрекеттері негізінде өзіндік жүйе

c)

Шығармашылықтың басталуындағы кешігуіне тәуелділігі, жауаптылығы

d)

Балалардың жұмыс түрлерімен әдістерін толық еркін таңдау

e)

Қоғамның, мектептің статусыны және бағыттылығына байланысты шектелген еркіндік

35.

Тәрбиенің қазіргі әдістері, ең маңыздысын атаңыз.

a)

бақылау әдісі

b)

қайталау әдісі

c)

тексеру әдісі

d)

сөйлеу әдісі

e)

жалпылама әдіс

36.

Педагогика мынадай ғылыммен тығыз байланысты

a)

психологиямен

b)

археологиямен

c)

өлкетанумен

d)

статистикамен

e)

географиямен

37.

Педагогикалық зерттеудің қорытындысы негізделеді-

a)

педагогикалық эксперимент нәтижесі арқылы

b)

ішкі сезімге

c)

оппонент пікірінде

d)

зерттеушінің тұлғасына

e)

экспериментке қатысушылардың контингентіне

38.

Ата-аналардың мынадай қасиеттері балаларға беріледі

a)

Жүйке жүйесінің типтері

b)

Интеллектуалдық іс-әрекетінің ерекшеліктері

c)

Әлеуметтік тәжірибе

d)

Адамгершілік сапалары

e)

Моральдық қасиеттер

39.

Қоғамдық сипаттағы тәрбие принципінің талаптары

a)

тәрбие процесіндегі мемлекеттік, қоғамдық және жеке сұраныстардың оптималды сәйкестігі

b)

нақты тәрбие беру

c)

азаматтардың жеке қызығушылықтарын тәрбие мақсаттарына бағыттау

d)

қоғамдағы идеологиялық басымдықтарды адамдар санасына сіңіру

e)

азаматты тәрбиелеу

40.

Тұлға санасын қалыптастыру әдістері

a)

әңгіме, түсіндіру, дәріс, эстетикалық әңгіме, иландыру, пікір-талас, мысал келтіру

b)

жаттығулар, үйрету, талап ету, тапсырма беру, тәрбиелік жағдайларды тапсыру

c)

жарыс ынталандыру, жазалау

d)

тәжірибелер, жаттығулар, оқу-өндірістік еңбек

e)

иллюстрация, демонстрация, оқушыларды бақылау

41.

Тәрбие процесінің ерекшеліктерін сипаттайтын белгілерді көрсетіңіз.

a)

Мақсаттылығы, бірізділігі, кешенділігі

b)

Кездейсоқтық, көпсалалық, ұжымдық

c)

Қызығушылық, қажеттілік

d)

Көпшілік, ұқсастық, қажеттілік

e)

Дұрыс жауабы жоқ

42.

Ата-аналармен жүргізілетін жұмыстың негізгі түріне?

a)

Ата-аналар жиналысы

b)

Оқушының жанұясына бару

c)

Ата-ананың қызмет орнына бару

d)

Ата-аналармен кеңес құру

e)

Ата-аналармен ашық есік күнін ұйымдастыру

43.

Тұтас педагогикалық процестің мәнінің сипаттамасы:

a)

әлеуметтік функционалдық жүйе, өзіндік арнайы ерекшелігі бар

b)

тәуелді және қалыптасушы жүйе

c)

сыртқы жағдайларға толығымен тәуелді және сырттан басқарылатын жүйе

d)

сыртқы жағдайларға бағынышсыз өзіндік ұйымдастырушы жүйе

e)

басқару кадрларына тәуелді қысқа уақыттық жүйе

44.

Тәрбиенің заңдылығы:

a)

тұрақтылық қасиеті бар тәрбие процесінің объективті әрекетінің көрінісі

b)

әртүрлі жағдайларда бізді әрекет етуді талап ететін жалпы басқарушылық ереже

c)

нақты тәрбие процесін ұйымдастырудың варианттары

d)

әртүрлі, қайталанатын істердің көмегімен оқушылардың әрекетін басқару

e)

тәрбие процесінің жағдайлары мен алғы шарттары

45.

Қайта тәрбиелеу:

a)

этикалық нормаларға қайшы келетін көзқарастар мен мінез-құлық түрлерін қайта қалыптастыру

b)

арнайы ұйымдастырылған танымдық әрекет

c)

мінез-құлықтағы жақсы қасиеттер мен мәдени ережелерді тәрбиелеу

d)

теріс мінез-құлықты жою

e)

адамды әртүрлі құндылықтарға бейімделуі

46.

Оқушылардың мінез-құлқын мен іс-әрекетін мотивациялауды ынталандыру әдісіне жатады:

a)

жазалау

b)

дәріс (лекция)

c)

жаттығулар

d)

мысал келтіру әдісі

e)

бақылау

47.

Тәрбиешілер, педагог және мұғалім тәрбиеленушілерге қандай жұмысты ұйымдастырады?

a)

Арнайы

b)

Кездейсоқ

c)

Еңбек

d)

Оқу

e)

Өздігінен әрекет жасау

48.

Қазіргі отбасының дағдарысы сипатталады:

a)

әлеуметтік құрылымның жедел өзгеруімен және отбасылардың жаңа әлеуметтік-экономикалық жағдайларға бау бейімделуімен

b)

ата-аналардың ой-өрісінің тарылуымен

c)

азаматтық некені қолдауымен

d)

некеге тұру мен оны бұзудағы еркіндіктен

e)

ата-аналардың беделінің күрт төмендеуімен және ұрыс жанжалдың өсуімен

49.

Педагогика ғылымдары:

a)

Жалпы педагогика, жасөспірімдер педагогикасы, арнайы педагогика, жеке пәндерді оқыту әдісі, арнайы педагогика, педагогика тарихы.

b)

Дидактика, психология, тарих, мектептану, тәрбие теориясы, мектеп гигиенасы, салыстырмалы педагогика.

c)

Жалпы педагогика, этика, эстетика, мектепке дейінгі педагогика, мектепті басқару, мектеп тарихы

d)

Жалпы педагогика этика, эстетика.

e)

Мектепке дейінгі педагогика, волеология, әлеуметтік педагогика, дидактика, тәрбие теориясы.

50.

Ынталандыру әдістері:

a)

мадақтау және жазалау

b)

жазба жұмыстарды жоспарлау

c)

лабораториялық-тексеру жұмыстары

d)

әңгіме-лекция

e)

жазалау

Similar Resources on Wayground

Педиатрия тест(қазақша)

50 questions

Педиатрия тест(қазақша)

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Nurseitov ПО-21

51 questions

Nurseitov ПО-21

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

101-150

50 questions

101-150

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

13.12.2021жылы топ 19-39

50 questions

13.12.2021жылы топ 19-39

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

1-50

50 questions

1-50

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Экзамен1

50 questions

Экзамен1

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Робототехника

50 questions

Робототехника

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade