Font size
WorksheetsPAI Kls 9 Smt 1
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Perhatikan potongan ayat berikut!
يُسَبِّحُ اللَّهُ لَكُمْ إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا .... Fİ الْمَجْلِسِ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا
Potongan ayat untuk melengkapi titik-titik pada Q.S. Al-Mujadilah [58]: 11 adalah ....
فَانْشُزُوا
يُسَبِّحُ اللَّهُ
فِي الْمَجْلِسِ
وَإِذَا قِيلَ انْشُزُوا
Perhatikan potongan ayat berikut!
يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ
Ketentuan tanda waqaf secara berurutan sebagaimana ayat tersebut adalah ....
lebih utama lanjut - berhenti sejenak tanpa mengambil nafas
lebih utama berhenti - boleh berhenti dan boleh lanjut
boleh berhenti boleh lanjut - lebih utama lanjut
tidak boleh berhenti - lebih utama berhenti
Perhatikan tabel berikut! Tanda Waqaf | Ketentuan 1) سَكْتَةٌ | berhenti sejenak tanpa bernafas 2) م | boleh berhenti boleh lanjut 3) صلي | diteruskan lebih baik 4) ج | harus berhenti Pasangan yang tepat antara tanda waqaf dengan ketentuannya ditunjukkan pada nomor ....
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 3
3 dan 4
Perhatikan potongan ayat berikut!
هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ
Terjemah harfiyah pada potongan ayat Q.S. Az-Zumar [39] : 9 adalah ....
A. “Apakah sama orang-orang yang mengetahui (hak-hak Allah)?”
B. “Apakah sama orang-orang yang tidak mengetahui (hak-hak Allah)?”
C. “Apakah berbeda orang-orang yang mengetahui (hak-hak Allah) dengan orang-orang yang tidak mengetahui (hak-hak Allah)?”
D. “Apakah sama orang-orang yang mengetahui (hak-hak Allah) dengan orang-orang yang tidak mengetahui (hak-hak Allah)?”
Dalam Q.S. Az-Zumar [39]: 9, terdapat potongan ayat أُوْلُوا الْأَلْبَابِ.
Makna “ulul albab” di akhir ayat tersebut memiliki makna ....
A. orang – orang yang berakal sehat yang dapat menerima pelajaran
B. orang – orang yang sehat yang dapat melanjutkan pendidikannya
C. orang – orang yang sehat yang dapat bekerja mencari nafkah
D. orang – orang yang berakal sehat yang dapat beribadah
Perhatikan potongan hadits berikut!
مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا
Arti harfiyah dari potongan hadits tersebut adalah ....
jalan ke surga
untuk mencari ilmu
maka Allah akan memudahkan
barang siapa yang menempuh jalan
Perhatikan pernyataan berikut! 1) Menuntut ilmu menjadi kewajiban bagi setiap muslim 2) Allah swt akan mengangkat derajat orang yang beriman dan berilmu 3) Allah swt akan memberi kelapangan bagi orang yang memberi kemudahan atau kelapangan kepada orang lain 4) Salah satu etika dalam menghadiri majelis adalah memberikan tempat duduk bagi orang lain agar bisa ikut menuntut ilmu 5) Allah swt memberitahukan bahwa orang yang selalu beribadah akan lebih beruntung dibanding orang-orang yang musyrik Dari pernyataan tersebut, yang merupakan isi kandungan dari Q.S. Al-Mujadilah [58]: 11 ditunjukkan nomor ...
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 2 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 5
Perhatikan tabel berikut! 1) Hari ketika seluruh kehidupan yang ada di alam semesta akan berakhir 2) Mengimani semua yang diberitakan oleh Allah Swt dalam Al Quran dan oleh Rasulullah Saw dalam Al Hadits tentang segala yang akan terjadi setelah kematian 3) Berakhirnya kehidupan makhluk yang bernyawa dan rusaknya sebagian alam, seperti meninggalnya seseorang, gempa bumi, gunung meletus, gempa, tsunami dan sebagainya 4) Meyakini dan percaya bahwa seluruh alam semesta dan segala isinya akan mengalami kehancuran pada hari yang telah Allah Swt tentukan dan mengakui ada kehidupan akhirat Pernyataan yang merupakan penjelasan pengertian beriman kepada hari kiamat ditunjukkan pada nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Perhatikan potongan ayat berikut!
وَأَنَّ السَّاعَةَ آتِيَةٌ لَا رَيْبَ فِيهَا وَأَنَّ اللَّهَ يَبْعَثُ مَنْ فِي الْقُبُورِ
Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi kandungan QS Al Hajj [22] : 7 adalah ....
A. Allah swt akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kubur
B. ketika bumi diguncang dengan guncangan yang sangat dasyat
C. tidak ada keraguan sedikitpun tentang datangnya hari kiamat
D. sungguh, (hari) Kiamat itu pasti datang
Perhatikan potongan ayat berikut!
ثُمَّ تُوَفَّى كُلُّ نَفْسٍ مَّا كَسَبَتْ وَهُمْ لَا يُظْلَمُونَ
peristiwa yang sesuai dengan QS An Nisaa [4] : 78 adalah ....
A. kiamat kubra
B. kiamat sughra
C. yaumul ba’ats
D. yaumul mizan
Perhatikan peristiwa berikut!
1)bangga melakukan kemaksiatan, sampai-sampai orang yang berpegang teguh kepada agama bagaikan memegang bara api
2) keluarnya Yakjuj dan Makjuj pembuat kerusakan di dunia
3) banyaknya jumlah wanita dibandingkan dengan laki-laki
4) merebaknya kejahatan, kejelekan dan kemungkaran
5) terbitnya matahari dari arah barat
yang meruapakan tanda-tanda peristiwa kiamat sugra ditunjukkan pada nomor....
A. 1, 2 dan 3
B. 1,3 dan 4
C. 2, 3 dan 4
D. 2,3 dan 5
Pendapat para ahli tentang terjadinya hari kiamat berbeda-beda, baik ahli astronomi, ahli geologi maupun ahli fisika. Masing-masing dari mereka memiliki alasan yang menguatkan teorinya masing-masing. Pernyataan berikut yang merupakan pendapat tentang terjadinya hari kiamat menurut ahli astronomi adalah ....
A. Semua planet ada ketergantungan dengan energi matahari, namun semakin lama sinar matahari akan melemah yang akhirnya menimbulkan tidak seimbang dan terjadilah tabrakan antar planet
B. Tentang kepastian datangnya hari kiamat hanya Allah swt yang mengetahui, Nabi Muhammad saw sendiri ketika ditanya kapan datangnya hari kiamat, beliau menjawab “hanya Allah swt yang mengetahui”
C. Bumi dan planet lainnya berputar mengelilingi matahari, namun daya tarik menarik itu semakin lama semakin berkurang bahkan hilang sama sekali, akhirnya bumi dan planet-planet lainnya saling bertabrakan dan hancur alam jagat raya ini.
D. Di dalam perut bumi terdapat gas panas dan berkembang dan terus menerus menekan ke arah luar bumi, lama kelamaan gas bumi melemah sehingga tekanan dari luar semakin kuat mengakibatkan gas bumi meledak sangat dasyat dan mengeluarkan isi bumi
Perhatikan urutan peristiwa setelah datangnya hari kiamat berikut!
1) yaumul barzah - yaumul mahsyar - yaumul hisab - yaumul mizan - yaumul jaza - yaumul ba’ats
2) yaumul barzah - yaumul jaza - yaumul mizan - yaumul hisab - yaumul mahsyar - yaumul ba’ats
3) yaumul barzah - yaumul ba’ats - yaumul hisab - yaumul mizan - yaumul mahsyar - yaumul jaza
4) yaumul barzah - yaumul ba’ats - yaumul mahsyar - yaumul hisab - yaumul mizan - yaumul jaza
Urutan peristiwa kehidupan setelah terjadi kiamat kubra yang benar ditunjukkan pada nomor adalah ....
1
2
3
4
Perhatikan ilustrasi berikut!
Allah swt memberikan balasan kepada manusia berupa surga atau neraka sesuai dengan amal yang dilakukannya ketika di dunia. Bagi mereka yang telah mengamalkan kebaikan akan bertempat di surga. Sebaliknya, bagi mereka yang telah melakukan banyak dosa akan ditempatkan di neraka.
Peristiwa tersebut terjadi pada yaumul ....
jaza’
ba’ats
hisab
barzah
perhatikan data berikut! 1) Saqar 2) ‘Adn 3) Hutamah 4) Ma’wa 5) Lazha Yang termasuk nama-nama neraka, ditunjukkan pada nomor ....
1, 2 dan 3
1, 3 dan 4
1, 3 dan 5
2, 4 dan 5
Perhatikan beberapa pernyataan berikut! 1) Menghindari diri dari niat buruk 2) Senantiasa termotivasi untuk beramal soleh dengan ikhlas 3) Memanfaatkan sisa usia di dunia dengan melakukan kemaksiatan 4) Menjalani hidup dengan pesimis karena semua akan hancur pada waktunya Pernyataan yang tidak termasuk dari hikmah iman kepada hari akhir ditunjukkan nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi atau pesan yang terkandung dalam QS Al-Hujarat [49] : 13 adalah ....
A. Allah swt perintahkan manusia untuk saling tolong menolong
B. Manusia diciptakan dari seorang laki-laki dan seorang perempuan
C. Allah swt menjadikan manusia berbangsa-bangsa dan bersuku-bersuku
D. Allah swt perintahkan manusia untuk saling mengenal satu dengan yang lain
Perhatikan pernyataan berikut! 1) menghindari berduaan dengan lawan jenis 2) berbuat baik atau berbakti kepada orang yang lebih tua 3) memberikan nasihat dengan ramah kepada teman sebaya 4) bersikap penuh kasih sayang terhadap orang yang lebih muda Pernyataan yang sesuai dengan isi/pesan hadits berikut ditunjukkan pada nomor .... مَنْ لَمْ يَرْحَمْ صَغِيرَنَا وَيَعْرِفْ حَقَّ كَبِيرِنَا فَلَيْسَ مِنَّا (رواه البخاري)
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
Perhatikan potongan ayat berikut! وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا Isi/pesan yang terkandung pada potongan ayat QS Al Baqarah [2] : 83 kaitannya dengan etika komunikasi yang islami adalah ....
menggunakan bahasa yang santun
bertanggungjawab atas apa yang diperbuat
memberikan respon/komentar dengan tulisan yang panjang
berbicara, menyampaikan atau menyebarkan informasi yang benar
Perhatikan beberapa pernyataan berikut! 1) berbicara dengan sopan baik di dalam kelas maupun di luar kelas 2) tidak mengambil sesuatu barang milik teman 3) meminta izin orang tua bila hendak pergi 4) minta izin bila lewat di depan guru Pernyataan yang tidak termasuk contoh pergaulan dan komunikasi yang baik di lingkungan sekolah ditunjukkan oleh nomor ....
1
2
3
4
Perhatikan gambar berikut! Kalimat thayyibah yang tepat digunakan untuk kedua peristiwa tersebut adalah …
سُبْحَانَ اللهِ - اَلْحَمْدُ لِلَّهِ
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ - إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُوْنَ
أَسْتَغْفِرُ اللهَ - إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُوْنَ
إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُوْنَ - أَسْتَغْفِرُ اللهَ
Saat sekarang ini, terjadi banyak informasi yang tersebar begitu cepat di sosial media, termasuk informasi hoaks. Apabila kita mendapatkan informasi yang mengandung hoaks, maka sebaiknya ....
langsung membagikan informasi tersebut kepada orang lain
membantu menyebarkan informasi tersebut dengan masif
melaporkan informasi hoaks kepada pihak yang berwajib
mencari kejelasan terhadap informasi tersebut
Perhatikan pernyataan berikut! 1) Dicintai Allah swt dan Rasul-Nya 2) Mendapat keuntungan secara finansial dari orang lain 3) Terciptanya kehidupan yang harmonis diantara sesama 4) Memudahkan seseorang dalam kehidupan pergaulan yang bebas 5) Menjadi pribadi yang disegani, dihormati dan disenangi oleh orang lain Hikmah menerapkan etika pergaulan dan komunikasi islami ditunjukkan pada nomor ...
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 3 dan 4
C. 1, 3 dan 5
D. 2, 4 dan 5
Perhatikan jenis hewan berikut! Berdasarkan data, hewan yang disembelih dengan teknik nahr adalah ....
1
2
3
4
28. Perhatikan ilustrasi berikut! Suatu hari pak Haji Anwar hendak pergi ke pasar untuk membeli kebutuhan keluarganya. Setelah kendaraan sepeda motor yang ia naiki melaju di jalan kampungnya, mendadak ada seekor ayam yang menyeberang jalan, sehingga pak haji Anwar tidak bisa menghindar dan akhirnya ayam tersebut tertabrak. Karena kondisi ayam yang belum mati sang pemilik langsung mengambil ayam tersebut dan menyembelihnya. Berdasar ilustrasi tersebut, maka hukum mengkonsumsi ayam tersebut adalah ....
haram
subhat
halal
makruh
Perhatikan hadits berikut! كُلُّ غُلاَمٍ مُرْتَهَنٌ بِعَقِيقَتِهِ، تُذْبَحُ عَنْهُ يَوْمَ السَّابِعِ، وَيُسَمَّى فِيهِ، وَيُحْلَقُ رَأْسُهُ Pernyataan yang tidak sesuai dengan hadits riwayat Abu Dawud, 3/2828 tersebut adalah ....
pada saat akikah, bayi diberi nama
dua ekor kambing untuk akikah bayi laki-laki
akikah dilaksanakan pada hari ke-tujuh hari kelahiran anak
mencukur rambut bayi pada hari ke-tujuh saat akikah dilaksanakan
Berdasarkan ilustrasi tersebut, maka hukum ibadah akikah yang dilaksanakan oleh Bapak Ibrahim adalah ....
wajib
sunah
mubah
makruh
Pernyataan berikut yang benar berkaitan dengan ketentuan ibadah akikah, adalah ....
orang yang menyembelih kambing harus orang tua dari anak yang diaqiqahi
satu ekor sapi atau kerbau mencukupi untuk tujuh orang
untuk akikah anak laki-laki sebanyak satu ekor kambing
hewan yang disembelih dapat berupa kambing/domba
Perhatikan daat berikut! 1) Membebaskan anak dari ketergadaian 2) Menghidupkan sunah Nabi Muhammad saw 3) Mendidik kita untuk membunuh sifat kebinatangan 4) Sebagai ungkapan rasa syukur atas karunia anak dari Allah swt 5) Mengajarkan kita untuk bersikap dermawan dan peduli dengan sesama Yang termasuk hikmah ibadah akikah ditunjukkan pada nomor ....
1, 2 dan 3
1, 2 dan 4
2, 3 dan 4
3, 4 dan 5
Perhatikan beberapa ayat berikut! إِنَّا أَعْطَيْنَاكَ الْكَوْثَرَ فَصَلِّ لِرَبِّكَ وَانْحَرْ إِنَّ شَانِئَكَ هُوَ الْأَبْتَرُ Terjemah atau arti harfiyah dari potongan ayat yang bergaris bawah adalah ....
Maka, laksanakanlah salat karena Tuhanmu dan berkurbanlah!
Sesungguhnya Kami telah memberimu (Nabi Muhammad) nikmat yang banyak
Sesungguhnya orang yang membencimu, dialah yang terputus (dari rahmat Allah)
Dan janganlah kamu makan dari apa (daging hewan) yang (ketika disembelih) tidak menyebut nama Allah swt
Perhatikan pernyataan berikut! 1) Unta yang sudah berumur 3 tahun 2) Sapi atau kerbau sudah berumur 2 tahun 3) Domba / biri-biri yang sudah berumur 1 tahun 4) Daging dibagikan kepada akir miskin dalam keadaan sudah dimasak 5) Hewan yang akan disembelih adalah binatang yang sehat dan organ tubuhnya lengkap Yang merupakan ketentuan ibadah kurban, ditunjukkan pada nomor ...
1, 2 dan 3
1, 2 dan 4
2, 3 dan 4
2, 3 dan 5
Perhatikan tabel berikut! Berdasarkan data dalam tabel, ketentuan ibadah kurban dan akikah yang benar ditunjukkan pada kolom nomor ....
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan III
D. II dan IV
Perhatikan data berikut! 1. Ismail Mirza/Ismail II 2. Usman Mohamad Khodabandeh/Muhammad I 3. Abu Muzafar Ismail bin Haydar as Syafawi/Ismail I 4. Tahmasap bin Shah Ismail al-syafawi al-Husayni al-Musavi/Tahmasap I Berdasarkan data, pendiri Daulah Syafawi di Persia dan raja pertama terdapat pada nomor ....
1
2
3
4
Pernyataan yang benar berkaitan dengan asal mula Daulah Syafawi adalah ....
Awalnya merupakan gerakan tarekat syafawi yang didirikan Abbas bin Mohammad
Awalnya berupa gerakan tarekat syafawi yang didirikan Syafi Al-Din di Ardabil Azerbaijan
Gerakan yang bertujuan untuk membersihkan pemerintahan dari pejabat yang korup dan tidak jujur
Gerakan yang bertujuan untuk membangun pemerintahan yang berkemajuan dalam berbagai bidang
Pada masa kemajuan Daulah Syafawi (1587-1629) berhasil membangun peradaban Islam yang banyak menimbulkan kekaguman dunia, seperti bangunan-bangunan megah di kota Isfahan, sehingga UNESCO menjadikan sebagai salah satu situs bersejarah warisan dunia. Dengan demikian kota Isfahan dijuluki Nisf-e Jahan yang artinya ....
A. Kota separuh dunia
B. Kota separuh mimpi
C. Kota separuh nafas
D. Kota seribu satu malam
Perhatikan narasi berikut! Adanya peradaban Daulah Syafawi di Persia, menjadi bukti kemajuan Islam di dunia. Namun demikian, Daulah Syafawi mengalami masa kemunduran semenjak Abbas I turun tahta. Enam raja penerusnya tidak bisa meneruskan estafet kejayaan Daulah Syafawi. Berikut ini yang merupakan faktor kemunduran Daulah Syafawi di Persia, kecuali ....
A. Terjadinya konflik dengan Turki Usmani
B. Dominasi kalangan tertentu dalam pemerintahan
C. Pasukan militer yang terlatih namun tidak memiliki semangat perang
D. Disintegrasi bangsa yang disebabkan ketidakcocokan antar pemimpin
Berikut ini yang tidak termasuk manfaat mempelajari sejarah perkembangan Islam di dunia, adalah ....
kemunduran ilmu pengetahuan dalam peradaban Islam
dapat mengetahui dan memahami hasil pemikiran para ulama
mengambil hikmah kejadian masa lalu untuk menambah ketaqwaan
kemajuan dalam bidang keagamaan, yang menerapkan sistem toleransi antar umat beragama yang bisa kita terapkan sampai sekarang
41. Berilah 4 (empat) contoh perilaku semangat mencari ilmu!
Belajar dengan tekun, bertanya kepada guru, membaca buku, mengikuti diskusi atau seminar.
Bermain sepanjang hari, menonton TV tanpa henti, tidur siang terus-menerus, menghindari tugas sekolah.
Membolos sekolah, tidak pernah membaca buku, malas belajar, tidak mau bertanya kepada guru.
Mengabaikan pelajaran, hanya bermain game, tidak mengikuti diskusi, tidak peduli dengan ilmu.
Jelaskan bentuk-bentuk mawas diri yang bisa dilakukan oleh seorang muslim sebagai perwujudan iman kepada hari akhir!
Introspeksi diri, memperbaiki perilaku, berbuat baik kepada sesama, memohon ampunan kepada Allah.
Melakukan perjalanan ke luar negeri untuk mencari pengalaman baru.
Menghindari semua aktivitas sosial dan hanya fokus pada pekerjaan.
Mengumpulkan harta sebanyak-banyaknya tanpa memperhatikan orang lain.
Sebutkan 4 (empat) etika pergaulan dengan lawan jenis!
Menjaga pandangan, berbicara sopan, tidak berduaan, berpakaian sopan.
Berbicara keras, berduaan di tempat sepi, berpakaian terbuka, tidak menghormati.
Mengabaikan perasaan, memandang rendah, berbicara kasar, berpakaian sembarangan.
Selalu bersama, tidak menjaga batas, berbicara tidak sopan, berpakaian tidak pantas.
