Free Printable Remedial ASAS-1 Bahasa Indonesia Kelas 6 TA. 2025-2026

1.

Arti surat resmi adalah ….

a)

Surat dari penjual kepada calon pembeli yang berisi penawaran barang atau jasa

b)

Surat yang dikeluarkan oleh instansi atau lembaga, ditujukan kepada instansi lain atau perseorangan, yang isinya perihal kedinasan

c)

Surat yang dikeluarkan oleh perseorangan atau pribadi

d)

Surat dari dokter terhadap keadaan umum seseorang dinyatakan sehat atau sakit

2.

Arti surat pribadi adalah ….

a)

Surat yang dikeluarkan oleh perseorangan atau pribadi

b)

Surat dari penjual kepada calon pembeli yang berisi penawaran barang atau jasa

c)

Surat dari dokter terhadap keadaan umum seseorang dinyatakan sehat atau sakit

d)

Surat yang dikeluarkan oleh instansi atau lembaga, ditujukan kepada instansi lain atau perseorangan, yang isinya perihal kedinasan

3.

Yang merupakan contoh dari surat pribadi adalah ….

a)

Surat perjanjian

b)

Surat pengunduran diri

c)

Surat lamaran kerja

d)

Surat ucapan terima kasih

4.

Bagian surat resmi yang berisi alamat pengirim dan tanggal penulisan disebut ….

a)

Penutup

b)

Kop/kepala dan tanggal surat

c)

Pembuka

d)

Isi surat

5.

Bahasa yang biasanya digunakan dalam surat pribadi kepada teman adalah ….

a)

Informal

b)

Formal

c)

Kaku

d)

Resmi

6.

Yang harus dilakukan seorang pewawancara adalah ….

a)

Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan

b)

Merekam lingkungan sekitar

c)

Memberikan jawaban

d)

Mengabaikan tanggapan responder

7.

Yang harus diperhatikan saat melakukan wawancara adalah ….

a)

Tidak mencatat jawaban narasumber

b)

Mengabaikan narasumber

c)

Mendengarkan dan mencatat atau merekam

d)

Bertanya tanpa mendengarkan jawaban

8.

Yang sebaiknya pewawancara jika sang narasumber memberikan jawaban kurang jelas adalah ….

a)

Mengabaikan jawaban tersebut

b)

Mengakhiri wawancara

c)

Mencela narasumber

d)

Bertanya lebih detail atau memberikan contoh

9.

Jika kita selesai melakukan wawancara yang sebaiknya kita lakukan adalah ….

a)

Membentak narasumber

b)

Sampaikan terima kasih

c)

Pergi begitu saja

d)

Pulang ke rumah

10.

Jika narasumber tidak mau menjawab pertanyaan yang pewawancara ajukan sebaiknya ….

a)

Memaksa narasumber untuk menjawab

b)

Menjawab sendiri pertanyaan yang kita ajukan

c)

Menghentikan pertanyaannya dan melanjutkan ke pertanyaan berikutnya

d)

Mencari narasumber lain

11.

Majas Personifikasi adalah ….

a)

Menyampaikan sesuatu dengan gaya melebih-lebihkan

b)

Membandingkan dua objek yang berbeda tapi dianggap sama, menggunakan kata pembanding ‘bagaikan,’ ‘bak,’ atau ‘seperti.’

c)

Menggunakan sifat-sifat benda hidup pada suatu benda mati

d)

Mengungkapkan sesuatu dengan perbandingan langsung atas dasar sifat yang sama atau hampir sama

12.

Majas Asosiasi adalah ….

a)

Membandingkan dua objek yang berbeda tapi dianggap sama, menggunakan kata pembanding ‘bagaikan,’ ‘bak,’ atau ‘seperti.’

b)

Menggunakan sifat-sifat benda hidup pada suatu benda mati

c)

Mengungkapkan sesuatu dengan perbandingan langsung atas dasar sifat yang sama atau hampir sama

d)

Menyampaikan sesuatu dengan gaya melebih-lebihkan

13.

Majas Hiperbola adalah ….

a)

Menggunakan sifat-sifat benda hidup pada suatu benda mati

b)

Membandingkan dua objek yang berbeda tapi dianggap sama, menggunakan kata pembanding ‘bagaikan,’ ‘bak,’ atau ‘seperti.’

c)

Mengungkapkan sesuatu dengan perbandingan langsung atas dasar sifat yang sama atau hampir sama

d)

Menyampaikan sesuatu dengan gaya melebih-lebihkan

14.

Contoh dari majas hiperbola adalah ….

a)

Suara ombak yang tenang seperti memeluk pikiran dan merangkul ketenangan hati.

b)

Sungai menangis pelan melintas lembah yang sunyi.

c)

Daun-daun bergembira menari-nari di udara angin.

d)

Senyumanmu begitu terang, bagaikan menyinari gelap.

15.

Dalam menuliskan laporan hasil pengamatan terdapat ciri-ciri laporan objektif, faktual, dan sistematik. Maksud dari faktual adalah ….

a)

Laporan ditulis sesuai dengan fakta yang sudah terbukti kebenarannya

b)

Laporan disusun berdasarkan objek yang diamati secara langsung

c)

Teks laporan disusun dengan urutan yang baik

d)

Teks laporan ditulis dari karangan sendiri

16.

Teks eksplanasi adalah ….

a)

Tulisan yang menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa atau fenomena secara ilmiah, seperti perubahan iklim

b)

Bentuk teks atau tulisan yang memuat tentang informasi maupun pengetahuan

c)

Teks yang memuat bentuk interaksi sosial dan berfungsi untuk mencari kesepakatan atau penyelesaian bersama

d)

Teks yang berisi cara untuk membuat atau melakukan sesuatu

17.

Yang dimaksud dengan eksposisi dalam konteks teks eksplanasi adalah ….

a)

Penjelasan singkat pada awal teks eksplanasi

b)

Istilah umum yang tidak berkaitan dengan teks eksplanasi

c)

Informasi ilmiah terkait dengan suatu proses

d)

Paragraf penutup dalam teks eksplanasi

18.

Dalam mencari ringkasan teks eksplanasi langkah pertama yaitu ….

a)

Mencari ide pokok setiap paragraf

b)

Memeriksa ringkasan dan mengedit sesuai PUEBI

c)

Menuliskan ringkasan

d)

Membaca seluruh teks dengan seksama

19.

Pentingnya mengedit ringkasan sesuai PUEBI adalah ….

a)

Agar ringkasan lebih sulit dipahami oleh pembaca

b)

Agar ringkasan menjadi lebih singkat

c)

Agar ringkasan ejaan bahasa Indonesia benar dan sesuai pedoman

d)

Agar ringkasan lebih panjang

20.

Kalimat utama pada paragraf biasanya ditemukan di ….

a)

Di awal paragraf

b)

Di akhir paragraf

c)

Hampir merata disemua paragraf

d)

Di tengah paragraf

21.

Aku Anak Indonesia

Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor.

Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas.
"Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar
Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas.

Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya.

"Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit.
Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya"
"Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri
"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit.
"Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya.
"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas
"Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit.

Tokoh utama pada cerita di atas merupakan siswa pindahan dari ...

a)

Jepang

b)

Amerika

c)

Bali

d)

Korea Selatan

22.

Aku Anak Indonesia

Yuri berjalan menyusuri lorong sekolah. Bel berdentang, tanda jam pelajaran pertama akan segera dimulai. Seluruh siswa berlarian masuk ke kelas masing-masing. Pandangan Yuri teralihkan pada seorang pria paruh baya yang memasuki kelas berlambangkan VI di atas pintu. Yuri mengikuti arah perginya pria tersebut. Namun, setelah sampai di sebelah pintu masuk Yuri terdiam sesaat. Rasa gelisah mulai muncul karena ini adalah hari pertamanya masuk sekolah baru di Indonesia. Keluarganya baru saja pindah dari Seoul, Korea Selatan, tempat Ibunya menyelesaikan pendidikan doktor.

Pak Radit, guru kelas enam, melihat bayangan seseorang di jendela dekat pintu kelas. Pak Radit kemudian berjalan ke luar kelas.
"Ah, kamu pasti Yuri. Ayo masuk. Bapak carikan tempat duduk dulu untuk meletakkan tasmu, lalu berkenalan dengan teman-teman sekelasmu" sambut Pak Radit dengan senyuman lebar
Yuri mengangguk malu-malu. Seluruh mata di kelas ini hanya tertuju pada Yuri. Dia mendengar bisi-bisik meskipun tidak jelas. Dada Yuri bedegup begitu kecang dan raut wajahnya tampak cemas.

Pak Radit menyilakan Yuri untuk berdiri di depan kelas dan memperkenalkan diri. Yuri menarik nafas lalu mulai memperkenalkan diri "Selamat pagi teman-teman. Nama saya Yuri. Usia saya tiga belas tahun. Saya pindah dari Seoul, Korea Selatan, Ibu saya baru saja menamatkan kuliahnya di sana. Kami pindah ke kota ini karena Ibu dan Ayah saya akan bekerja di sini. Saya senang berkenalan dengan teman-teman di sini. Gamsahamnida. Eh. terima kasih. Yuri lega, kecemasannya berkurang ketika melihat senyum terkembang dari teman-teman sekelasnya.

"Terima kasih Yuri. Ada yang ingin kalian tanyakan pada Yuri?" ujar Pak Radit.
Seorang anak laki-laki mengacungkan tangan. "Kamu asalnya dari mana? Oh iya, Namaku Krisna. Salam kenal ya"
"Saya berasal dari Bali karena lahir di sana. Ayah saya berasal dari Korea dan Ibu saya berasal dari Sunda. Jadi, saya anak Indonesia" jawab Yuri
"Jadi, apa yang membuat kalian mengaku sebagai anak Indonesia?" tanya Pak Radit.
"Karena lahir di Indonesia" jawab Dicky sambil mengangkat tangan kanannya.
"Tapi adikku lahir di Amerika dan dia tetap anak Indonesia" sanggah Wina dengan tegas
"Kalian sama-sama benar. Anak Indonesia adalah anak-anak yang lahir atau tinggal di Indonesia, atau anak-anak yang ayah ibunya atau salah satu orang tuanya orang Indonesia" kata Pak Radit.

Latar tempat dari cerita yang berjudul "Aku Anak Indonesia" di atas yaitu ...

a)

Ruang kelas IV

b)

Ruang kelas VI

c)

Lobby sekolah

d)

Halaman sekolah

23.

Eko adalah penari dan koreografer kontemporer yang telah bekerja sama dengan banyak seniman internasional dan tampil di berbagai festival seni dunia.

Arti kata koreografer pada kalimat di atas yaitu ....

a)

Orang yang menari mendampingi penyanyi yang pentas di panggung

b)

Pembaruan, penggantian generasi tua kepada generasi muda

c)

Orang yang ahli dalam mencipta dan menggubah gerak tari

d)

Karakter yang menunjukkan sifat kelaki-lakian

24.

Kalimat berikut yang merupakan kalimat langsung yaitu

a)

Ibu berkata, “Pergilah ke sekolah tepat waktu.”

b)

Ibu berkata bahwa aku harus pergi ke sekolah tepat waktu.

c)

Aku harus pergi ke sekolah tepat waktu, kata ibu.

d)

Ibu menyuruhku pergi ke sekolah tepat waktu.

25.

Jika dibandingkan, data jumlah peminjam buku perpustakaan sukma yang sesuai adalah

a)

Jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Agustus lebih banyak daripada bulan Juli

b)

Jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Desember lebih sedikit daripada bulan Juli

c)

Jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Agustus lebih sedikit daripada bulan Juli

d)

Jumlah peminjam buku perpustakaan di bulan Desember lebih lebih banyak daripada bulan September

Remedial ASAS-1 Bahasa Indonesia Kelas 6 TA. 2025-2026

Total questions: 25

Worksheet time: 2hrs 5mins

Similar Resources on Wayground