NEW
Font size
WorksheetsSAS Ganjil Pendidikan Pancasila Kelas IX
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Dalam sebuah diskusi kelas, siswa-siswa berbeda pendapat mengenai kebijakan sekolah tentang penggunaan gawai. Sebagai ketua kelas, kamu diminta menyampaikan kesimpulan yang mencerminkan penerapan nilai Pancasila dalam menemukan titik tengah dari perbedaan pandangan tersebut. Manakah kesimpulan yang paling tepat?
Mengutamakan pendapat kelompok pertama karena kebebasan adalah hak utama warga negara.
Menghapus seluruh aturan agar semua siswa bebas menggunakan gawai selama belajar.
Mengambil keputusan melalui musyawarah untuk mencari kebijakan yang tetap menghargai kebebasan namun menjaga kedisiplinan belajar.
Menyerahkan keputusan sepenuhnya kepada guru tanpa mempertimbangkan pendapat siswa.
Dalam sebuah rapat warga desa yang memiliki keberagaman suku dan agama, terjadi perdebatan mengenai pembangunan rumah ibadah. Sebagian warga setuju karena kebutuhan meningkat, namun sebagian menolak karena khawatir terjadi gesekan sosial. Sebagai siswa, kamu diminta mengevaluasi sikap apa yang paling mencerminkan prinsip Bhinneka Tunggal Ika.
Menolak pembangunan karena beberapa warga tidak setuju.
Mengajak warga berdialog terbuka untuk memahami kebutuhan kelompok lain dan mencari solusi damai.
Membiarkan konflik berlangsung karena perbedaan adalah hal biasa.
Mengabaikan pendapat minoritas demi mayoritas.
Usulan kebijakan yang paling tepat untuk mencegah konflik antarpelajar sesuai dengan nilai Pancasila sila ke-3 adalah:
Meningkatkan kerja sama dan persatuan antar pelajar melalui kegiatan bersama.
Membiarkan pelajar menyelesaikan konflik sendiri tanpa campur tangan.
Membatasi interaksi antar pelajar dari sekolah yang berbeda.
Memberikan hukuman berat kepada pelajar yang terlibat konflik tanpa mediasi.
Di sebuah kota, pemerintah daerah membuat aturan bahwa setiap informasi publik harus dapat diakses warga secara digital. Namun banyak warga lanjut usia mengeluh kesulitan mengakses layanan tersebut. Dari perspektif UUD 1945 pasal 28F tentang hak memperoleh informasi, apa langkah paling tepat yang seharusnya dilakukan pemerintah?
Menghapus aturan tersebut agar semua warga tidak sulit.
Tetap melanjutkan aturan karena mayoritas warga memahami teknologi.
Menyediakan layanan pendampingan offline bagi warga yang tidak mampu mengakses teknologi.
Menyerahkan seluruh urusan kepada perusahaan teknologi.
Kelasmu sedang membahas video viral seorang influencer yang memberikan kritik keras kepada pejabat publik disertai kata-kata kasar. Sebagian siswa menilai itu adalah hak kebebasan berpendapat, sementara lainnya menganggap itu penghinaan. Evaluasilah tindakan influencer tersebut berdasarkan Pasal 28J UUD 1945.
Tindakan influencer tersebut sepenuhnya dibenarkan karena kritik adalah hak setiap orang.
Tindakan tersebut melanggar etika karena kebebasan harus tetap menghormati martabat orang lain.
Kritik tersebut dilarang dalam konstitusi karena tidak boleh mengkritik pejabat.
Tindakan tersebut benar karena pejabat publik tidak perlu dilindungi.
Dalam sebuah kegiatan OSIS, terjadi perdebatan mengenai penggunaan anggaran. Ketua OSIS memutuskan sendiri tanpa musyawarah. Kamu diminta menganalisis tindakan ketua OSIS tersebut berdasarkan nilai-nilai demokrasi Pancasila.
Sesuaikan karena ketua OSIS memiliki kuasa tertinggi.
Tidak tepat karena keputusan harus diambil melalui musyawarah mufakat.
Tepat karena musyawarah menghabiskan waktu.
Tidak perlu musyawarah jika anggaran sudah ditentukan sebelumnya.
Sekolahmu ingin membuat pedoman etika berpendapat di media sosial untuk siswa. Manakah rancangan aturan yang paling tepat sesuai nilai kebebasan yang bertanggung jawab?
Melarang seluruh siswa memiliki media sosial.
Siswa boleh memposting apa saja tanpa batasan.
Siswa boleh berpendapat dengan syarat tidak melanggar privasi, tidak menghina, dan menggunakan data yang benar.
Siswa hanya boleh memposting urusan sekolah.
Sebuah desa menerima informasi dari media sosial bahwa akan terjadi bencana besar, sehingga warga panik dan mengungsi. Setelah ditelusuri, informasi tersebut hoaks. Evaluasilah mengapa tindakan warga mudah dipengaruhi informasi tersebut berdasarkan konteks keterbukaan informasi publik.
Warga terlalu mudah percaya dan kurang kritis terhadap informasi digital.
Pemerintah wajib menghapus semua media sosial.
Hoaks adalah hal biasa sehingga tidak perlu diwaspadai.
Warga seharusnya tidak peduli informasi bencana.
Seorang siswa memotret guru yang sedang mengajar dan mengunggahnya tanpa izin ke media sosial. Guru tersebut merasa dirugikan. Dari sisi hak dan kewajiban warga negara dalam UUD 1945, tindakan siswa tersebut termasuk pelanggaran karena...
Memanfaatkan hak kebebasan tanpa mempertimbangkan hak privasi orang lain.
Guru tidak boleh dipotret dalam keadaan apapun.
Semua aktivitas di sekolah bebas dipublikasikan.
Media sosial tidak termasuk ruang publik.
Pemerintah sekolah ingin mendorong siswa agar mampu berpartisipasi aktif dalam menjaga keutuhan NKRI di lingkungan digital. Manakah program yang sebaiknya kamu usulkan?
Membuat proyek “Konten Positif Anti-Perpecahan” yang mempromosikan toleransi dan persatuan.
Mengurangi jam pelajaran untuk bermain media sosial.
Mengizinkan siswa membuat akun anonim tanpa aturan.
Mengadakan lomba debat bebas tanpa etika.
Dalam pertemuan organisasi remaja, seorang anggota selalu memaksakan pendapatnya dan merendahkan pendapat anggota lain. Evaluasilah perilaku ini berdasarkan sila ke-4 Pancasila.
Perilaku tersebut benar karena menunjukkan keberanian berpendapat.
Perilaku tersebut salah karena melanggar prinsip musyawarah untuk mufakat.
Perilaku tersebut benar karena kelompok butuh pemimpin yang dominan.
Perilaku tersebut tidak perlu dinilai.
Pemerintah mengeluarkan kebijakan terkait penggunaan energi terbarukan, tetapi ada kelompok masyarakat yang menolak karena merasa dirugikan secara ekonomi. Sebagai seorang pelajar, bagaimana kamu menganalisis langkah terbaik agar kebijakan tersebut tetap berjalan tetapi tidak menimbulkan konflik?
Pemerintah harus memaksakan kebijakan demi pembangunan.
Pemerintah harus melakukan dialog untuk memahami kebutuhan masyarakat dan memberikan alternatif solusi.
Pemerintah harus membatalkan kebijakan sepenuhnya.
Pemerintah boleh mengabaikan penolakan.
Sekolahmu akan menyusun program untuk menguatkan pemahaman hak dan kewajiban warga negara. Program manakah yang paling mencerminkan nilai Pancasila dan prinsip HAM?
Kegiatan “Hari Taat Aturan” dengan hukuman fisik bagi pelanggar.
Proyek “Simulasi Sidang HAM” yang melibatkan siswa untuk memahami kasus nyata.
Melarang siswa membahas HAM di kelas.
Mengadakan ujian hafalan pasal UUD 1945 saja.
Seorang siswa mengalami perundungan digital. Banyak siswa lain hanya menonton tanpa membantu. Dari perspektif kewajiban warga negara dan nilai kemanusiaan, apa sikap yang seharusnya dilakukan siswa lain?
Mengabaikan karena bukan urusan pribadi.
Melaporkan kejadian kepada guru dan memberi dukungan pada korban.
Dalam sebuah debat kelas, seorang siswa menyampaikan kritik mengenai fasilitas sekolah. Kritiknya santun dan disertai data pendukung, namun beberapa siswa menanggapinya dengan emosi dan menghina balik. Evaluasilah tindakan siswa yang menanggapi secara emosional tersebut.
Benar, karena kritik adalah bentuk serangan yang harus dibalas.
Salah, karena kritik harus ditanggapi secara rasional dan menghormati hak penyampai pendapat.
Benar, karena tidak ada aturan etika dalam debat.
Salah, karena tidak boleh mengkritik sekolah.
Di sebuah kota yang dihuni oleh warga dari berbagai latar belakang budaya, pemerintah daerah ingin membangun taman kota sebagai ruang interaksi publik. Namun, beberapa kelompok masyarakat menolak karena khawatir keberagaman justru memunculkan konflik. Dari perspektif Bhinneka Tunggal Ika, langkah apa yang seharusnya dilakukan pemerintah?
Membatalkan pembangunan agar tidak terjadi masalah.
Melibatkan seluruh kelompok dalam perencanaan agar taman menjadi ruang yang inklusif bagi semua.
Hanya mempertimbangkan pendapat mayoritas karena lebih praktis.
Menyerahkan pembangunan kepada pihak swasta tanpa konsultasi publik.
Sebuah organisasi pemuda sering menyebarkan pesan intoleransi terhadap kelompok lain dengan dalih kebebasan berpendapat. Evaluasilah tindakan organisasi tersebut berdasarkan prinsip NKRI dan sila ke-3 Pancasila.
Dibenarkan karena kebebasan berpendapat tidak boleh dibatasi.
Tidak dibenarkan karena dapat merusak persatuan dan kesatuan bangsa.
Dibenarkan jika mendapat dukungan dari sebagian warga.
Tidak masalah selama tidak melakukan tindakan fisik.
Kamu diminta membuat usulan program sekolah untuk memperkuat implementasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan digital siswa. Manakah rancangan program yang paling sesuai?
Lomba konten provokatif agar siswa lebih kreatif.
Kampanye “Digital Harmoni” yang mengajak siswa membuat konten toleransi dan literasi digital.
Membatasi akses internet sekolah hanya pada jam tertentu.
Menghapus semua aplikasi media sosial siswa.
Dalam suatu rapat OSIS, terjadi konflik antaranggota karena perbedaan pendapat mengenai kegiatan Hari Pahlawan. Ketua OSIS memutuskan tanpa diskusi dan menolak kritik anggota lain. Analisislah sikap ketua OSIS berdasarkan prinsip-prinsip sila ke-4 Pancasila.
Ketua OSIS benar karena ia memiliki hak memutuskan.
Sikap ketua tidak sesuai karena meniadakan musyawarah yang seharusnya didahulukan.
Keputusan benar karena kegiatan harus segera diselesaikan.
Ketua OSIS boleh menolak kritik kapan saja.
Sebuah sekolah menerapkan peraturan baru: siswa dilarang mengakses informasi politik di internet. Alasan sekolah adalah agar siswa tidak terpengaruh hal-hal negatif. Evaluasilah peraturan tersebut berdasarkan hak warga negara dalam UUD 1945.
Tepat, karena siswa belum boleh terlibat politik.
Tidak tepat, karena membatasi hak memperoleh informasi publik yang dijamin konstitusi.
Tepat jika orang tua menyetujui.
Tidak masalah jika guru memberi ringkasan informasi.
Dua desa bertetangga memiliki masalah perbatasan tanah. Keduanya mengklaim hak kepemilikan berdasarkan dokumen yang berbeda. Kericuhan mulai muncul di media sosial akibat komentar warga yang saling menyudutkan. Analisis langkah terbaik untuk menjaga keutuhan NKRI.
Membiarkan konflik karena itu urusan lokal.
Mengajak kedua desa menyelesaikan permasalahan melalui mediasi pemerintah daerah.
Menghapus seluruh postingan warga secara paksa.
Menyalahkan salah satu desa berdasarkan komentar yang paling banyak.
Seorang siswa memposting kritik terhadap fasilitas sekolah dengan data yang akurat dan bahasa sopan. Namun, beberapa guru meminta ia menghapus postingan karena dianggap merusak nama baik sekolah. Evaluasilah situasi ini berdasarkan kebebasan berpendapat yang bertanggung jawab.
Siswa harus menghapus karena tidak boleh mengkritik sekolah.
Siswa berhak menyampaikan pendapat selama sesuai etika dan didukung data.
Guru benar karena pendapat siswa selalu salah.
Siswa boleh memposting kritik tanpa memperhatikan etika apapun.
Sekolah ingin melakukan simulasi sidang PPKn terkait konflik sosial. Kamu ditugaskan mendesain skenario kasus yang mencerminkan pentingnya Bhinneka Tunggal Ika dalam penyelesaian konflik. Skenario manakah yang paling sesuai?
Konflik antara dua siswa yang berasal dari kelas berbeda tanpa unsur keberagaman.
Konflik antara dua kelompok masyarakat yang berbeda agama yang kemudian diselesaikan melalui dialog lintas iman.
Konflik perebutan kursi OSIS.
Konflik rebutan bola di lapangan.
Dalam sebuah video viral, seorang tokoh publik menyebarkan informasi tanpa bukti mengenai bahaya vaksin, menyebabkan kepanikan masyarakat. Analisislah mengapa tindakan tersebut melanggar prinsip kebebasan berpendapat dalam demokrasi Pancasila.
Karena semua orang wajib setuju dengan pemerintah.
Karena kebebasan berpendapat harus disertai tanggung jawab dan tidak boleh menyebarkan hoaks.
Karena tokoh publik tidak boleh memberikan opini apapun.
Karena informasi kesehatan tidak penting.
Seorang siswa menolak kerja bakti membersihkan sekolah dengan alasan "tidak ada pasal UUD 1945 yang mewajibkan siswa membersihkan lingkungan." Evaluasilah pernyataan tersebut berdasarkan konsep hak dan kewajiban.
Benar, karena siswa hanya punya hak.
Salah, karena kewajiban menjaga kebersihan lingkungan termasuk tanggung jawab moral dan Pancasila.
Sekolah ingin membuat gerakan anti-hoaks. Kamu diminta menyusun satu kegiatan utama yang sesuai prinsip UUD 1945 tentang hak atas informasi yang benar. Manakah ide terbaik?
Mengajak siswa memblokir semua media sosial.
Membuat pelatihan “Cek Fakta Mandiri” untuk semua siswa.
Melarang siswa membaca berita daring.
Menutup akses Wi-Fi sekolah.
Dua kelompok masyarakat berbeda pendapat tentang pembangunan pabrik di daerah mereka: - Kelompok pertama mendukung karena membuka lapangan kerja. - Kelompok kedua menolak karena khawatir pencemaran lingkungan. Analisis cara penyelesaian yang selaras dengan sila ke-4 Pancasila.
Memutuskan berdasarkan suara terbanyak tanpa dialog.
Mengadakan musyawarah yang melibatkan seluruh kelompok terdampak.
Mengutamakan pendapat pemerintah daerah saja.
Memaksakan pembangunan karena dianggap untuk kepentingan umum.
Sebuah media sosial memblokir konten yang mengandung ujaran kebencian. Sebagian pengguna menilai ini melanggar kebebasan berekspresi. Evaluasilah tindakan platform tersebut berdasarkan prinsip keterbukaan informasi.
Tepat, karena mencegah penyalahgunaan kebebasan dan melindungi publik dari konten negatif.
Tidak tepat, karena semua pendapat harus dibebaskan.
Tepat hanya jika pemerintah memerintahkan.
Salah karena harus membiarkan informasi apa pun tersebar.
Kamu diminta merancang kegiatan kampanye toleransi di sekolah yang mencerminkan nilai Bhinneka Tunggal Ika. Manakah kegiatan yang paling tepat?
Lomba poster menghina budaya lain.
Pawai budaya yang menampilkan pakaian adat, musik, dan cerita dari berbagai daerah Indonesia.
Lomba debat bebas tanpa aturan etika.
Pertandingan antar kelas yang menonjolkan persaingan keras.
Beberapa siswa membuat grup rahasia di media sosial untuk menjelekkan siswa lain. Hal ini menimbulkan kecemasan dan konflik. Analisis pelanggaran apa yang dilakukan kelompok tersebut berdasarkan prinsip hak dan kewajiban warga negara.
Pelanggaran karena menyalahgunakan kebebasan berpendapat dan merusak hak martabat orang lain.
Tidak ada pelanggaran karena hanya dilakukan secara online.
Tidak masalah jika tidak diketahui guru.
Pelanggaran hanya terjadi jika dilakukan secara langsung.
Dalam sebuah rapat di desa, seorang pemuda berniat mengusulkan agar program pembagian bantuan hanya difokuskan kepada kelompoknya saja dengan alasan mereka “lebih membutuhkan”. Namun beberapa warga lain keberatan karena usulan tersebut tidak mempertimbangkan kebutuhan seluruh masyarakat desa. Jika kamu menjadi anggota rapat tersebut, tindakan apa yang paling sesuai dengan nilai Pancasila serta ketentuan UUD NRI Tahun 1945?
Mendukung usulan pemuda tersebut karena ia mewakili kelompok yang kamu kenal
Mengajak warga untuk memilih secara cepat siapa kelompok yang paling berhak tanpa musyawarah
Mengusulkan musyawarah terbuka dengan melibatkan semua warga untuk menentukan kriteria penerima bantuan
Membiarkan keputusan ditentukan oleh kepala desa tanpa masukan warga
Alasan utama mengapa data intelijen dan rahasia negara tidak boleh dibagikan secara bebas adalah:
Untuk menjaga keamanan dan kepentingan negara
Agar informasi dapat diakses oleh semua orang
Supaya data menjadi lebih transparan
Agar negara lain dapat memanfaatkan data tersebut
Bagaimana kamu menjelaskan hubungan antara hak memperoleh informasi dan kewajiban menjaga keamanan nasional dalam NKRI?
Hak memperoleh informasi harus selalu diutamakan meskipun membahayakan negara
Keamanan negara lebih penting sehingga semua data tidak perlu dibuka
Kedua hal harus seimbang: informasi publik boleh diakses, tetapi informasi strategis harus dilindungi
Semua informasi negara hanya boleh diketahui pejabat
Sebuah sekolah membuka acara diskusi “Kebebasan Berpendapat di Media Sosial”. Sebagian siswa berpendapat bahwa mereka bebas memposting apa pun karena hak kebebasan berpendapat dijamin UUD 1945. Pendekatan apa yang paling tepat untuk menjelaskan batasan kebebasan tersebut?
Kebebasan berpendapat bebas sepenuhnya tanpa batas
Hak berpendapat boleh digunakan selama tidak melanggar hukum, etika, dan hak orang lain
Semua pendapat harus mendapat izin sekolah terlebih dahulu
Media sosial tidak boleh digunakan untuk pendapat apa pun
Dalam perumusan kebijakan publik, keberagaman suku, agama, dan budaya harus diperhatikan. Jika pemerintah hanya mendengar masukan dari kelompok mayoritas, apa risiko yang dapat muncul bagi persatuan NKRI?
Kebijakan menjadi lebih cepat dibuat
Terjadinya ketidakpuasan, diskriminasi, dan potensi konflik sosial
Kelompok minoritas akan mengikuti mayoritas tanpa masalah
Pemerintah tidak perlu menimbang keberagaman
Seorang siswa menyampaikan pendapat di forum kelas dengan gaya provokatif yang menyinggung teman lain. Ketika ditegur, ia beralasan bahwa UUD 1945 menjamin kebebasan berpendapat. Langkah apa yang paling tepat untuk menjelaskan kekeliruannya?
Mengatakan bahwa siswa tersebut tidak boleh lagi berpendapat
Menjelaskan bahwa kebebasan harus disertai tanggung jawab menghargai orang lain
Mengajak siswa lain untuk menghindari siswa tersebut
Membiarkan karena itu bagian dari dinamika kelas
Dalam proses revisi Undang-Undang, DPR dan Presiden harus memperhatikan Pancasila sebagai sumber nilai. Jika satu rancangan undang-undang dinilai berpotensi menimbulkan ketidakadilan bagi rakyat kecil, apa yang seharusnya dilakukan pembuat undang-undang?
Mengabaikan karena yang penting sesuai prosedur
Mengutamakan kepentingan kelompok elite demi stabilitas politik
Merevisi isi RUU sesuai prinsip keadilan sosial Pancasila
Mengundangkannya cepat agar segera berlaku
Sebuah video hoaks tentang isu agama menyebar di media sosial dan memicu pertengkaran antarwarga. Dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika, tindakan apa yang paling tepat dilakukan masyarakat?
Membalas hoaks dengan hoaks lain
Menyebarkan video tersebut agar semakin banyak yang tahu
Mengajak masyarakat mengecek kebenaran informasi serta membangun dialog lintas agama
Mengabaikan karena masalah akan selesai sendiri
Hak dan kewajiban warga negara tidak dapat dipisahkan. Seorang siswa menuntut pemerintah memperbaiki fasilitas sekolah, tetapi ia sendiri sering merusak fasilitas kelas. Apa contoh sikap yang menunjukkan keseimbangan hak dan kewajiban?
Menuntut fasilitas lebih baik tanpa menjaga yang sudah ada
Menjaga fasilitas sekolah sambil menyampaikan usulan perbaikan dengan sopan
Hanya menjaga fasilitas tanpa menyampaikan kritik
Mengabaikan fasilitas karena itu tanggung jawab pemerintah
Sebuah organisasi siswa merencanakan aksi damai menyampaikan pendapat di depan sekolah. Namun rute yang mereka ambil berpotensi mengganggu jalan umum yang sedang ramai. Dalam kerangka kebebasan berpendapat dalam UUD 1945, apa solusi terbaik?
Tetap menggunakan rute tersebut karena berhak berpendapat
Membatalkan aksi karena semua bentuk unjuk pendapat dilarang
Berdialog dengan pihak sekolah dan aparat untuk menentukan rute aman
Mengadakan aksi spontan tanpa pemberitahuan
Sebuah perusahaan mempekerjakan tenaga kerja anak di bawah umur dengan alasan membantu ekonomi keluarga. Dalam perspektif Hak Asasi Manusia dan UUD 1945, bagaimana tindakan pemerintah seharusnya?
Membiarkan karena untuk membantu keluarga miskin
Menutup perusahaan tanpa memberi solusi
Menindak perusahaan sesuai hukum dan memberikan program perlindungan anak
Mengizinkan anak bekerja asal tidak terlalu berat
Di sebuah wilayah perbatasan, warga merasa kurang diperhatikan sehingga muncul gerakan yang menolak kebijakan pemerintah pusat. Bagaimana Pancasila dan NKRI mengarahkan penyelesaian masalah seperti ini?
Pemerintah pusat harus memaksa warga menerima kebijakan
Warga harus melepaskan semua tuntutan demi persatuan
Pemerintah dan warga harus berdialog untuk mencari solusi berkeadilan
Warga dibiarkan bentuk negara sendiri
Guru meminta siswa melakukan analisis tentang pasal-pasal UUD 1945 terkait HAM. Salah satu siswa menemukan pasal yang membatasi HAM, lalu bertanya mengapa HAM dibatasi. Penjelasan paling tepat adalah…
HAM dibatasi agar pemerintah bebas bertindak tanpa kontrol
HAM dibatasi untuk mencegah seseorang merugikan hak orang lain
HAM seharusnya tidak memiliki batasan
Pembatasan HAM hanya berlaku bagi warga asing
Indonesia adalah negara yang majemuk. Dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika, seseorang menolak berteman dengan siswa dari budaya yang berbeda dengan alasan “tradisi keluarga”. Sikap yang sesuai nilai Pancasila adalah…
Mendukung karena setiap keluarga punya tradisi
Mengingatkan bahwa perbedaan budaya adalah kekayaan bangsa
Menjauhi siswa yang berbeda budaya
Membiarkan tindakan tersebut agar tidak terjadi konflik
Saat sekolah mengadakan pemilihan ketua OSIS, sebagian siswa menggunakan cara manipulatif di media sosial untuk menjatuhkan kandidat lain. Apa prinsip Pancasila yang dilanggar dalam kasus tersebut?
Ketuhanan Yang Maha Esa
Persatuan Indonesia & Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Sebuah keputusan sekolah menimbulkan perbedaan pendapat antara guru, siswa, dan orang tua. Sebagian ingin keputusan cepat, sebagian ingin musyawarah mendalam. Menurut Pancasila, langkah apa yang harus diprioritaskan?
Keputusan cepat agar tidak bertele-tele
Keputusan oleh pihak yang paling berkuasa
Musyawarah mufakat dengan mempertimbangkan semua pendapat
Voting segera tanpa diskusi
Bagaimana cara menyampaikan kritik sesuai prinsip demokrasi Pancasila?
Menyampaikan kritik dengan sopan dan santun
Menyampaikan kritik dengan kata-kata kasar
Tidak boleh menyampaikan kritik sama sekali
Menyampaikan kritik secara anonim tanpa tanggung jawab
Dalam penyusunan peraturan daerah, DPRD harus memastikan peraturan tidak diskriminatif terhadap kelompok minoritas. Jika ditemukan pasal yang berpotensi diskriminatif, apa tindakan yang tepat?
Mengabaikan karena minoritas jumlahnya kecil
Menunda pengesahan dan melakukan revisi yang melindungi semua kelompok
Mengutamakan suara mayoritas meskipun merugikan pihak lain
Membiarkan aturan berlaku sementara, revisi nanti
Sebuah konflik antarwarga terjadi karena berita provokatif yang ternyata tidak benar. Setelah ditelusuri, sebagian warga menyebarkannya tanpa mengecek kebenaran. Apa pelajaran yang dapat diambil terkait keterbukaan informasi?
Semua informasi di internet bisa dipercaya
Warga harus melakukan verifikasi sebelum menyebarkan informasi
Menyebarkan informasi dulu, klarifikasi belakangan
Berita hoaks adalah bagian dari kebebasan berpendapat
Dalam konteks NKRI, otonomi daerah memberikan kewenangan kepada daerah untuk mengatur wilayahnya. Namun jika kebijakan daerah bertentangan dengan konstitusi dan Pancasila, apa tindakan yang harus dilakukan pemerintah pusat?
Membiarkan demi menghargai otonomi
Mencabut seluruh kewenangan daerah
Melakukan pembinaan dan pembatalan aturan daerah yang bertentangan
Mengutamakan kepentingan politik daerah
