NEW
Font size
WorksheetsТабиғат құбылыстары. 50-100
Total questions: 55
Worksheet time: 28mins
Мұздықтардың еруі неге әсер етеді?
Теңіз деңгейінің көтерілуіне және жаһандық климат өзгеруіне
Су температурасының өзгеруіне
Тек ауа температурасының өзгеруіне
Мұздың қатып қалуына
Тәулік ішінде күн мен түннің ауысуының себебі қандай?
Жердің өз осінен айналуы
Жер мен Күннің арақашықтығының өзгеруі
Күннің батуына байланысты
Жердің магниттік өрісінің өзгеруі
Бау-бақшада топырақ құнарлылығын қалай жақсартуға болады?
Органикалық тыңайтқыштар (компост, көң) қосу арқылы
Химиялық тыңайтқыштарды тек көктемде қолдану арқылы
Топырақты тек қазу арқылы
Топырақты суару арқылы ғана
Жеміс ағаштарын отырғызудың ең қолайлы уақыты қашан?
Көктем немесе күз мезгілінде отырғызу ең тиімді болып саналады
Жаз мезгілінде отырғызу
Қыс мезгілінде отырғызу
Тек көктемде ғана отырғызу
Өсімдіктерді зиянкестерден қорғау үшін не қолдануға болады?
Табиғи репелленттер, инсектицидтер және зиянкестерге қарсы биологиялық препараттар қолданылуы мүмкін
Тек химиялық инсектицидтер қолдану
Өсімдіктерді зиянкестерге қарсы тек физикалық әдістермен қорғау
Тек табиғи репелленттер қолдану
Қияр өсіру үшін қандай топырақ түрі қолайлы?
Құнарлы, жақсы су ағысын қамтамасыз ететін жеңіл топырақ
Құмды топырақ
Тасты топырақ
Тым ауыр, тығыз топырақ
Өсімдіктерді қаншалықты жиі суару қажет?
Бұл өсімдік түріне және ауа райына байланысты, бірақ көп жағдайда аптасына 2-3 рет жеткілікті
Күніне бірнеше рет суару қажет
Тек өсімдіктер гүлдеп жатқанда суару қажет
Суару қажет емес, тек жаңбырлы күндері ғана суару
Бақшадағы арамшөптермен қалай күресуге болады?
Қолмен жұлу, мульчирование және гербицидтерді қолдану арқылы арамшөптерден құтылуға болады
Тек қолмен жұлу арқылы
Тек гербицидтерді қолдану арқылы
Мульчирование қолдану арқылы ғана
Бақшада өсімдіктерді жақсы өсу үшін қандай тыңайтқыштарды қолдануға болады?
Азот, фосфор және калийден тұратын күрделі минералды тыңайтқыштар
Тек азотты тыңайтқыштар
Тек фосфорлы тыңайтқыштар
Тек органикалық тыңайтқыштар
Жеміс ағаштарын кесудің маңызы қандай?
Ағаштардың дұрыс өсуі, мол өнім алу және зиянкестерден қорғау үшін кесу маңызды
Жеміс ағаштарын тек күзде кесу керек
Кесу тек зиянкестерді жою үшін қажет
Жеміс ағаштарын тек көктемде кесу керек
Көкөністерді отырғызу кезінде қандай аралықты сақтау қажет?
Өсімдік түріне байланысты, бірақ жалпы 20-50 см аралық сақтау керек
5-10 см аралық сақтау керек
30-60 см аралық сақтау керек
10-20 см аралық сақтау керек
Бақшадағы өсімдіктерді күннің қай уақытында суарған дұрыс?
Таңертең немесе кешке, бұл судың буланып кетуін болдырмайды және тамырлардың жақсы су сіңіруін қамтамасыз етеді
Күні бойы суару қажет
Тек түнде суару керек
Кешкі уақыттың соңында ғана суару қажет
Өсімдіктердің фотосинтез процесі қалай жүреді?
Өсімдіктер күн сәулесінің көмегімен көмірқышқыл газын және суды глюкоза мен оттегіне айналдырады
Өсімдіктер тек көмірқышқыл газын сіңіреді
Өсімдіктер тек оттегін бөледі
Өсімдіктер тек глюкозаны шығарады
Жануарлар не үшін миграция жасайды?
Жануарлар климаттық жағдайлар, азық-түлік тапшылығы немесе көбею үшін мекен ауыстырады
Тек азық-түлік үшін
Тек климаттың өзгеруіне байланысты
Көбею үшін ғана миграция жасайды
Кактус қалай құрғақшылыққа бейімделген?
Оның жапырақтары тікенге айналған, су жинайтын қалың сабағы бар және ұзын тамыр жүйесі ылғал іздейді
Тікендер тек қорғаныс үшін ғана
Жапырақтары жіңішке және шөп тәрізді
Сабағы өте жұқа, бірақ ұзын
Табиғатпен таныстырудың негізгі мақсаты қандай?
Балалардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру, экологиялық білім беру және қоршаған ортаға ұқыпты қарауға үйрету
Тек табиғаттың түрлерімен таныстыру
Балалардың табиғатқа қызығушылығын арттыру ғана
Экологиялық білім беру
Балаларға табиғат құбылыстарын қалай түсіндіруге болады?
Қарапайым тәжірибелер, ойындар және табиғи мысалдар арқылы
Тек кітаптар арқылы
Мектеп бағдарламасы арқылы ғана
Табиғат құбылыстарын байқамай-ақ түсіндіруге болады
Табиғат аясындағы серуендер неліктен маңызды?
Балалардың табиғи ортада тәжірибе жинауына, бақылау қабілеттерін дамытуға және физикалық белсенділіктерін арттыруға көмектеседі
Табиғатпен таныстыру үшін ғана
Сауықтыру үшін
Тек балалардың көңіл-күйін жақсарту үшін
Балаларға өсімдіктер туралы қандай ақпарат беру керек?
Өсімдіктердің түрлері, олардың өсуі мен дамуы, табиғаттағы рөлі туралы түсіндіру
Тек өсімдіктердің түрлерін
Өсімдіктердің тек даму процесін
Өсімдіктердің тек қоректену жолдарын
Жануарлар әлемімен таныстырудың тәрбиелік мәні неде?
Жануарларға қамқорлық жасауға үйрету, жануарлар мен олардың тіршілік ету ерекшеліктерін түсіндіру арқылы жауапкершілікті дамыту
Жануарлардың түрлерін ғана тану
Жануарлармен тек ойындар ойнау
Жануарларды тек табиғи ортада бақылау
Маусымдық өзгерістерді балаларға қалай үйретуге болады?
Күзгі жапырақтар, көктемгі гүлдер немесе қысқы қар арқылы табиғаттың өзгерістерін бақылап көрсету
Тек күзде өзгерістерді көрсету
Тек көктемде өзгерістерді көрсету
Маусымдық өзгерістерді көрсетпей-ақ, түсіндіруге болады
Табиғатты қорғау бойынша балаларға қандай тәрбие беру керек?
Қоқысты тастамау, су мен энергияны үнемдеу, өсімдіктер мен жануарларды қорғау сияқты қарапайым экологиялық әдеттерді қалыптастыру
Тек су үнемдеуге үйрету
Экологиялық әдеттерді қалыптастыру тек мектеп бағдарламасы арқыл
Табиғатты қорғау бойынша тек теориялық білім беру
Балаларды табиғатпен таныстыру үшін қандай көрнекі құралдар пайдаланылады?
Суреттер, кітаптар, мультфильмдер және бейнематериалдар
Тек кітаптар
Тек табиғатпен байланысу
Тек бейнематериалдар
Балалармен табиғатқа серуендеу барысында қандай ойындар ойнауға болады?
Өсімдіктер мен жануарларды табу ойындары, табиғатты тану викториналары
Тек табиғатқа серуендеу
Тек ересектермен табиғатқа бару
Тек балаларға арналған ойындар
Табиғат құбылыстарын бақылау балаларға қандай пайда әкеледі?
Бақылау қабілеттерін, логикалық ойлауын дамытып, табиғаттың қалай жұмыс істейтінін түсінуге көмектеседі
Тек табиғатқа қатысты білім алуға
Қызығушылықты арттыру үшін
Табиғатты көру үшін
табиғат туралы білім балалардың тұлғалық дамуына қалай әсер етеді?
Жауапкершілік, қамқорлық және қоршаған ортаға құрмет сезімдерін қалыптастырады
Тек табиғаттың құндылықтарын білу үшін
Қызығушылық пен ойын арқылы дамытады
Табиғат туралы тек теориялық білім
Балаларға судың маңыздылығын қалай түсіндіруге болады?
Су өсімдіктер мен жануарлар үшін өмірлік маңызды екенін, оны үнемдеу керектігін айту
Тек судың өмірдегі рөлін түсіндіру
Су тек тұтыну үшін маңызды екенін айту
Су туралы тек оқу арқылы
Өсімдіктерді күту балаларға не үйретеді?
Жауапкершілікті, шыдамдылықты және еңбектің маңызын үйретеді
Тек шыдамдылықты
Тек еңбектің маңызын
Өсімдіктерге қамқорлық жасау
Балаларға табиғат заңдылықтарын қалай түсіндірген дұрыс?
Қарапайым сөздермен түсіндіріп, мысалдар келтіру және тәжірибе көрсету
Тек теориялық түрде түсіндіру
Күрделі терминдермен түсіндіру
Тек оқу арқылы түсіндіру
Экологиялық білім беру неге маңызды?
Қоршаған ортаны қорғау мен оның тұрақтылығын сақтау үшін ерте жастан экологиялық сауаттылықты дамыту қажет
Экологиялық білім беру тек мектепте ғана болуы керек
Экологияға қызығушылық үшін
Экологиялық білім беру тек ересектерге керек
Адам өміріндегі табиғаттың маңызы қандай?
Адам табиғаттан азық-түлік, таза су, ауа және басқа да қажетті ресурстарды алады
Табиғат адамның тек физикалық денсаулығына әсер етеді
Табиғат тек табиғи ресурстармен қамтамасыз етеді
Табиғат тек экологиялық мәселелерге әсер етеді
Адамның экологиялық әсерін азайту үшін не істеу керек?
Қалдықтарды азайту, қайта өңдеу, экологиялық таза технологияларды пайдалану және энергияны үнемдеу шараларын қабылдау қажет
Тек экологиялық таза энергия қолдану
Қалдықтарды тек қайта өңдеу
Экологиялық таза технологияларды тек қалада қолдану
Табиғатты қорғаудың қарапайым жолдары қандай?
Қоқысты дұрыс жинау, энергияны үнемдеу, өсімдіктерді отырғызу және табиғатты ластамау
Тек қоқысты дұрыс жинау
Табиғатты қорғау тек экологиялық жобалар арқылы
Табиғатты қорғау үшін арнайы білім қажет
Ауа ластануының адамға әсері қандай?
Ауа ластануы тыныс алу жүйесінің ауруларына, аллергияларға және басқа да денсаулық проблемаларына әкелуі мүмкін
Ауа ластануы тек климатқа әсер етеді
Ауа ластануы адамның тек физикалық денсаулығына әсер етеді
Ауа ластануының әсері тек сыртқы ортаға ғана байқалады
Табиғи апаттар адам өміріне қалай әсер етеді?
Жер сілкінісі, су тасқыны және дауылдар материалдық шығынға, өмірге қауіп төндіруге және табиғи ресурстардың бұзылуына себеп болады
Табиғи апаттар тек экономикалық зардаптар тудырады
Табиғи апаттар тек экологиялық апаттар тудырады
Табиғи апаттар адамға ешқандай әсер етпейді
Адам мен жануарлардың қарым-қатынасы не үшін маңызды?
Адам жануарлардан азық, киім және басқа да қажеттіліктерді алады, сонымен қатар, жануарлар экожүйенің тепе-теңдігін сақтауда маңызды рөл атқарады
Жануарлар тек адамдар үшін азық береді
Жануарлар тек экожүйенің тепе-теңдігін сақтайды
Адам мен жануарлардың қарым-қатынасы тек үй жануарларына қатысты
Қоршаған ортадағы шудың адамға әсері қандай?
Шамадан тыс шу психологиялық және физикалық денсаулыққа зиян тигізіп, ұйқысыздық пен стрессті тудыруы мүмкін
Шу тек экологияға әсер етеді
Шу тек қоршаған ортаға зиян келтіреді
Шудың адам денсаулығына ешқандай әсері жоқ
Өсімдіктердің адам денсаулығына әсері қандай?
Өсімдіктер ауаны тазалап, оттегін бөліп, психологиялық тыныштық пен жайлылық сыйлайды
Өсімдіктер тек экожүйеге әсер етеді
Өсімдіктер тек табиғатқа әсер етеді
Өсімдіктер тек табиғи ресурстарды қамтамасыз етеді
Жердің ластануының адамға қандай әсері бар?
Ластанған жер адам денсаулығына зиянды химиялық заттар таратып, ауыл шаруашылығы өнімдерінің сапасын төмендетеді
Жердің ластануы тек экологияға әсер етеді
Жердің ластануы тек ауыл шаруашылығына әсер етеді
Жердің ластануы адамның денсаулығына әсер етпейді
Өсімдіктердің негізгі қоректену көзі не?
Күн сәулесі
Топырақ
Су
Жел
Жануарлар әлеміндегі ең үлкен сүтқоректі қайсысы?
Көк кит
Африкалық піл
Ақ аю
Мүйізтұмсық
Табиғаттың адам өміріндегі басты маңызы неде?
Адамға қажет ауа, су, азық-түлік, жылу беріп, өмір сүруін қамтамасыз етеді
Табиғат құбылыстарын тек теориялық тұрғыдан түсіндіру
Жануарлар мен өсімдіктер әлемін көрсетеді
Адамға қажет ауа, су, азық, жылу береді
Табиғатқа деген сүйіспеншілікті қалыптастыруда серуеннің рөлі қандай?
Балалар табиғатқа тікелей қатысып, әртүрлі құбылыстарды өз көзімен көріп, сезім арқылы түсінеді
Балалар табиғатқа тікелей қатысып, өсімдіктер мен жануарларды бақылау арқылы қоршаған ортаға қамқорлық сезімін дамытады
Балалар табиғаттағы өсімдіктер мен жануарларға қамқорлық көрсетуді үйреніп, қоршаған ортаны қорғауға жауапкершілік сезімін қалыптастырады
Себеп-салдар байланысын түсіну, салыстыру жасау, байқағыштық пен назарды дамыту, қоршаған ортаға жауапкершілік сезімін қалыптастыру
Табиғи құбылыстарды ертегімен түсіндірудің педагогикалық мәні неде?
Балаларға құбылыстың себеп-салдарын түсіндіруді жеңілдетіп, ойлау қабілетін дамытады
Балаларды оқиға кейіпкерлері арқылы құбылыстарды бақылауға және түсіндіруге тарту
Қызығушылық, таңдану, қиял мен шығармашылық сезімдерін дамыту
Қиял мен елестету қабілетін, себеп-салдар байланысын түсінуді және табиғатты бақылау дағдыларын дамыту
Табиғи құбылыстарды ертегі арқылы түсіндіру балаларға қандай дағдыларды қалыптастырады?
Қиял мен елестету қабілетін, себеп-салдар байланысын түсінуді және табиғатты бақылау дағдыларын дамыту
Балалар құбылыстың мәнін өз тәжірибесі арқылы түсініп, салыстыру жасау және себеп-салдарын талдауға үйренеді, ойлау қабілеті мен қиялы дамиды
Балалар табиғат құбылыстарын көркем әрі қызықты түрде қабылдап, эмоцияларын білдіру, қызығушылық және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы эмоционалды интеллект қалыптасады
Себеп-салдар байланысын түсіну, қиял мен ойлау қабілетін дамыту, табиғатты бақылау және салыстыру арқылы қоршаған ортаны қорғауға жауапкершілік сезімін қалыптастыру
Балаларға қарапайым астрономиялық ұғымдарды түсіндіруде қандай әдіс тиімді?
Көрнекі заттар, модельдер, суреттер және нақты бақылау арқылы түсіндіру, балалардың қиялы мен ойлау қабілетін дамыту
Модельдерді, суреттерді және қарапайым тәжірибелерді пайдаланып, балалардың өз көздерімен бақылауына мүмкіндік беру
Қарапайым модельдер мен суреттер арқылы олардың қозғалысын көрсетіп, күн мен түннің өзгерістерін бақылауға үйрету
Балалар құбылысты өз көзімен көріп, бақылап, салыстырып, себеп-салдарын түсініп, ойлау және қиял қабілеттерін дамытады
Балалардың ойлау қабілетін дамыту үшін табиғи құбылыстарды бақылаудың педагогикалық мәні неде?
Балалар құбылыстарды өз тәжірибесі арқылы байқап, салыстырып, қорытынды жасай отырып логикалық ойлау қабілетін дамытады
Балаларға себеп-салдар байланысын түсінуге, салыстыру жасауға, қорытынды шығарып ойлау қабілетін дамытуға мүмкіндік береді
Балалар құбылыстың мәнін қызықты түрде түсініп, қиялын дамытып, ойлау және логикалық байланыстарды түсіну дағдыларын қалыптастырады
Оларды қоршаған ортаны бақылауға, өзгерістерді салыстыруға, себеп-салдарын анықтауға үйретеді
Табиғи құбылыстар арқылы балалардың сөздік қорын дамыту әдісі қалай жүзеге асады?
Құбылыстарды сипаттап, салыстырып, балаларды диалогқа тарту арқылы жаңа сөздер мен сөйлемдерді үйретуге мүмкіндік береді
Балаларға жаңа сөздер мен тіркестерді үйретуге, сөйлем құру қабілетін дамытуға, қиял мен ойлау арқылы тілдік дағдыларын жетілдіруге мүмкіндік береді
Балалар нақты құбылыстарға назар аудара отырып, сөйлеу, тыңдау және ойлау дағдыларын дамытады, сөйлем құру қабілеті жетіледі
Балалар құбылысты сипаттау арқылы сөйлем құру, сөздерді дұрыс қолдану, сұрақ-жауап арқылы ойлау қабілетін дамытады
Балаларды табиғат құбылыстарымен таныстыруда балалар әдебиетінің педагогикалық мәні неде?
Балаларға құбылыстарды қызықты әрі көрнекі түрде көрсету, қиялын және ойлау қабілетін дамыту
Әңгімелер, ертегілер, өлеңдер арқылы балаларды құбылыстармен таныстырып, олардың сезімдерін, ойлау қабілетін және тілін дамыту
Қиял мен елестету қабілеті дамып, табиғат құбылыстарын өз ойымен сипаттау және әңгімелеу дағдылары қалыптасады
Балалар табиғатты бақылап, құбылыстар арасындағы байланысты түсінеді, қорытынды шығарып, ойлау қабілеті дамиды
Балалар әдебиеті табиғи құбылыстарды түсіндіруде қандай дағдыларды қалыптастырады?
Балалар сөйлеу, ойлау, қиял, себеп-салдар байланысын түсіну және қоршаған ортаны бақылау дағдыларын дамытады
Балалар жаңа сөздер мен тіркестерді үйреніп, сөйлем құру қабілетін дамытады, сұрақ-жауап арқылы ойлау қабілеті жетіледі
Балалар құбылыстың мәнін қызықты түрде түсініп, себеп-салдарын талдап, қорытынды жасау және логикалық ойлау қабілетін дамыту мүмкіндігіне ие болады
Балалар әңгіме мен ертегі арқылы құбылыстарды байқап, с
Табиғат құбылыстарын танытуда тәрбиешінің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруда ең маңызды аспект неде?
Балалардың жас ерекшеліктерін, танымдық қабілеттерін ескере отырып, құбылыстарды дұрыс түсіндіру және қызықтыру әдістерін қолдану
Тәрбиеші балаларға табиғат құбылыстарын бақылауды ұйымдастырып, олардың қызығушылығын оятып, логикалық ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамытады
Балалар логикалық ойлау, себеп-салдар байланысын түсіну, қиял мен шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы қоршаған ортаны бақылауды үйренеді
Көрнекі заттар, тәжірибе, бақылау, әңгіме, ертегі, жұмбақ және балалар әдебиеті арқылы түсіндіру
Тәжірибелік сабақтар арқылы тәрбиеші қандай кәсіби дағдыларды жетілдіреді?
Бақылау, салыстыру, қорытынды жасау, балалармен коммуникация және әдістемелік дағдыларды дамыту
Балаларды табиғат құбылыстарын бақылауға тарту, тәжірибе жүргізу, сұрақ-жауап және әңгімелеу арқылы оқыту
Қоршаған ортаны бақылау, себеп-салдарын түсіну, логикалық ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамыту мүмкіндігін беред
Тәрбиеші балаларға табиғат құбылыстарын бақылауды ұйымдастырып, олардың қызығушылығын оятып, ойлау, қиял және шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік алады
Балаларға экожүйелерді үйретуде ең тиімді әдіс қандай?
Қарапайым тәжірибелер, бақылау, суреттер, әңгіме және көрнекі заттарды пайдалану
Балалар нақты құбылыстарды өз көзімен көріп, салыстырып, қорытынды жасау арқылы логикалық ойлау және себеп-салдар байланысын түсіну дағдыларын дамытады
Балалар табиғатты қиялмен елестете отырып, құбылыстар арасындағы байланыс пен себеп-салдарды түсінеді, сөйлеу және ойлау қабілеттері дамиды
Балалар көрнекі түрде құбылыстарды бақылап, салыстырып, қорытынды шығара отырып, ойлау, қиял және сөйлеу қабілеттерін дамытады
Табиғаттағы тіршіліктің өзара байланысын балаларға қалай түсіндіруге болады?
Қарапайым мысалдар арқылы өсімдіктер мен жануарлардың бір-біріне қалай әсер ететінін көрсету
Қоршаған ортаны бақылау, салыстыру, логикалық ойлау, қиял және шығармашылық қабілеттерін дамыту
Экожүйе немесе табиғат көріністерінің суреттері мен макеттерін пайдаланып, тіршіліктің өзара байланысын көрсету
Қарапайым сюжет арқылы балаларға тіршіліктің байланысын бейнелеу, мысалы: “Қоян мен қырыққабат, құстар мен ағаштар” сияқты ертегілер
Балалардың сенсорлық дамуына табиғи материалдардың әсері
Балалар топырақ, су, жапырақ, тас сияқты табиғи материалдармен жұмыс істегенде, олардың қолмен сезу, түр мен текстураны ажырату, иіс пен дыбыс арқылы тану қабілеттері дамиды
Табиғи материалдармен тәжірибе жасау балалардың ойлау қабілетін, себеп-салдарын түсіну және салыстыру дағдыларын дамытады
Балалармен ойын кезінде табиғи материалдарды қолдану (мысалы: жапырақтардан аппликация жасау, тастармен ойнау) сенсорлық тәжірибені кеңейтеді, қимыл белсенділігін және үйлестіруді жетілдіреді
Табиғи материалдар балалардың қиялын дамытып, эстетикалық талғам мен эмоциялық қабылдауды арттырады, сонымен қатар қоршаған ортаға деген қызығушылық пен қамқорлық сезімін қалыптастырады
