wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS GANJIL PAI

Total questions: 51

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

Kecintaan terhadap tanah air ini direfleksikan dalam bentuk pengabdian kepada negara dan bangsa. Upaya atau ikhtiar agar kecintaan terhadap tanah air Indonesia ini ditanamkan kepada ...

a)

anak pejabat negara

b)

anak-anak bangsa

c)

anak pemimpin daerah

d)

anak-anak panti asuhan

e)

anak orang terpandang

2.

Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut menunjukkan sikap kepada umat Islam tentang sikap ...

a)

menerima budaya lokal

b)

memelihara empat pilar kebangsaan

c)

toleransi beragama

d)

disiplin sebagai warga negara

e)

komitmen kebangsaan

3.

Sebuah ungkapan dari salah seorang ulama terkemuka yakni K.H. Kholil Bangkalan Madura mengatakan "Hubbul watan minal iman", artinya cinta tanah air merupakan bagian dari kesempurnaan iman. Maksud dari ungkapan tersebut adalah ...

a)

umat Islam harus memiliki tanah air

b)

umat Islam wajib melakukan dakwah Islam

c)

umat Islam wajib mencintai tanah air

d)

umat Islam wajib beribadah sesuai ajaran Islam

e)

umat Islam wajib hidup dalam dunia merdeka

4.

Ketika Belanda dan Jepang menjajah bangsa Indonesia, umat Islam di Indonesia dalam keadaan terjepit, karena selalu diawasi dan dibatasi dalam melakukan ibadah dan dakwah Islam. Sehingga umat Islam wajib berjihad untuk membela tanah air dan meraih kemerdekaan. Praktik jihad umat Islam di Indonesia pada waktu itu adalah ...

a)

melawan penjajah dengan bambu runcing dan berdoa

b)

melawan penjajah melalui proses pendidikan formal

c)

melawan penjajah melalui zikir dan doa

d)

melawan penjajah melalui sikap kooperatif

e)

melakukan gerilya siang malam tiada henti

5.

Yang bukan termasuk dalam perilaku moderasi beragama di bawah ini adalah ...

a)

pak bejo tidak melayat ke tetangganya yang meninggal karena berbeda keyakinan

b)

polisi yang beragama Islam bertugas mengamankan rumah ibadah agama lain

c)

nurul tidak menghalangi temannya yang berbeda agama untuk beribadah

d)

siska tetap berteman baik dengan fatimah meskipun mereka berbeda keyakinan

e)

Rahmat bersikap jujur ketika menawarkan dagangan kepada pembeli yang berbeda keyakinan

6.

Perhatikan ayat berikut! اِنَّ الَّذِيْ فَرَضَ عَلَيْكَ الْقُرْاٰنَ لَرَاۤدُّكَ اِلٰى مَعَادٍۗ قُلْ رَّبِّيْٓ اَعْلَمُ مَنْ جَاۤءَ بِالْهُدٰى وَمَنْ هُوَ فِيْ ضَلٰلٍ مُّبِيْنٍ Ayat tersebut menjelaskan tentang cinta tanah air, terdapat pada ...

a)

Q.S. Ali-Imran/2: 149

b)

Q.S. Ali-Imran/2: 88

c)

Q.S. Ali-Imran/2: 148

d)

Q.S. Al-Qasas/28: 85

e)

Q.S. Al-Qasas/28: 88

7.

Berikut ini sikap yang tidak termasuk cinta tanah air adalah ...

a)

bangga mencintai dan menggunakan produk Indonesia

b)

mau dan mampu menjaga nama baik Indonesia

c)

bangga sebagai bangsa Indonesia

d)

tidak pernah memakai produk dalam negeri

e)

mematuhi hukum dan peraturan yang berlaku di Indonesia

8.

Islam menjunjung tinggi sikap toleransi dan demokrasi sejauh tidak bertentangan dengan ...

a)

muamalah

b)

siyasah/politik

c)

akidah

d)

pancasila

e)

UUD 1945

9.

Moderasi beragama wajib dilakukan oleh seluruh warga dan pemeluk agama di Indonesia. Unsur penting dari arti moderasi beragama adalah ...

a)

terbuka, tidak ekstrim, dan memihak

b)

membantu, memberi dukungan, dan melestarikan

c)

tidak memihak, mengalah, dan mengendalikan diri

d)

tengah-tengah, adil dan seimbang

e)

membiarkan, menghargai, dan mengamankan

10.

Umat Islam wajib menerapkan sikap moderasi beragama. Berikut yang bukan merupakan indikator sikap moderasi beragama adalah ...

a)

komitmen kebangsaan

b)

toleransi beragama

c)

menolak kekerasan

d)

menerima budaya lokal

e)

kebangsaan yang berlebih-lebihan

11.

Dalam masyarakat yang majemuk, konflik antaragama sering terjadi. Menurut Anda, apa langkah moderasi yang dapat diambil untuk meredam konflik tersebut?

a)

Memperkuat hukum yang mengatur kehidupan beragama

b)

Mengadakan dialog lintas agama secara rutin

c)

Memberikan sanksi kepada kelompok tertentu

d)

Menyeragamkan pemahaman agama

e)

Meningkatkan kontrol terhadap kegiatan keagamaan

12.

Jika ada kelompok yang menyebarkan paham ekstremisme di masyarakat, bagaimana sikap seorang Muslim yang cinta tanah air atas hal ini?

a)

Membiarkan kelompok tersebut untuk menjaga kebebasan

b)

Bergabung dengan kelompok tersebut agar diterima

c)

Melaporkan kepada pihak berwenang dan memberikan edukasi

d)

Mengabaikan karena itu bukan urusannya

e)

Menolak tetapi tidak perlu bertindak

13.

Moderasi beragama sering dikaitkan dengan toleransi. Jika ada perbedaan tradisi dalam sebuah perayaan keagamaan, bagaimana seharusnya sikap Anda?

a)

Menolak karena tidak sesuai dengan ajaran agama

b)

Menghormati meskipun berbeda dengan keyakinan pribadi

c)

Mengkritik tradisi tersebut di media sosial

d)

Mencari cara untuk menyeragamkan tradisi tersebut

e)

Tidak perlu peduli selama tidak mengganggu kehidupan pribadi

14.

Bagaimana seorang pelajar bisa mempraktikkan moderasi beragama di lingkungan sekolah yang beragam agama?

a)

Menjauhi teman dengan agama berbeda

b)

Menghormati keyakinan teman tanpa mengganggu

c)

Menyebarkan ajaran agama kepada teman lain

d)

Tidak terlibat dalam kegiatan lintas agama

e)

Membuat kelompok khusus untuk agama tertentu

15.

Seorang tokoh agama mengajak masyarakat untuk menghormati budaya lokal yang tidak bertentangan dengan ajaran Islam. Sikap ini mencerminkan…

a)

fanatisme agama

b)

moderasi beragama

c)

sekularisme

d)

Nasionalisme sempit

e)

eksklusivisme

16.

Apa yang dilakukan seorang Muslim untuk menunjukkan cinta tanah air dalam kegiatan sehari-hari?

a)

Mengikuti setiap peraturan yang berlaku di masyarakat

b)

Menjauhi segala urusan politik dan sosial

c)

Hanya memedulikan kepentingan pribadinya

d)

Tidak terlibat dalam gotong royong karena berbeda keyakinan

e)

Menjauhi kelompok masyarakat non-Muslim

17.

Secara istilah, Islam adalah ketundukan seorang hamba kepada wahyu Ilahi yang diturunkan kepada para nabi dan rasul, khususnya Nabi Muhammad Saw. untuk dijadikan sebagai pedoman hidup yang mengarahkan umat umat manusia ke jalan yang benar dan bahagia dunia akhirat. Secara bahasa, Islam berarti ...

a)

takut

b)

pasrah

c)

selamat

d)

indah

e)

taat

18.

Apa perbedaan utama antara iman dan ihsan?

a)

Iman hanya melibatkan hati, sedangkan ihsan mencakup amal dan niat

b)

Iman berkaitan dengan hubungan sosial, ihsan berkaitan dengan ibadah

c)

Iman adalah dasar, sedangkan ihsan adalah puncaknya

d)

Iman memengaruhi perilaku, sedangkan ihsan tidak

e)

Tidak ada perbedaan di antara keduanya

19.

Dalam sebuah diskusi, seorang siswa mengatakan bahwa keimanan seseorang tidak hanya terletak pada pengakuan lisan, tetapi juga harus tercermin dalam perbuatannya. Pernyataan ini sejalan dengan konsep ...

a)

syariat

b)

ihsan

c)

iman

d)

Islam

e)

akhlak

20.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)     Iman merupakan keyakinan yang terletak di hati, diucapkan dengan lisan, dan diamalkan dengan perbuatan.

2)     Islam hanya berfokus pada pelaksanaan syariat tanpa memerlukan keimanan.

3)     Ihsan adalah tingkatan tertinggi dalam agama yang melibatkan kesadaran akan kehadiran Allah.

4)     Hubungan antara iman, Islam, dan ihsan adalah keterpisahan konsep tanpa keterkaitan.

Dari pernyataan di atas, manakah yang benar ...

Dari pernyataan di atas, manakah yang benar ...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

e)

1, 2, dan 3

21.

Pernyataan yang menunjukkan sebab-sebab seseorang beriman ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 3), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

3), 4), dan 5)

e)

4), 5), dan 6)

22.

Pernyataan tersebut menunjukkan penjelasan tentang ...

a)

pengertian menurut bahasa

b)

pengertian menurut istilah

c)

syarat-syarat seseorang beriman

d)

dimensi keimanan seseorang

e)

tabiat seseorang yang beriman

23.

Mengapa iman dan amal saleh harus berjalan beriringan?

a)

Agar seseorang terlihat lebih baik di masyarakat

b)

Karena amal saleh adalah bukti dari iman yang benar

c)

Karena amal saleh bisa menggantikan keimanan yang lemah

d)

Karena hanya amal saleh yang dinilai oleh Allah

e)

Karena iman tanpa amal tidak memiliki manfaat duniawi

24.

Salah satu rukun iman adalah percaya kepada hari akhir. Apa hikmah dari keimanan ini?

a)

Mendorong hidup bebas tanpa aturan

b)

Mengutamakan dunia daripada akhirat

c)

Tidak peduli dengan amal perbuatan

d)

Menjadi motivasi untuk berbuat baik dan meninggalkan keburukan

e)

Mengabaikan konsekuensi dari dosa

25.

Dalam rukun iman, percaya kepada malaikat Allah mengajarkan kita untuk...

a)

Memohon bantuan kepada malaikat

b)

Mencontoh ketaatan dan tugas mereka kepada Allah

c)

Memastikan amal diterima oleh malaikat

d)

Melibatkan malaikat dalam setiap doa

e)

Menganggap malaikat sebagai makhluk suci tanpa tugas

26.

Dalam kehidupan sehari-hari, seorang siswa menunjukkan sikap tanggung jawab dengan mengerjakan tugas tepat waktu, menjaga hubungan baik dengan teman, dan menghormati guru. Sikap ini mencerminkan implementasi nilai-nilai ...

a)

Iman kepada Allah dan Rasul-Nya

b)

Ihsan dalam hubungan sosial

c)

Islam sebagai agama ritual

d)

Amar ma'ruf nahi munkar

e)

Ketaatan pada syariat Islam yang setengah-setengah

27.

Di suatu sekolah, siswa dari berbagai agama bekerja sama membersihkan lingkungan tanpa membedakan keyakinan. Jika Anda menjadi salah satu siswa Muslim di sana, bagaimana Anda mengamalkan ajaran Islam sesuai dengan nilai ihsan?

a)

Ikut bekerja sama dan mengajak teman lain tanpa memandang agama

b)

Hanya membantu teman yang beragama Islam

c)

Tidak ikut serta karena fokus pada ibadah pribadi

d)

Mengawasi dari jauh untuk memastikan kebersihan terpenuhi

e)

Meminta siswa lain untuk bekerja sambil menyebarkan dakwah

28.

Ahmad adalah seorang pelajar yang rajin beribadah dan aktif dalam kegiatan sosial. Suatu hari, ia mendapati seorang temannya tidak sengaja menjatuhkan uang tanpa menyadarinya. Ahmad memutuskan untuk mengambil uang tersebut dan mengembalikannya kepada pemiliknya. Tindakan Ahmad mencerminkan salah satu konsep dalam ajaran Islam. Apakah konsep tersebut?

a)

Iman kepada Allah

b)

Ihsan kepada sesama

c)

Islam sebagai agama ritual

d)

Syariat dalam kehidupan sosial

e)

Ibadah individu kepada Allah

29.

Dari gambar tersebut, nilai ihsan yang dapat diambil adalah ...

a)

Menunda pekerjaan hingga ada arahan langsung

b)

Melakukan kebaikan untuk mendapatkan pujian

c)

Mengutamakan hasil tanpa peduli prosesnya

d)

Bekerja hanya jika ada orang lain yang mengawasi

e)

Beramal dengan niat ikhlas meskipun tidak terlihat orang lain

30.

Seorang siswa berkata, "Saya salat setiap hari, tetapi saya juga sering bersikap kasar kepada teman-teman saya." Bagaimana Anda menjelaskan hubungan antara iman, Islam, dan perilaku dalam kehidupan sehari-hari kepada siswa tersebut?

a)

Perilaku kasar menunjukkan bahwa ibadah belum berdampak pada akhlak

b)

Tidak ada hubungan antara ibadah ritual dan sikap terhadap orang lain

c)

Salat sudah cukup sebagai bentuk keimanan, perilaku tidak perlu diperhatikan

d)

Perilaku buruk dapat ditoleransi asalkan ibadah sudah dilaksanakan

e)

Iman hanya diuji melalui ibadah, bukan interaksi sosial

31.

Dalam kehidupan modern, banyak Muslim yang menghadapi godaan untuk berbuat curang demi keuntungan besar. Sebagai seorang Muslim yang beriman dan mengamalkan Islam, langkah yang harus diambil adalah ...

a)

Memanfaatkan situasi demi keuntungan pribadi

b)

Memisahkan antara urusan agama dan bisnis

c)

Mengabaikan aturan agama demi keberhasilan duniawi

d)

Tetap jujur dan mengutamakan kehalalan usaha

e)

Mengikuti tren demi kelangsungan usaha

32.

Seorang siswa selalu mengucapkan kata-kata manis kepada gurunya, tetapi di belakang, ia sering melanggar aturan yang sudah ditetapkan. Sikap ini menunjukkan ciri-ciri ...

a)

Orang yang ikhlas dalam bertindak

b)

Orang yang keras kepala dan tidak mau mendengar nasihat

c)

Orang yang munafik karena berbeda antara ucapan dan perbuatan

d)

Orang yang keras hati dan sulit menerima kebenaran

e)

Orang yang tertekan oleh lingkungan sekitar

33.

Pernyataan yang benar adalah ...

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

1, 2, dan 4

e)

semua benar

34.

Sikap keras hati sering kali membuat seseorang: Sulit menerima kebenaran yang sudah jelas. Mudah merasa bersalah atas tindakannya. Mengabaikan ajakan untuk bertobat. Tidak peduli dengan nasihat yang membangun. Apa hubungan antara sikap keras hati dan perilaku tersebut?

a)

Sikap keras hati menyebabkan seseorang menjauh dari kebenaran (1, 3, dan 4).

b)

Orang keras hati selalu merasa bersalah setelah melakukan dosa (2 dan 4).

c)

Keras hati memudahkan seseorang untuk bertobat karena sadar akan kesalahannya (1 dan 2).

d)

Semua pernyataan benar.

e)

Tidak ada hubungan langsung.

35.

Di sekolah, ada seorang teman yang sering kali tidak mau mendengar saran dari guru atau teman sekelas meskipun sudah jelas ia salah. Sebagai seorang Muslim, apa langkah terbaik yang dapat Anda lakukan untuk mengubah sikapnya?

a)

Memarahi teman tersebut di depan umum agar ia sadar.

b)

Membiarkannya agar ia belajar dari kesalahan sendiri.

c)

Menyampaikan nasihat dengan lembut dan penuh kesabaran.

d)

Melaporkannya kepada guru tanpa mencoba berbicara dengannya.

e)

Mengabaikannya karena itu bukan urusan Anda.

36.

Anda menyaksikan seorang teman yang mengaku taat beragama tetapi sering berbohong demi kepentingan pribadinya. Sikap ini mencerminkan ciri-ciri munafik. Apa yang harus Anda lakukan?

a)

Menghindarinya agar tidak terpengaruh oleh sikapnya.

b)

Membicarakannya kepada teman lain agar semua tahu.

c)

Membiarkannya karena itu adalah urusannya sendiri.

d)

Melaporkan ke pihak sekolah untuk memberikan hukuman.

e)

Menegurnya secara langsung dengan cara yang baik.

37.

Orang yang keras kepala sering kali menolak saran yang baik bahkan jika sudah jelas benar. Bagaimana sikap tersebut berlawanan dengan ajaran Islam?

a)

Islam mengajarkan pentingnya mendengar nasihat dan memperbaiki diri.

b)

Islam tidak peduli dengan sikap seseorang selama ia beribadah.

c)

Keras kepala adalah bagian dari kebebasan individu yang dihargai Islam.

d)

Islam mendukung sikap keras kepala selama tujuannya baik.

e)

Tidak ada hubungan antara keras kepala dan ajaran Islam.

38.

Perhatikan narasi berikut! Ali adalah seorang siswa yang pandai berbicara dan sering memberikan janji kepada teman-temannya, tetapi ia jarang menepati apa yang ia janjikan. Teman-temannya mulai tidak percaya padanya dan menjauhi Ali. Sebagai seorang Muslim, sikap Ali ini mencerminkan sifat ...

a)

Ikhlas dan sabar

b)

Munafik karena tidak menepati janji

c)

Keras kepala karena tetap pada pendiriannya

d)

Keras hati karena sulit bergaul

e)

Adil karena memperlakukan semua orang sama

39.

Perhatikan narasi berikut! Fina selalu merasa paling benar dalam segala hal. Ketika temannya memberikan masukan, ia langsung menolak tanpa mempertimbangkan pendapat tersebut. Akibatnya, banyak temannya mulai menghindari Fina. Bagaimana seharusnya Fina bersikap agar terhindar dari sifat keras kepala?

a)

Mengabaikan masukan teman jika menurutnya tidak relevan

b)

Meminta teman-temannya untuk menerima dirinya apa adanya

c)

Menilai masukan dari teman dengan hati terbuka

d)

Mempertahankan pendapatnya agar terlihat kuat dan konsisten

e)

Tidak mempedulikan sikap teman-teman karena itu hak mereka

40.

Rizal dikenal sebagai siswa yang sulit menerima pendapat orang lain, bahkan ia sering membantah guru di kelas meskipun ia salah. Sikap Rizal mencerminkan ...

a)

Sikap keras kepala karena mempertahankan pendapatnya

b)

Sikap keras hati yang sulit menerima kebenaran

c)

Sifat munafik yang selalu membohongi dirinya sendiri

d)

Sifat jujur karena ia mengungkapkan apa yang ia pikirkan

e)

Sikap tegas yang mencerminkan keberaniannya

41.

Munafik merupakan salah satu sifat yang harus dijauhi dan dihindari oleh semua umat Islam. Berikut yang tidak termasuk dalam ciri-ciri orang munafik adalah ...

a)

jika diberi amanat, ia khianat

b)

jika berbicara, ia berdusta

c)

jika berjanji, tidak dipenuhi

d)

jika berselisih, ia berbuat zalim

e)

jika berbeda pendapat, ia diam

42.

Perhatikan bacaan hadis berikut! ... وَاِذَا اؤْتُمِنَ خَانَ وَاِذَا حَدَّثَ كَذَبَ وَاِذَا عَاهَدَ غَدَرَ وَاِذَا خَاصَمَ فَجَرَ (رَوَاهُ مُسْلِمٌ) Hadis tersebut menunjukkan kepada umat Islam tentang ...

4 lines
43.

Hadis tersebut menunjukkan kepada umat Islam tentang ...

a)

cara mengobati munafik

b)

manfaat munafik

c)

akibat munafik

d)

larangan munafik

e)

ciri-ciri munafik

44.

Dari beberapa contoh perilaku tersebut, yang menunjukkan perilaku munafik ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1, 2, 3, dan 4

b)

1, 3, 4, dan 5

c)

1, 4, 5, dan 6

d)

2, 3, 4, dan 5

e)

3, 4, 5, dan 6

45.

Seorang siswa menolak untuk menerima kritik dari gurunya meskipun kritik tersebut bertujuan untuk memperbaiki dirinya. Ia bahkan membalas kritik tersebut dengan pernyataan yang tidak sopan. Bagaimana sifat ini dapat memengaruhi dirinya?

a)

Ia akan semakin dihormati oleh orang lain karena berani melawan.

b)

Ia akan kehilangan kepercayaan dari orang-orang di sekitarnya.

c)

Sikap ini tidak akan berdampak apa pun dalam kehidupannya.

d)

Ia akan menjadi lebih mandiri karena tidak bergantung pada pendapat orang lain.

e)

Sikap ini akan membuatnya sukses karena percaya diri.

46.

Sikap keras hati dapat mengakibatkan seseorang sulit menerima nasihat. Apa akibat jangka panjang dari sifat ini?

a)

Kehilangan banyak teman karena tidak mau mendengarkan orang lain.

b)

Semakin banyak belajar dari kesalahan karena sifatnya tersebut.

c)

Memperkuat hubungan sosial dengan orang-orang di sekitarnya.

d)

Membuatnya lebih tegar menghadapi berbagai tantangan.

e)

Menjadi individu yang dihormati karena selalu mempertahankan pendapatnya.

47.

Di lingkungan sekolah, ada seorang siswa yang selalu menyebarkan gosip palsu dan sering berbohong kepada teman-temannya. Sebagai seorang Muslim, langkah terbaik apa yang bisa Anda lakukan?

a)

Melaporkan langsung kepada guru tanpa mencoba berbicara dengannya.

b)

Mengucilkan siswa tersebut agar ia merasa jera.

c)

Mengikuti gosipnya untuk mengetahui lebih banyak informasi.

d)

Membiarkan siswa tersebut agar belajar dari kesalahannya sendiri.

e)

Menasihatinya dengan baik agar ia menyadari kesalahannya.

48.

Dimas dikenal sebagai orang yang sulit sekali mengakui kesalahannya. Ia sering bersikeras bahwa tindakannya selalu benar, meskipun semua orang di sekitarnya menunjukkan bukti sebaliknya. Sikap Dimas mencerminkan sifat ...

a)

Munafik karena ia tidak konsisten

b)

Keras hati karena tidak mau menerima kebenaran

c)

Keras kepala karena menolak mengakui kesalahan

d)

Tidak jujur karena selalu memutarbalikkan fakta

e)

Sombong karena selalu merasa lebih baik dari orang lain

49.

Aldi selalu menolak masukan dari teman-temannya meskipun tujuannya baik. Sikap ini menunjukkan ...

a)

ikhlas

b)

munafik

c)

keras hati

d)

tawakal

e)

sabar

50.

Apa perbedaan utama antara keras hati dan keras kepala?

a)

Keras hati berhubungan dengan penolakan kebenaran, sedangkan keras kepala terkait keteguhan pada pendapat meskipun salah.

b)

Keras hati lebih mengarah pada sifat egois, sedangkan keras kepala menunjukkan sikap malas.

c)

Keras hati adalah sifat positif, sedangkan keras kepala adalah sifat negatif.

d)

Keras hati tidak berhubungan dengan emosi, sedangkan keras kepala sangat emosional.

e)

Tidak ada perbedaan yang jelas antara keras hati dan keras kepala.

51.

NOMOR PESERTA UJIAN

4 lines