เด็กชายบอล “ลังเล” ที่จะตอบคำถาม หมายถึงเขาเป็นอย่างไร

ประโยคใดแสดงว่า “งานยังไม่เสร็จ” ชัดที่สุด

คำว่า “ประหยัด” สอดคล้องกับพฤติกรรมข้อใด

เมื่อครูบอกว่า “อย่าด่วนสรุป” หมายถึงควรทำสิ่งใด

นักเรียนควรใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ที่สุดด้วยการ ____

หากต้องการให้เพื่อน “เข้าใจเรา” มากขึ้น ควร ____

การขอโทษที่จริงใจควรมีลักษณะใด

หากนักเรียนต้องการพัฒนาการเขียน ควรทำสิ่งใด

“มิตรภาพที่ดีต้องอาศัยความจริงใจ” หมายถึง

“เมื่อถึงเวลาพักกลางวัน นักเรียนหลายคนรีบไปเข้าแถวซื้ออาหาร แต่กลุ่มของกานต์เลือกที่จะรอให้แถวสั้นลงก่อน เพราะต้องการให้เพื่อน ๆ คนอื่นได้ซื้อก่อน” กลุ่มของกานต์มีพฤติกรรมอย่างไร

“เมื่อถึงเวลาพักกลางวัน นักเรียนหลายคนรีบไปเข้าแถวซื้ออาหาร แต่กลุ่มของกานต์เลือกที่จะรอให้แถวสั้นลงก่อน เพราะต้องการให้เพื่อน ๆ คนอื่นได้ซื้อก่อน” กลุ่มของกานต์มีพฤติกรรมอย่างไร

“เมื่อถึงเวลาพักกลางวัน นักเรียนหลายคนรีบไปเข้าแถวซื้ออาหาร แต่กลุ่มของกานต์เลือกที่จะรอให้แถวสั้นลงก่อน เพราะต้องการให้เพื่อน ๆ คนอื่นได้ซื้อก่อน” ทำไมกลุ่มของกานต์จึงรอ?

“เมื่อถึงเวลาพักกลางวัน นักเรียนหลายคนรีบไปเข้าแถวซื้ออาหาร แต่กลุ่มของกานต์เลือกที่จะรอให้แถวสั้นลงก่อน เพราะต้องการให้เพื่อน ๆ คนอื่นได้ซื้อก่อน” คำว่า “รีบ” แสดงถึงพฤติกรรมแบบใด

“เมื่อถึงเวลาพักกลางวัน นักเรียนหลายคนรีบไปเข้าแถวซื้ออาหาร แต่กลุ่มของกานต์เลือกที่จะรอให้แถวสั้นลงก่อน เพราะต้องการให้เพื่อน ๆ คนอื่นได้ซื้อก่อน” ข้อใดสรุปใจความสำคัญของข้อความ

“เมื่อถึงเวลาพักกลางวัน นักเรียนหลายคนรีบไปเข้าแถวซื้ออาหาร แต่กลุ่มของกานต์เลือกที่จะรอให้แถวสั้นลงก่อน เพราะต้องการให้เพื่อน ๆ คนอื่นได้ซื้อก่อน” พฤติกรรมของกลุ่มนักเรียนอื่นคือ

หากนักเรียนไม่ทำการบ้าน ผลที่อาจเกิดขึ้นคือข้อใด

ประโยคใดสื่อถึง “สาเหตุ–ผล”

เหตุผลใด “เหมาะสมที่สุด” กับการมาโรงเรียนให้ตรงเวลา

ประโยคใดสื่อถึง “ความรับผิดชอบ”

ถ้าเพื่อนลืมหนังสือเรียน วิธีช่วยที่เหมาะสมคือ

“เขาอ่านหนังสือจนลืมโลก” หมายถึง

“น้องชายวิ่งเร็วเหมือนลม” หมายถึง

“ห้องของเขาสะอาดราวกับใหม่” หมายถึง

“พ่อทำงานหนักเหมือนภูเขาแบกไว้บนบ่า” หมายถึง

“เสียงหัวเราะของเด็ก ๆ สดใสเหมือนระฆัง” หมายถึง

เพื่อนทำแก้วตกแตก สิ่งที่ควรทำคือ

หากนักเรียนได้ยินข่าวที่ยังไม่แน่ชัด ควรทำอย่างไร

หากต้องการเป็นผู้นำที่ดีควรมีคุณสมบัติใด

ครูให้ทำงานกลุ่ม แต่เพื่อนบางคนไม่ยอมทำงาน ควรทำอย่างไร

หากต้องการสื่อสารให้ชัดเจนที่สุด ควร

“ต้นไม้ในโรงเรียนช่วยให้บรรยากาศร่มรื่น นักเรียนสามารถพักผ่อนใต้ร่มไม้และรับอากาศบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังช่วยลดอุณหภูมิในบริเวณโรงเรียนด้วย” ประโยชน์ข้อแรกของต้นไม้คือ

“ต้นไม้ในโรงเรียนช่วยให้บรรยากาศร่มรื่น นักเรียนสามารถพักผ่อนใต้ร่มไม้และรับอากาศบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังช่วยลดอุณหภูมิในบริเวณโรงเรียนด้วย” ข้อใดเป็นสรุปที่เหมาะสมที่สุด

“ต้นไม้ในโรงเรียนช่วยให้บรรยากาศร่มรื่น นักเรียนสามารถพักผ่อนใต้ร่มไม้และรับอากาศบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังช่วยลดอุณหภูมิในบริเวณโรงเรียนด้วย” ข้อใดเป็น “ผลลัพธ์” จากการมีต้นไม้

“ต้นไม้ในโรงเรียนช่วยให้บรรยากาศร่มรื่น นักเรียนสามารถพักผ่อนใต้ร่มไม้และรับอากาศบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังช่วยลดอุณหภูมิในบริเวณโรงเรียนด้วย” นักเรียนมักทำกิจกรรมใดใต้ต้นไม้

“ต้นไม้ในโรงเรียนช่วยให้บรรยากาศร่มรื่น นักเรียนสามารถพักผ่อนใต้ร่มไม้และรับอากาศบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังช่วยลดอุณหภูมิในบริเวณโรงเรียนด้วย” จากข้อความกล่าวถึงต้นไม้ในด้านใด

“ต้นไม้ในโรงเรียนช่วยให้บรรยากาศร่มรื่น นักเรียนสามารถพักผ่อนใต้ร่มไม้และรับอากาศบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังช่วยลดอุณหภูมิในบริเวณโรงเรียนด้วย” นักเรียนมักทำกิจกรรมใดใต้ต้นไม้

“ต้นไม้ในโรงเรียนช่วยให้บรรยากาศร่มรื่น นักเรียนสามารถพักผ่อนใต้ร่มไม้และรับอากาศบริสุทธิ์ นอกจากนี้ยังช่วยลดอุณหภูมิในบริเวณโรงเรียนด้วย” ข้อความกล่าวถึงต้นไม้ในด้านใด

นักเรียนควรทบทวนบทเรียนอย่าง ____ เพื่อพัฒนาผลการเรียน

เราควรเลือกอาหารที่มีประโยชน์เพื่อ ____

การพูดความจริงช่วยให้เพื่อน ____

การจัดโต๊ะเรียนให้เรียบร้อยช่วยให้เรา ____

การแบ่งปันคือพฤติกรรมที่แสดงถึง ____