Font size
WorksheetsКвиз на понимание школьниками специфики специальности
Total questions: 10
Worksheet time: 15mins
Какой формат деятельности кажется вам самым интересным?
Создавать что-то своими руками: digital-проекты, сайты, мобильные приложения или интерактивный контент
Объяснять сложные вещи простыми словами и видеть, как у других «загораются глаза» от понимания
Управлять процессами и людьми, быть лидером в командной работе над решением задач
Анализировать данные, искать закономерности и делать обоснованные выводы или прогнозы
Как технологии чаще всего присутствуют в вашей повседневной жизни?
Я активно пользуюсь соцсетями, мессенджерами и участвую в онлайн-комьюнити
Мне нравится разбираться в «железе», настраивать гаджеты или помогать друзьям с техническими проблемами
Я часто смотрю образовательные видео, прохожу онлайн-курсы или учусь чему-то новому через интернет
Мне интересно, как устроены игры, сайты или алгоритмы рекомендаций в лентах
Какой рабочий стиль вам ближе?
Стабильная работа в хорошем коллективе с чёткими задачами и графиком
Динамичная проектная работа, где постоянно ставятся новые задачи и развиваются технологии
Свободный график и возможность работать удалённо, совмещая с другими интересами
Карьера, где можно постоянно профессионально развиваться и пробовать себя в разных ролях
Какие навыки вам было бы интереснее всего «прокачать» за время учёбы в университете?
Креативность и умение генерировать идеи для digital-проектов
Навык публичных выступлений и умение увлекательно презентовать свои мысли
Лидерство в коллективе
Критическое мышление и решение нестандартных задач
Что для вас было бы самым важным результатом обучения в вузе?
Получить востребованную профессию, в которой точно разберусь
Приобрести реальные практические навыки, чтобы сразу начать работать или создавать свои проекты
Окружить себя единомышленниками — умными, интересными и целеустремлёнными людьми
Стать уверенным в себе специалистом, который может и технологию освоить, и донести её до других
Если бы вам нужно было помочь другу разобраться в сложной теме, какую роль вам было бы комфортнее всего взять на себя?
Эксперт-инструктор: Чётко и по шагам объясню, что и как нужно делать, чтобы получить гарантированный результат
Наставник-мотиватор: Помогу другу поверить в свои силы, поддержу, когда что-то не получается
Соавтор-проводник: Предложу несколько путей и инструментов, и мы вместе выберем самый интересный, обучаясь в процессе
Архитектор знаний: Создам для друга понятную схему, инструкцию или чек-лист, чтобы он мог учиться самостоятельно
Как вы думаете, что интересного может дать человеку сочетание навыков в области информатики и технологии (труда)?
Это умение не только использовать программы, но и понимать, как они устроены, и даже создавать свои
Это способность превращать теоретические знания в практические вещи: от робота до умного устройства или образовательного сайта
Это шанс стать «цифровым архитектором» в любой сфере: можно автоматизировать процессы, делать расчёты и создавать проекты
Это возможность учить других самым современным и прикладным знаниям, быть на шаг впереди
Какого педагога, на ваш взгляд, не хватает в большинстве современных школ?
IT-энтузиаста, который вдохновляет детей не просто играть, а создавать в цифровой среде
Инженера-практика, который может вести кружок робототехники или 3D-моделирования
Медиатора, который помогает связывать знания из разных предметов с помощью технологий
Куратора, который учит школьников безопасной и осознанной работе с информацией в интернете
Какой реальный проект в рамках такой специальности вызвал бы у вас наибольший энтузиазм?
Разработка собственного обучающего мобильного приложения или компьютерной игры
Создание и программирование «умного» устройства или роботизированной модели
Подготовка и проведение мастер-класса или интерактивного урока для школьников
Исследование того, как новые технологии (например, VR или AI) влияют на современное образование
Что из перечисленного могло бы стать для вас самой значимой наградой в будущей профессии?
Видеть, как благодаря твоим урокам у учащегося «щелкнуло» в голове, и он сам смог решить сложную задачу
Осознавать, что твои навыки обогащают образовательный процесс
Иметь портфолио реальных проектов, которые можно показать работодателю
Быть востребованным специалистом в двух перспективных областях (информатика и технология) одновременно
