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Polias ou Roldanas: Polia Fixa e Móvel

Total questions: 59

Worksheet time: 30mins

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1.

O que é uma polia?

a)

Uma peça que ajuda a puxar com corda

b)

Um animal que vive no mar

c)

Um brinquedo que solta bolhas

d)

Um tipo de comida doce

2.

Na polia fixa, puxar a corda muda principalmente o quê?

a)

A direção do esforço feito

b)

O tamanho da roda metálica

c)

A cor da corda usada

d)

O lugar onde a carga fica

3.

Qual polia ajuda a fazer menos força para levantar um objeto?

a)

Polia que gira sozinha

b)

Polia móvel com cordas

c)

Polia que toca música

d)

Polia de brinquedo leve

4.

Se duas crianças usam uma polia móvel para puxar um barco, o que acontece com a força que elas precisam fazer?

a)

Fica menor para cada uma

b)

Fica maior para todas

c)

Fica igual mas confusa

d)

Desaparece de repente

5.

Você quer levantar um balde pesado. Qual escolha ajuda mais?

a)

Usar polia móvel com duas partes

b)

Puxar sem nenhuma polia

c)

Gritar bem alto por ajuda

d)

Pintar o balde de azul

6.

Complete: A polia funciona como uma ______ para ajudar a levantar cargas.

a)

casa pequena de campo

b)

escada alta de madeira

c)

mesa grande de cozinha

d)

alavanca simples do tipo corda

7.

Planeje: Para levantar uma caixa com menos esforço, qual conjunto escolher?

a)

Uma polia fixa mais uma móvel

b)

Uma corda curta sem polia

c)

Uma roda sem nenhuma corda

d)

Uma caixa com tampo aberto

8.

Onde a roda teria sido inventada, segundo as hipóteses apresentadas?

a)

Na Mesopotâmia, na Ásia antiga

b)

Na Europa, na Grécia antiga

c)

Na África, no Egito antigo

d)

Nas Américas, nas civilizações maias

9.

Para que a roda foi usada no começo de sua história?

a)

Enfeites em casas e templos

b)

Brincadeiras e jogos infantis

c)

Armazenar alimentos por mais tempo

d)

Transporte de cargas com menos esforço

10.

Qual mudança deixou as rodas mais velozes e fáceis de manejar?

a)

Uso de cordas presas ao centro

b)

Troca do eixo por dois eixos

c)

Pintura colorida em toda a roda

d)

Introdução de furos e origem dos raios

11.

Como a roda ajudou no progresso humano?

a)

Impediu que chovesse nas aldeias

b)

Fez as plantas crescerem mais depressa

c)

Aumentou o calor nas fogueiras noturnas

d)

Revolucionou transportes e entrou em mecanismos

12.

Olhe o diagrama. Qual parte serve para pendurar a polia em um suporte?

a)

Disco

b)

Eixo

c)

Alça

d)

Gola

13.

No desenho, onde a corda fica apoiada para não escorregar?

a)

Na gola

b)

No eixo

c)

No disco

d)

Na alça

14.

Você quer que a roda gire suave. Qual peça deve ficar bem no centro segurando o disco?

a)

Alça

b)

Gancho

c)

Eixo

d)

Gola

15.

O que a polia ajuda a fazer nessas situações?

a)

Fazer a corda ficar mais pesada sempre

b)

Levantar coisas com menos esforço

c)

Fazer o objeto desaparecer da vista

d)

Empurrar objetos para longe rapidamente

16.

Observe o desenho de resgate. Para onde o trabalhador puxa a corda para ajudar a subir a pessoa?

a)

Para baixo sentado no chão

b)

Para cima com as duas mãos altas

c)

Para frente empurrando com os pés

d)

Para trás com seu corpo inclinado

17.

Nas máquinas de academia, para que servem as polias com cabos?

a)

Transformar corda em elástico colorido

b)

Mudar a direção da força ao puxar

c)

Deixar os pesos invisíveis ao aluno

d)

Parar todos os pesos automaticamente

18.

Na grua (guindaste), a polia ajuda a levantar o quê?

a)

Janelas da cabine do operador

b)

Som alto para avisar pessoas

c)

Ganchos com cargas pesadas

d)

Rodas que andam sozinhas

19.

Se você quer puxar uma pedra pesada com corda e polia presa na árvore, qual é um bom passo primeiro?

a)

Puxar a pedra sem olhar a polia

b)

Fechar os olhos e correr

c)

Soltar a corda no chão molhado

d)

Prender bem a polia no tronco

20.

Qual exemplo NÃO mostra o uso de polia?

a)

Uma grua levantando um balde

b)

Uma máquina de academia com cabos

c)

Uma bola rolando na grama sozinha

d)

Um resgate com corda e roldanas

21.

Olhe o guindaste no alto do prédio. Para que serve a polia no gancho do guindaste?

a)

Ajudar a levantar cargas pesadas com menos força

b)

Fazer o guindaste andar mais rápido na rua

c)

Enfeitar a ponta do guindaste com brilho

d)

Pintar as paredes altas do prédio sozinho

22.

Na obra, qual objeto o guindaste com polias consegue mover com mais facilidade?

a)

Balões coloridos cheios de ar

b)

Blocos grandes de concreto muito pesados

c)

Penas leves caindo do céu

d)

Folhas de papel fininhas e leves

23.

Observe os cabos e roldanas no guindaste grande. Se a carga for muito pesada, o que o operador deve fazer antes de levantar?

a)

Checar os cabos, travas e peso seguro

b)

Soltar todos os freios de uma vez

c)

Virar o guindaste bem rápido

d)

Pular na ponta para ajudar a subir

24.

Você precisa levar uma peça pesada ao topo do prédio. O que é um bom plano usando o guindaste com polias?

a)

Chamar muitos amigos para arremessar a peça

b)

Prender bem a peça no gancho e levantar devagar

c)

Largar a peça no chão e empurrar com o pé

d)

Subir correndo com a peça nas costas

25.

O que é um guindaste usado em obras?

a)

Máquina que levanta cargas pesadas

b)

Carrinho que leva pessoas rápidas

c)

Janela que abre com botão

d)

Escada que dobra para pintar

26.

Qual é um risco ao levantar uma peça muito pesada?

a)

Deixar a peça mais leve sozinha

b)

Perder o equilíbrio do guindaste

c)

Colorir a peça de azul

d)

Fazer menos barulho no local

27.

O que pode acontecer se o chão ceder sob o guindaste?

a)

Os cones viram brinquedos

b)

A obra termina mais cedo

c)

A lança pode balançar e tombar

d)

A peça fica mais brilhante

28.

Por que usar procedimentos de segurança na operação?

a)

Para evitar quedas e acidentes

b)

Para enfeitar o canteiro sempre

c)

Para trabalhar mais devagar

d)

Para gastar material colorido

29.

Quando a peça caiu, onde ela bateu no estádio?

a)

No rio perto da obra

b)

Sobre a arquibancada leste

c)

No estacionamento distante

d)

No teto da casa vizinha

30.

Se você visse o solo molhado perto do guindaste, o que faria?

a)

Brincar em cima da lama

b)

Afastar-se e avisar um adulto

c)

Subir na máquina sozinho

d)

Correr por baixo da carga

31.

Qual cuidado ajuda antes de levantar uma cobertura pesada?

a)

Pintar a peça com tinta nova

b)

Pedir para chover bastante

c)

Checar o terreno firme e nivelado

d)

Ligar a buzina por muito tempo

32.

O que a roldana ajuda a fazer no sistema mostrado?

a)

Aumentar o peso da carga bastante

b)

Empurrar a carga para longe rapidamente

c)

Levantar uma carga com menos força

d)

Fazer a carga desaparecer de repente

33.

No desenho, onde a carga (R) está presa?

a)

Na roldana móvel embaixo

b)

No chão ao lado do poste

c)

No gancho da parede direita

d)

Na roldana fixa em cima

34.

Se você puxa a corda com força F para baixo, o que acontece com a carga?

a)

A carga desce e fica mais pesada

b)

A carga some e volta depois

c)

A carga gira em círculo rápido

d)

A carga sobe devagar e fica mais leve

35.

Por que um sistema com roldana móvel dá vantagem mecânica?

a)

Divide o peso em duas partes iguais

b)

Aumenta o peso da carga bastante

c)

Encurta a corda de forma mágica

d)

Empurra o ar para cima rapidamente

36.

O que é uma talha exponencial?

a)

Uma régua para medir comprimentos

b)

Um carrinho que empurra objetos

c)

Um relógio para marcar tempo

d)

Um conjunto de polias que reduz força

37.

Em uma talha, o que as polias ajudam a fazer com o peso?

a)

Aumentar o peso do bloco

b)

Espalhar o peso em vários fios

c)

Pintar o peso do bloco

d)

Esconder o peso do bloco

38.

Se a talha tem uma polia móvel, a força para puxar fica

a)

Metade do peso do bloco

b)

Igual ao peso do bloco

c)

Quatro vezes o peso do bloco

d)

O dobro do peso do bloco

39.

Qual é a ideia do número de polias móveis n na talha?

a)

Mais polias, menos força para puxar

b)

Mais polias, mais peso no bloco

c)

Mais polias, menos corda necessária

d)

Mais polias, mais corda fica invisível

40.

Complete: Com duas polias móveis, a força precisa ser cerca de

a)

Metade do peso

b)

Oito vezes o peso

c)

O peso completo

d)

Um quarto do peso

41.

Observe a figura com três polias móveis. O que acontece com a força da pessoa?

a)

Fica um oitavo do peso

b)

Fica igual ao peso

c)

Fica metade do peso

d)

Fica duas vezes o peso

42.

Para levantar um bloco pesado com segurança, qual escolha é melhor?

a)

Usar bloco mais pesado

b)

Usar corda mais curta

c)

Usar mais polias móveis

d)

Usar menos nós na corda

43.

Qual frase explica por que a talha ajuda?

a)

Ela faz a corda ficar mais colorida

b)

Ela transforma peso em vento

c)

Ela divide o esforço em partes iguais

d)

Ela cria peso do nada

44.

O que é um cadernal (moitão) em máquinas simples?

a)

Um motor elétrico pequeno

b)

Uma roda de bicicleta comum

c)

Um tubo de metal comprido

d)

Um conjunto de roldanas com corda

45.

Na fórmula F = p ÷ n, o que a letra n representa?

a)

Número de pesos na caixa

b)

Número de roldanas no cadernal

c)

Número de pessoas ajudando

d)

Número de nós na corda

46.

Um cadernal ajuda a levantar um peso pesado. Como ele faz isso?

a)

Diminui a gravidade do objeto

b)

Transforma peso em calor

c)

Divide o peso entre as roldanas

d)

Esconde o peso no chão

47.

Se p = 12 e n = 3, qual é a força F que a pessoa precisa fazer?

a)

12 unidades de força

b)

6 unidades de força

c)

3 unidades de força

d)

4 unidades de força

48.

Observe: um cadernal tem 6 roldanas. Para tornar mais fácil puxar, é melhor aumentar ou diminuir n?

a)

Aumentar n para precisar de menos força

b)

Diminuir n para precisar de mais força

c)

Aumentar p para puxar melhor

d)

Diminuir p mantendo a mesma força

49.

O que a talha diferencial ajuda a fazer em um trabalho com cargas?

a)

Levantar cargas com menos esforço

b)

Pintar superfícies com cor uniforme

c)

Empurrar ar com mais velocidade

d)

Aquecer peças com chama forte

50.

Na talha diferencial existem duas polias com raios diferentes. O que significa ter raios R e r?

a)

A polia sem corda nenhuma

b)

Uma polia maior e outra menor

c)

A polia que gira sem eixo central

d)

Duas polias do mesmo tamanho

51.

Qual parte da expressão P ou F = Q·(R − r)/2R mostra que o esforço diminui quando a diferença entre os raios é pequena?

a)

O sinal de igual separando lados

b)

O número 2 no denominador

c)

O termo (R − r) no numerador

d)

A letra Q que é constante

52.

Se R aumenta e r fica igual, o que normalmente acontece com a força F para levantar a mesma carga Q?

a)

A força vira igual a zero

b)

A força some do sistema

c)

A força fica sempre maior

d)

A força pode ficar menor

53.

Para usar a talha diferencial com segurança, qual atitude é mais correta para uma criança imaginar numa cena de fábrica?

a)

Passar correndo por baixo da carga

b)

Brincar balançando a corrente

c)

Ficar longe da carga suspensa

d)

Puxar todas as cordas sem olhar

54.

Para que serve uma polia móvel em um guindaste simples?

a)

Prender a carga sem poder mover

b)

Fazer a corda ficar mais colorida

c)

Deixar a carga mais pesada para treinar

d)

Ajudar a levantar cargas com menos força

55.

Quando as cordas ficam inclinadas, elas puxam a carga para qual direção principal?

a)

Em círculo, girando sem parar

b)

Mais para cima, somando as puxadas

c)

Para os lados, sem subir nada

d)

Mais para baixo, separando forças

56.

No desenho, o ângulo α aparece nas cordas. O que o ângulo mostra?

a)

O número de voltas da corda

b)

A cor da corda usada

c)

O quanto a corda está inclinada

d)

O tamanho da roda da polia

57.

Se as cordas ficam muito abertas (ângulo α maior), para levantar a mesma carga você precisa de:

a)

Nenhuma força porque sobe sozinho

b)

Mais força nas cordas

c)

Menos força nas cordas

d)

Força igual em qualquer ângulo

58.

Imagine duas cordas iguais puxando a polia para cima, uma de cada lado, com o mesmo ângulo. Por que isso ajuda a levantar a carga?

a)

Porque elas puxam apenas para os lados

b)

Porque as duas cancelam toda a força

c)

Porque as duas forças se somam para cima

d)

Porque uma empurra e outra empurra também

59.

A fórmula mostrada é F = R / (2 · cos α). Se α aumenta e o cos α diminui, o que acontece com F para levantar a mesma carga R?

a)

Fica menor, puxamos bem menos

b)

Fica maior, precisamos puxar mais

c)

Fica zero, não precisa puxar

d)

Fica negativa, empurra para baixo