wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

L'Aérosolthérapie 5PAS

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Quel est le but principal de l’aérosolthérapie pour un patient qui respire mal ?

a)

Mettre des compresses chaudes sur la poitrine

b)

Faire boire beaucoup d’eau très rapidement

c)

Envoyer un brouillard très fin dans les poumons

d)

Garder le patient couché pendant toute la journée

2.

La « règle des 5 B » aide à éviter les erreurs. Quel élément fait partie de ces 5 B ?

a)

Bras levé pendant toute l’inhalation

b)

Boîte vide rangée après le soin

c)

Belle couleur du médicament choisi

d)

Bon patient pour recevoir le traitement

3.

Pendant l’aérosol, que dois-tu vérifier pour savoir que l’appareil fonctionne bien?

a)

Que la cuve est complètement vide

b)

Que du brouillard se forme

c)

Que la pochette est propre

d)

Que le masque est très serré

4.

Après l’aérosol avec un médicament contenant de la cortisone, quelle étape aide à éviter les mycoses?

a)

Mettre des gants propres

b)

Laisser agir 30 à 40 minutes

c)

Faire rincer la bouche

d)

Essuyer aussi le masque

5.

Après un soin d’aérosol, quelle action fait partie de la remise en ordre pour garder l’environnement propre et sûr?

a)

Nettoyer et désinfecter le matériel et le plan

b)

Remettre le patient debout immédiatement

c)

Ranger sans nettoyer le matériel utilisé

d)

Donner une autre dose de médicament

e)

Fermer la chambre et quitter rapidement

6.

Quel élément doit être noté dans le dossier patient après l’aérosol pour de bonnes transmissions?

a)

La météo du jour

b)

La couleur des murs de la chambre

c)

Le nom de l’infirmier précédent

d)

La date et l’heure de l’administration

e)

Le repas préféré du patient

7.

Si un patient commence à avoir des tremblements après un aérosol, quelle est la meilleure action?

a)

Donner plus de médicament immédiatement

b)

Ajouter un masque plus serré

c)

Observer et signaler l’effet indésirable

d)

Noter uniquement les bienfaits

e)

Ignorer et finir le traitement

8.

Quelle situation peut rendre l’aérosolthérapie contre-indiquée chez un enfant?

a)

Respiration plus facile après le soin

b)

Fièvre élevée et malaise général

c)

Calme et coopératif pendant le soin

d)

Besoin d’un verre d’eau fraîche

e)

Envie de lire un livre

9.

Quel est le rôle principal d’un nébuliseur montré sur le schéma ?

a)

Transformer un liquide en fine brume de médicament

b)

Pomper le sang pour aider le cœur à battre

c)

Mesurer la température du patient avec précision

d)

Nettoyer l’air de la chambre avec un filtre

10.

Quelle partie du matériel d'aérosol doit être placée sur le visage pour recevoir le médicament ?

a)

Le bouton ON/OFF du compresseur

b)

Le réservoir transparent sous le embout

c)

Le tuyau relié au boîtier de l’appareil

d)

Le masque fixé devant la bouche et le nez

11.

Quel est le rôle principal d’un aérosol-doseur ?

a)

Mesurer la température de la salle

b)

Envoyer un médicament en fine pulvérisation

c)

Pomper l’air pour gonfler un ballon

d)

Filtrer la poussière des murs

12.

Quel composant du puff permet de libérer exactement une dose à chaque pression ?

a)

La valve doseuse du dispositif

b)

Le tuyau vert connecté

c)

Le réservoir sous pression

d)

L’embout buccal du patient

13.

À quoi sert un puff chez une personne asthmatique ?

a)

Envoyer le médicament directement dans les bronches

b)

Réchauffer l’air inspiré avant d’entrer dans les poumons

c)

Nettoyer la bouche et la gorge après chaque inhalation

d)

Mesurer la quantité d’air expirée pendant l’effort

14.

Quel est le bon moment pour appuyer sur le puff pendant l’inhalation sans chambre ?

a)

Après avoir fini d’inspirer profondément

b)

Exactement au même moment que l’inspiration lente

c)

Juste avant de commencer à inspirer doucement

d)

Pendant l’expiration pour vider un peu l’air

15.

Tu dois faire une deuxième bouffée. Que planifies-tu pour que le médicament agisse mieux ?

a)

Attendre une minute avant la deuxième bouffée

b)

Respirer fort et vite tout de suite

c)

Appuyer deux fois très vite sans pause

d)

Ne pas retenir sa respiration du tout

16.

Quelle erreur est montrée quand la personne inspire juste après avoir appuyé sur le puff sans attendre 10 secondes ?

a)

Inspirer trop vite après la bouffée

b)

Expirer trop tard après la bouffée

c)

Rincer la bouche avant les corticoïdes

d)

Secouer longtemps avant l’usage

17.

Observe l’image de l’entretien du puff. Quel geste d’entretien doit être fait régulièrement pour garder l’embout propre ?

a)

Laver à l’eau tiède une fois par semaine

b)

Gardez le puff au soleil toute la journée

c)

Secouer le puff avant chaque nuit

d)

Remplir le réservoir tous les matins

18.

À quoi sert une chambre d’inhalation quand on utilise un inhalateur ?

a)

À retenir l’aérosol pour mieux l’inspirer

b)

À refroidir l’air avant de le respirer

c)

À rendre le médicament plus sucré au goût

d)

À remplacer complètement l’inhalateur classique

19.

Dans quelle situation la chambre d’inhalation est particulièrement utile ?

a)

Pendant un repas pour éviter d’avaler trop vite

b)

Quand on veut faire des bulles de savon

c)

Chez une personne sans problème pour inspirer

d)

Chez un enfant qui a du mal à coordonner sa respiration

20.

Quand on utilise une chambre d’inhalation, quelle action aide le médicament à bien agir ?

a)

Respirer lentement puis inspirer juste après

b)

Secouer la chambre très fort pendant longtemps

c)

Inspirer vite après avoir attendu une minute

d)

Parler pendant l’inspiration pour se détendre