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1. Concepto de salud

Total questions: 123

Worksheet time: 1hrs 2mins

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1.

¿Cuál es la definición de salud propuesta por la OMS en 1947?

a)

Adaptación al medio con mínima morbilidad

b)

Completo bienestar físico, social y mental

c)

Capacidad de trabajar sin limitaciones físicas

d)

Ausencia completa de enfermedad y discapacidad

2.

Identifica el componente que NO forma parte del bienestar integral de la salud.

a)

Bienestar mental

b)

Bienestar físico

c)

Bienestar espiritual

d)

Bienestar social

3.

En el continuo salud‑enfermedad, ¿qué se sitúa en el extremo opuesto al óptimo de salud?

a)

Zona neutra

b)

Pérdida parcial de salud

c)

Muerte

d)

Signos y síntomas leves

4.

Selecciona la afirmación más precisa sobre la relación entre salud y enfermedad.

a)

Son estados excluyentes sin transición posible

b)

Conforman una misma línea con grados intermedios

c)

Son idénticos y se usan como sinónimos

d)

Solo la enfermedad tiene variaciones mensurables

5.

Un paciente con buena funcionalidad, apoyo social sólido y estabilidad emocional se ubica más probablemente en:

a)

Extremo de muerte en la flecha

b)

Zona neutra del continuo

c)

Salud positiva con alto bienestar

d)

Pérdida de salud con incapacidad

6.

Observa el diagrama de tres círculos conectados con el nodo SALUD. ¿Qué representa cada círculo?

a)

Prevención primaria, secundaria y terciaria

b)

Bienestar físico, social y mental

c)

Signos, síntomas e incapacidad

d)

Determinantes sociales, biológicos y ambientales

7.

Si una intervención reduce síntomas y mejora la capacidad funcional pero no cambia el apoyo social, ¿cómo varía la posición en el continuo?

a)

Retrocede hacia pérdida de salud

b)

Se desplaza levemente hacia salud positiva

c)

Permanece en el extremo de muerte

d)

Pasa directamente al óptimo de salud

8.

El enunciado "salud y enfermedad no son términos opuestos" implica que:

a)

El bienestar mental determina todo el continuo

b)

La enfermedad define completamente la salud

c)

Hay un espectro con zonas neutras e intermedias

d)

Solo existen dos estados fijos sin gradación

9.

¿Cuál es la mejor definición de enfermedad en este contexto?

a)

Procesos fisiológicos normales del organismo en equilibrio

b)

Sensación subjetiva de malestar sin cambios orgánicos

c)

Alteración orgánica o funcional que afecta la salud

d)

Percepción social de la desviación respecto a la normalidad

10.

¿Qué elemento corresponde al agente causal en el modelo de enfermedad?

a)

Factor que provoca la alteración

b)

Persona que alberga el agente

c)

Proceso de recuperación del huésped

d)

Conjunto de signos medibles clínicamente

11.

¿Cuál es un componente clave de la enfermedad además del agente causal y el huésped?

a)

Expectativas del profesional sanitario

b)

Mecanismos que alteran funciones vitales

c)

Disponibilidad de recursos hospitalarios

d)

Contexto cultural de la comunidad

12.

¿Qué diferencia principal tiene el periodo prepatogénico respecto al patogénico?

a)

Hay signos y síntomas plenamente establecidos

b)

Hay síntomas pero no signos presentes

c)

No hay signos ni síntomas presentes

d)

Hay signos pero no síntomas presentes

13.

Ordena correctamente las fases del periodo patogénico.

a)

Resolución, clínica, subclínica

b)

Subclínica, resolución, clínica

c)

Clínica, subclínica, resolución

d)

Subclínica, clínica, resolución

14.

¿Qué describe mejor los signos y síntomas de una enfermedad?

a)

Medidas preventivas aplicadas por el sistema sanitario

b)

Manifestaciones objetivas y subjetivas de la alteración

c)

Procesos etiológicos microscópicos del agente causal

d)

Indicadores poblacionales de incidencia y prevalencia

15.

En la historia natural, ¿cuándo inicia el periodo patogénico?

a)

Cuando el huésped ya no alberga al agente

b)

Con las primeras manifestaciones clínicas

c)

Antes de la exposición al agente causal

d)

Tras la fase de resolución completa

16.

Si un paciente aún no presenta síntomas pero el agente actúa, ¿en qué periodo se encuentra?

a)

Prepatogénico

b)

Patogénico clínico

c)

Patogénico subclínico

d)

Resolución final

17.

Según el diagrama, ¿qué ocurre inmediatamente después del comienzo de la enfermedad en la fase temprana?

a)

Diagnóstico confirmado por pruebas

b)

El paciente toma plena conciencia

c)

Cierto grado de malestar inespecífico

d)

Aparecen signos específicos claros

18.

En la fase clínica, ¿cuál es el paso que lleva al diagnóstico y tratamiento?

a)

Manifestaciones sintomáticas específicas

b)

Resolución espontánea completa

c)

Inicio de molestias vagas

d)

Pruebas preventivas sin síntomas

19.

Identifica el orden correcto de eventos en la transición a la fase clínica.

a)

Síntomas inespecíficos → diagnóstico → conciencia del paciente

b)

Conciencia del paciente → diagnóstico → síntomas específicos

c)

Diagnóstico → conciencia del paciente → síntomas específicos

d)

Síntomas específicos → conciencia del paciente → diagnóstico

20.

Durante la fase de resolución, ¿cuál NO es un resultado posible?

a)

Muerte del paciente

b)

Incapacidad o cronificación

c)

Recaída inmediata garantizada

d)

Curación completa del proceso

21.

Un paciente con síntomas vagos aún sin diagnóstico se ubica mejor en:

a)

Fase clínica con tratamiento activo

b)

Fase subclínica con malestar inespecífico

c)

Fase final con muerte inminente

d)

Fase de resolución con curación

22.

Si tras el tratamiento persisten secuelas permanentes, el proceso ha concluido con:

a)

Curación sin limitaciones

b)

Incapacidad, secuelas o cronicidad

c)

Muerte súbita a corto plazo

d)

Retorno inmediato a la fase subclínica

23.

¿Qué factor personal describe mejor a un paciente extrovertido ante la enfermedad?

a)

Pesimista y visita al médico con mucha frecuencia

b)

Le agrada ser centro y acepta secuelas como reto

c)

Rechaza toda información y evita acudir a consultas

d)

Sumiso y no participa de forma activa en el tratamiento

24.

¿Cuál rasgo se asocia con el paciente introvertido frente a la enfermedad?

a)

Optimista y acepta la cronicidad como desafío

b)

Pide menos información y es fácilmente satisfecho

c)

Pessimista, acude con asiduidad e insatisfecho con información

d)

Sumiso, resignado y sin lucha por superación

25.

El paciente pasivo se caracteriza principalmente por:

a)

Autonomía y toma de decisiones arriesgadas

b)

Búsqueda constante de segundas opiniones

c)

Sumisión y ausencia de participación activa

d)

Alta motivación y desafío ante secuelas

26.

Entre los factores personales, ¿qué elemento figura como determinante del afrontamiento del paciente?

a)

Política sanitaria vigente

b)

Disponibilidad de tecnología hospitalaria

c)

Personalidad del individuo enfermo

d)

Historial epidemiológico nacional

27.

En niños, ¿qué herramienta de apoyo puede utilizarse por su patrón de dependencia?

a)

Presencia de la madre como apoyo directo

b)

Grupos de pares con metas profesionales

c)

Autogestión económica del tratamiento

d)

Tutorías laborales para responsabilidades

28.

¿Qué situación complica más el afrontamiento en jóvenes?

a)

Enfermedad con invalidez o deformidad que afecta planes

b)

Alta disponibilidad de apoyo familiar constante

c)

Diagnóstico que exige menos visitas médicas

d)

Trastorno leve y de corta duración sin secuelas

29.

En adultos, la enfermedad puede llevarles a:

a)

Ceder responsabilidades o buscar apoyos externos

b)

Aceptar secuelas siempre como reto motivador

c)

Rechazar la información por completo y aislarse

d)

Visitar al médico con excesiva asiduidad por inseguridad

30.

Según el esquema de factores, ¿cuál NO pertenece a los personales?

a)

Personalidad del individuo enfermo

b)

Evolución de la enfermedad en el individuo

c)

Entorno sociocultural del paciente

d)

Capacidad de adaptación por edad

31.

Un paciente que disfruta siendo el foco y asume la cronicidad como desafío se clasifica como:

a)

Introvertido con tendencia pesimista

b)

Extrovertido ante la enfermedad

c)

Evasivo con escasa adherencia

d)

Pasivo y resignado sin lucha

32.

Selecciona la afirmación correcta sobre jóvenes y afrontamiento:

a)

Evitan visitas al médico por sentirse siempre satisfechos

b)

Tienden a ser pasivos y resignados ante tratamientos

c)

Dependen fuertemente del padre para todo el apoyo

d)

Enfrentan con ánimo, pero sufren más si hay deformidad

33.

¿Qué categoría del mapa incluye el tratamiento y cambios de aspecto?

a)

Administrativos y legales

b)

Ambientales del entorno

c)

Personales del individuo

d)

Relativos a la enfermedad

34.

Cuando se habla de entorno físico, personal y sociocultural, ¿a qué grupo de factores se refiere?

a)

Ambientales vinculados al entorno

b)

Personales propios del paciente

c)

Relativos al tratamiento específico

d)

Clínicos de evolución biológica

35.

¿Qué ajuste puede requerir un paciente ante una presentación brusca de la enfermedad?

a)

Periodo prolongado de adaptación

b)

Cambio súbito de identidad social

c)

Suspensión inmediata del entorno personal

d)

Adecuación a la pérdida de funciones

36.

¿Qué tipo de limitaciones pueden modificar la respuesta del paciente?

a)

Únicamente limitaciones respiratorias

b)

Exclusivamente limitaciones económicas

c)

Solo limitaciones estéticas visibles

d)

Sensoriomotoras y cognitivas diversas

37.

Las deformaciones en zonas visibles suelen generar...

a)

Indiferencia comunitaria constante

b)

Mejor adaptación funcional rápida

c)

Rechazo social y malestar

d)

Mayor aceptación social inmediata

38.

¿Qué factor del entorno físico puede influir en la morbimortalidad?

a)

Relaciones familiares cercanas

b)

Medio ambiente y vivienda

c)

Hábitos culturales tradicionales

d)

Redes sociales de apoyo

39.

El entorno personal afecta principalmente a...

a)

Actitud del paciente ante la enfermedad

b)

Grado de deformidad corporal visible

c)

Disponibilidad de tratamientos hospitalarios

d)

Riesgo biológico del medio ambiente

40.

¿Qué componente del entorno sociocultural incide en el afrontamiento?

a)

Situación laboral y económica

b)

Nivel de morbilidad del barrio

c)

Periodo de adaptación terapéutica

d)

Tipo de limitación sensorial

41.

Un paciente con pérdida de funciones corporales, aunque más limitado, suele obtener...

a)

Menor apoyo de la sociedad

b)

Similar rechazo que las deformidades

c)

Mejor aceptación social relativa

d)

Desconexión completa del entorno

42.

Para comprender cómo una persona percibe y afronta su enfermedad es clave analizar...

a)

Únicamente el tratamiento farmacológico

b)

La interacción de factores ambientales

c)

Solo la presentación clínica inicial

d)

Exclusivamente los cambios estéticos

43.

¿Cuál es una reacción psicológica común durante la enfermedad que implica inquietud y sensibilidad a la información recibida?

a)

Temor paralizante a la invalidez y muerte

b)

Depresión persistente por pérdida de salud

c)

Aceptación pasiva del rol de paciente

d)

Ansiedad aguda ante el dolor y la muerte

44.

La asociación frecuente entre enfermedad y depresión se explica principalmente porque la enfermedad se vive como:

a)

Una oportunidad clara de crecimiento vital

b)

Un alivio inmediato del sufrimiento físico

c)

Un proceso controlado por el paciente siempre

d)

Una pérdida significativa de la salud personal

45.

El temor en la enfermedad puede dirigirse especialmente a:

a)

Aumento de energía y productividad

b)

Mejoría rápida y alta hospitalaria

c)

Vínculo afectivo estable con el equipo

d)

Soledad del proceso y posible invalidez

46.

La ansiedad durante la enfermedad requiere que la información proporcionada al paciente sea:

a)

Optimista y motivadora ante todo

b)

Técnica y extensa sin simplificaciones

c)

Breve y limitada para evitar dudas

d)

Exacta y suficiente para su comprensión

47.

Una consecuencia habitual de no diagnosticar la depresión en el paciente es:

a)

Disminución de calidad de vida y riesgo suicida

b)

Independencia plena en actividades diarias

c)

Mejor adherencia y curación acelerada

d)

Reducción del dolor y del miedo percibido

48.

Aceptar el papel de paciente suele caracterizarse por:

a)

Pasividad y posible culpabilidad personal

b)

Autonomía total y control del tratamiento

c)

Agresividad constante hacia los cuidadores

d)

Optimismo irreal y negación del diagnóstico

49.

La desvalorización personal puede manifestarse como:

a)

Docilidad excesiva y dependencia sanitaria

b)

Reducción marcada de ansiedad y temor

c)

Mayor iniciativa y toma de decisiones

d)

Apego a la autonomía y autosuficiencia

50.

La pérdida de independencia se relaciona con:

a)

Cuidados requeridos y debilidad causada

b)

Incremento de fuerza y resistencia física

c)

Menor necesidad de apoyo de familiares

d)

Desaparición de síntomas somáticos

51.

Comprender el significado de la enfermedad puede llevar al paciente a verla como:

a)

Resultado de decisiones médicas erradas

b)

Prueba, castigo, beneficio o liberación

c)

Evento neutro sin impacto emocional

d)

Amenaza única y exclusivamente mortal

52.

Escenario: Un paciente evita decisiones y delega todo en profesionales, pero expresa culpa por retrasar su recuperación. ¿Qué reacción describe mejor?

a)

Aceptación pasiva del rol con culpabilidad

b)

Desvalorización con agresividad marcada

c)

Ansiedad intensa por información médica

d)

Temor específico a la soledad del proceso

53.

Escenario: Una persona enferma muestra dependencia exagerada del personal y ambivalencia amor‑odio hacia cuidadores. ¿Qué fenómeno es más probable?

a)

Ansiedad únicamente por el dolor físico

b)

Pérdida de independencia sin emociones

c)

Aceptación activa del tratamiento propio

d)

Desvalorización personal y dependencia alta

54.

Escenario: Durante un tratamiento prolongado, el paciente expresa miedo a quedar inválido y a morir, pero dice valorar más la vida. ¿Qué combinación de reacciones se evidencia?

a)

Aceptación sin miedo ni inquietud

b)

Ansiedad y temor con reevaluación vital

c)

Desvalorización y agresividad persistente

d)

Depresión y negación del diagnóstico

55.

¿Cuál es la secuencia correcta de las primeras etapas de adaptación del paciente a la enfermedad?

a)

Vivencia de síntomas, choque, aceptación, legalización

b)

Choque, vivencia de síntomas, legalización, aceptación

c)

Aceptación, vivencia de síntomas, choque, legalización

d)

Legalización, choque, aceptación, vivencia de síntomas

56.

En la vivencia de los primeros síntomas, ¿qué respuesta es típica ante la incertidumbre inicial?

a)

Aceptar formalmente el papel de paciente en el sistema

b)

Buscar de inmediato rehabilitación funcional intensiva

c)

Delegar todas las decisiones al personal sanitario

d)

Quitar importancia y negar los síntomas por miedo

57.

El choque psicológico se caracteriza principalmente por…

a)

Cólera, desesperación y posible negación de la enfermedad

b)

Aumento de adherencia terapéutica sin emociones intensas

c)

Comunicación serena y racional con familiares cercanos

d)

Disminución de inquietud gracias a diagnóstico temprano

58.

¿Qué acción del profesional favorece superar el choque psicológico?

a)

Alentar la expresión de frustración y crear confianza

b)

Imponer silencio emocional para evitar desbordes

c)

Priorizar únicamente información técnica del tratamiento

d)

Preguntar solo por síntomas físicos objetivables

59.

En la aceptación del papel de paciente, la persona…

a)

Busca ventajas administrativas sin asumir malestar

b)

Mantiene negación activa y evita pedir ayuda

c)

Se centra solo en pruebas diagnósticas objetivas

d)

Reconoce que está mal y comparte preocupaciones

60.

La legalización del papel de enfermo ocurre cuando…

a)

Los familiares otorgan permiso para faltar al trabajo

b)

El paciente decide no acudir a ningún profesional

c)

La asistencia médica autentifica el estado de enfermo

d)

Se termina el tratamiento y no hay seguimiento clínico

61.

Durante la legalización del papel de enfermo, ¿qué visión del problema predomina?

a)

Exclusivamente técnica y despersonalizada

b)

Puramente catastrófica y fatalista

c)

Completamente eufórica y sin ansiedad

d)

Más realista y orientada a curarse

62.

¿Cuál es una posible consecuencia subjetiva de adoptar el estado de «enfermo»?

a)

Desaparición completa del dolor físico

b)

Eliminación total de responsabilidades legales

c)

Mejoría inmediata sin tratamiento

d)

Ansiedad o pérdida de independencia

63.

En la vivencia de los primeros síntomas, ¿qué conductas contrapuestas pueden coexistir?

a)

Aceptación formal y alta hospitalaria precoz

b)

Rechazo del diagnóstico y adhesión perfecta

c)

Negación por miedo y preocupación vigilante

d)

Optimismo exagerado y pruebas invasivas urgentes

64.

Un paciente pasa de la vivencia de síntomas a la aceptación. ¿Qué comportamiento indica esta transición?

a)

Evitar contacto con cualquier persona de confianza

b)

Comunicar su malestar a allegados para apoyo

c)

Ocultar síntomas para reducir la ansiedad ajena

d)

Exigir alta médica sin evaluación clínica

65.

En la fase final de adaptación, ¿qué caracteriza la relación entre paciente y equipo sanitario?

a)

Un acuerdo de dependencia mutua y planificado

b)

Una comunicación esporádica sin compromisos

c)

Una delegación total sin participación del paciente

d)

Un vínculo informal sin responsabilidades clínicas

66.

¿Cuál NO es un posible resultado de la enfermedad en esta etapa?

a)

Cronificación con secuelas o incapacidades

b)

Curación con reintegración plena

c)

Fallecimiento por complicaciones

d)

Remisión parcial sin seguimiento necesario

67.

Un paciente con enfermedad crónica establece metas con su equipo y acepta apoyos funcionales. ¿Qué resultado de la enfermedad describe mejor esta situación?

a)

Cronificación con secuelas o incapacidades

b)

Fallecimiento inminente por curso terminal

c)

Curación con alta definitiva

d)

Recaída aguda con resolución espontánea

68.

Para promover una relación terapéutica efectiva en etapas finales, ¿qué acción del profesional es más adecuada?

a)

Imponer decisiones clínicas sin diálogo

b)

Negociar responsabilidades y decisiones compartidas

c)

Evitar hablar de pronóstico y opciones

d)

Derivar siempre para limitar el contacto

69.

¿Qué mecanismo describe evitar reconocer la realidad de un diagnóstico reciente?

a)

Negación del diagnóstico evidente

b)

Represión de recuerdos dolorosos

c)

Proyección hacia otras personas

d)

Racionalización con explicaciones complejas

70.

Un paciente olvida sistemáticamente citas médicas para no pensar en su problema. ¿Qué mecanismo ilustra?

a)

Proyección de culpa al médico

b)

Regresión a conductas infantiles

c)

Represión de contenidos ansiógenos

d)

Utilización estratégica de la enfermedad

71.

Identifica el mecanismo: el paciente culpa a su familia por su empeoramiento, aunque se debe al curso natural de la enfermedad.

a)

Proyección de responsabilidad ajena

b)

Racionalización con argumentos lógicos

c)

Aceptación activa del proceso

d)

Negación del curso clínico

72.

¿Cuál de los siguientes se caracteriza por dar explicaciones aparentemente razonables para justificar conductas relacionadas con la enfermedad?

a)

Represión de información médica

b)

Regresión por miedo al dolor

c)

Proyección de síntomas en otros

d)

Racionalización de decisiones clínicas

73.

En una entrevista, el paciente adopta conductas infantiles, demanda constante y dependencia extrema. ¿Qué mecanismo se observa?

a)

Regresión a etapas previas

b)

Represión de emociones

c)

Aceptación responsable

d)

Negación del sufrimiento

74.

Selecciona la opción que mejor describe la utilización de la enfermedad.

a)

Proyección de miedos en cuidadores

b)

Búsqueda de beneficio secundario

c)

Aceptación activa del tratamiento

d)

Represión de síntomas conscientes

75.

¿Qué respuesta permite al paciente convertirse en sujeto activo de su proceso de recuperación?

a)

Proyección constante

b)

Racionalización excesiva

c)

Negación persistente

d)

Aceptación de la enfermedad

76.

Un paciente explica que no toma la medicación porque "en realidad no está tan enfermo". ¿Qué combinación de mecanismos es más probable?

a)

Utilización con aceptación

b)

Represión con aceptación

c)

Negación con racionalización

d)

Proyección con regresión

77.

¿Qué técnica favorece la humanización del trato por parte del TCAE?

a)

Llamar al paciente por su nombre y mirarle

b)

Usar apelativos genéricos y distantes

c)

Evitar el contacto visual en conversaciones

d)

Hablar siempre mediante terceras personas

78.

Al inicio del encuentro, ¿qué acción debe realizar el TCAE para establecer vínculo?

a)

Derivar al paciente a otro profesional

b)

Presentarse e indicar su función en el hospital

c)

Pedir directamente pruebas diagnósticas

d)

Solicitar el historial clínico al familiar

79.

¿Cuál es una conducta adecuada para mostrar preocupación por el bienestar del paciente?

a)

Priorizar tareas administrativas antes de atender

b)

Esperar a que el médico evalúe necesidades

c)

Dar por hecho que está cómodo sin preguntar

d)

Preguntarle si necesita algo y ofrecer ayuda

80.

Cuando el paciente muestra agresividad por su enfermedad, ¿qué riesgo aparece en el personal sanitario?

a)

Aumentar automáticamente la empatía y paciencia

b)

Reducir la comunicación para evitar conflictos

c)

Incrementar la precisión técnica de procedimientos

d)

Responder también con violencia o insensibilidad

81.

Identifica una respuesta inadecuada del profesional ante la agresividad del paciente.

a)

Ignorar la llamada alegando no tener tiempo

b)

Buscar mediación con el equipo de referencia

c)

Mantener tono calmado y colaborativo

d)

Explorar causas clínicas del malestar

82.

El uso de un tono autoritario o irónico al hablar con el paciente suele:

a)

Incrementar la tensión y percepción de superioridad

b)

Fortalecer la alianza terapéutica

c)

Favorecer la adherencia al tratamiento

d)

Reducir el conflicto y mejorar la empatía

83.

Para prevenir incidentes, ¿qué acción puede realizar el equipo cuando un paciente manifiesta agresividad?

a)

Trasladar al paciente sin informar a nadie

b)

Atender solo al paciente en horarios menos visibles

c)

Evitar comunicar la situación para no estigmatizar

d)

Poner en antecedentes al resto del equipo de trabajo

84.

En una situación de tensión, ¿qué estrategia de comunicación del TCAE ayuda a mantener el vínculo terapéutico?

a)

Exigir silencio y obediencia inmediata

b)

Responder con frases cortas y evasivas

c)

Escuchar activamente y ofrecer colaboración

d)

Evitar todo intercambio verbal prolongado

85.

¿Cuál es la mejor definición de adherencia terapéutica en pacientes?

a)

Proceso psicológico de implicación activa y voluntaria

b)

Aceptación temporal del tratamiento por presión social

c)

Obediencia automática basada en recordatorios externos

d)

Cumplimiento pasivo de órdenes sin participación

86.

¿Cuál de las siguientes conductas suele generar problemas en la adherencia a los tratamientos?

a)

Seguimiento estructurado de todas las indicaciones

b)

Comunicación continua con el equipo asistencial

c)

Asistencia puntual a todas las consultas de control

d)

Supresión prematura del tratamiento indicado

87.

Un paciente alterna dosis y horarios y confunde medicamentos. ¿Qué problema describe mejor esta situación?

a)

Falta de compromiso pese a educación terapéutica

b)

Prematura suspensión por remisión completa de síntomas

c)

Automedicación responsable bajo supervisión profesional

d)

Cumplimiento incompleto con errores de dosis y tiempo

88.

Si un paciente cancela repetidamente sus citas de seguimiento, ¿qué consecuencia es más probable para su manejo de la enfermedad?

a)

Optimización del tratamiento gracias a mayor autonomía

b)

Estabilidad clínica al evitar cambios innecesarios

c)

Mejoría sostenida por reducción del estrés asistencial

d)

Disminución del control y ajuste oportuno del tratamiento

89.

Un paciente decide automedicarse para aliviar síntomas sin consultar. ¿Qué riesgo principal introduce esta conducta?

a)

Interacciones y errores que comprometen la seguridad

b)

Alineación precisa con el plan terapéutico prescrito

c)

Mejor adherencia por acceso rápido a los fármacos

d)

Seguimiento exhaustivo del equipo de salud

90.

Según el diagrama, ¿qué categoría general agrupa las razones por las que un paciente no sigue las indicaciones médicas?

a)

Aspectos psicosociales

b)

Características de la enfermedad

c)

Relación paciente sanitario

d)

Razones de no seguir indicaciones médicas

91.

¿Qué subtipos aparecen bajo 'Características de la enfermedad' en el esquema?

a)

Tempranas y tardías

b)

Agudas y crónicas

c)

Agudas y subagudas

d)

Crónicas y terminales

92.

El vínculo llamado 'Relación paciente sanitario' se desglosa en dos factores. ¿Cuáles son?

a)

Accesibilidad y tiempos de espera

b)

Adherencia y seguimiento

c)

Satisfacción del trato y comprensión de indicaciones

d)

Empatía y confianza

93.

En la rama de 'Aspectos psicosociales', ¿qué elementos específicos se señalan?

a)

Estilo de afrontamiento, locus de control, ansiedad

b)

Ingresos, empleo, vivienda

c)

Estrés, apoyo social, resiliencia

d)

Nivel sociocultural, creencias, motivación

94.

Un paciente con enfermedad crónica muestra baja motivación y poca comprensión de las indicaciones. ¿qué combinación de áreas del diagrama se relaciona directamente con esta situación?

a)

Características de la enfermedad y aspectos psicosociales

b)

Relación paciente sanitario y características de la enfermedad

c)

Aspectos psicosociales y relación paciente sanitario

d)

Acceso al sistema y políticas sanitarias

95.

Si la satisfacción del trato mejora pero las creencias culturales del paciente chocan con el tratamiento, ¿cuál es el efecto más probable sobre el cumplimiento?

a)

Mejora inevitable y sostenida

b)

Mejora parcial con barreras persistentes

c)

Sin cambios en ningún caso

d)

Empeoramiento automático y general

96.

Para priorizar una intervención, ¿qué factor elegirías primero cuando el problema principal es la comprensión deficiente de las indicaciones?

a)

Aumentar motivación intrínseca

b)

Cambiar nivel sociocultural

c)

Modificar características de la enfermedad

d)

Reforzar educación terapéutica

97.

¿Cuál es la mejor definición de hospital en el contexto de la salud pública?

a)

Edificio con camas para convalecientes

b)

Centro comunitario dedicado solo a urgencias

c)

Empresa privada que vende servicios clínicos

d)

Institución médica y social con asistencia integral

98.

Selecciona la función que NO pertenece al hospital como organización.

a)

Asistencial y curativa para la población

b)

Investigadora en ámbito biosocial

c)

Administrativa para cobrar impuestos

d)

Docente para formar personal sanitario

99.

Un hospital quiere mejorar la experiencia del paciente y la gestión de la enfermedad en la comunidad. ¿Qué acción alinea mejor prevención y asistencia?

a)

Ampliar camas de unidades de lujo privadas

b)

Reducir formación de residentes médicos

c)

Suspender proyectos de investigación biosocial

d)

Programa de cribado y seguimiento familiar

100.

En una estrategia institucional, ¿qué combinación de funciones refleja el papel completo del hospital?

a)

Asistencial, docente, investigadora y preventiva

b)

Asistencial, administrativa y recreativa

c)

Docente, comercial y turística

d)

Preventiva, deportiva y logística

101.

Según el diagrama, ¿qué caracteriza a un hospital general?

a)

Se dedica a investigación sin atención clínica

b)

Cubre únicamente servicios ambulatorios básicos

c)

Ofrece todas las ramas médicas y quirúrgicas

d)

Atiende solo una especialidad concreta y limitada

102.

¿Cuál NO es un nivel de ámbito territorial mostrado en el diagrama?

a)

Provincial

b)

Regional

c)

Nacional

d)

Comarcal

103.

Selecciona la opción que describe un hospital especializado.

a)

Dispone de todas las ramas médicas y quirúrgicas

b)

Atiende únicamente casos de atención primaria general

c)

Gestiona la red nacional completa de hospitales

d)

Dedicado a especialidades concretas específicas

104.

Un hospital con titularidad pública se financia típicamente por

a)

Ingresos por servicios de lujo hospitalario

b)

Fondos estatales y presupuestos públicos

c)

Cuotas privadas de aseguradoras exclusivas

d)

Donaciones particulares sin subvención estatal

105.

Si un hospital es referencia para patologías complejas en varias provincias, ¿qué ámbito territorial es más coherente?

a)

Regional por coordinar varias provincias

b)

Local por cubrir un municipio concreto

c)

Provincial por atender solo una provincia

d)

Nacional por casos exclusivamente estatales

106.

Al planificar la cartera de servicios, ¿qué criterio del diagrama orienta qué especialidades incluir?

a)

Titularidad: público o privado

b)

Estructura arquitectónica del edificio

c)

Funciones: general o especializado

d)

Ámbito territorial: local a nacional

107.

¿Qué se entiende por hospitalismo en el ámbito sanitario?

a)

Conjunto de consecuencias físicas y psicológicas de la hospitalización

b)

Programa de prevención de infecciones nosocomiales

c)

Proceso de alta hospitalaria y reintegración comunitaria

d)

Método terapéutico basado en aislamiento controlado

108.

¿Cuál es un efecto psicológico frecuente de la hospitalización prolongada?

a)

Mejora sostenida del estado de ánimo

b)

Aumento de la interacción social espontánea

c)

Hipertrofia muscular por actividad física

d)

Ansiedad por la pérdida de control y rutina

109.

La hospitalización supone para el paciente un desafío principalmente porque...

a)

Debe adaptarse a un medio desconocido e integrarse

b)

Evita cambios en su personalidad y hábitos

c)

Mantiene su autonomía sin restricciones ambientales

d)

Recupera rápidamente sus relaciones familiares previas

110.

La regresión social asociada al hospitalismo se relaciona sobre todo con...

a)

Exceso de estímulos recreativos ofrecidos por el personal

b)

Autonomía plena para tomar decisiones clínicas complejas

c)

Saturación de visitas de amigos y conocidos

d)

Privación de relaciones afectivas y familiares en el hospital

111.

Desde una perspectiva de manejo, ¿qué acción ayuda a mitigar efectos del hospitalismo?

a)

Limitar la participación del paciente en decisiones

b)

Favorecer la comunicación con la red familiar y apoyo psicosocial

c)

Aumentar el tiempo de aislamiento en la habitación

d)

Reducir toda información sobre el plan de cuidados

112.

En el ingreso hospitalario por enfermedad grave, ¿qué estados emocionales son más probables en el paciente?

a)

Indiferencia y certeza del pronóstico

b)

Euforia y seguridad sobre la evolución

c)

Ansiedad e incertidumbre frente al futuro

d)

Alegría y confianza absoluta en el equipo

113.

¿Qué rasgo de personalidad se asocia más con el llamado “buen paciente” en estancias prolongadas?

a)

Marcada impulsividad competitiva

b)

Alta búsqueda de protagonismo

c)

Baja necesidad de control personal

d)

Elevada rigidez normativa

114.

En el “mal paciente”, ¿qué expectativa respecto a la hospitalización es típica?

a)

Que limite completamente su autonomía

b)

Que aumente su ocio y distracción

c)

Que no altere su rutina ni actividad

d)

Que requiera aislamiento social prolongado

115.

¿Cuál es una conducta característica del “buen paciente” respecto al control de la situación?

a)

Intenta dominar cada decisión clínica

b)

Evita cualquier información médica

c)

Reconoce que no puede controlarlo todo

d)

Externaliza la culpa en el personal

116.

El “mal paciente” suele reaccionar ante las pautas de tratamiento de qué manera?

a)

Las rechaza y se enfrenta al sistema

b)

Las acepta sin crítica ni diálogo

c)

Las delega en familiares sin participar

d)

Las ignora por completo y duerme

117.

En colaboración con el personal sanitario, el “buen paciente” tiende a ser…

a)

Impulsivo, voluble y desorganizado

b)

Reservado, hermético y evasivo

c)

Competitivo, desafiante y sarcástico

d)

Pasivo, obediente y pregunta poco

118.

Una consecuencia posible en el “mal paciente” que dificulta su recuperación es…

a)

Silencio absoluto ante el equipo

b)

Apego excesivo a rutinas saludables

c)

Hipervigilancia con mejor adherencia

d)

Somatizaciones con síntomas físicos

119.

¿Cuál de las siguientes acciones refleja cooperación efectiva del paciente durante la hospitalización?

a)

Seguir pautas sin enfrentamiento

b)

Exigir atención con gritos continuos

c)

Ocultar información clínica relevante

d)

Rechazar medicación por desconfianza

120.

Si un paciente pide constantemente más información con tono acusatorio y se queja con frecuencia, ¿a qué perfil se acerca más?

a)

Perfil neutro sin impacto clínico

b)

“Buen paciente” por obediencia pasiva

c)

“Buen paciente” por interés genuino

d)

“Mal paciente” por baja colaboración

121.

Identifica una práctica del “buen paciente” que puede elevar el estrés aun sin confrontación.

a)

Evitar todo contacto con el equipo

b)

Exigir cambios bruscos de rutina

c)

Controlar cada procedimiento médico

d)

Aceptar pautas sin adaptarse del todo

122.

En un plan de cuidados, ¿qué estrategia favorece transformar conductas de “mal paciente” en más adaptativas?

a)

Incrementar sanciones y reproches

b)

Fomentar sensación de control compartido

c)

Reducir al mínimo la comunicación

d)

Imponer actividades sin negociación

123.

Ante la ansiedad e incertidumbre del ingreso, ¿qué intervención del equipo facilita la colaboración del paciente?

a)

Información clara y apoyo emocional

b)

Mensajes ambiguos y distancia fría

c)

Silencio para evitar preocupaciones

d)

Delegación completa en familiares