Free Printable Asesmen Sumatif Akhir Informatika Kelas V/I

1.

Saat Dini ingin membuat judul pada dokumennya terlihat lebih tebal, fitur apa yang harus ia gunakan?

a)

Italic

b)

Bold

c)

Underline

d)

Copy

2.

Raka sudah membuat sebuah dokumen. Ia ingin mencetaknya untuk tugas sekolah. Menu apa yang harus ia pilih?

a)

New

b)

Open

c)

Save

d)

Print

3.

Jika guru meminta ukuran tulisan diperbesar agar mudah dibaca, pengaturan mana yang harus diubah?

a)

Alignment

b)

Font

c)

Font size

d)

Underline

4.

Pada sebuah artikel, jarak antarbaris terlihat terlalu rapat. Pengaturan apa yang perlu diubah?

a)

Bold

b)

Spasi baris (line spacing)

c)

Indentasi

d)

Italic

5.

Guru meminta Andi menandai kata penting dengan garis bawah. Fitur apa yang harus digunakan?

a)

Italic

b)

Underline

c)

Bold

d)

Copy

6.

Sinta sudah menulis setengah tugasnya, tetapi ingin melanjutkan besok. Agar tidak hilang, ia harus memilih menu…

a)

New

b)

Open

c)

Save

d)

Print

7.

Jika teks ingin dibuat rata kiri dan kanan agar tampak rapi seperti di buku, perataan apa yang dipilih?

a)

Center

b)

Left

c)

Right

d)

Justify

8.

Pada laporan tentang hewan, Beni ingin menambahkan gambar kucing. Menu apa yang harus ia gunakan?

a)

Insert → Picture

b)

Home → Bold

c)

File → Open

d)

Layout → Margins

9.

Pada aplikasi kalkulator, Ani ingin menghitung harga total 3 buku dengan harga Rp10.000 per buku. Operasi apa yang harus digunakan?

a)

Pengurangan

b)

Pembagian

c)

Perkalian

d)

Modulus

10.

Pada kalkulator, manakah yang termasuk tombol operasi?

a)

1, 2, 3

b)

AC, ON, OFF

c)

+ , − , × , ÷

d)

. , 0 , =

11.

Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program Berdasarkan bacaan, perangkat input yang digunakan oleh Rani dan Sandi adalah…

a)

Monitor dan printer

b)

CPU dan flashdisk

c)

Keyboard dan mouse

d)

Hard disk dan speaker

12.

Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program Perangkat output yang digunakan guru untuk mencetak tugas adalah…

a)

Monitor

b)

Printer

c)

Flashdisk

d)

CPU

13.

Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program Berdasarkan bacaan, manakah yang termasuk perangkat penyimpanan?

a)

Mouse

b)

Monitor

c)

CPU

d)

Flashdisk

14.

Bacaan: Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Apa fungsi keyboard berdasarkan bacaan?

a)

Untuk menampilkan gambar

b)

Untuk memproses data

c)

Untuk mengetik jawaban

d)

Untuk mencetak tugas

15.

Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Berdasarkan bacaan, fungsi printer adalah...

a)

Menyimpan file

b)

Menampilkan data di layar

c)

Mencetak tugas

d)

Mengarahkan kursor

16.

Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Dari bacaan, manakah pasangan yang benar antara perangkat dan kategorinya?

a)

Monitor → Input

b)

Keyboard → Output

c)

Printer → Output

d)

Mouse → Output

17.

Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Berdasarkan bacaan, CPU berfungsi untuk...

a)

Menyimpan data

b)

Memproses data

c)

Menampilkan gambar

d)

Mencetak dokumen

18.

Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Berdasarkan bacaan, flashdisk digunakan untuk...

a)

Menampilkan informasi

b)

Mengarahkan pointer

c)

Menyimpan file secara portabel

d)

Memproses perhitungan

19.

Dalam pelajaran informatika, guru menjelaskan bahwa komputer tidak hanya menggunakan angka 0–9. Ada sistem lain bernama bilangan biner, yang hanya menggunakan angka 0 dan 1. Guru memberi contoh: Desimal 1 = biner 1, Desimal 2 = biner 10, Desimal 3 = biner 11. Berdasarkan bacaan, bilangan biner adalah sistem bilangan yang...

a)

Menggunakan angka 0–9

b)

Menggunakan angka 1–5

c)

Hanya menggunakan angka 0 dan 1

d)

Menggunakan huruf dan angka

20.

Dalam pelajaran informatika, guru menjelaskan bahwa komputer tidak hanya menggunakan angka 0–9. Ada sistem lain bernama bilangan biner, yang hanya menggunakan angka 0 dan 1. Guru memberi contoh: Desimal 1 = biner 1; Desimal 2 = biner 10; Desimal 3 = biner 11. Berdasarkan contoh pada bacaan, bilangan desimal 3 dalam biner adalah

a)

10

b)

11

c)

01

d)

100

21.

Setiap pagi, Ibu Siska selalu menggunakan HP untuk membaca berita dan mengirim pesan kepada rekan kerjanya. Ia juga memakai komputer untuk mengikuti rapat online. Sementara itu, Rani memakai tablet untuk belajar dari video pembelajaran. Berdasarkan bacaan, alat komunikasi berbasis TIK yang digunakan oleh keluarga Rani adalah

a)

HP, komputer, tablet

b)

Buku, radio, papan tulis

c)

Surat pos, buku catatan, kalkulator

d)

Televisi, koran, papan tulis

22.

Setiap pagi, Ibu Siska selalu menggunakan HP untuk membaca berita dan mengirim pesan kepada rekan kerjanya. Ia juga memakai komputer untuk mengikuti rapat online. Sementara itu, Rani memakai tablet untuk belajar dari video pembelajaran. Apa fungsi utama alat komunikasi berbasis TIK dalam bacaan tersebut

a)

Untuk memasak dan membersihkan rumah

b)

Untuk berkomunikasi dan mencari informasi

c)

Untuk bermain di luar rumah

d)

Untuk menggambar di papan tulis

23.

Setiap pagi, Ibu Siska selalu menggunakan HP untuk membaca berita dan mengirim pesan kepada rekan kerjanya. Ia juga memakai komputer untuk mengikuti rapat online. Sementara itu, Rani memakai tablet untuk belajar dari video pembelajaran. Manfaat alat komunikasi berbasis TIK yang terlihat dalam bacaan adalah

a)

Membuat pekerjaan menjadi lebih rumit

b)

Memperlambat penyampaian informasi

24.

Dulu, Ayah harus pergi ke kantor pos untuk mengirim surat kepada temannya. Waktu yang dibutuhkan sekitar 3–5 hari agar surat tersebut sampai. Sekarang, Ayah cukup menggunakan email, dan pesannya sampai dalam beberapa detik. Berdasarkan bacaan, perbedaan antara surat tradisional dan email adalah ....

a)

Surat tradisional lebih cepat

b)

Email membutuhkan waktu lebih lama

c)

Surat tradisional tidak memerlukan internet

d)

Email dikirim menggunakan kendaraan

25.

Dulu, Ayah harus pergi ke kantor pos untuk mengirim surat kepada temannya. Waktu yang dibutuhkan sekitar 3–5 hari agar surat tersebut sampai. Sekarang, Ayah cukup menggunakan email, dan pesannya sampai dalam beberapa detik. Dari bacaan, kita dapat menyimpulkan bahwa email adalah ....

a)

Pesan yang harus dikirim melalui kantor pos

b)

Pesan digital yang dikirim melalui internet

c)

Pesan yang hanya bisa dikirim malam hari

d)

Pesan untuk orang yang tinggal jauh saja

26.

Nadia ingin mengirim pesan kepada gurunya. Ia bimbang: memakai email atau aplikasi pesan instan. • Pesan yang ingin ia kirim cukup panjang. • Ia harus melampirkan gambar tugas. • Pesan tidak perlu dibalas cepat. Aplikasi pesan instan paling tepat digunakan untuk ....

a)

Mengirim pesan panjang yang formal

b)

Mengirim pesan cepat dan singkat

c)

Mengirim paket makanan

d)

Mengirim barang ke kantor pos

27.

Nadia ingin mengirim pesan kepada gurunya. Ia bimbang: memakai email atau aplikasi pesan instan. • Pesan yang ingin ia kirim cukup panjang. • Ia harus melampirkan gambar tugas. • Pesan tidak perlu dibalas cepat. Berdasarkan situasi, media komunikasi yang paling tepat dipilih adalah ....

a)

Email

b)

Aplikasi pesan instan

c)

Surat tradisional

d)

Telepon rumah

28.

Berdasarkan situasi Nadia, media yang paling tepat digunakan adalah ….

a)

Pesan instan, karena lebih santai

b)

Email, karena pesannya panjang dan tidak perlu dibalas cepat

c)

Telepon, karena harus cepat

d)

Surat, karena lebih mudah

29.

Saat bermain di taman, Dina dan temannya menemukan sebuah kertas berisi beberapa informasi: 1. Nama lengkap: Rizky Aditya 2. Hobi: bermain bola 3. Warna favorit: biru 4. Alamat lengkap: Jl. Mawar No. 15 5. Nomor sepatu: 37 Informasi mana yang sebaiknya tidak disebarkan kepada orang lain.

a)

Nama lengkap: Rizky Aditya

b)

Hobi: bermain bola

c)

Warna favorit: biru

d)

Alamat lengkap: Jl. Mawar No. 15

e)

Nomor sepatu: 37

30.

Saat bermain di taman, Dina dan temannya menemukan sebuah kertas berisi beberapa informasi. Jika Dina ingin mengembalikan kertas tersebut kepada pemiliknya dengan sopan dan jelas, cara terbaik adalah ….

a)

Mengirim email kepada gurunya untuk meminta bantuan

b)

Mengirim pesan instan ke semua temannya

c)

Mengunggah foto kertas tersebut ke media sosial

d)

Menyimpan kertas itu sendiri

31.

Saat bermain di taman, Dina dan temannya menemukan sebuah kertas berisi beberapa informasi: 1. Nama lengkap: Rizky Aditya 2. Hobi: bermain bola 3. Warna favorit: biru 4. Alamat lengkap: Jl. Mawar No. 15 5. Nomor sepatu: 37 Dari bacaan, data pribadi adalah ….

a)

Informasi yang tidak penting

b)

Informasi yang menunjukkan identitas seseorang

c)

Informasi tentang warna benda

d)

Informasi tentang hobi teman

32.

Informasi yang harus dijaga dan tidak boleh dibagikan kepada orang asing adalah …

a)

Warna favorit dan hobi

b)

Nama lengkap dan alamat rumah

c)

Nomor sepatu dan hobi

d)

Warna favorit dan hobi

33.

Perhatikan langkah berikut untuk menyalakan laptop: (1) Tekan tombol power (2) Arahkan kursor ke ikon aplikasi (3) Buka aplikasi yang ingin digunakan. Langkah apa yang seharusnya berada pada urutan pertama?

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

Tidak ada yang benar

34.

Dekomposisi adalah…

a)

Mengulang langkah yang sama berkali-kali

b)

Mengurutkan langkah dari awal sampai akhir

c)

Memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil

d)

Menghapus langkah yang tidak diperlukan

35.

Kegiatan “menyapu lantai” dapat dipecah menjadi langkah-langkah kecil. Manakah contoh pemecahan yang benar?

a)

Sapu lantai – selesai

b)

Ambil sapu – sapu lantai – kumpulkan debu – buang ke tempat sampah

c)

Ambil sapu – langsung buang debu

36.

Andi ingin membuat jus jeruk. Bagian paling penting dari masalah tersebut adalah…

a)

Membersihkan meja

b)

Mencuci jeruk

c)

Menonton TV

d)

Mengambil buku

37.

Setiap pagi Sinta melakukan kegiatan berikut: bangun tidur → mandi → sarapan → berangkat sekolah. Kegiatan mana yang menjadi pola berulang setiap hari?

a)

Sarapan

b)

Bermain game

c)

Tidur siang

d)

Menonton TV

38.

Aktivitas “mencuci piring” dan “mencuci baju” memiliki pola yang sama, yaitu…

a)

Dilakukan sambil bermain

b)

Menggunakan sabun dan air

c)

Tidak butuh alat

d)

Tidak membutuhkan waktu

39.

Ani ingin mempercepat waktu merapikan kamarnya. Manakah solusi terbaik berdasarkan berpikir komputasional?

a)

Merapikan barang secara acak

b)

Memecah tugas menjadi bagian kecil: merapikan meja, lemari, tempat tidur

c)

Menunggu sampai kamarnya sangat berantakan

d)

Membiarkan orang lain yang membereskan

40.

Algoritma yang benar untuk "menyiapkan tas sekolah" adalah…

a)

Ambil buku – tidur – masukkan buku – cek jadwal

b)

Cek jadwal – ambil buku – masukkan buku ke tas – siapkan tempat minum

c)

Masukkan semua buku – cek jadwal

d)

Siapkan tas – lupa cek jadwal – berangkat

41.

Rina membuat algoritma membuat minuman: (1) Masukkan gula (2) Aduk (3) Tuang air panas Kesalahan dari algoritma tersebut adalah…

a)

Tidak perlu mengaduk

b)

Gula tidak boleh digunakan

c)

Air panas seharusnya dituang sebelum mengaduk

d)

Langkahnya sudah benar

Asesmen Sumatif Akhir Informatika Kelas V/I

Total questions: 41

Worksheet time: 21mins

Similar Resources on Wayground