Font size
WorksheetsUAS 1 BAHASA INDONESIA 2025/2026
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Teks berikut untuk soal nomor 1 s.d. 4. (1) Setiap anak memiliki keunikannya masing-masing. Rina, misalnya, adalah anak yang pendiam dan pemalu. (2) Meskipun pemalu, Rina sangat pandai melukis. (3) Lukisannya selalu indah dan detail. (4) Berbeda dengan Rina, sahabatnya, Dito, adalah anak yang pandai berbicara dan mudah bergaul. (5) Kelebihan Dito adalah kemampuannya memimpin teman-temannya bermain. (6) Walaupun berbeda, mereka tetap bersahabat dan saling menghargai keunikan masing-masing. Ide pokok paragraf di atas terdapat pada kalimat nomor…
(1)
(2)
(4)
(6)
Teks berikut untuk soal nomor 1 s.d. 4. (1) Setiap anak memiliki keunikannya masing-masing. Rina, misalnya, adalah anak yang pendiam dan pemalu. (2) Meskipun pemalu, Rina sangat pandai melukis. (3) Lukisannya selalu indah dan detail. (4) Berbeda dengan Rina, sahabatnya, Dito, adalah anak yang pandai berbicara dan mudah bergaul. (5) Kelebihan Dito adalah kemampuannya memimpin teman-temannya bermain. (6) Walaupun berbeda, mereka tetap bersahabat dan saling menghargai keunikan masing-masing. Bagaimana sifat atau keunikan Rina berdasarkan teks?
Pandai berbicara dan mudah bergaul.
Pemalu tetapi sangat pandai melukis.
Pendiam dan tidak pandai melukis.
Pandai memimpin teman-temannya.
Teks berikut untuk soal nomor 1 s.d. 4. (1) Setiap anak memiliki keunikannya masing-masing. Rina, misalnya, adalah anak yang pendiam dan pemalu. (2) Meskipun pemalu, Rina sangat pandai melukis. (3) Lukisannya selalu indah dan detail. (4) Berbeda dengan Rina, sahabatnya, Dito, adalah anak yang pandai berbicara dan mudah bergaul. (5) Kelebihan Dito adalah kemampuannya memimpin teman-temannya bermain. (6) Walaupun berbeda, mereka tetap bersahabat dan saling menghargai keunikan masing-masing. Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan isi teks adalah…
Dito adalah anak yang pandai berbicara.
Rina dan Dito saling menghargai perbedaan.
Lukisan Rina selalu indah dan detail.
Rina dan Dito memiliki sifat yang sama.
Teks berikut untuk soal nomor 1 s.d. 4. (1) Setiap anak memiliki keunikannya masing-masing. Rina, misalnya, adalah anak yang pendiam dan pemalu. (2) Meskipun pemalu, Rina sangat pandai melukis. (3) Lukisannya selalu indah dan detail. (4) Berbeda dengan Rina, sahabatnya, Dito, adalah anak yang pandai berbicara dan mudah bergaul. (5) Kelebihan Dito adalah kemampuannya memimpin teman-temannya bermain. (6) Walaupun berbeda, mereka tetap bersahabat dan saling menghargai keunikan masing-masing. Amanat yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah…
Kita harus pandai berbicara seperti Dito.
Kita harus pandai melukis seperti Rina.
Kita harus menghargai keunikan dan perbedaan setiap orang.
Kita tidak boleh berteman dengan orang yang berbeda sifat.
Kata "unik" memiliki persamaan kata (sinonim) dengan…
Sama
Biasa
Khas (berbeda dari yang lain)
Jelek
Teks berikut untuk soal nomor 6 dan 7. Membaca buku memiliki banyak manfaat. Pertama, membaca buku dapat menambah wawasan dan pengetahuan kita. Kita bisa mengetahui banyak hal tentang dunia tanpa harus bepergian jauh. Kedua, membaca buku dapat melatih konsentrasi. Saat membaca, kita fokus pada cerita atau informasi yang disajikan. Ketiga, membaca buku juga memperkaya kosakata kita. Ide pokok paragraf di atas adalah…
Cara bepergian jauh.
Manfaat membaca buku.
Cara melatih konsentrasi.
Pentingnya kosakata.
Teks berikut untuk soal nomor 6 dan 7. Membaca buku memiliki banyak manfaat. Pertama, membaca buku dapat menambah wawasan dan pengetahuan kita. Kita bisa mengetahui banyak hal tentang dunia tanpa harus bepergian jauh. Kedua, membaca buku dapat melatih konsentrasi. Saat membaca, kita fokus pada cerita atau informasi yang disajikan. Ketiga, membaca buku juga memperkaya kosakata kita. Berikut ini adalah manfaat membaca buku sesuai teks, kecuali…
Menambah wawasan dan pengetahuan.
Melatih konsentrasi.
Memperkaya kosakata.
Membuat kita cepat mengantuk.
Anak yang gemar sekali membaca buku sering mendapat julukan "kutu buku". Arti ungkapan "kutu buku" adalah…
Anak yang memiliki banyak kutu di bukunya.
Anak yang suka membaca buku.
Anak yang suka merusak buku.
Anak yang menjual buku.
Teks berikut untuk soal nomor 9 dan 10. Adi dan Bima sedang berpetualang di perpustakaan tua di belakang sekolah mereka. Suasananya agak remang-remang karena hanya ada satu lampu. Tiba-tiba, Bima tersandung tumpukan buku dan hampir jatuh. Adi, yang berjalan di depan, segera menolongnya. "Hati-hati, Bim! Lantainya licin," kata Adi sambil memegang lengan Bima. Mereka tertawa pelan dan melanjutkan mencari buku sejarah yang mereka butuhkan. Di mana latar tempat terjadinya cerita tersebut?
Di belakang sekolah.
Di ruang kelas.
Di perpustakaan tua.
Di toko buku.
Teks berikut untuk soal nomor 9 dan 10. Adi dan Bima sedang berpetualang di perpustakaan tua di belakang sekolah mereka. Suasananya agak remang-remang karena hanya ada satu lampu. Tiba-tiba, Bima tersandung tumpukan buku dan hampir jatuh. Adi, yang berjalan di depan, segera menolongnya. "Hati-hati, Bim! Lantainya licin," kata Adi sambil memegang lengan Bima. Mereka tertawa pelan dan melanjutkan mencari buku sejarah yang mereka butuhkan. Bagaimana sifat tokoh Adi berdasarkan cerita tersebut?
Penakut
Ceroboh
Peduli dan suka menolong
Pemarah
Teks berikut untuk soal nomor 11. Cara Merakit Mainan Mobil-mobilan • Siapkan semua bagian mainan (bodi, roda, baut). • Pasang roda pada porosnya di bagian bawah bodi mobil. • Kencangkan roda menggunakan baut yang tersedia dengan obeng kecil. • Pastikan semua roda terpasang kencang dan bisa berputar. • Mainan mobil siap dimainkan. Tujuan dari teks di atas adalah…
Menjelaskan cara bermain mobil-mobilan.
Memberi petunjuk cara merakit mainan mobil-mobilan.
Menjual mainan mobil-mobilan.
Mendeskripsikan bagian-bagian mobil.
Perhatikan langkah-langkah acak melukis di kanvas berikut! (1) Siapkan kanvas, cat air, kuas, dan air. (2) Mulailah mewarnai sketsa dengan cat air. (3) Keringkan lukisan. (4) Buatlah sketsa gambar di kanvas menggunakan pensil. Urutan yang tepat adalah…
(1) - (2) - (4) - (3)
(1) - (4) - (2) - (3)
(4) - (1) - (2) - (3)
(4) - (2) - (1) - (3)
Teks berikut untuk soal nomor 13 dan 14. Pewawancara: "Selamat siang, Kak. Kakak adalah atlet bulu tangkis, ya?" Narasumber: "Iya, benar." Pewawancara: "Alat apa saja yang Kakak gunakan saat berlatih hobi ini?" Narasumber: "Tentu saja raket, kok (shuttlecock), dan sepatu khusus. Latihan fisik juga penting." Siapa yang menjadi narasumber dalam wawancara tersebut?
Pewawancara
Atlet bulu tangkis
Penjual raket
Pelatih
Teks berikut untuk soal nomor 13 dan 14. Pewawancara: "Selamat siang, Kak. Kakak adalah atlet bulu tangkis, ya?" Narasumber: "Iya, benar." Pewawancara: "Alat apa saja yang Kakak gunakan saat berlatih hobi ini?" Narasumber: "Tentu saja raket, kok (shuttlecock), dan sepatu khusus. Latihan fisik juga penting." Alat yang dibutuhkan untuk hobi bulu tangkis berdasarkan teks adalah…
Raket, kok, dan sepatu.
Raket, bola, dan jaring.
Sepatu, kok, dan peluit.
Kok, sepatu, dan gawang.
Roni sangat tekun berlatih gitar setiap hari. Lawan kata (antonim) dari tekun adalah…
Rajin
Malas
Pandai
Kuat
Gambar iklan berikut untuk soal nomor 16 dan 17. Poster iklan menampilkan tulisan: "ES LIMUN SEGAR!", "Manis, Dingin, Alami", "Cuma Rp 2.000,-", dan ajakan "Beli sekarang!". Maksud dari iklan tersebut adalah…
Memberi tahu cara membuat es limun.
Menawarkan atau menjual es limun yang segar.
Mengajak anak-anak tersenyum.
Memberi es limun gratis.
Gambar iklan berikut untuk soal nomor 16 dan 17. Poster iklan menampilkan tulisan: "ES LIMUN SEGAR!", "Manis, Dingin, Alami", "Cuma Rp 2.000,-", dan ajakan "Beli sekarang!". Kalimat yang bersifat persuasif (mengajak) dalam iklan tersebut adalah…
Es Limun Segar!
Manis, Dingin, Alami!
Cuma Rp 2.000,-
Beli sekarang!
Dalam kegiatan wirausaha, "laba" berarti…
Kerugian
Modal usaha
Keuntungan
Harga jual
Teks berikut untuk soal nomor 19 dan 20. Ibu Nina memulai usaha kue dari nol. Awalnya, ia hanya menitipkan kuenya di warung kecil. Seringkali kuenya tidak laku dan ia rugi. Namun, Ibu Nina tidak menyerah. Ia terus mencoba resep baru dan memperbaiki rasa kuenya. Sekarang, kue buatan Ibu Nina sangat terkenal dan ia sudah memiliki toko sendiri. Sifat yang dimiliki Ibu Nina berdasarkan cerita adalah…
Mudah menyerah
Malas
Pantang menyerah dan pekerja keras
Boros
Teks berikut untuk soal nomor 19 dan 20. Ibu Nina memulai usaha kue dari nol. Awalnya, ia hanya menitipkan kuenya di warung kecil. Seringkali kuenya tidak laku dan ia rugi. Namun, Ibu Nina tidak menyerah. Ia terus mencoba resep baru dan memperbaiki rasa kuenya. Sekarang, kue buatan Ibu Nina sangat terkenal dan ia sudah memiliki toko sendiri. Pelajaran yang dapat kita ambil dari kisah Ibu Nina adalah…
Berjualan kue pasti rugi.
Kita tidak boleh menitipkan kue di warung.
Keberhasilan bisa diraih dengan kerja keras dan pantang menyerah.
Membuka toko sendiri itu mudah.
Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat…
Sahabatku bernama anita.
Sahabatku bernama Anita.
sahabatku bernama anita.
sahabatku bernama Anita.
Penulisan huruf kapital untuk nama kota yang tepat adalah…
Ibu pergi ke Kota Surabaya.
Ibu pergi ke kota surabaya.
Ibu pergi ke Kota surabaya.
Ibu pergi ke kota Surabaya.
Penggunaan tanda titik (.) yang benar adalah…
Dito sedang bermain bola.
Dito sedang bermain bola?
Dito sedang bermain bola!
Dito sedang bermain bola,
Penggunaan tanda koma (,) yang tepat untuk perincian adalah…
Ayah membeli, apel jeruk dan mangga.
Ayah membeli apel, jeruk, dan mangga.
Ayah membeli apel jeruk, dan mangga.
Ayah membeli apel, jeruk dan, mangga.
Penulisan kata depan "di" yang benar sebagai penunjuk tempat adalah…
Buku itu ditaruh diatas meja.
Buku itu di taruh di atas meja.
Buku itu ditaruh di atas meja.
Buku itu di taruh diatas meja.
Apa kelebihan spesifik Dito yang membedakannya dari Rina, seperti yang tertulis pada kalimat (5)?
A.
Kemampuannya memimpin teman-temannya bermain.
B.
Pendiam, pemalu, tetapi memiliki banyak teman.
C.
Memiliki lukisan yang selalu indah dan detail.
D.
Pandai berbicara dan mudah bergaul.
Bacalah kembali teks soal nomor 6 (Manfaat Membaca Buku). Berilah tanda centang pada pernyataan yang merupakan manfaat membaca buku sesuai teks.
Menambah wawasan dan pengetahuan.
Membuat badan sehat.
Melatih konsentrasi.
Memperkaya kosakata.
Pasangkan nama hobi di lajur kiri dengan alat atau kegiatan yang sesuai di lajur kanan. Pilih alat/kegiatan yang tepat untuk hobi: Memasak.
A Benang dan jarum
1 Melukis
B Kuas dan kanvas
2 Memasak
C Kompor dan panci
3 Menjahit
Berilah tanda centang pada kalimat yang merupakan ciri-ciri iklan yang baik.
Kalimatnya singkat, jelas, dan mudah dipahami.
Bersifat mengajak (persuasif).
Menggunakan bahasa yang rumit dan panjang.
Tulisannya tidak jelas dan gambarnya buram.
Tentukan apakah penggunaan ejaan pada kalimat berikut Benar atau Salah: Ayah bertanya, "Kapan kamu pulang."
Benar
Salah
Setiap orang pasti unik. Tuliskan 3 (tiga) keunikan atau ciri khas yang kamu miliki! (Contoh: sifat, ciri fisik, atau kemampuan).
Teks berikut untuk soal ini: Perpustakaan sekolah adalah tempat yang sangat penting. Di sinilah siswa dapat menemukan berbagai buku, baik buku pelajaran maupun buku cerita. Perpustakaan yang nyaman dan koleksi buku yang lengkap akan meningkatkan minat baca siswa. Oleh karena itu, menjaga kebersihan dan ketenangan perpustakaan adalah tugas kita bersama. Tuliskan ide pokok paragraf di atas!
Tuliskan 3 langkah (teks prosedur) cara melakukan hobi sederhana yang kamu ketahui! (Contoh: Cara menyeduh teh, cara memakai sepatu, dll).
Buatlah 1 (satu) kalimat iklan yang bersifat persuasif (mengajak) untuk mempromosikan "Roti Cokelat" buatanmu!
Perbaikilah kalimat berikut sehingga menjadi kalimat dengan ejaan dan tanda baca yang tepat! o pada hari minggu, doni berlibur ke pantai kuta di bali
