wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ҒТФ 260-323 сұрақ

Total questions: 60

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

И. Лакатос бойынша қажетсіз әдістемелік амалдарды, теріске шығарушы фактілерді теорияның өзегінен қорғаныш белдеуіне алмастыру тәсілдерін не көрсетеді:

a)

Қатты ядро

b)

Қорғаныш белдеуі ✅

c)

Жұмсақ ядро

d)

Эмпирикалық әдіс

2.

И. Лакатос бойынша ғылыми зерттеуде не нәрседен алшақ болу қажеттігін алдын ала көруге мүмкіндік береді:

a)

Қорғаныш белдеуі ✅

b)

Қатты ядро

c)

Жұмсақ ядро

d)

Эмпирикалық бақылау

3.

Ғылыми-зерттеу бағдарламасының басты құндылығы:

a)

Теориялық логика

b)

Ғылымның даму бағытын анықтау ✅

c)

Эмпирикалық деректер жинау

d)

Философиялық түсінік

4.

Поппердің бинарлық қақтығысу идеясын тернарлық қарсы тұру идеясымен алмастырған ғалым:

a)

Имре Лакатос ✅

b)

Пол Фейерабенд

c)

Томас Кун

d)

Р. Карнап

5.

Поппер бойынша әлемде неше ақиқат (реалий) бар:

a)

Бір ✅

b)

Екі

c)

Көп

d)

Шексіз

6.

Кез келген дәлелді теріске шығару қалай аталады:

a)

Фальсификация ✅

b)

Верификация

c)

Индукция

d)

Дедукция

7.

Поппер бойынша, ғылыми танымның бүкіл тарихы:

a)

Бірте-бірте жинақталған білім

b)

Фальсификациялар мен сынақтар арқылы өсу ✅

c)

Теориялық зерттеу

d)

Философиялық тұжырым

8.

«Мен ғылым мен жалған ғылымның арасындағы айырмашылықты анықтағым келді…» сөзінің авторы:

a)

Карл Поппер ✅

b)

Пол Фейерабенд

c)

Томас Кун

d)

Имре Лакатос

9.

Позитивизмнің үшінші тарихи формасы:

a)

Неопозитивизм ✅

b)

Классикалық позитивизм

c)

Логикалық синтаксис

d)

Эмпиризм

10.

Мах пен Авенариус заттар мен бізді қоршаған ортаны:

a)

Абсолюттық реализм ретінде қарастырды

b)

Біздің түйсіктеріміздің кешені ретінде қарастырды

c)

Метафизикалық категориялар ретінде қарастырды

d)

Логикалық тұжырымдар ретінде қарастырды

11.

»Объективті білім қол жетімсіз, себебі әлем «біздің түйсіктеріміздің кешені» тұжырымының авторы:

a)

И. Кант

b)

Платон

c)

Аристотель

d)

Декарт

12.

Логикалық позитивизмнің басты мақсаты:

a)

Философиялық пікірлерді тексеру

b)

Ғылыми білімді логикалық дәлелдермен негіздеу

c)

Әлеуметтік мәселелерді шешу

d)

Дін мен ғылымды үйлестіру

13.

Сынау еркіндігін ұстанатын ашық қоғамдағы ашық ғылымды жақтаған ғалым:

a)

Карл Поппер

b)

Томас Кун

c)

Имре Лакатос

d)

Пол Фейерабенд

14.

Логикалық позитивистер мүше болған үйірме:

a)

Веналық кружок

b)

Париждік мектеп

c)

Берлиндік академия

d)

Лондондық клуб

15.

Лакатос бойынша ғылыми-зерттеу бағдарламасы:

a)

Тек тәжірибелік зерттеу

b)

Ішкі логика мен принциптер жүйесі

c)

Дәстүрлі эксперимент

d)

Философиялық эссе

16.

Т. Кунның ең басты еңбегі:

a)

«Ғылыми революция құрылымы»

b)

«Ғылым философиясы»

c)

«Эпистемология негіздері»

d)

«Ғылым және қоғам»

17.

Кун атап өткен ғылымның даму тарихының кезеңдері:

a)

Теориялық, тәжірибелік

b)

Парадигма, ғылыми революция

c)

Дәстүрлі, жаңа

d)

Эмпирикалық, рационалды

18.

Көпшілік тарапынан мойындалған ғылыми жетістіктер қалай аталады?

a)

Ғылыми бағдарламалар

b)

Нормативтік ғылым

c)

Нормативті ғылым

d)

Эмпирикалық білім

19.

Ғылыми ізденіс шеберлігіне тікелей үйрету кезінде және ғалымдардың жеке қарым-қатынастары арқылы берілетін білім:

a)

Теориялық білім

b)

Практикалық білім

c)

Дәстүрлі білім

d)

Философиялық білім

20.

Айқын емес білімнің және айқын емес дәстүрдің неше типі бар?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

21.

«Эпистемологиялық анархизм» тұжырымының авторы:

a)

Карл Поппер

b)

Пол Фейерабенд

c)

Томас Кун

d)

Имре Лакатос

22.

Теориялардың өлшемі жоқтығы туралы тезистің жақтаушысы:

a)

Пол Фейерабенд

b)

Карл Поппер

c)

Имре Лакатос

d)

Томас Кун

23.

«Ғалым қандай да бір нормаларға бағынбауы тиіс, ол фактілер мен құбылыстарды ешқандай идеялар мен теориялардың қысымына түспей, дербес зерттеуі қажет» тұжырымының авторы:

a)

Пол Фейерабенд

b)

Карл Поппер

c)

Томас Кун

d)

Имре Лакатос

24.

М. Хайдеггер бойынша «тұтыну қажеттіліктерін» қанағаттандыратын сыртқы құрал:

a)

Зат

b)

Құбылыс

c)

Белгі

d)

Символ

25.

Әлеуметтік философияның сциентистік-технократиялық бағытының танымал өкілі:

a)

Ж. Дюбуа

b)

О. Конт

c)

М. Хайдеггер

d)

К. Маркс

26.

Постиндустриалды қоғамда, Беллдің айтуынша, қоғамдық дамудың тұтқасы:

a)

Ақпарат және білім

b)

Өнеркәсіп

c)

Ауыл шаруашылығы

d)

Қаржы

27.

Адамның жеке тұлғалық қасиеттері емес, оның нақты әлеуметтік қызметтерді орындауға қабілеттілігі бағаланатын қоғам:

a)

Постиндустриалды

b)

Индустриалды

c)

Аграрлық

d)

Капиталистік

28.

Жасанды интеллект терминин енгізген ғалым:

a)

Алан Тьюринг

b)

Джон Маккарти

c)

Марвин Мински

d)

Герберт Саймон

29.

Ғылыми зерттеу неден басталады?

a)

Гипотезадан

b)

Проблемадан

c)

Теориядан

d)

Эксперименттен

30.

Ғылыми зерттеуді жүргізуге түрткі болатын нәрсе:

a)

Ақпарат жинау

b)

Зерттеу сұрағы немесе проблема

c)

Бағдарламалау

d)

Статистика

31.

Гипотеза неше сатыдан тұрады:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

32.

Қандай гипотеза ғылыми теорияға айналады:

a)

Дәлелденбеген

b)

Тәжірибе арқылы тексерілген және растаған

c)

Жеке пікір

d)

Логикалық болжам

33.

«Синергетика» терминінің мағынасы:

a)

Жеке зерттеу

b)

Әртүрлі жүйелердің өзара әрекеті және өздігінен ұйымдасуы

c)

Философиялық тұжырым

d)

Қарапайым эксперимент

34.

Әртүрлі жүйелердің өзін-өзі ұйымдастыруының жалпы заңдылықтарын зерттейтін ғылыми бағыт:

a)

Синергетика

b)

Кибернетика

c)

Логика

d)

Эпистемология

35.

Ашық, тепе-теңдік сақталмаған жүйелерде бейберекетсіздік → тәртіп туатындығын зерттейтін ғылым?

a)

Синергетика

b)

Кибернетика

c)

Гносеология

d)

Герменевтика

36.

Жеке ғылымдардың «өзінікі» деп санайтын заңдылықтарының ортақ сипатын зерттейтін ғылым?

a)

Метағылым

b)

Логика

c)

Этика

d)

Физика

37.

Табиғаттың, қоғамның және ойдың жалпы заңдылықтарын зерттейтін ғылым?

a)

Философия

b)

Социология

c)

Физика

d)

Психология

38.

Белгілі бір тұтастықты құрайтын өзара байланысты элементтердің жиынтығы қалай аталады?

a)

Құрылым

b)

Жүйе

c)

Модель

d)

Үлгі

39.

Жүйелік анализдің техникалық негізі

a)

Математикалық модельдеу

b)

Бақылау

c)

Суреттеу тәсілі

d)

Психологиялық әдіс

40.

Білім берудің дәстүрлі жүйесі қалыптасқан уақыт

a)

Антикалық дәуір

b)

Орта ғасырлар

c)

Жаңа заман

d)

ХХ ғасыр

41.

Ғылыми педагогиканың негізін салушылар

a)

А. Маслоу, К. Роджерс

b)

Я. Коменский, Ж. Руссо

c)

Платон, Аристотель

d)

Д. Белл, А. Тоффлер

42.

Білім беру философиясы дербес зерттеу бағыты ретінде қашан қалыптасты?

a)

XIX ғасыр

b)

XX ғасыр

c)

XVIII ғасыр

d)

XXI ғасыр

43.

Білім беру философиясы дербес зерттеу бағыты ретінде қашан қалыптасты?

a)

XIX ғасыр

b)

XX ғасыр

c)

XVIII ғасыр

d)

XXI ғасыр

44.

Заманауи білім берудің екі басты бағыты

a)

Традиционализм және модернизм

b)

Гуманитаризация және технократия

c)

Техникалық және әскери білім

d)

Діни және зайырлы

45.

Ғылыми әдістің сипатты белгілері

a)

Сезімдік қабылдау

b)

Объективтілік, дәлдік, тексерілушілік

c)

Интуиция

d)

Дәстүр

46.

Білім жалпы жүйе ретінде ғылымға керек емес деп есептеген философиялық бағыт

a)

Позитивизм

b)

Рационализм

c)

Скептицизм

d)

Метафизика

47.

Әлеуметтанудағы эволюциялық-органикалық бағыттың негізін салушы позитивист

a)

Дюркгейм

b)

Спенсер

c)

Вебер

d)

Конт

48.

«Әлеуметтану» терминін алғаш қолданған ғалым

a)

Менделеев

b)

Конт

c)

Маркс

d)

Спенсер

49.

Әлеуметтануды нақты ғылымдардың үлгісі бойынша құрғысы келген ойшыл

a)

Конт

b)

Маркс

c)

Вебер

d)

Дюркгейм

50.

Конт бойынша үш интеллектуалды кезең

a)

Рационалдық – діни – утопиялық

b)

Теологиялық – метафизикалық – позитивтік

c)

Мифтік – ғылыми – аксиоматикалық

d)

Аналитикалық – синтетикалық – эмпирикалық

51.

Махизм, эмпириокритицизм –

a)

Неотомизм

b)

Позитивизмнің бір бағыты

c)

Марксистік ілім

d)

Герменевтика

52.

Субъективті ид

4 lines
53.

Махизм, эмпириокритицизм –

a)

Неотомизм

b)

Позитивизмнің бір бағыты

c)

Марксистік ілім

d)

Герменевтика

54.

Субъективті идеализм және феноменологияға жақын позитивистік бағыт

a)

Логикалық позитивизм

b)

Неопозитивизм

c)

Эмпириокритицизм

d)

Рационализм

55.

Логикалық позитивизмнің басты мақсаты

a)

Мифологияны зерттеу

b)

Ғылыми тіл мен логиканы талдау

c)

Дінді дәлелдеу

d)

Әлеуметтік теңдік

56.

Логикалық позитивистер өкілдері

a)

Кант, Гегель

b)

Рассел, Карнап, Шлик

c)

Аристотель, Платон

d)

Маркс, Энгельс

57.

Ғылымды жаратылыстану және гуманитарлық деп бөлуге қарсы шыққан постмодернист

a)

Деррида

b)

Лиотар

c)

Фуко

d)

Бодрийяр

58.

Ғылым мен жалған ғылым арасындағы айырмашылықты анықтау әдісі

a)

Интуитивизм

b)

Фальсификация

c)

Метафизика

d)

Диалектика

59.

Ғылым дамуындағы сапалы секіріс

a)

Эволюция

b)

Ғылыми революция

c)

Трансформация

d)

Қисынды өзгеріс

60.

Кун бойынша бұрынғы ғылыми жетістіктерге негізделген зерттеулер жүйесі

a)

Нормативтік ғылым

b)

Парадигма

c)

Теория

d)

Методология

Similar Resources on Wayground

Аралық бақылау 1 Психология

60 questions

Аралық бақылау 1 Психология

quiz

Worksheet

•

University

ЖЕПН

57 questions

ЖЕПН

quiz

Worksheet

•

University

Химия бойынша тест 60-120

62 questions

Химия бойынша тест 60-120

quiz

Worksheet

•

University

Философия 3 уровень 66-130

62 questions

Философия 3 уровень 66-130

quiz

Worksheet

•

University

Философия 400-450

59 questions

Философия 400-450

quiz

Worksheet

•

University

Philosophy Quiz: Questions 229-240

59 questions

Philosophy Quiz: Questions 229-240

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по философии1

58 questions

Вопросы по философии1

quiz

Worksheet

•

University

Философиялық Тест 3

60 questions

Философиялық Тест 3

quiz

Worksheet

•

University