WorksheetsQuiz về Thông tư 32
Total questions: 99
Worksheet time: 50mins
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT - Ban hành chương trình giáo dục phổ thông. Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Chương trình giáo dục phổ thông. Bao gồm A. Chương trình tổng thể.
Các chương trình môn học và hoạt động giáo dục của cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông.
Cả A và B đều đúng.
Cả A và B đều sai.
Chỉ có chương trình tổng thể.
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT - Ban hành chương trình giáo dục phổ thông. Điều 2. Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình từ năm học 2020-2021 A. đối với 4, lớp 8 và lớp 1.
đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 1.
đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.
đối với lớp 2 và lớp 6.
đối với lớp 3 và lớp 7.
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT - Ban hành chương trình giáo dục phổ thông. Điều 2. Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình từ năm học 2022-2023 A. đối với lớp 1.
đối với lớp 1.
đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.
đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10.
đối với 4, lớp 8 và lớp 1.
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT - Ban hành chương trình giáo dục phổ thông. Điều 2. Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo lộ trình từ năm học 2024-2025 A. đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10.
đối với lớp 4, lớp 8 và lớp 1.
đối với lớp 5, lớp 9 và lớp 12.
đối với lớp 3, lớp 7 và lớp 10.
đối với lớp 1.
Theo Điều 3 - Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT - Ban hành chương trình giáo dục phổ thông. Thông tư này có hiệu lực thi hành
kể từ ngày 15 tháng 01 năm 2019.
kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2019.
kể từ ngày 15 tháng 03 năm 2019.
kể từ ngày 15 tháng 04 năm 2019.
Theo Điều 3 - Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT - Ban hành chương trình giáo dục phổ thông. Đối với môn Giáo dục quốc phòng và an ninh, thực hiện theo quy định tại
Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông.
Thông tư số 01/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông.
Thông tư số 02/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông.
Thông tư số 03/2017/TT-BGDĐT ngày 13 tháng 01 năm 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường trung học phổ thông.
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT - Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Phát biểu nào sau đây là sai?
Thông tư này sửa đổi một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông.
Thông tư này bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông.
Thông tư này thay thế toàn bộ nội dung của Chương trình giáo dục phổ thông.
Thông tư này ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT.
Theo điều I-Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Môn nào không thuộc Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc?
Hóa học
Lịch sử
Ngữ Văn
Toán
Theo điều I-Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Môn nào thuộc Các môn học lựa chọn?
Toán
Sinh học
Lịch sử
Ngữ Văn
Theo điều I-Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Môn nào thuộc Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc?
Ngoại ngữ 2
Vật lí
Nói dung giáo dục của địa phương
Hóa học
Theo điều I-Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thời lượng dành cho mỗi chuyên đề học tập là:
10 tiết hoặc 30 tiết
15 tiết hoặc 20 tiết
10 tiết hoặc 20 tiết
10 tiết hoặc 15 tiết
Theo điều I-Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT- Sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tổng thời lượng dành cho cụm chuyên đề là:
10 tiết hoặc 30 tiết
15 tiết hoặc 20 tiết
10 tiết hoặc 20 tiết
10 tiết hoặc 15 tiết
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, số tiết học tối đa mỗi buổi không được vượt quá bao nhiêu?
6 tiết học
3 tiết học
5 tiết học
4 tiết học
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, thông tư này có hiệu lực thi hành từ ngày nào?
Ngày 03 tháng 7 năm 2022
Ngày 03 tháng 6 năm 2022
Ngày 03 tháng 9 năm 2022
Ngày 03 tháng 8 năm 2022
Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ban hành ngày nào?
Ngày 26/12/2018
Ngày 24/12/2018
Ngày 20/12/2018
Ngày 28/12/2018
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo bao nhiêu lộ trình?
1 lộ trình
2 lộ trình
3 lộ trình
4 lộ trình
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo thời gian bao lâu?
2020-2021
2020-2023
2020-2025
2020-2027
Ai chịu trách nhiệm thi hành Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT?
Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học
Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Tất cả các phương án trên
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình giáo dục phổ thông là Văn bản thể hiện những gì?
Các kế hoạch giáo dục hàng năm
Mục tiêu giáo dục dài hạn
Mục tiêu giáo dục phổ thông và quy định liên quan
Các quy tắc quản lý trường học
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng trên cơ sở quan điểm nào?
Quan điểm của các trường học địa phương
Quan điểm của cộng đồng học sinh
Quan điểm của Đảng và Nhà nước
Quan điểm của các học giả nổi tiếng
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của chương trình giáo dục phổ thông là gì?
Tạo điều kiện cho học sinh tham gia hoạt động vui chơi
Phát triển phẩm chất và năng lực của người học
Đào tạo học sinh thành những chuyên gia hàng đầu
Tạo cơ hội bình đẳng cho học sinh học tập
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình giáo dục phổ thông đảm bảo:
Tích IWP cao các lớp học dưới, phân hóa dần ở các lớp học trên
Phân hóa cao các lớp học dưới, tích IWP dần các lớp học trên
Tích IWP cao cả các lớp học dưới và trên
Không có sự tích IWP và phân hóa trong chương trình
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình giáo dục phổ thông được xây dựng theo hướng mô hình thế nào?
Chương trình quy định chi tiết về nội dung giảng dạy
Chương trình tập trung vào việc học thuộc lòng kiến thức
Chương trình chỉ quy định những nguyên tắc, định hướng chung về yêu cầu cần đạt
Chương trình không quan tâm đến việc phát triển năng lực học sinh
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của chương trình giáo dục phổ thông là gì?
Học sinh tham gia hoạt động vui chơi và giải trí
Học sinh trở thành những chuyên gia hàng đầu
Học sinh làm chủ kiến thức, nỗ lực suốt đời và đóng góp vào sự phát triển của đất nước và nhân loại
Học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu của chương trình giáo dục tiểu học là gì?
Hình thành những yếu tố căn bản cho sự phát triển thể chất và tinh thần
Học sinh có kiến thức sâu rộng về các ngành nghề
Phát triển những phẩm chất và năng lực đã hình thành cấp tiểu học
Học sinh hiểu biết về cách làm việc trong môi trường doanh nghiệp
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chương trình giáo dục trung học cơ sở là gì?
Học sinh tham gia hoạt động vui chơi và giải trí
Học sinh trở thành những chuyên gia hàng đầu
Học sinh làm chủ kiến thức, nỗ lực suốt đời và đóng góp vào sự phát triển của đất nước và nhân loại
Học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chương trình giáo dục tiểu học là gì?
Phát triển phẩm chất công dân và khả năng học tập suốt đời
Học Sinh trở thành những người nắm vững công nghệ mới
Học Sinh tham gia các hoạt động vui chơi và giải trí
Học Sinh có khả năng thay đổi toàn cầu
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông liên quan đến việc gì?
Phát triển năng lực lao động
Chọn lựa nghề nghiệp phù hợp và thích hợp
Tham gia các hoạt động vui chơi và giải trí
Đạt điểm cao trong kỳ thi tốt nghiệp
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và phát triển cho học Sinh những Phẩm chất chủ yếu nào sau đây?
Sự thông minh và tài năng đặc biệt
Sự can đảm và quyết tâm
Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Sự nhiệt tình tham gia các hoạt động vui chơi
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Những năng lực đặc thù được hình thành, phát triển chủ yếu thông qua một số môn học và hoạt động giáo dục nhất định gồm:
Năng lực ngôn ngữ, năng lực tính toán, năng lực khoa học
Năng lực giao tiếp và hợp tác
Năng lực chơi nhạc cụ
Năng lực nấu ăn và làm thủ công
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Những năng lực chung được hình thành, phát triển thông qua tất cả môn học và hoạt động giáo dục Không bao gồm:
Năng lực tự chủ và tự học
Năng lực giao tiếp và hợp tác
Năng lực thẩm mỹ
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Những yêu cầu cụ thể về phẩm chất và năng lực cốt lõi được quy định tại đâu trong chương trình giáo dục phổ thông?
Mục đầu tiên của chương trình
Mục IX Chương trình tổng thể
Mục cuối cùng của chương trình
Mục chứa những ví dụ thực tế
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình giáo dục phổ thông được chia thành bao nhiêu giai đoạn?
1 giai đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản
2 giai đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản và Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp
3 giai đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản, Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp, và Giai đoạn giáo dục nâng cao
4 giai đoạn: Giai đoạn giáo dục cơ bản, Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp, Giai đoạn giáo dục nâng cao, và Giai đoạn giáo dục chuyên sâu
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Hệ thống môn học và hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông bao gồm những loại nào?
Chỉ Có các môn học bắt buộc
Các môn học bắt buộc và các môn học tự chọn
Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc, các môn học lựa chọn và các môn học tự chọn
Chỉ Có các môn học lựa chọn và tự chọn
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Cơ sở giáo dục Có thể tổ chức Clay học trong một ngày như thế nào?
Chỉ Có thể tổ chức Clay học 1 buổi/ngày
Chỉ Có thể tổ chức Clay học 2 buổi/ngày
Có thể tổ chức Clay học 1 buổi/ngày hoặc 2 buổi/ngày
Không được tổ chức Clay học 2 buổi/ngày
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Thời gian thực học trong một năm học là bao nhiêu tuần?
40 tuần
35 tuần
30 tuần
45 tuần
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Cấp tiểu học là giai đoạn nào trong chương trình giáo dục phổ thông?
Giai đoạn giáo dục cơ bản
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp
Giai đoạn giáo dục trung học cơ sở
Giai đoạn giáo dục trung học phổ thông
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc cấp tiểu học bao gồm những môn nào?
Toán, Tiếng Việt, Ngoại ngữ, Lịch sử và Địa lí, Khoa học
Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Ngoại ngữ, Tự nhiên và Xã hội, Lịch sử và Địa lí, Khoa học, Tin học và Công nghệ, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật
Toán, Tiếng Việt, Tin học, Lịch sử và Địa lí, Tin học và Công nghệ
Tiếng Việt, Ngoại ngữ, Khoa học, Tự nhiên và Xã hội
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Các môn học tự chọn cấp tiểu học gồm những môn nào?
Tiếng Việt và Toán
Tiếng dân tộc thiểu số và Ngoại ngữ I
Ngoại ngữ và Tin học
Lịch sử và Địa lí
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Thời lượng mỗi tiết học cấp tiểu học là bao nhiêu phút?
45 phút
30 phút
35 phút
60 phút
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp tiểu học, Tổng số tiết/năm học (không kể các môn học tự chọn) đối với lớp 1 là:
875
770
980
1050
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp tiểu học, Tổng số tiết/năm học (không kể các môn học tự chọn) đối với lớp 2 là:
875
770
980
1050
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp tiểu học, Tổng số tiết/năm học (không kể các môn học tự chọn) đối với lớp 3 là:
875
770
980
1050
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp tiểu học, Tổng số tiết/năm học (không kể các môn học tự chọn) đối với lớp 5 là bao nhiêu?
1050
980
760
690
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học bao nhiêu số tiết/năm học?
90
105
112
123
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Môn nào không là môn bắt buộc đối với lớp 1, lớp 2 và lớp 3?
Tiếng Việt
Toán
Khoa học
Đạo đức
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Cấp trung học cơ sở nằm giai đoạn nào trong chương trình giáo dục phổ thông?
Giai đoạn giáo dục cơ bản
Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp
Giai đoạn giáo dục trung học cơ sở
Giai đoạn giáo dục trung học phổ thông
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc ở cấp trung học cơ sở bao gồm những môn nào?
Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ 1, Giáo dục công dân, Nghệ thuật
Ngữ văn, Toán, Lịch sử và Địa lí, Khoa học tự nhiên, Công nghệ, Tin học, Nghệ thuật, Giáo dục công dân, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, Nội dung giáo dục của địa phương
Ngữ văn, Toán, Tin học, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Hoạt động trải nghiệm, Nội dung giáo dục của địa phương
Toán, Ngoại ngữ 1, Công nghệ, Giáo dục thể chất, Nghệ thuật
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Thời lượng mỗi tiết học cấp trung học cơ sở là bao nhiêu phút?
45 phút
30 phút
35 phút
60 phút
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học cơ sở, Số tiết/năm học với môn Ngữ văn là bao nhiêu?
105
160
140
135
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học cơ sở, Với nội dung giáo dục của địa phương tổng số tiết/năm học là bao nhiêu?
25
60
35
52
Theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học cơ sở, Tổng số tiết học/năm học (không kể các môn học tự chọn) đối với lớp 7 là bao nhiêu?
1015
1027
1032
1046
Theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học cơ sở, Tổng số tiết học/năm học (không kể các môn học tự chọn) đối với lớp 9 là bao nhiêu?
1015
1027
1032
1046
Theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học cơ sở, Số tiết học trung bình/tuần (không kể các môn học tự chọn) đối với lớp 8 là bao nhiêu?
29
29,5
30
30,5
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, Các môn học bắt buộc cấp trung học phổ thông bao gồm những môn nào?
Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ I, Lịch sử, Giáo dục thể chất
Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ I, Lịch sử, Công nghệ
Ngữ văn; Toán; Ngoại ngữ I; Lịch sử; Giáo dục thể chất; Giáo dục quốc phòng và an ninh; Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; Nội dung giáo dục của địa phương
Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ I, Lịch sử, Địa lí
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, Học sinh tại cấp trung học phổ thông phải chọn bao nhiêu môn học lựa chọn từ danh sách các môn học?
1 môn học
2 môn học
3 môn học
4 môn học
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, Mục đích của các chuyên đề học tập trong các môn học là gì?
Tạo điều kiện cho học sinh nghỉ học
Tạo điều kiện cho học sinh nâng điểm số
Tăng cường kiến thức và kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề thực tế
Giảm thời gian học của học sinh
Theo Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT, Thời lượng dành cho mỗi chuyên đề học tập là bao nhiêu tiết?
5 tiết
10 tiết
25 tiết
20 tiết
Theo Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT, Học sinh lớp 10, 11, 12 phải chọn bao nhiêu cụm chuyên đề học tập của 3 môn học?
1 cụm chuyên đề học tập
2 cụm chuyên đề học tập
3 cụm chuyên đề học tập
4 cụm chuyên đề học tập
Theo Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học phổ thông, Số tiết/năm học/lớp đối với các môn học lựa chọn đều là:
105
52
70
35
Theo Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học phổ thông, Số tiết/năm học/lớp đối với Chuyên đề học tập lựa chọn (3 cụm chuyên đề) là:
105
52
70
35
Theo Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT, Bảng tổng hợp kế hoạch giáo dục cấp trung học phổ thông, Số tiết/năm học/lớp đối với Hoạt động giáo dục bắt buộc là:
105
52
70
35
Theo Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT, Số tiết/năm học/lớp đối với Nội dung giáo dục của địa phương cấp trung học phổ thông là:
105
52
70
35
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, Tổng số tiết học/năm học (không kể các môn học tự chọn) cấp trung học phổ thông là:
900
997
1050
35
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, Số tiết học trung bình/tuần (không kể các môn học tự chọn) cấp trung học phổ thông là:
27
28
28,5
27,5
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Giai đoạn giáo dục cơ bản thực hiện phương châm giáo dục nào?
Giáo dục toàn diện và tích hợp
Giáo dục phân hóa
Giáo dục đa dạng
Giáo dục tập trung vào lý thuyết
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp tập trung vào việc gì?
Xây dựng nền tảng kiến thức toàn diện
Bồi dưỡng học sinh đều trở thành chuyên gia trong một lĩnh vực
Bảo đảm học sinh được tiếp cận nghề nghiệp, chuẩn bị cho giai đoạn học sau phổ thông
Giúp học sinh học tốt các môn học tự chọn
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Năng lực nào sau đây không phải là một trong những năng lực được hình thành và phát triển qua giáo dục ngôn ngữ và văn học?
Năng lực giao tiếp bằng tiếng Việt
Năng lực ngôn ngữ
Năng lực văn học
Năng lực toán học
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Giáo dục ngôn ngữ và văn học giúp học sinh sử dụng hiệu quả những phương tiện giao tiếp nào?
Chữ viết tiếng Việt
Hình ảnh, biểu tượng, kí hiệu
Chữ viết tiếng Anh
Điện thoại di động
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Môn học nào giúp học sinh sử dụng tiếng Việt thành thạo để giao tiếp hiệu quả trong cuộc sống và học tập các môn học khác?
Toán
Ngoại ngữ
Ngữ văn
Lịch sử
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của môn Ngữ văn giai đoạn giáo dục cơ bản là gì?
Hình thành năng lực thể chất
Bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm để học sinh phát triển về tâm hồn, nhân cách
Phát triển năng lực toán học
Xây dựng kiến thức về khoa học tự nhiên
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chương trình Ngữ văn giai đoạn giáo dục cơ bản được thiết kế như thế nào?
Chỉ tập trung vào việc đọc và viết
Tách biệt kiến thức tiếng Việt và văn học
Tích hợp kiến thức tiếng Việt và văn học trong các kỹ năng đọc, viết, nói và nghe
Chỉ dựa vào việc nghe và nói
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của môn Ngữ văn giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là gì?
Phát triển năng lực thể chất
Nâng cao năng lực văn học và tiếng Việt
Tập trung vào các môn học tự chọn
Đào tạo chuyên sâu về một lĩnh vực
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của môn Ngoại ngữ là gì?
Phát triển năng lực thể chất
Sử dụng ngôn ngữ ngoại ngữ để giao tiếp hiệu quả và phục vụ học tập, giao tiếp
Tập trung vào việc đọc và Viết
Chỉ phục vụ cho nhu cầu du lịch
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Học sinh phổ thông bắt buộc phải học một ngoại ngữ gọi là gì?
Tiếng Việt
Ngoại ngữ I
Ngoại ngữ 2
Tiếng dân tộc thiểu số
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Ngoại ngữ I là môn học bắt buộc từ lớp nào đến lớp nào?
Từ lớp 1 đến lớp 5
Từ lớp 3 đến lớp 12
Từ lớp 6 đến lớp 12
Từ lớp 1 đến lớp 12
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Ngoại ngữ 2 là môn học tự chọn Có thể tổ chức dạy học bắt đầu từ lớp nào?
Lớp 3
Từ lớp 6
Từ 12
Từ lớp 9
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Môn Ngoại ngữ phát triển toàn diện những kỹ năng nào?
Nghe và nói
Nghe, nói, đọc và Viết
Đọc và Viết
Nghe, đọc và Viết
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của môn Tiếng dân tộc thiểu số là gì?
Phát triển năng lực thể chất
Bảo vệ và phát triển ngôn ngữ, văn hóa của Các dân tộc thiểu số
Chỉ dành riêng cho học sinh người dân tộc thiểu số
Giảm việc học Các môn học khác
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Môn Tiếng dân tộc thiểu số được dạy từ cấp học nào?
Cấp trung học cơ sở
Cấp trung học phổ thông
Cấp tiểu học
Tùy theo nguyện vọng của học sinh
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Điều kiện tổ chức dạy học và quy trình đưa tiếng dân tộc thiểu số vào dạy học thực hiện theo quy định của ai?
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Chính phủ
Đảng Cộng sản Việt Nam
Cơ sở giáo dục
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của môn Giáo dục toán học là gì?
Phát triển năng lực văn hóa
Phát triển năng lực thể chất
Hình thành và phát triển năng lực toán học và Các phẩm chất chủ yếu
Chỉ tập trung vào kiến thức về số học
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Môn Toán được học bắt buộc từ lớp nào đến lớp nào?
Lớp 6 đến lớp 12
Lớp 1 đến lớp 9
Lớp 1 đến lớp 12
Lớp 10 đến lớp 12
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu của môn Toán giai đoạn giáo dục cơ bản là gì?
Giúp học sinh Có cái nhìn tổng quát về toán học
Phát triển năng lực thể chất
Chỉ tập trung vào việc giải bài tập
Chỉ tập trung vào lý thuyết
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, mục tiêu của môn Toán ở giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là gì?
Phát triển năng lực văn hóa và phẩm chất chủ yếu
Phát triển năng lực thể chất và sức khỏe
Phát triển năng lực toán học, hiểu được vai trò và những ứng dụng của toán học trong thực tiễn và định hướng nghề nghiệp
Tạo cơ hội để học sinh trải nghiệm và vận dụng toán học vào thực tiễn
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, mục tiêu chính của giáo dục khoa học xã hội là gì?
Phát triển năng lực toán học
Xây dựng kiến thức về khoa học tự nhiên
Giáo dục nhân sinh quan, tình yêu mến, và các phẩm chất tiêu biểu của công dân
Chỉ tập trung vào lịch sử và địa lý
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, giai đoạn giáo dục cơ bản, giáo dục khoa học xã hội được thực hiện trong các môn học bắt buộc từ lớp nào?
Lớp 1 đến lớp 5
Lớp 1 đến lớp 9
Lớp 6 đến lớp 12
Lớp 1 đến lớp 12
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp trong môn Lịch sử và Địa lí ở lớp 10 tập trung vào việc gì?
Phát triển năng lực toán học và định hướng nghề nghiệp
Phát triển năng lực thể chất và sức khỏe
Củng cố và mở rộng nền tảng tri thức, kĩ năng phổ thông cốt lõi, tạo cơ sở cho định hướng nghề nghiệp
Phát triển năng lực ngôn ngữ và văn học
Theo Thông tư số 13/2022/TT-BGDĐT, Lớp 11 và lớp 12 của môn Lịch sử tập trung vào việc gì?
Hiểu biết về các chủ đề khoa học tự nhiên
Hiểu biết về các lĩnh vực của sử học
Tập trung vào việc giải quyết vấn đề toán học
Phát triển năng lực thể chất và sức khỏe
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của giáo dục quốc phòng và an ninh là gì?
Phát triển năng lực toán học và văn học
Tạo cơ hội cho học sinh tham gia các hoạt động nghệ thuật
Bồi dưỡng kiến thức và kĩ năng về quốc phòng và an ninh, tạo ý thức yêu nước và trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc
Phát triển năng lực ngôn ngữ và giao tiếp
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, (Ở trường tiểu học và trung học cơ sở, giáo dục quốc phòng và an ninh được thực hiện như thế nào?)
Riêng biệt trong môn học riêng
Tích hợp trong nội dung các môn học và hoạt động giáo dục
Chỉ tập trung vào nâng cao ý thức đoàn kết trong học sinh
Không có giáo dục quốc phòng và an ninh trong tiểu học và trung học cơ sở
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Giáo dục quốc phòng và an ninh trong trung học phổ thông là gì?
Môn học tự chọn
Môn học bắt buộc
Môn học tập trung vào ngôn ngữ và văn học
Môn học tập trung vào học về khoa học tự nhiên
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Mục tiêu chính của giáo dục nghệ thuật là gì?
Phát triển năng lực thể chất và sức khỏe
Hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực chung cho học sinh, trang bị kiến thức và kĩ năng nghệ thuật cơ bản, giáo dục thái độ tôn trọng văn hóa truyền thống của dân tộc
Phát triển năng lực toán học và ngôn ngữ
Tạo cơ hội cho học sinh tham gia các hoạt động thể thao
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Môn học cốt lõi của giáo dục nghệ thuật là gì?
Lịch sử và Địa lí
Toán học và Vật lí
Âm nhạc và Mĩ thuật
Ngôn ngữ và Văn học
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Giáo dục hướng nghiệp giúp học sinh lựa chọn nghề nghiệp phù hợp dựa trên những yếu tố nào?
Sở thích và quan niệm về giá trị của bản thân
Năng lực toán học và ngôn ngữ
Chỉ dựa trên sự hướng dẫn của gia đình
Chỉ dựa trên lựa chọn của nhà trường
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Chuyên đề học tập là gì và dành cho đối tượng nào?
Là nội dung giáo dục dành cho học sinh tiểu học
Là nội dung giáo dục dành cho học sinh trung học cơ sở
Là nội dung giáo dục dành cho học sinh trung học phổ thông, giúp tăng cường kiến thức và kĩ năng thực hành
Là nội dung giáo dục dành cho học sinh đại học
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Ai phụ trách việc xây dựng chuyên đề học tập của mỗi môn học?
Giáo viên môn học tương ứng
Hiệu trưởng trường học
Phụ huynh học sinh
Bộ Giáo dục và Đào tạo
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Những người nào có thể được mời để hướng dẫn học sinh trong việc học chuyên đề học tập có tính thực hành, hướng nghiệp?
Các doanh nhân, nghệ nhân và nhân viên phòng thí nghiệm
Các học sinh khác
Các giáo viên môn học khác
Chỉ giáo viên môn học tương ứng
Theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là gì?
Các hoạt động thể thao và thể dục cho học sinh
Các hoạt động nghệ thuật và tham mị
Các hoạt động giáo dục do nhà giáo dục thiết kế, tạo cơ hội cho học sinh tiếp xúc thực tế và phát triển các phẩm chất, kĩ năng cần thiết
Các hoạt động xã hội và tình nguyện
