NEW
Font size
WorksheetsBài 1: THÔNG TIN VÀ QUYẾT ĐỊNH - Tiết 1 (Phần 1)
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Trong cuộc sống hằng ngày, thông tin giúp em làm điều gì khi phải lựa chọn?
Không cần suy nghĩ nữa
Đưa ra quyết định phù hợp hơn
Tránh mọi sai lầm mãi mãi
Làm mọi việc nhanh như máy
Ba dạng thông tin thường gặp trong học tập là gì?
Chữ, âm thanh, hình ảnh
Tiền bạc, đồ vật, con số
Nhiệt độ, tốc độ, thời gian
Mùi hương, vị giác, cảm xúc
Khi nghe tiếng chuông đồng hồ, Minh quyết định làm gì là hợp lý?
Chuẩn bị đến trường đúng giờ
Đợi bạn nhắc mới đi
Tắt chuông để ngủ tiếp
Bỏ qua vì không quan trọng
Trong hoạt động nhóm, em nên làm bước nào để ra quyết định chung?
Mỗi bạn tự làm riêng
Chọn ngẫu nhiên ý kiến
Im lặng chờ giáo viên
Thảo luận và ghi kết quả
Khi nhận thông tin từ máy chiếu, em cần làm gì để dùng thông tin đúng cách?
Tin tất cả mà không suy nghĩ
Chỉ xem hình không đọc chữ
Chụp ảnh rồi bỏ qua
Lắng nghe, ghi nhớ, trình bày lại
Thông tin giúp gì cho việc ra quyết định trong học tập hằng ngày?
Không ảnh hưởng đến kết quả
Làm bài khó trở nên dễ ngay
Giúp chọn hành động hợp lý hơn
Chỉ làm bài nhanh hơn thôi
Ba dạng thông tin thường gặp là gì khi đi học và sinh hoạt?
Bảng điểm, thời khóa biểu, giấy phép
Số học, địa lý, lịch sử
Văn bản, hình ảnh, âm thanh
Tin vui, tin buồn, tin khẩn
Nếu Minh nghe tiếng còi xe trên đường đến trường, đó thuộc loại thông tin nào?
Văn bản
Biểu đồ
Hình ảnh
Âm thanh
Nhìn thấy biển báo trước cổng trường, em đang nhận dạng thông tin nào?
Mùi hương
Hình ảnh
Âm thanh
Văn bản
Khi phải chọn lối đi an toàn đến trường, em nên dùng thông tin nào trước?
Hỏi bạn nhưng không nhìn đường
Đoán theo cảm giác bản thân
Bỏ qua tín hiệu giao thông
Quan sát xung quanh có xe cộ
Trong hoạt động luyện tập, học sinh làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi và ghi kết quả vào phiếu. Việc này giúp rèn kĩ năng nào?
Hợp tác nhóm, trao đổi ý kiến
Tập thể dục ngoài trời
Ghi nhớ từ mới tiếng Anh
Vẽ tranh trang trí lớp học
Khi kết thúc thảo luận nhóm, bước tiếp theo mà lớp thực hiện là gì?
Cả lớp chơi trò chơi vận động
Các nhóm báo cáo và nhận xét
Giáo viên phát bài kiểm tra nhanh
Học sinh thu dọn bàn ghế ngay
Trong hoạt động vận dụng, học sinh được giao nhiệm vụ nghĩ về thời gian sau khi tan học ngày mai và mô tả điều gì?
Bộ phim hoạt hình em muốn xem
Việc em định làm và thông tin giúp quyết định
Món ăn tối yêu thích của em
Bạn bè sẽ đến thăm nhà em
Một yêu cầu cần đạt của Bài 2 là học sinh học về quá trình con người và máy móc xử lí thông tin như thế nào. Điều này chủ yếu giúp học sinh làm gì?
Vẽ sơ đồ trang trí lớp học
Ghi chép lịch sử máy tính lâu đời
Hiểu các bước thu nhận và xử lí
Thuộc tên các hãng máy tính lớn
Theo mục tiêu Bài 2, khi nhận biết thông tin được thu nhận và xử lí, học sinh cần hiểu kết quả xử lí liên quan đến điều gì?
Hành động hay ý nghĩa của thông tin
Màu sắc của màn hình hiển thị
Tốc độ chạy của học sinh
Số lượng bạn trong lớp
Khi xem một người hát qua video, cơ quan nào giúp em tiếp nhận âm thanh?
Mắt và mũi cùng tiếp nhận
Tai tiếp nhận âm thanh
Miệng nghe và nói lại
Tay chạm màn hình để nghe
Trong lúc hát, mắt của người xem có nhiệm vụ gì?
Nhìn hình ảnh và cử chỉ
Nghe nhạc và lời hát
Ngửi mùi từ màn hình
Nói theo lời bài hát
Bộ não xử lí thông tin sau khi tiếp nhận như thế nào là đúng nhất?
Chỉ lưu giữ mà không so sánh
Ghi nhớ, hiểu và quyết định hành động
Chỉ tạo âm thanh để phản hồi
Không liên hệ với kinh nghiệm cũ
Nếu em nghe tiếng trống vào lớp, em nên làm gì để thể hiện đã xử lí thông tin?
Gọi bạn đến xem phim
Tiếp tục chơi như cũ
Tìm chỗ ngủ ngay
Thu dọn đồ và vào lớp
Máy móc cũng có thể tiếp nhận và xử lí thông tin. Ví dụ nào phù hợp nhất?
Bút chì biết viết một mình
Sách giấy tự thay nội dung
Bàn học tự gấp lại do gió
Đèn giao thông đổi màu theo cảm biến
Máy tính xử lí thông tin nghĩa là gì?
Chỉ hiển thị hình ảnh trên màn hình
Chỉ lưu trữ dữ liệu mà không thay đổi
Thu thập và biến đổi dữ liệu thành kết quả
Chỉ nhận lệnh nhưng không thực hiện
Trong gia đình, thiết bị nào có thể được điều khiển tự động nhờ xử lí thông tin?
Bức tranh treo trên tường nhà
Ghế gỗ đặt cạnh cửa sổ
Đèn thông minh bật tắt theo cảm biến
Bàn học màu xanh lá cây
Nhóm của em cần ghi kết quả thảo luận vào phiếu. Bước làm hợp lí nhất là gì?
Chỉ để một bạn nói, không ai ghi
Viết mọi ý dài dòng không chọn lọc
Im lặng chờ nhóm khác nộp trước
Phân công người ghi, tóm tắt ý chính
Một robot hút bụi hoạt động thế nào khi xử lí thông tin?
Nhận tín hiệu, quyết định đường đi, làm sạch
Chỉ phát nhạc, không di chuyển
Chỉ bật đèn rồi đứng yên
Chỉ lưu bản đồ nhà trong bộ nhớ
Nếu nhóm có ý kiến khác nhau về cách điều khiển thiết bị, em nên làm gì để đi đến kết quả đúng?
Bỏ phiếu ngay không thảo luận
Chọn ý bạn thân vì dễ đồng ý
Trao đổi lí do, dùng bằng chứng thử nghiệm
Đợi giáo viên làm thay nhóm
Trong hoạt động vận dụng, mục tiêu chính giúp học sinh phát triển điều gì?
Thói quen đọc sách mỗi tối trước khi ngủ
Kỹ năng vẽ sơ đồ tư duy nghệ thuật
Khả năng ghi nhớ từ vựng mới nhanh chóng
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Khi nhận thông tin trong một việc làm hằng ngày, bước đầu tiên cần làm là gì?
Xác định thông tin đã nhận là gì
Viết báo cáo dài về thông tin
Bỏ qua vì thông tin không quan trọng
Chia sẻ ngay với tất cả bạn bè
Em hãy chọn ví dụ phù hợp: Việc làm hằng ngày nào dễ cho thấy thông tin em nhận được và kết quả xử lí?
Ghi lại thời gian tưới cây và cây xanh tốt hơn
Không kiểm tra bài và điểm số luôn cao hơn
Nghe nhạc to cả ngày và thấy hàng xóm vui hơn
Chỉ chơi game lâu hơn và học nhanh hơn
Trong lớp, giáo viên chốt kiến thức bằng cách nào theo kế hoạch?
Chỉ nói nhanh rồi kết thúc bài
Che thông tin để học sinh suy nghĩ
Ghi bảng hoặc chiếu slide rõ ràng
Yêu cầu học sinh tự đoán nội dung
Học sinh cần ghi nhớ kiến thức bằng hình thức nào đã nêu?
Viết thư cho phụ huynh mỗi ngày
Chụp ảnh bảng rồi xóa ngay lập tức
Dán giấy ghi chú lên bàn học
Ghi trong logo hộp kiến thức
