NEW
Font size
WorksheetsQuiz về THÚY KIỀU BÁO ÂN BÁO OÁN- NL SỐ
Total questions: 20
Worksheet time: 5mins
Xác định những từ ngữ miêu tả khung cảnh buổi báo ân báo oán trong đoạn trích sau: “Trướng hùm mở giữa trung quân, Từ công sánh với phu nhân cùng ngồi. Tiên nghiêm, trống chùa dứt hồi, Điểm danh trước dân chực ngoài cửa viên.”
“trướng hùm”, “trung quân”, “tiên nghiêm”, “cửa viên”
“trướng hùm”, “trung quân”, “sánh với”, “hồi trống”
“phu nhân”, “Từ công”, “cửa viên”, “hồi trống”
“điểm danh”, “dân chực”, “cùng ngồi”, “cửa viên”
Trong đoạn trích: "Từ rằng: “Ân oán hai bên, Mặc nàng xử quyết, báo đền cho mình.” Nàng rằng: “Nhờ cậy uy linh, Hãy xin báo đáp ân tình cho phu. Báo ân rồi sẽ trả thù.” Từ rằng: “Việc ấy để cho mặc nàng.” "nội dung nào phản ánh đúng nhất về cuộc đối thoại giữa Từ Hải và Thúy Kiều?
Kiều từ chối quyền xét xử; Từ Hải khuyên nàng phải mạnh dạn đứng ra báo ân báo oán.
Thúy Kiều xin Từ Hải cho báo thù trước rồi mới báo ân; Từ Hải đồng ý ngay.
Từ Hải muốn tự mình đứng ra xử lý ân oán; Kiều chỉ hỗ trợ và góp ý trong buổi xét xử.
Từ Hải giao cho Kiều toàn quyền định đoạt mọi việc ân oán; Kiều xin được báo ân trước rồi mới báo oán; Từ Hải chấp thuận.
Khi đọc đoạn thơ em có thể hình dung tâm trạng và giọng điệu của Thúy Kiều trong lời nói với Thúc Sinh như thế nào?
Kiều cảm thông cho hoàn cảnh của Thúc Sinh, giọng điệu buồn bã, xót xa.
Kiều vui mừng gặp lại cố nhân, giọng điệu hân hoan, trìu mến.
Kiều trách móc gay gắt, giọng điệu lạnh lùng, thể hiện sự oán hận sâu sắc.
Giọng điệu nhẹ nhàng nhưng nghiêm trang, nhắc lại nghĩa cũ để bày tỏ tấm lòng biết ơn
Trong đoạn trích 'Thúy Kiều báo ân báo oán', khi gặp lại Thúc Sinh, Kiều đã thể hiện thái độ như thế nào?
Kiều đau đớn, tủi phận, giọng điệu buồn bã khi hồi tưởng quá khứ và trách Thúc Sinh vì phụ bạc nàng.
Kiều vui mừng, xúc động, giọng điệu hân hoan khi gặp lại người xưa trong hoàn cảnh đoàn tụ.
Kiều trách móc, giận dữ, giọng điệu gay gắt khi nhắc lại chuyện cũ.
Điềm đạm, nhân nghĩa, vừa thể hiện tấm lòng biết ơn, vừa nhắc lại ân tình xưa.
Trong đoạn trích 'Thúy Kiều báo ân báo oán', cách Kiều dùng từ 'tiểu thư' để xưng hô với Hoạn Thư thể hiện thái độ nào của người nói đối với người nghe?
Thái độ kính trọng thực sự, coi Hoạn Thư là người trên.
Thái độ trung tính, xưng hô bình thường đúng vai vế.
Thái độ mỉa mai, châm biếm, ý muốn nhắc lại thân phận và bản chất thật của Hoạn Thư.
Thái độ lo sợ, dè dặt khi đứng trước Hoạn Thư.
Mục đích chính của đoạn thoại (từ câu 'Tôi chút đã đàn bà...' đến '... lượng bề thường bãi nào chăng.') trong Truyện Kiều là gì?
Hoạn Thư muốn giải thích, biện bạch hành vi ghen tuông, đồng thời xin Kiều rộng lòng tha thứ cho mình.
Hoạn Thư muốn đổ lỗi cho Thúc Sinh và cho rằng mình bị ép buộc, không cố ý hại
Hoạn Thư muốn khẳng định mình vô tội và phủ nhận mọi hành động trước đây đối với Kiều.
Hoạn Thư muốn xin Từ Hải can thiệp để tránh bị Kiều xét xử.
Hoạn Thư đã sử dụng những lí lẽ nào để biện bạch hành vi ghen tuông của mình?
Cho rằng ghen tuông là chuyện thường tình, có lý do khách quan, không hoàn toàn lỗi của mình.
Yêu cầu Từ Hải can thiệp để trừng phạt Kiều.
Khẳng định Kiều phải chịu trách nhiệm vì đã gây ra sóng gió.
Đổ lỗi cho Thúc Sinh, coi bản thân hoàn toàn vô can.
Trong đoạn trích 'Thúy Kiều báo ân báo oán', Kiều đã thể hiện sự quyết tâm như thế nào khi nhắc đến việc báo ân?
Kiều khẳng định sẽ thực hiện báo ân trước khi nghĩ đến báo oán.
Kiều thể hiện sự lạnh lùng, không quan tâm đến ân tình.
Kiều chỉ muốn báo oán mà không nghĩ đến việc báo ân.
Kiều tỏ ra do dự, không chắc chắn về quyết định của mình.
Trong cuộc đối thoại giữa Kiều và Từ Hải, điều gì thể hiện sự tin tưởng của Kiều vào Từ Hải?
Kiều muốn tự mình quyết định mọi việc mà không cần Từ Hải.
Kiều không tin tưởng vào khả năng của Từ Hải.
Kiều yêu cầu Từ Hải phải thực hiện báo ân trước.
Kiều nhờ Từ Hải giúp đỡ trong việc xử lý ân oán.
Trong đoạn trích “Thúy Kiều báo ân báo oán”, từ ngữ nào thể hiện rõ nhất tâm trạng của Kiều khi nhớ về quá khứ?
Trống chửa dứt hồi
Nghĩa trọng nghìn non
Tiểu thư
Trướng hùm
Khi muốn tìm một bản đọc diễn cảm đoạn “Thúy Kiều báo ân báo oán” trên Internet để hỗ trợ học văn, em nên ưu tiên thao tác nào để đảm bảo thông tin đáng tin cậy?
Mở video bất kỳ có nhiều màu sắc bắt mắt.
Lựa chọn video có lượt xem cao nhất.
Xem kênh đăng tải (NXB, giáo viên, đài truyền hình) và mô tả nội dung.
Tải video về mà không cần kiểm tra nguồn.
Khi tìm kiếm thông tin về nhân vật Hoạn Thư để hiểu thêm về đoạn “báo oán”, em cần lưu ý gì để tránh ảnh hưởng mắt và tư thế khi dùng thiết bị số?
Nằm sấp dùng điện thoại trong thời gian dài để đỡ mỏi.
Đặt màn hình cách mắt khoảng 30–40 cm và ngồi đúng tư thế khi đọc tài liệu.
Tắt hết đèn để nhìn màn hình rõ hơn.
Dùng điện thoại liên tục 2 giờ để không bị gián đoạn mạch cảm xúc.
Nếu cảm thấy căng thẳng khi phải xem quá nhiều nội dung liên quan đến bài học để làm bài tập, em nên làm gì để cân bằng?
Tiếp tục xem cho xong để khỏi phải học lại.
Chuyển sang xem video giải trí 1–2 giờ để quên áp lực.
Tạm nghỉ, vận động nhẹ hoặc uống nước rồi mới quay lại học.
Tắt máy và bỏ luôn bài tập.
Nếu muốn tìm bản đối chiếu giữa văn bản Nguyên tác chữ Nôm và bản Truyện Kiều hiện hành, em nên sử dụng công cụ số nào sau đây?
Công cụ vẽ để phác hoạ nhân vật.
Tính năng tìm kiếm của Google Scholar hoặc thư viện số.
Trình phát nhạc trực tuyến.
Ứng dụng trò chơi điện tử.
Trong lúc chuẩn bị bài Thúy Kiều báo ân báo oán, em dự định sử dụng AI để tóm tắt nội dung. Hành động nào thể hiện sử dụng công nghệ số an toàn và cân bằng?
Để AI làm toàn bộ bài thay mình vì tiết kiệm thời gian.
Sử dụng AI để tham khảo nhưng vẫn tự đọc văn bản gốc để hiểu chính xác.
Vừa dùng AI vừa mở game để đỡ buồn chán.
Dùng AI nhiều giờ liền để làm tất cả môn học trong một buổi.
Một học sinh xem quá nhiều video phân tích Truyện Kiều dẫn đến mất ngủ và phụ thuộc cảm xúc. Lời khuyên phù hợp nhất là gì?
Tiếp tục xem cho quen, sau này sẽ không mất ngủ nữa.
Cố gắng xem nhanh gấp đôi tốc độ để tiết kiệm thời gian.
Giảm thời gian sử dụng thiết bị buổi tối và chuyển sang đọc bản in để ổn định cảm xúc.
Không học bài đó nữa để tránh căng thẳng.
Khi sử dụng AI để hỗ trợ trong việc học tập, em cần lưu ý điều gì để đảm bảo hiệu quả và an toàn?
Thường xuyên sử dụng AI mà không kiểm tra thông tin.
Chỉ dựa vào AI mà không cần tự học.
Chỉ sử dụng AI trong những lúc cảm thấy mệt mỏi.
Tham khảo ý kiến từ giáo viên và sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ.
Trong quá trình tìm hiểu về nhân vật Thúy Kiều, em nên làm gì để có cái nhìn toàn diện và chính xác nhất?
Hỏi bạn bè mà không tìm hiểu thêm thông tin.
Chỉ xem video mà không đọc sách.
Đọc nhiều tài liệu khác nhau và so sánh các quan điểm.
Chỉ đọc một nguồn tài liệu duy nhất để tiết kiệm thời gian.
Khi cảm thấy quá tải với việc học, em nên áp dụng phương pháp nào để giảm stress và duy trì hiệu quả học tập?
Tiếp tục học mà không nghỉ ngơi.
Chỉ xem phim để quên đi áp lực.
Thực hiện các bài tập thể dục nhẹ nhàng và nghỉ ngơi hợp lý.
Ngồi yên một chỗ và không làm gì cả.
Trong đoạn trích “Thúy Kiều báo ân báo oán”, hình ảnh nào thể hiện rõ nhất nỗi đau của Kiều khi nhớ về tình yêu đã mất?
Hình ảnh hoa rơi, lá rụng.
Hình ảnh dòng sông chảy mãi.
Hình ảnh ánh trăng sáng.
Hình ảnh cơn gió thoảng.
