wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тест по психологии

Total questions: 103

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Что изучает психология

a)

Психику и поведение человека

b)

Законы физики

c)

Строение тела человека

d)

Процессы фотосинтеза

e)

Химические реакции в организме

2.

К какому типу наук относится психология

a)

К естественным

b)

К гуманитарным

c)

К философским

d)

К общественным и естественным одновременно

e)

К техническим

3.

Каково место психологии в системе наук о человеке

a)

Это связующее звено между биологическими и социальными науками

b)

Она служит вспомогательной дисциплиной для медицины

c)

Она полностью относится к философии

d)

Она изучает только индивидуальные различия

e)

Она рассматривает человека исключительно как биологическое существо

4.

Как переводится слово «психология» с греческого языка

a)

Учение о человеке

b)

Учение о поведении

c)

Учение о сознании

d)

Учение о мозге

e)

Учение о душе

5.

Какая из перечисленных задач относится к задачам психологии как науки

a)

Изучение химических реакций в организме

b)

Исследование закономерностей психических процессов и поведения человека

c)

Изучение климата и погоды

d)

Создание искусственных материалов

e)

Разработка компьютерных программ

6.

Почему психологические знания важны для становления современной личности

a)

Они нужны только специалистам-психологам

b)

Они заменяют моральные и этические нормы

c)

Они развивают способность понимать себя, других и осознанно строить поведение

d)

Они помогают манипулировать другими людьми

e)

Они способствуют развитию физических качеств

7.

Что означает «модернизация общественного сознания» в контексте психологии

a)

Осознание необходимости перемен, развитие критического мышления и личной ответственности

b)

Отказ от традиций и ценностей

c)

Усиление влияния государства

d)

Упрощение социальных норм

e)

Упрощение социальных норм

8.

Каким образом психология способствует модернизации общественного сознания

a)

Через развитие технологий

b)

Через изменение политической системы

c)

Через контроль над поведением граждан

d)

Через внедрение новых экономических теорий

e)

Через формирование научного мировоззрения, толерантности и культуры общения

9.

Что такое мотивация

a)

Совокупность побуждений, вызывающих активность человека и определяющих её направленность

b)

Эмоциональная реакция на стресс

c)

Процесс восприятия информации

d)

Механизм памяти

e)

Врожденный инстинкт

10.

Что такое ведущий мотив

a)

Второстепенный стимул поведения

b)

Внешнее обстоятельство

c)

Главный мотив, определяющий направление и смысл деятельности личности в данный момент.

d)

Эпизодическая эмоция

e)

Врожденная реакция организма

11.

Какой из методов используется для изучения мотивации

a)

Интервью, анкетирование, проективные методики

b)

Физиологическое наблюдение за пульсом

c)

Лабораторный анализ крови

d)

Измерение интеллекта

e)

Статистический анализ биографий

12.

Что означает термин «самомотивация»

a)

Способность побуждать себя к действию и поддерживать внутреннюю мотивацию

b)

Воздействие других людей на личность

c)

Влияние о

13.

Что означает термин «самомотивация»

a)

Способность побуждать себя к действию и поддерживать внутреннюю мотивацию

b)

Воздействие других людей на личность

c)

Влияние обстоятельств на поведение

d)

Осознание внешних стимулов

e)

Механизм контроля поведения

14.

Какой мотив характеризует стремление к успеху

a)

Мотивация подражания

b)

Мотивация подчинения

c)

Мотивация власти

d)

Мотивация достижения успеха

15.

Что может привести к снижению эффективности труда, связанному с нарушениями мотивационной сферы личности

a)

Высокий уровень само мотивации

b)

Признание заслуг и поощрение

c)

Потеря интереса к деятельности и отсутствие внутреннего побуждения

d)

Четко поставленные цели

e)

Осознанное стремление к развитию

16.

Что такое эмоции

a)

Отношение человека к окружающему миру и самому себе

b)

Физиологические реакции организма

c)

Уровень интеллектуального развития

d)

Совокупность социальных норм

e)

Форма логического мышления

17.

Что относится к методам регулирования эмоций

a)

Игнорирование собственных чувств

b)

Переосмысление эмоций и их подавление

c)

Усиление раздражения

d)

Повышение уровня тревожности

e)

Перенос ответственности

18.

Как можно развивать эмоциональный интеллект

a)

Через физические упражнения

b)

Через заучивание теоретических материалов

c)

Через избегание стрессовых ситуаций

d)

Через формирование логического мышления.

e)

Через самоанализ, развитие эмпатии, рефлексию и навыки управления эмоциями

19.

Что означает эмпатия

a)

Эмоциональная устойчивость

b)

Самоконтроль поведения

c)

Умение рассуждать логически

d)

Понимать и сопереживать чувствам другого человека

e)

Способность анализировать факты

20.

Методы диагностики эмоционального интеллекта

a)

Медицинские обследования

b)

Физиологическое измерение стресса

c)

Биографический анализ

d)

Тесты на интеллект IQ

e)

Психологические тесты

21.

Что такое стресс

a)

Мышечная усталость

b)

Обычное настроение человека

c)

Состояние психического и физиологического напряжения

d)

Состояние полного покоя.

e)

Форма социальной активности

22.

Какие существуют виды стресса

a)

Эустресс (положительный) и дистресс (отрицательный)

b)

Моральный и аморальный

c)

Внутренний и внешний только

d)

Острый и хронический исключительно

e)

Активный и пассивный

23.

Что такое темперамент в психологии

a)

Уровень интеллекта человека

b)

Особенности человека, проявляющихся в психической деятельности и поведении

c)

Система моральных качеств личности

d)

Степень физического развития

e)

Стиль общения и воспитания

24.

В основе темперамента лежит:

a)

Система ценностей

b)

Социальное окружение

c)

Уровень образования

d)

Свойства нервной системы человека

e)

Индивидуальный жизненный опыт

25.

Характер это:

a)

Особенности личности, проявляющиеся в способах поведения и отношении к людям и делу

b)

Эмоциональное состояние

c)

Интеллектуальная способность

d)

Временное настроение

e)

Врожденный инстинкт

26.

Что понимается под «национальным характером»

a)

Особенности, зависящие от пола

b)

Индивидуальные черты темперамента

c)

Психологическиt особенности, присущих представителям определённой культуры или нации

d)

Черты личности, свойственные детям

e)

Поведенческие реакции в стрессовых ситуациях.

27.

Что такое ценности в психологии личности

a)

Инстинктивные формы поведения

b)

Осознанные представления человека о том, что для него важно и значимо

c)

Материальные потребности

d)

Природные задатки личности

e)

Социальные роли

28.

Что отражает Я-концепция личности

a)

Стереотипы мышления

b)

Совокупность социальных ролей

c)

Систему представлений человека о себе

d)

Уровень интеллекта

e)

Биологические особенности

29.

Что понимается под духовной социализацией личности

a)

Следование модным тенденциям.

b)

Освоение профессии и трудовых навыков

c)

Формирование внешнего поведения

d)

Приспособление к физической среде

e)

Усвоение человеком культурных и духовных ценностей общества

30.

Почему ценности считаются важным психологическим ресурсом личности

a)

Они направляют поведение и помогают принимать решения

b)

Они ограничивают свободу человека

c)

Они зависят только от моды

d)

Они формируются исключительно под давлением общества

e)

Они не влияют на внутреннюю мотивацию

31.

Как инклюзивные ценности способствуют формированию социальной гармонии

a)

Путём ограничения индивидуальности

b)

Через развитие равенства, уважения и толерантности к различиям

c)

Через конкуренцию и соперничество

d)

Посредством изоляции различных групп

e)

Через жёсткое подчинение нормам

32.

В психологии под смыслом жизни понимается:

a)

Природные задатки

b)

Эмоциональное состояние

c)

Совокупность внешних обстоятельств

d)

Осознание человеком цели, значимости и направления своей жизни

e)

Материальное благополучие

33.

Что означает понятие «жизненная программа»

a)

Система действий и планов, направленных на реализацию жизненных целей

b)

Совокупность спонтанных поступков

c)

Влияние внешней среды

d)

Моральные установки общества

e)

Характер человека

34.

Что такое жизненные цели человека

a)

Привычные действия

b)

Моральные запреты

c)

Значимые направления деятельности, к которым стремится личность

d)

Кратковременные желания

e)

Социальные санкции

35.

Почему личностные ценности важны для профессионального самоопределения

a)

Они помогают выбрать профессию, соответствующую целям личности

b)

Мешают принимать рациональные решения

c)

Определяются только окружением

d)

Не связаны с трудовой деятельностью

e)

Зависимы исключительно от воспитания.

36.

Что понимается под психологией здоровья личности

a)

Система медицинских знаний

b)

Совокупность народных методов лечения.

c)

Наука о строении человеческого тела

d)

Изучение влияния психических процессов на здоровье человека

e)

Философия сознания

37.

К психологическим факторам, укрепляющим здоровье, относят:

a)

Замкнутость и тревожность

b)

Оптимизм, стрессоустойчивость, позитивное мышление.

c)

Подавление эмоций

d)

Избегание общения

e)

Повышенную тревогу.

38.

К психологическим причинам возникновения заболеваний относится:

a)

Нехватка витаминов

b)

Смена климата

c)

Хронический стресс и неумение управлять эмоциями.

d)

Недостаток физической активности

e)

Наследственные факторы

39.

Основным условием здорового образа жизни является:

a)

Гармония физического, психического и социального благополучия.

b)

Только отсутствие болезней

c)

Соблюдение режима сна

d)

Повышенная физическая активность

e)

Диета и отказ от сладкого

40.

Межличностное общение включает в себя:

a)

Официальное общение с организациями

b)

Массовое воздействие через СМИ

c)

Общение человека с самим собой.

d)

Обмен информацией, эмоциями между конкретными людьми.

e)

Взаимодействие между группами

41.

Какие виды общения выделяются в психологии

a)

Вербальное и невербальное.

b)

Письменное и техническое

c)

Эмоциональное и интуитивное

d)

Формальное и случайное

e)

Прямое и косвенное только.

42.

Что обозначает термин межличностная коммуникация

a)

Одностороннее восприятие речи

b)

Бессознательное поведение

c)

Передачу информации от одного человека к другому с целью понимания.

d)

Механическую передачу звуков

e)

Формирование автоматических реакций.

43.

К основным стилям общения относят:

a)

Авторитарный, демократический, либеральный

b)

Официальный, неофициальный, бытовой

c)

Пассивный, агрессивный, манипулятивный

d)

Деловой, личностный, профессиональный

e)

Рациональный, эмоциональный, нейтральный.

44.

К функциям эмоций не относится:

a)

Планирующая

b)

Формирующая

c)

Регулирующая

d)

Отражательно-оценочная

e)

Защитная

45.

Что является физиологической основой темперамента:

a)

Совокупность анатомо-физиологических свойств

b)

Характер

c)

Тип темперамента

d)

Тип нервной системы

e)

Воспитанность

46.

Мотивацией называется:

a)

Стимулирование труда

b)

Актуальность той или иной потребности для человека

c)

Совокупность ведущих мотивов

d)

Правила, способствующие повышению эффективности труда

e)

Процесс побуждения к деятельности для достижения цели

47.

Предметом изучения психологии является:

a)

Сознание

b)

Душа

c)

Психика

d)

Поведение

e)

Подсознание

48.

Специфический вид человеческой активности называется:

a)

Рефлексом

b)

Активностью

c)

Сознанием

d)

Деятельностью

e)

Поведением

49.

Важнейшее свойство личности - это:

a)

Темперамент

b)

Направленность

c)

Мотивация

d)

Характер

e)

Способность

50.

Коммуникативной стороной общения называют:

a)

Восприятие друг друга

b)

Взаимодействие

c)

Обмен мыслями

d)

Восприятие одежды

e)

Обмен информацией

51.

Обратная связь:

a)

Препятствует коммуникативному процессу

b)

Способствует коммуникативному процессу

c)

Иногда способствует, а иногда пре

52.

Обратная связь:

a)

Препятствует коммуникативному процессу

b)

Способствует коммуникативному процессу

c)

Иногда способствует, а иногда препятствует коммуникативному процессу

d)

Все ответы правильные

e)

Нет правильного ответа

53.

Что из предложенного является обязательным признаком любых форм общения:

a)

Постановка цели

b)

Речь

c)

Передача информации

d)

Внимание

e)

Эмоции

54.

Группы, в которых люди постоянно находятся в повседневной жизни и деятельности:

a)

Условные группы

b)

Первичные группы

c)

Вторичные группы

d)

Не референтные группы

e)

Реальные группы

55.

Какие процессы относятся к познавательным процессам:

a)

Ощущение, восприятие, мышление

b)

Мышление, характер, способности

c)

Восприятие, темперамент

d)

Речь, восприятие, способности

e)

Осознание, мышление

56.

Какая группа потребностей является первичной, базовой в иерархии А.Маслоу

a)

В самовыражении, самоопределении

b)

В общественном признании

c)

В безопасности

d)

Физиологические

e)

Социальные

57.

Метод, предполагающий ответы испытуемых на конкретные вопросы исследователя

a)

Эксперимент

b)

Социометрия

c)

Наблюдение

d)

Анализ результатов

e)

Опрос

58.

Индивид, занимающий определенное место в обществе, выполняющий конкретную общественно полезную деятельность:

a)

Человек как личность

b)

Человек как вид

c)

Человек как индивид

d)

Человек как член семьи

e)

Человек как член коллектива

59.

Толерантность в межличностном общении - это:

a)

Уход от конфликта

b)

Попустительство ошибкам других

c)

Снисходительность и равнодушие

d)

Критика без оценки

e)

Принятие различий между людьми и уважительное отношение к ним

60.

Что такое эмпатия в межличностном взаимодействии

a)

Способность понимать и эмоционально переживать состояние другого человека

b)

Способность критиковать поведение собеседника

c)

Осознание собственных мотивов

d)

Проявление настойчивости

e)

Логический анализ чужих мыслей.

61.

Децентрация в процессе общения означает:

a)

Потеря уверенности в себе

b)

Способность выйти за пределы собственной позиции и увидеть ситуацию глазами другого.

c)

Эмоциональная закрытость

d)

Преувеличение собственного опыта

e)

Уклонение от взаимодействия.

62.

Что представляет собой обратная связь в общении

a)

Обратный перевод текста

b)

Повторение сказанного для ясности

c)

Реакцию партнёра, показывающую, как он понял сообщение.

d)

Физический контакт между людьми

e)

Молчаливое наблюдение за собеседником

63.

Что такое аттракция

a)

Противостояние чужому мнению

b)

Формирование положительного эмоционального отношения к партнёру по общению.

c)

Принятие чужих установок

d)

Осуждение поступков других

e)

Интеллектуальное соперничество

64.

Какие факторы влияют на эффективность убеждения

a)

Авторитет источника, логика аргументов, эмоциональная выразительность

b)

Давление и страх

c)

Повторение информации без объяснений

d)

Длительность общения

e)

Возраст и статус собеседника

65.

Вид общения, возникающий при противоречивых отношениях:

a)

Гармоничное

b)

Конфликтное

c)

Официальное

d)

Социальное

e)

Произвольное

66.

Чувства связанные с познавательной деятельностью:

a)

Моральными

b)

Эстетическими

c)

Интеллектуальными

d)

Практическими

e)

Гражданскими

67.

Внутренние силы, которые связаны с осознанными, осмысленными и прочувствованными потребностями личности, побуждающие ее к определенной деятельности

a)

Интересы

b)

Установки

c)

Мотивы

d)

Цели

e)

Ценности

68.

Что такое психологическое воздействие

a)

Влияние одного человека на другого с целью изменения его состояния, мнений или поведения

b)

Любая физическая активность

c)

Контроль за действиями другого человека

d)

Обычное взаимодействие без последствий

e)

Передача информации без оценки

69.

Что означает внушение

a)

Самостоятельное осмысление фактов

b)

Убеждение через аргументы и доказательства

c)

Обмен логическими доводами

d)

Эмоциональное заражение

e)

Воздействие на человека без критического осмысления информации.

70.

Что относится к приёмам психологического воздействия

a)

Демонстрация, дезинформирование, распространение слухов, устрашение, манипуляция

b)

Контроль, запрет, приказ

c)

Поддержка, совет, обучение

d)

Умение слушать и понимать

e)

Эмпатия и толерантность

71.

К видам психологического воздействия относят:

a)

Эмпатию, симпатию, рефлексию

b)

Лидерство, командование, управление

c)

Убеждение, внушение, заражение, подражание

d)

Кр

72.

К видам психологического воздействия относят:

a)

Эмпатию, симпатию, рефлексию

b)

Лидерство, командование, управление

c)

Убеждение, внушение, заражение, подражание

d)

Критику, поддержку, совет

e)

Анализ, наблюдение, восприятие

73.

Что понимается под манипуляцией в СМИ

a)

Открытая подача объективной информации

b)

Скрытое воздействие на массовое сознание с целью формирования нужных установок

c)

Профессиональная журналистика

d)

Эмоциональное заражение без намерений

e)

Честная пропаганда идей

74.

Убеждение как способ влияния представляет собой

a)

Воздействие на подсознание

b)

Принуждение к действию

c)

Воздействие на сознание через аргументы, доказательства и логические рассуждения

d)

Силовое давление

e)

Эмоциональное заражение

75.

Коммуникация в психологии означает:

a)

Процесс передачи и приёма информации между людьми

b)

Совокупность интуитивных реакций

c)

Влияние эмоций на мышление

d)

Односторонний поток сообщений

e)

Техническая система сигналов

76.

Значение коммуникативной роли в общении

a)

Ограничивают свободу общения

b)

Они определяют функции и поведение участников взаимодействия

c)

Являются только формальностью

d)

Используются только в профессиональной сфере

e)

Не влияют на результат общения

77.

Что такое смысловые барьеры в коммуникации

a)

Ошибки в произношении

b)

Непонимание интонации

c)

Отсутствие зрительного контакта

d)

Страх публичных выступлений

e)

Различия в понимании значений слов и сообщений между собеседниками

78.

Что относится к вербальным средствам коммуникации

a)

Слова, речь, письменные тексты

b)

Жесты и мимика

c)

Тон, тембр и громкость голоса

d)

Дистанция между собеседниками

e)

Движения тела и взгляд

79.

Что относится к невербальным средствам коммуникации

a)

Жесты, мимика, позы, интонация, дистанция общения

b)

Использование логических доводов

c)

Выражение мыслей словами

d)

Вербальные аргументы

e)

Лингвистические конструкции

80.

Что такое социально-психологический конфликт

a)

Сотрудничество и согласие

b)

Любое недопонимание между людьми

c)

Столкновение противоположных целей, интересов или позиций людей в процессе взаимодействия

d)

Совпадение интересов участников общения

e)

Обычная деловая беседа

81.

Чем отличаются конструктивные конфликты от деструктивных

a)

Деструктивные всегда полезны

b)

Конструктивные исключают эмоции

c)

Конструктивные приводят к отчуждению

d)

Различаются только по длительности

e)

Конструктивные ведут к развитию и улучшению отношений, деструктивные - к разрушению связи

82.

Что обозначает понятие пространственно-временных границ конфликта

a)

Личные границы участников

b)

Физическую дистанцию между сторонами

c)

Место, время и социальный контекст, в которых происходит конфликт

d)

Уровень эмоционального напряжения

e)

Территорию проживания участников

83.

Что является основной причиной социальных конфликтов

a)

Несовпадение потребностей, интересов и ценностей участников

b)

Эмоциональное равнодушие

c)

Высокий уровень эмпатии

84.

Что относится к типичным стадиям конфликта

a)

Обсуждение, диалог, завершение

b)

Понимание, анализ, согласие

c)

Возникновение противоречий, осознание, развитие, разрешение

d)

Сотрудничество, адаптация, согласие

e)

Возникновение, пауза, затухание

85.

Каковы основные функции конфликта в социальной психологии

a)

Только разрушительная

b)

Психологическая и физическая

c)

Диагностическая, развивающая, коммуникативная, регулирующая

d)

Деструктивная, агрессивная, конкурентная

e)

Манипулятивная и скрытая

86.

Кто являются участниками конфликта

a)

Стороны, между которыми возникло противоречие, и лица, вовлечённые в его развитие

b)

Только наблюдатели

c)

Любые случайные свидетели

d)

Независимые эксперты

e)

Руководители организации

87.

Что понимается под поведением личности в конфликте

a)

Полное подчинение другой стороне

b)

Совокупность действий и реакций человека при столкновении интересов

c)

Только вербальное выражение эмоций

d)

Обратная связь с окружающими

e)

Игнорирование ситуации

88.

Что включает технология рационального поведения в конфликте

a)

Скрытое манипулирование эмоциями

b)

Прямое подавление оппонента

c)

Анализ ситуации, выбор стратегии, контроль эмоций и аргументированное взаимодействие

d)

Изоляцию участников конфликта

e)

Полное избегание общения

89.

В чем заключается разрешение конфликта как многоступенчатый процесс

a)

Игнорирование оппонента и ожидание, пока конфликт сам уйдет

b)

Силовое принуждение другой стороны

c)

Мгновенное принятие решения без анализа

d)

Диагностика проблемы, выбор стратегии, переговоры, согласование решений, оценка результатов

e)

Полная уступка одной стороны

90.

Что такое эффективная коммуникация

a)

Процесс передачи и понимания информации, обеспечивающий достижение целей взаимодействия

b)

Любое общение между людьми

c)

Только устный обмен сообщениями

d)

Принудительное воздействие на собеседника

e)

Молчаливое наблюдение

91.

Какие условия обеспечивают эффективную коммуникацию

a)

Контроль над собеседником

b)

Только эмоциональная выразительность

c)

Использование технических средств

d)

Чёткое сообщение, взаимопонимание, активное слушание, доверие

e)

Односторонний поток информации

92.

Что относятся к технологиям имиджирования

a)

Внешний вид, невербальные сигналы, поведение, речевые манеры

b)

Только устная речь

c)

Скрытое воздействие на эмоции

d)

Эмоциональное заражение

e)

Игнорирование обратной связи

93.

Что относится к навыкам эффективной коммуникации

a)

Подчинение любой точке зрения

b)

Манипуляция и скрытое воздействие

c)

Активное слушание, ясное выражение мыслей, контроль эмоций

d)

Игнорирование собеседника

e)

Повторение слов собеседника

94.

Что понимается под имиджем и самоподачей в коммуникации

a)

Умение критиковать собеседника

b)

Исключительно социальный статус

c)

Только одежда и внешний вид

d)

Способ демонстрации эмоций

e)

Совокупность внешних и внутренних характеристик, влияющих на восприятие человека другими

95.

К принципам эффективной коммуникации относятся

a)

Чёткость, последовательность, уважение к собеседнику, открытость, обратная связь

b)

Манипуляция, давление, критика

c)

Техническая точность без учёта эмоций

d)

Полная эмоциональная закрытость

e)

Доминантность и контроль

96.

Что включает техники активного слушания

a)

Игнорирование реплик собеседника

b)

Только кивание и улыбку

c)

Ответ без анализа информации

d)

Внимательное восприятие, перефразирование, уточняющие вопросы, эмоциональное реагирование

e)

Повторение своих мыслей

97.

Как технологии переговорного процесса способствуют эффективной коммуникации

a)

Позволяют структурировать обсуждение, учитывать интересы сторон и достигать взаимоприемлемых решений

b)

Усиливают конфликт и противоречия

c)

Исключают эмоциональное воздействие

d)

Используются только для манипуляции

e)

Минимизируют участие всех сторон

98.

Что такое социальный интеллект

a)

Логический анализ информации

b)

Только знание социальных норм

c)

Исключительно умение убеждать

d)

Способность понимать эмоции, мотивы и поведение других людей и адекватно реагировать

e)

Мое повторение чужих действий

99.

Какую роль играют переговоры в разрешении конфликтов

a)

Средство эмоционального давления

b)

Метод доминирования одной стороны

c)

Скрытая манипуляция эмоциями

d)

Только формальный процесс без реального влияния

e)

Способ обмена позициями и поиска взаимоприемлемых решений

100.

К видам психологических конфликтов относят:

a)

Вербальные, невербальные, технические

b)

Внутриличностные, межличностные, межгрупповые

c)

Эмоциональные и рациональные

d)

Временные и пространственные

e)

Конструктивные и негативные

101.

Что означает внушение

a)

Обмен логическими доводами

b)

Убеждение через аргументы и доказательства

c)

Воздействие на человека без критического осмысления информации

d)

Эмоциональное заражение

e)

Самостоятельное осмысление фактов

102.

Что означает перцептивная сторона общения

a)

Восприятие и понимание людьми друг друга в процессе общения

b)

Обмен информацией между группами

c)

Использование речевых формул

d)

Управление поведением партнёра

e)

Передачу эмоций через мимику

103.

Какие типологии манипуляторов существуют в психологии

a)

Только умелые

b)

Агрессивные, пассивные, умелые, эмоциональные

c)

Логические и эмоциональные

d)

Конструктивные и деструктивные

e)

Внутриличностные и межличностные

Similar Resources on Wayground

B1 09

100 questions

B1 09

quiz

Worksheet

•

University

макро и микро

100 questions

макро и микро

quiz

Worksheet

•

University

Бизнес Процестерді Модельдеу

104 questions

Бизнес Процестерді Модельдеу

quiz

Worksheet

•

University

401-500

100 questions

401-500

quiz

Worksheet

•

University

Жоғары мектеп педагогикасы 201-300

100 questions

Жоғары мектеп педагогикасы 201-300

quiz

Worksheet

•

University

Иммунология: сыворотки, интерфероны, реакции, аллергены

102 questions

Иммунология: сыворотки, интерфероны, реакции, аллергены

quiz

Worksheet

•

University

История Казахстана: Тестирование знаний

107 questions

История Казахстана: Тестирование знаний

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика 100

100 questions

Педагогика 100

quiz

Worksheet

•

University