wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Жиынтық және қалыптастырушы бағалау бойынша тапсырмалар

Total questions: 70

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

Қалыптастырушы бағалауда топтық жұмыс қандай рөл атқарады?

a)

Оқушылардың бір-бірінен үйренуін және ынтымақтастығын арттырады

b)

Тек жеке жұмыс қолданылады

c)

Бағалауға кедергі болады

d)

Қиындық тудырады

e)

Оқушыларды бөлшектейді

2.

Қалыптастырушы бағалау кезінде мұғалім қандай кері байланыс беруді тоқтатпауы керек?

a)

Қолдау көрсету және оқушының дамуын ынталандыру

b)

Тек сын айту

c)

Оқушыны жазалау

d)

Бағалау жүргізбеу

e)

Тек ата-анамен сөйлесу

3.

Қалыптастырушы бағалау қалай ұйымдастырылады?

a)

Оқу процесінде үнемі бақылау және түзету жұмыстары арқылы

b)

Тек емтихан алдында

c)

Тек тоқсан соңында

d)

Баға қою арқылы ғана

e)

Оқушылардың демалыс күндерінде

4.

Қалыптастырушы бағалаудың тиімділігін арттыру үшін не қажет?

a)

Мұғалім мен оқушы арасындағы ашық қарым-қатынас

b)

Тек қатаң бақылау

c)

Баға қоюды арттыру

d)

Оқушыларды жазалау

e)

Сабақ уақытын қысқарту

5.

Қалыптастырушы бағалауда мұғалімнің басты міндеті қандай?

a)

Оқушылардың білімін жетілдіру мен қолдау көрсету

b)

Тек баға қою

c)

Оқушыларды жазалау

d)

Бағалаудан бас тарту

e)

Оқу жоспарын өзгерту

6.

Қалыптастырушы бағалауда кері байланыстың басты мақсаты қандай?

a)

Оқушыға өзінің оқуындағы жетістіктері мен кемшіліктерін түсінуге көмектесу

b)

Тек баға қою

c)

Оқушыны жазалау

d)

Сабақ уақытын қысқарту

e)

Ата-ананы бағалауға қатыстыру

7.

Жиынтық бағалау қай кезде өткізіледі?

a)

Белгілі бір оқу кезеңінің соңында (тоқсан, бөлім соңында)

b)

Сабақ басында

c)

Демалыс уақытында

d)

Күнделікті үй тапсырмасы ретінде

e)

Тек мұғалімнің қалауы бойынша

8.

Жиынтық бағалаудың басты мақсаты қандай?

a)

Оқушының оқу жетістігін қорытындылау

b)

Сабақ мазмұнын қысқарту

c)

Тәртіпті бағалау

d)

Күнделікке баға қою

e)

Мұғалім жұмысын тексеру

9.

Жиынтық бағалау қандай бағалау түріне жатады?

a)

Қорытынды бағалау

b)

Қалыптастырушы бағалау

c)

Өзара бағалау

d)

Диагностикалық бағалау

e)

Күнделікті бақылау

10.

Жиынтық бағалау тапсырмалары қандай болуы тиіс?

a)

Оқу мақсаттарына сәйкес, мазмұнды және нақты

b)

Ұзақ әрі күрделі

c)

Оқушыларға түсініксіз

d)

Жасырын түрде

e)

Жауаптары белгісіз

11.

Жиынтық бағалауды өткізу кезінде қандай талаптар сақталуы тиіс?

a)

Әділдік, бірыңғайлық және оқу мақсатына сәйкестік

b)

Жазалау мен қорқыту

c)

Бағаны алдын ала қою

d)

Білімді бағаламау

e)

Тапсырманы айтпау

12.

Жиынтық бағалау кезінде тапсырманың мазмұны қандай болуы керек?

a)

Оқу мақсаттарына сай, оқушының білімін толық қамтитын

b)

Тек жаттап алынған

c)

Шектеулі және тар

d)

Түсініксіз әрі бейтарап

e)

Басқа пәнге қатысты

13.

Жиынтық бағалауда кері байланыс беріле ме?

a)

Иә, нәтижеге талдау жасалып, оқушыға түсініктеме беріледі

b)

Жоқ, тек баға қойылады

c)

Тек ата-анаға хабарланады

d)

Оқушыға айтылмайды

e)

Сабақ соңында ғана

14.

Жиынтық бағалауды кім ұйымдастырады?

a)

Мұғалім

b)

Оқушы

c)

Ата-ана

d)

Әкімшілік

e)

Бақылаушы

15.

Жиынтық бағалауда бағалау критерийі қандай рөл атқарады?

a)

Бағалау әділдігін мен ашықтығын қамтамасыз етеді

b)

Оқушыны шатастырады

c)

Тек мұғалімге қажет

d)

Қосымша ереже

e)

Түсініксіз етіп жасырады

16.

Жиынтық бағалау нәтижесі қайда тіркеледі?

a)

Электрондық журналға және портфолиоға

b)

Тек қағазда

c)

Тек оқушыда

d)

Мұғалімнің жеке дәптерінде

e)

Баспа бетінде

17.

Жиынтық бағалау неге негізделеді?

a)

Білім беру бағдарламасындағы оқу мақсаттарына

b)

Мұғалімнің көңіл-күйіне

c)

Ата-ананың қалауына

d)

Тек оқулық мазмұнына

e)

Сабақ ұзақтығына

18.

Жиынтық бағалауда оқушының білімі қалай тексеріледі?

a)

Әртүрлі тапсырмалар арқылы – жазбаша, практикалық, тест

b)

Тек бір сұрақпен

c)

Бағаға қарап

d)

Сыныптың бағасына қарап

e)

Мұғалімнің шешімімен

19.

Жиынтық бағалау қорытындысы не үшін қажет?

a)

Оқу үлгерімін анықтау және білім сапасын бағалау үшін

b)

Тек журнал толтыру үшін

c)

Оқушыны сынау үшін

d)

Ата-ананы жазалау үшін

e)

Сабақты аяқтау үшін

20.

Жиынтық бағалауда қандай әдіс жиі қолданылады?

a)

Оқу мақсаттарына сәйкес құрылымдалған тапсырмалар

b)

Болжамдар мен әңгімелер

c)

Тек тест

d)

Еркін жазба

e)

Мұғалімнің ескертпесі

21.

Жиынтық бағалауда тапсырма қалай таңдалады?

a)

Оқу бөлімінің мазмұнына сәйкес әзірленеді

b)

Кез келген тақырыптан

c)

Мұғалімнің жеке қалауы бойынша

d)

Оқушының сұрауы бойынша

e)

Алдыңғы сыныптан

22.

Жиынтық бағалау нәтижесі кімге маңызды?

a)

Мұғалімге, оқушыға және ата-анаға

b)

Тек мұғалімге

c)

Тек мектеп директоры

d)

Тек оқушы

e)

Тек әкімшілікке

23.

Жиынтық бағалауда қателерге қалай қарау керек?

a)

Талдау арқылы оқу сапасын жақсарту құралы ретінде

b)

Жазалау үшін

c)

Елемеу керек

d)

Тек мұғалімге айту керек

e)

Жасыру қажет

24.

Жиынтық бағалауда уақыты қалай белгіленеді?

a)

Бөлім немесе тоқсан соңында алдын ала жоспарланады

b)

Сабақ басында шешіледі

c)

Кездейсоқ таңдалады

d)

Оқушы қалауы бойынша

e)

Ата-ананың өтінішімен

25.

Жиынтық бағалау кезінде әділдік қалай қамтамасыз етіледі?

a)

Бірдей критерийлер мен дескрипторлар арқылы

b)

Мұғалімнің еркімен

c)

Бағаға қарап

d)

Көшіріп жазу арқылы

e)

Жасырын бағалау арқылы

26.

Жиынтық бағалау тапсырмалары қандай деңгейлерді қамтуы тиіс?

a)

Білу, түсіну, қолдану, талдау

b)

Тек жаттау

c)

Көшіріп жазу

d)

Оқулықты қайталау

e)

Қате іздеу

27.

Қалыптастырушы бағалауды ұйымдастырудың негізгі мақсаты неде?

a)

Оқушының оқу жетістіктерін үздіксіз бақылап, қолдау көрсету

b)

Тек қорытынды баға қою

c)

Оқушыны жазалау

d)

Оқу процесін тоқтату

e)

Мұғалімнің жұмысын жеңілдету

28.

Қалыптастырушы бағалау дегеніміз не?

a)

Оқудың барысындағы кері байланыс беруге бағытталған бағалау

b)

Оқушының оқу жетістігін қорытынды бағалау тәсілі

c)

Оқушының білімін бақылау мақсатындағы тест

d)

Емтихан нәтижесі бойынша бағалау

e)

Тек мұғалімнің бағалау әрекеті

29.

Қалыптастырушы бағалау мен жиынтық бағалаудың айырмашылығы қандай?

a)

КБ – оқу үшін, ЖБ – оқуды бағалау үшін

b)

КБ – тоқсан соңында, ЖБ – күн сайын

c)

КБ – оқушыға баға қойылады

d)

ЖБ – оқушы пікірі ескеріледі

e)

КБ – бір реттік бақылау

30.

Қалыптастырушы бағалау қай кезеңде жүзеге асады?

a)

Сабақ барысында

b)

Тоқсан соңында

c)

Оқу жылы соңында

d)

Демалыс кезінде

e)

Марапаттау кезінде

31.

Қалыптастырушы бағалаудың тиімділігі неде?

a)

Оқушының білім алуын үздіксіз бақылау

b)

Уақытты үнемдеу

c)

Барлық оқушыларға бірдей тапсырма беру

d)

Багаларды қорыту

e)

Мұғалімді бақылау

32.

Қалыптастырушы бағалауды сабаққа қалай кіріктіруге болады?

a)

Сабақтың әр кезеңінде рефлексия мен кері байланыс арқылы

b)

Үй жұмысын көп беру арқылы

c)

Тақырып аяқталғаннан кейін

d)

Тек дарынды оқушылармен

e)

Емтихан алдында

33.

Сабақтың мақсаты мен қалыптастырушы бағалау қалай байланысты?

a)

Бағалау тапсырмасы оқу мақсатына сай құрылуы керек

b)

Байланыс жоқ

c)

Тақырыпқа сай болмаса да болады

d)

КБ тек қосымша жұмыс ретінде қарастырылады

e)

Мұғалім өз қалауы бойынша орындайды

34.

КБ құралдарын жоспарлауда не ескерілуі керек?

a)

Оқушының жасы мен деңгейі

b)

Мұғалімнің көңіл-күйі

c)

Әкімшілік талабы

d)

Күнделікті баға

e)

Сабақ уақыты

35.

Бағалау критерийлері дегеніміз не?

a)

Оқушы жетістігін бағалау өлшемдері

b)

Оқушының жазған шығармасы

c)

Мұғалімнің түсіндірмесі

d)

Үй тапсырмасы

e)

Сабақ кестесі

36.

КБ тапсырмаларын қалай дайындау керек?

a)

Нақты оқу мақсатына сай

b)

Күрделі әрі көп қадамды

c)

Тек бір дұрыс жауабы бар

d)

Ұзақ мәтінге негізделген

e)

Тек бақылау үшін

37.

КБ кезінде оқушыдан не талап етіледі?

a)

Белсенділік пен өзіндік ойлау

b)

Ережe жаттау

c)

Тәртіп сақтау

d)

Дыбыс шығармау

e)

Үнемі баға сұрау

38.

КБ тапсырмасы қандай болуы тиіс?

a)

Нақты мақсатқа бағытталған

b)

Жалпылама және нақты емес

c)

Қиын және түсініксіз

d)

Көшірілген

e)

Барлық оқушыға бірдей

39.

Кері байланыс дегеніміз не?

a)

Оқушы мен мұғалім арасындағы пікір алмасу

b)

Сабақты тоқтату

c)

Мұғалімнің ескертуі

d)

Үй тапсырмасы

e)

Тақырыпты қайталау

40.

Жиынтық бағалау дегеніміз не?

a)

Белгілі бір кезең соңында оқу жетістігін бағалау

b)

Сабақ барысында жүргізілетін бағалау

c)

Оқу жылы соңында қойылатын баға

d)

Мұғалімнің ескертуі

e)

Оқушының тәртібін бағалау

41.

ЖБ қай кезде өткізіледі?

a)

Тоқсан және бөлім соңында

b)

Сабақтың басында

c)

Әр ай сайын

d)

Күн сайын

e)

Демалыс кезінде

42.

ЖБ-ның негізгі мақсаты қандай?

a)

Оқу бағдарламасындағы мақсатқа жету деңгейін анықтау

b)

Мұғалімді бағалау

c)

Оқушының тәртібін бақылау

d)

Үй тапсырмасын тексеру

e)

Ата-ананы хабардар ету

43.

ЖБ нәтижесі не үшін қажет?

a)

Оқушының оқу жетістігін қорыту үшін

b)

Журнал толтыру үшін

c)

Емтихан тапсырмасын жасау үшін

d)

Оқушыны марапаттау үшін

e)

Мұғалімге есеп беру үшін

44.

ЖБ тапсырмалары қандай талаптарға сай болуы керек?

a)

Бағалау критерийлеріне сәйкес құрылу

b)

Қиын әрі ұзақ болу

c)

Тақырыптан тыс болу

d)

Тек тест түрінде болу

e)

Барлық оқушыға бірдей болу

45.

ЖБ кезінде бағалау неге негізделеді?

a)

Дескрипторлар мен критерийлерге

b)

Мұғалімнің қалауына

c)

Сабақ ұзақтығына

d)

Оқушының мінезі

e)

Үй тапсырмасына

46.

ЖБ тапсырмаларының түрлері қандай?

a)

Тапсырманың мақсатына сай әртүрлі

b)

Тек тест

c)

Тек эссе

d)

Тек ашық сұрақтар

e)

Тек жабық сұрақтар

47.

ЖБ тапсырмаларын бағалау үшін не қажет?

a)

Бағалау критерийлері мен дескрипторлар

b)

Қосымша дәптер

c)

Қатаң тәртіп

d)

Тек мұғалімнің ойы

e)

Ата-ана пікірі

48.

ЖБ нәтижесімен кімдер танысуы тиіс?

a)

Мұғалім, оқушы және ата-ана

b)

Тек мұғалім

c)

Мұғалім және ата-ана

d)

Тек директор

e)

Тек сынып жетекшісі

49.

ЖБ тапсырмалары қалай дайындалады?

a)

Оқу мақсаттары мен деңгейіне сәйкес

b)

Интернеттен алынған дайын үлгімен

c)

Мұғалімнің қалауы бойынша

d)

Әкімшілік бекітеді

e)

Тек өткен жыл негізінде

50.

Өзін-өзі бағалаудың негізгі мақсаты қандай?

a)

Өз жұмысын жетілдіру

b)

Өзгені бағалау

c)

Қателерді жасыру

d)

Мұғалімге жақсы көріну

e)

Жазаланудан қашу

51.

Өзара бағалаудың басты ерекшелігі неде?

a)

Оқушылар бірі-бірі бағалайды

b)

Мұғалім бағалайды

c)

Тек тест арқылы жүргізіледі

d)

Ата-аналар бағалайды

e)

Кездейсоқ бағалау

52.

Формативті бағалау дегеніміз не?

a)

Оқудың аралық кезеңінде кері байланыс беру

b)

Қорытынды баға

c)

Жыл соңындағы баға

d)

Үй тапсырмасының бағасы

e)

ҰБТ нәтижесі

53.

Өзін-өзі бағалау қай кезде тиімді?

a)

Оқушы өз жетістігін анықтағанда

b)

Сабақ соңында ғана

c)

Мұғалім рұқсатымен

d)

Достарының алдында

e)

Емтиханнан кейін

54.

Өзара бағалауда әділ болу үшін не қажет?

a)

Бағалау критерийін білу

b)

Жоғары баға қою

c)

Жақын досына көмектесу

d)

Қысқа жауап беру

e)

Жауап бермеу

55.

"Рубрика" дегеніміз не?

a)

Бағалау парағы

b)

Мұғалімнің жазбасы

c)

Үй тапсырмасы

d)

Досының пікірі

e)

Оқу кітабының бөлімі

56.

Өзара бағалаудың қандай пайдасы бар?

a)

Сыни ойлауды дамытады

b)

Дос табуға көмектеседі

c)

Тәртіпті жақсартады

d)

Көшіруге жол ашады

e)

Мұғалімнің жұмысын азайтады

57.

Өзін-өзі бағалау үшін не қажет?

a)

Бағалау критерийлері

b)

Досының бағасы

c)

ҰБТ балы

d)

Қате жауаптар

e)

Жазалау қағазы

58.

Қай әрекет өзара бағалауға жатпайды?

a)

Мұғалімнің бағалауы

b)

Оқушы бірін-бірі бағалауы

c)

Қатесін көрсетуі

d)

Ұпай қоюы

e)

Өз ойын айтуы

59.

Өзін-өзі бағалауда не маңызды?

a)

Шынайы жауап беру

b)

Дұрыс жауапты көшіру

c)

Әріптесін асыра бағалау

d)

Тек жақсы баға қою

e)

Түсінктеме бермеу

60.

Инновациялық технологияларды енгізудегі психологиялық сүйемелдеудің негізгі мақсаты қандай?

a)

Оқушы мен мұғалімнің жаңа жағдайға бейімделуіне қолдау көрсету

b)

Жаңа технологияны тез енгізу

c)

Бағалау жүйесін өзгерту

d)

Оқушыларды бақылау

e)

Оқу нәтижелерін жариялау

61.

Педагогикалық сүйемелдеу дегеніміз не?

a)

Оқыту процесінде қатысушыларға жүйелі көмек көрсету

b)

Тек мұғалімді оқыту

c)

Құжаттар жинау

d)

Тәртіп бақылауы

e)

Әкімшілік жұмысы

62.

Инновациялық технологияларды енгізуде мұғалімге қандай қолдау қажет?

a)

Әдістемелік, психологиялық және ақпараттық

b)

Тек техникалық

c)

Тек әкімшілік

d)

Тек қаржылай

e)

Ешқандай

63.

Оқушының жаңа технологияға бейімделуіне не көмектеседі?

a)

Психологиялық қолдау мен ынталандыру

b)

Жазалау жүйесі

c)

Қиын тапсырмалар

d)

Қосымша сабақтар

e)

Баға қою

64.

Инновациялық технологияны енгізуде басты кедергілер қандай?

a)

Мұғалімнің дайындық деңгейі мен қарсылығы

b)

Оқушының үлгерімі

c)

Оқу жылының ұзақтығы

d)

Сынып саны

e)

Ата-ананың пікірі

65.

Педагогикалық сүйемелдеу барысында не ескерілуі тиіс?

a)

Оқушының жас ерекшелігі

b)

Мектептің орналасқан жері

c)

Тек пән мұғалімі

d)

Сынып жетекшісі

e)

Тек директордың пікірі

66.

Инновацияны табысты енгізудің психологиялық шарты қандай?

a)

Қатысушылардың оң көзқарасы мен ішкі мотивациясы

b)

Тек тапсырма беру

c)

Үнемі бақылау

d)

Стандартты жоспар

e)

Тәртіп ережесі

67.

Жаңа технологияны енгізу алдында не жасалуы керек?

a)

Психологиялық диагностика мен дайындық жұмыстары

b)

Тек оқулықты өзгерту

c)

Кабинетті безендіру

d)

Сабақты қысқарту

e)

Күнтізбені өзгерту

68.

Оқушыларда стресстің пайда болу себебі неде?

a)

Өзгерістерге психологиялық дайын болмауы

b)

Көп тапсырма беру

c)

Тек мұғалімнің қаталдығы

d)

Сыныптағы дау-жанжал

e)

Үй тапсырмасының болмауы

69.

Мұғалімнің эмоциялық күйі неге маңызды?

a)

Сабақтың тиімділігіне және оқушының қабылдауына әсер етеді

b)

Ата-анамен байланысқа

c)

Жоспар жазуға

d)

Тек сабақ кестесіне

e)

Кабинет тазалығына

70.

Педагог пен психологтың ынтымақтастығы не үшін қажет?

a)

Оқушының даму процесін жан-жақты қолдау үшін

b)

Пән бойынша кеңес беру үшін

c)

Емтихан өткізу үшін

d)

Сабақ жоспарын тексеру үшін

e)

Журнал толтыру үшін

Similar Resources on Wayground

Қазақстандық математика бойынша тест

70 questions

Қазақстандық математика бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

Аружан өқн

71 questions

Аружан өқн

quiz

Worksheet

•

University

Қарым-қатынас және əлеуметтік институттар

68 questions

Қарым-қатынас және əлеуметтік институттар

quiz

Worksheet

•

University

Python Кортеждері мен Тізімдері

72 questions

Python Кортеждері мен Тізімдері

quiz

Worksheet

•

University

Secret form 2

65 questions

Secret form 2

quiz

Worksheet

•

University

73-143 ақпараттық тех

71 questions

73-143 ақпараттық тех

quiz

Worksheet

•

University