Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Informatika: Berpikir Komputasional (Kelas IV)

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Manakah urutan yang benar untuk kegiatan mencuci tangan?

a)

Bilas – Sabuni – Basahi – Keringkan

b)

Basahi – Sabuni – Gosok – Bilas – Keringkan

c)

Gosok – Bilas – Sabuni – Basahi

d)

Keringkan – Basahi – Bilas – Sabuni

2.

Perhatikan langkah berikut untuk menyalakan laptop: (1) Tekan tombol power (2) Arahkan kursor ke ikon aplikasi (3) Buka aplikasi yang ingin digunakan. Langkah apa yang seharusnya berada pada urutan pertama?

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

Tidak ada yang benar

3.

Dekomposisi adalah…

a)

Mengulang langkah yang sama berkali-kali

b)

Mengurutkan langkah dari awal sampai akhir

c)

Memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil

d)

Menghapus langkah yang tidak diperlukan

4.

Kegiatan menyapu lantai dapat dipecah menjadi langkah-langkah kecil. Manakah contoh pemecahan yang benar?

a)

Sapu lantai – selesai

b)

Ambil sapu – sapu lantai – kumpulkan debu – buang ke tempat sampah

c)

Ambil sapu – langsung buang debu

d)

Kumpulkan debu sebelum menyapu

5.

Andi ingin membuat jus jeruk. Bagian paling penting dari masalah tersebut adalah…

a)

Membersihkan meja

b)

Mencuci jeruk

c)

Menonton TV

d)

Mengambil buku

6.

Setiap pagi Sinta melakukan kegiatan berikut: bangun tidur → mandi → sarapan → berangkat sekolah. Kegiatan mana yang menjadi pola berulang setiap hari?

a)

Sarapan

b)

Bermain game

c)

Tidur siang

d)

Menonton TV

7.

Aktivitas mencuci piring dan mencuci baju memiliki pola yang sama, yaitu…

a)

Dilakukan sambil bermain

b)

Menggunakan sabun dan air

c)

Tidak butuh alat

d)

Tidak membutuhkan waktu

8.

Ani ingin mempercepat waktu merapikan kamarnya. Manakah solusi terbaik berdasarkan berpikir komputasional?

a)

Merapikan barang secara acak

b)

Memecah tugas menjadi bagian kecil: merapikan meja, lemari, tempat tidur

c)

Menunggu sampai kamarnya sangat berantakan

9.

Algoritma yang benar untuk menyiapkan tas sekolah adalah

a)

Ambil buku – tidur – masukkan buku – cek jadwal

b)

Cek jadwal – ambil buku – masukkan buku ke tas – siapkan tempat minum

c)

Masukkan semua buku – cek jadwal

d)

Siapkan tas – lupa cek jadwal – berangkat

10.

Rina membuat algoritma membuat minuman: (1) Masukkan gula (2) Aduk (3) Tuang air panas Kesalahan dari algoritma tersebut adalah

a)

Tidak perlu mengaduk

b)

Gula tidak boleh digunakan

c)

Air panas seharusnya dituang sebelum mengaduk

d)

Langkahnya sudah benar

11.

Saat Dini ingin membuat judul pada dokumennya terlihat lebih tebal, fitur apa yang harus ia gunakan?

a)

Italic

b)

Bold

c)

Underline

d)

Copy

12.

Raka sudah membuat sebuah dokumen. Ia ingin mencetaknya untuk tugas sekolah. Menu apa yang harus ia pilih?

a)

New

b)

Open

c)

Save

d)

Print

13.

Jika guru meminta ukuran tulisan diperbesar agar mudah dibaca, pengaturan mana yang harus diubah?

a)

Alignment

b)

Font

c)

Font size

d)

Underline

14.

Pada sebuah artikel, jarak antarbaris terlihat terlalu rapat. Pengaturan apa perlu diubah?

a)

Bold

b)

Spasi baris (line spacing)

c)

Indentasi

d)

Italic

15.

Guru meminta Andi menandai kata penting dengan garis bawah. Fitur apa yang harus digunakan?

a)

Italic

b)

Bold

c)

Underline

d)

Highlight

16.

Sinta sudah menulis setengah tugasnya, tetapi ingin melanjutkan besok. Agar tidak hilang, ia harus memilih menu…

a)

New

b)

Open

c)

Save

d)

Print

17.

Jika teks ingin dibuat rata kiri dan kanan agar tampak rapi seperti di buku, perataan apa yang dipilih?

a)

Center

b)

Left

c)

Right

d)

Justify

18.

Pada laporan tentang hewan, Beni ingin menambahkan gambar kucing. Menu apa yang harus ia gunakan?

a)

Insert → Picture

b)

Home → Bold

c)

File → Open

d)

Layout → Margins

19.

Pada aplikasi kalkulator, Ani ingin menghitung harga total 3 buku dengan harga Rp10.000 per buku. Operasi apa yang harus digunakan?

a)

Pengurangan

b)

Pembagian

c)

Perkalian

d)

Modulus

20.

Pada kalkulator, manakah yang termasuk tombol operasi?

a)

1, 2, 3

b)

AC, ON, OFF

c)

+ , –, ×, ÷

d)

., 0, =

21.

Bacalah paragraf berikut: Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Berdasarkan bacaan, perangkat input yang digunakan oleh Rani dan Sandi adalah...

a)

Monitor dan printer

b)

CPU dan flashdisk

c)

Keyboard dan mouse

d)

Hard disk dan speaker

22.

Bacalah paragraf berikut: Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat yang digunakan untuk membantu proses belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, sementara Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar. Di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Perangkat output yang digunakan guru untuk mencetak tugas adalah...

a)

Monitor

b)

Printer

c)

Flashdisk

d)

CPU

23.

Bacaan: Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat untuk membantu belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar, di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer juga memiliki CPU untuk memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Pertanyaan: Berdasarkan bacaan ini, manakah yang termasuk perangkat penyimpanan?

a)

Mouse

b)

Monitor

c)

CPU

d)

Flashdisk

24.

Bacaan: Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat untuk membantu belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar, di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer juga memiliki CPU untuk memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Pertanyaan: Apa fungsi keyboard berdasarkan bacaan ini?

a)

Untuk menampilkan gambar

b)

Untuk memproses data

c)

Untuk mengetik jawaban

d)

Untuk mencetak tugas

25.

Bacaan: Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat untuk membantu belajar. Rani menggunakan keyboard untuk mengetik jawabannya, Sandi memakai mouse untuk memilih menu di layar, di depan mereka ada monitor yang menampilkan hasil kerja. Setelah selesai, guru mencetak tugas menggunakan printer. Komputer juga memiliki CPU untuk memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Pertanyaan: Berdasarkan bacaan ini, apa fungsi printer?

a)

Menyimpan file

b)

Menampilkan data di layar

c)

Mencetak tugas

d)

Mengarahkan kursor

26.

Bacalah bacaan berikut: Di ruang komputer sekolah, terdapat berbagai perangkat seperti monitor, keyboard, mouse, dan printer. Komputer di lab juga memiliki CPU yang berfungsi memproses semua data. Untuk menyimpan file tugas, siswa dapat menggunakan flashdisk, sedangkan hard disk di dalam komputer menyimpan banyak program. Dari bacaan, manakah pasangan yang benar antara perangkat dan kategorinya?

a)

Monitor → Input

b)

Keyboard → Output

c)

Printer → Output

d)

Mouse → Output