NEW
Font size
WorksheetsВопросы из рабочей тетради (страницы 1–3)
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Какая задача ставится в программной статье Н. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания» относительно будущей судьбы казахской нации?
Сохранение национальной идентичности
Обеспечение жильем молодых семей
Культ знания и образованности
План Нации «100 конкретных шагов»
Революционное развитие Казахстана
Назовите первое условие модернизации нового типа, выдвинутое в программной статье Н. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».
«Сохранение собственного национального кода»
«Развитие национальной экономики»
«Модернизация политической системы»
«Реализация 100 конкретных шагов»
«Революционное развитие Казахстана»
Назовите путь общественного развития, имевший трагические последствия для нашего народа, указывает программная статья Н. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».
Революционный путь развития
Технический путь развития
Социальный путь развития
Эволюционный путь развития
Культурный путь развития
Назовите проект по созданию условий для полноценного образования студентов по истории, политологии, социологии, философии, психологии, культурологии, филологии в программной статье Н. Назарбаева «Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания».
Проект «Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке»
Программа «Туған жер»
Проект «Сакральная география Казахстана»
Проект «Современная казахстанская культура в глобальном мире»
Проект «Малая родина»
Идея происхождения государства, власти как результат свободного соглашения между людьми выражена в:
Теории общественного договора
Теории разделения властей
Патриархальной теории власти
Идее абсолютизма
Идее демократии
Общественно-экономическая формация как стадия общественной эволюции — это:
Тип общества, основанный на определенном способе производства
Капиталистический тип общества
Совокупность проявления культуры
Система ценностей
Определенный тип общества, взятый в единстве всех его сторон и сфер
Глобальные проблемы современности, имеющие планетарный характер, от решения которых зависит сохранение цивилизации, могут быть решены:
Объединёнными усилиями всех стран
Экологическими партиями
Учеными
Усилиями политических лидеров
Усилиями стран третьего мира
Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая и культурная интеграция человечества выражается в понятии:
Глобализация
Взаимозависимость
Информатизация
Созависимость
Модернизационные процессы
Социальная сфера общества, связанная с социальными отношениями, человеческими взаимодействиями, определяет отношения между:
Различными группами населения
Членами общества и государством
Собственниками и государством
Между людьми и природой
Между природой и обществом
В самом общем смысле культура как совокупность достижений человечества в производственном, общественном и духовном отношении понимается как:
Вся преобразовательная деятельность человека
Производство и применение орудий труда
Уровень воспитания
Следование правилам этикета
Национальная культура
Возникновению и развитию нации как исторически сложившейся устойчивой общности людей на базе общности языка, территории и других связей способствуют:
Развитие экономических и культурных связей
Образование правового государства
Демографический взрыв
Появление классов
Единокровные отношения
По К. Ясперсу понятие «Осевое время», охватывающее период между 800 и 200 гг. до н. э., означает:
Начало единой мировой истории человечества
Момент начала распада общечеловеческой культуры на культуры локальные
Начало антропосоциогенеза
Переход от индустриального этапа к информационному
Переход от каменного века к бронзовому
Глубокий ум, опирающийся на жизненный опыт; способность находить решение трудных задач и понимание смысла происходящего — это:
Мудрость
Рациональность
Житейский опыт
Психологизм
Обладание большими знаниями
Культура как совокупность достижений человечества — это:
Духовные и материальные ценности, созданные человеком для развития
Массовая культура
Первая природа как условие развитие человека
Совокупность политических отношений, объектом которых является власть
Моральные нормы и правила поведения людей
Понятие исторический прогресс как поступательное движение вперед, повышение и усложнение уровня организации означает:
Развитие общества от низших ступеней к высшим ступеням
Циклическое развитие общества
Развитие культуры
Повторение пройденных этапов в развитии общества
Развитие общества по замкнутому кругу
Что означает термин «коэволюция»?
Совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы
Взаимодействие общества и человека
Теория эволюции, предложенная Ч. Дарвиным
Глобализация общества
Синоним эволюционного подхода
Система ценностей западного общества характеризуется:
Приоритетом индивидуальных ценностей над общественными
Приоритетом общественных ценностей над индивидуальными
Приоритетом религиозных ценностей над светскими
Отсутствием духовных ценностей
Отрицанием материальных ценностей
Материальная культура как часть общечеловеческой культуры означает:
Ценности, созданные человеком в процессе материального производства
Религиозные отношения, обусловленные религиозной верой
Нормы и правила поведения людей, обусловленные нравственным сознанием
Духовные ценности, созданные человеком для удовлетворения своих потребностей
Нормы и правила поведения людей, обусловленные правом
Понятие ноосфера, развитая В. Вернадским, означает:
Часть земной оболочки, преобразованная человеческим разумом
Часть земной оболочки, изменяющаяся под воздействием живой природы
Живая и неживая природа
Процесс фотосинтеза, происходящий под воздействием растительного мира
Совокупность техники, технологий
В чем французские просветители XVIII века видели источник исторического прогресса?
В развитии, науки, образования, воспитании человека
В классовой борьбе, революции, смене политической власти
В социальной революции, в развитии технологий
В развитии экономики, политики, культуры, классов
В религии и церкви, религиозного сознания
С точки зрения социальной философии социальная стратификация означает следующее:
Деление общества на социальные группы в зависимости от доходов, вида занятий, социального статуса людей
Деление общества на классы, подклассы, подгруппы
Деление общества на мужчин и женщин
Деление общества по возрастным группам
Деление общества на неустойчивые слои
Дайте определение понятию общество с позиции философии:
Это социальная реальность, складывающаяся в процессе деятельности людей
Это атомарная сумма отдельных индивидов
Это процесс духовного производства знаний, идей
Это процесс материального производства благ для людей
Это процесс взаимодействия человека с природой
Концепция географического детерминизма Ш. Л. Монтескье означает, что:
Сущность и уровень развития общества выводится из природно-географических условий жизни общества
Сущность общества обусловлена экономическими отношениями, климатическими условиями его существования
Сущность общества обусловлена духовными процессами
Сущность общества обусловлена субъективностью человека
Сущность общества обусловлена божественной волей
Философская школа Древней Греции, учившая, что наилучшая жизнь заключается в естественности, в свободе от обладания лишним и бесполезным, в довольствовании малым:
Киники
Стоики
Легисты
Эпикурейцы
Джайнисты
В чем состоит сущность формационной теории исторического развития, предложенной немецким философом К. Марксом?
История общества предстает как закономерная смена общественно-экономических формаций
История общества предстает как шествие Бога
История предстает как развитие и смена самостоятельных, ничем не связанных друг с другом
Уровень развития общества выводит из природно-географических условий жизни общества
История человечества есть проявление развития объективного и абсолютного духа
Как целостная система техносфера включает в себя и означает:
Совокупность техники, технологий, созданные людьми и образующие особую сферу
Часть земной оболочки, изменяющаяся под воздействием живой природы
Часть земной оболочки, преобразованная человеческим разумом
Преобразование природы посредством духовного производства
Преобразование природы посредством познавательной деятельности
Сознание как присущая человеку способность, как философская категория означает:
Свойство высокоорганизованной материи отражать мир
Сознание — особый вид материи
Сознание — свойство всей материи
Сознание — объективная вещественная реальность
Сознание — это физиологический процесс, протекающий в организме
Чувственное познание отличается от рационального тем, что:
Первое оперирует фактами, второе — рациональными аргументами
Первое эмоционально, второе — нейтрально
Первое базируется на ощущениях, второе — на доводах разума
Первое более адекватно, чем второе
Чувственное познание стоит выше, чем рациональное
В марксистской философии понятие «общественное сознание» означает:
Совокупность идей, учений, взглядов, чувств, переживаний людей, отражающие сущность социальной реальности во всем ее многообразии
Совокупность общественных отношений, обусловленные материальным производством
Социальная солидарность, основанная на единстве духовной культуры
Субъективная реальность, содержащая в себе нечто телесное, вещественное
Свойство высокоорганизованной материи отражать мир в идеальных образах
Перечислите ключевые элементы структуры сознания:
Чувства, эмоции, переживания, разум, воля, память, бессознательное, самосознание
Способ производства, экономический базис, производственные отношения
Социальные отношения, страты, классы, политика, культура, базис
Обыденное и теоретическое, идеология и психология, общественное сознание и его формы
Способ производства, социальные отношения, чувства, эмоции, переживания
Плюрализм — это философская позиция, согласно которой в мире существуют:
Несколько независимых и несовидимых друг к другу начал
В мире только одно всеобщее начало
Множество зависимых и определяющих друг друга начал
Два начала мира
Только материя
Субъективный идеализм, исходящий из представления о мире как совокупности ощущений, признает реальность:
Как результат деятельности сознания
Как результат деятельности божественного начала
В виде всеобщего духовного начала
Как результат развития материи
Как результат взаимодействия двух начал: сознания и материи
Мировоззренческая функция философии состоит в том, что:
Философия помогает человеку понять самого себя, свое место в мире
Философия осуществляет рефлексию современной ей культуры
Философия направляет деятельность людей на борьбу с недостатками существующего строя
Философия способствует улучшению характеров людей
Философия вооружает науку методами
Материализм как философское учение утверждает:
Первичность материального и вторичность идеального
Первичность сознания и вторичность материального
Равноправие духа и материи
Развитие абсолютного духа
Непознаваемость мира
Сенсуализм как философское воззрение, отрицающее существование врожденных идей, выводит знания из:
Деятельности органов чувств
Чувственной и рациональной деятельности
Деятельности разума
Божественного разума
Мистического опыта
Дуализм как философское учение признает два начала мира. Это говорит о:
Равноправии духа и материи
Приоритете духа над материей
Приоритете материального над духовным
О первичности сознания, идеи над материей
Тождестве Бога и природы
Монизм как способ рассмотрения многообразия явлений мира в свете единой субстанции утверждает, что:
Мир имеет одно начало
Мир лишен единой субстанции
Мир состоит из множества субстанций
Мир состоит из двух субстанций
Мир — это порождение инь и ян
Схоластика как систематическая европейская средневековая философия, сконцентрированная вокруг университетов и представляющая собой католическое богословие и философию Аристотеля, это:
Религиозная философия, подчиненная теологии, основанная на догматических предпосылках и формально-логических основаниях
Религиозно-философское учение о природе
Философское учение о Боге и его месте в природе
Античная философия
Учение отцов церкви
Желаемым состоянием социума в условиях современности с ее экологическими кризисами, глобальным использованием техники и распространением массовой культуры потребления является:
Устойчивое равновесие
Экономический рост
Пропаганда духовных ценностей
Возвращение к природе
Отказ от развития
Как часть научного познания эмпирическое познание опирается на методы:
Наблюдение, описание, эксперимент
Индукция, дедукция, абстрагирование
Математизация, формализация, аналогия
Идеализация, моделирование, аксиоматизация
Анализ, синтез, обобщение
Один из приемов рационального познания — умозаключение означает:
Сопоставление посылок и вывод нового суждения (заключения)
Высказывание умных мыслей
Умение мыслить
Ораторское мастерство
Риторика
Как часть общего процесса познания чувственное познание имеет следующие формы:
Ощущения, восприятие, представления
Теория, ощущения, представления
Представления, суждение, понятие
Восприятие, представления, суждение
Ощущения, восприятие, понятия
Как часть общего процесса познания рациональное познание имеет следующие ступени:
Понятие, суждение, умозаключение
Ощущение, восприятие
Чувства, эмоции, рассудок
«Я», «оно», сверх я»
Фантазии, вымысел, догадка
Как в философии называется истина, содержание которой не зависит от человека?
Объективная истина
Субъективная истина
Относительная истина
Абсолютная истина
Релятивная истина
Как в теории познания называется истина, отражающая предмет не в полном объеме?
Относительная истина
Объективная истина
Субъективная истина
Абсолютная истина
Интуитивная истина
Категории диалектики сущность и явление представляют собой:
Единство внешних и внутренних характеристик предмета
Диалектически связанные противоположности
Определение структуры объектов
Зависимость отдельных свойств предмета
Последовательность качественных состояний объектов
Философские категории причины и следствия выражают следующую мысль:
Все в мире причинно обусловлено
Некоторые явления в мире причинно не обусловлены
Случайность есть беспричинное явление
Все в мире происходит по программе
В мире существует только необходимость
Из перечисленных ответов выделите социальную форму движения материи:
Рост курса доллара
Появление новой звезды
Рождение ребенка
Падение фигуриста на льду
Падение артериального давления
Согласно Канту, категорический императив исходит из:
Уважения к моральному закону
Уважения к силе
Уважения к закону
Уважения к природе
Понимания природы человека
Дайте правильное определение диалектики как философского метода:
Рассматривает мир в изменении и развитии
Рассматривает мир как нечто неизменное и неподвижное
Отрицает развитие мира и его изменения
Сводит развитие к механическим изменениям
Рассматривает только количественные изменения
