wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Балалардың даму кезеңдері туралы тест

Total questions: 98

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Ерте балалық шақ кезеңі қай жас аралығын қамтиды?

a)

1 ден 3 жасқа дейін

b)

Туғаннан 1 жасқа дейін

c)

6-7 ден-10-11 ге дейін

d)

3 тен 6, 7 жасқа дейін

e)

10-нан 15 ке дейін

2.

Баланың негативизмі қай кезде анық байқалады?

a)

Негізсіз теріске шығаруға тырысу

b)

Ойланбай орындаған әрекеттерінде

c)

Ересек болғысы келуі

d)

Қыңырлық

e)

Еркелегенде

3.

Қандай мотив балалардың жаңа ойыншықтарды сындыруына итермелейді?

a)

Ойын мотиві

b)

Үлкендерге еліктеуі

c)

Ойыншықпен ойнай білмеуі

d)

Балалардың затты аялай білмеуі

e)

Танымдық қызығушылық

4.

3 жасар баладағы дағдарысты жою үшін міндетті түрде нені білу керек?

a)

Іс-әрекеттің мазмұнын

b)

Профилактикалық шаралар жиынтығын құруда терең ойлану

c)

Баланың әлсіз дәрменсіздігін ескеру

d)

Дәрігердің кеңесі туралы

e)

Балаға көңіл бөлу

5.

Баланың жан-жақты дамуына қандай ойындар мүмкіндік туғызады?

a)

Дамытпалы ойындар

b)

Шығармашылық ойындар

c)

Ойын-драматизациялық ойындар

d)

Дидактикалық ойындар

e)

Қимыл-қозғалыс ойындары

6.

Қандай ойындарда балалар адам-аралылық қарым-қатынастарды іске асырады?

a)

Сюжетті-рөлді ойындар

b)

Құрылыс ойындары

c)

Қимыл-қозғалыс ойындары

d)

Ермек ойындары

e)

Дидактикалық ойындар

7.

Неліктен тек адамдар арасында ғана таным қажеттілігі қалыптасады?

a)

Әлеуметтік ортаның әсерінен ойлауға сезінуге,тануға қабілетті жеке тұлға қалыптасады

b)

Ересектер баланың танымға деген құштарлығын оятады

c)

Еңбекке және сөйлесуге деген қабілеттілік

d)

Қарым-қатынас және іс-әрекет

e)

Дамудағы әлеуметтік жағдай

8.

Бұл механизм жеке білімдер мен тәжірибе бөліктері арасындағы уақытша байланыстарды орнату негізінде жатады

a)

Еліктеу

b)

Шығармашылық

c)

Ассоциацияларды қалыптастыру

d)

Ажырату және жалпылау

e)

Бағалау

9.

Шетел балалар психологиясындағы биологиялық ағымның негізіндегі ой

a)

Психикалық дамудың өмірдің жағдайы мен тәрбиеден тәуелсіздігі

b)

Баланың дамуындағы биологиялықтың мәнін асыра бағалаудың басымдылығы

c)

Және баланың психикалық дамуындағы биологиялық басымдылығы

d)

Бейсаналылық идеясы

e)

Инстинктер бала психикасының дамуын анықтайды

10.

Ұйымдастыру әдістері тобына қандай әдістер жатады?

a)

Бақылау,эксперимент, әңгімелесу

b)

Құрылымдық және генетикалық

c)

Қалыптастырушы эксперимент, сауалнама, тестілеу

d)

Сандық және сапалық

e)

Салыстыру,кешенді,лангиттюд

11.

Адам психикасын белгілі бір жағдайда жүйелі қадағалаудан тұратын балалар психологиясының зерттеу әдісі

a)

Бақылау

b)

Әңгімелесу

c)

Модельдеу

d)

Тест

e)

Эксперимент

12.

Баланың сезімдер дүниесін зерттеу нені білдіреді?

a)

Баланың физиологиясын зерттеу

b)

Баланың психикасын зерттеу

c)

Баланың сыртқы мінез-құлқын зерттеу

d)

Баланың ортасын, айналасын зерттеу

13.

Баланың жақын даму аймағы мен нақты даму деңгейі туралы ой желісін кім дәлелдеді?

a)

Д.Б.Эльконин

b)

М.М.Мұқанов

c)

А.Р.Лурия

d)

Д.В.Менджецкая

14.

Қазақстан Республикасында психологтардың қайсысы мектеп жасына дейінгі кезеңде балаларды дамыта оқыту проблемасын өзектендіреді?

a)

С.М.Жақыпов

b)

А.Ж.Ладамұратов

c)

М.А.Логинова

d)

В.В.Чистов

15.

Д.Б.Эльконин бойынша сюжеттік-рөлдік ойынқұрылымымен интимді-жеке қарым-қатынас бұл:

a)

Дамудың түрлері

b)

Тәуелділіктің түрлері

c)

Идентификацияның түрлері

d)

Үйрену түрлері

16.

Алғашқы жыныстық ерекшелік жөнінде түсініктің 1 кезеңі қай жас кезеңінен бастап қалыптасады?

a)

3 жаста

b)

2,5 жаста

c)

5 жаста

d)

4 жаста

17.

Ережелері мен шарттары бар ойындарда мектепке дейінгі балаларда қалыптасады:

a)

Физикалық қасиеттері

b)

Еңбекқорлығы

c)

Интелектілі қабілеттер

18.

Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қызығушылықтарын дамытудың негізгі себептері қандай?

a)

Білуге құмарлықтың артуы

b)

Оқу сабақтарының мәнін сезіну

c)

Мамандық алу тілегі

d)

Білімдер жүйесін меңгеруге ықпал ететін оқытудың қызықты мазмұны

19.

Мектептегі оқуға даярлықты жүзеге асыруда кімдер ат салысуы керек?

a)

Педагог,психолог, дәрігер мамандар

b)

Педагог,дәрігер, ата-аналар, кәсіпкерлер

c)

Педагог,психолог, технолог

d)

Дәрігер,ата-аналар

20.

Кіші мектеп оқушысы кезеңінде оқу мотивтері бекіп, тұрақты болады:

a)

1-2сыныпта

b)

2 сыныпта

c)

1 сыныпта

d)

3 сыныпта

21.

Оқу әрекетінде тиісті нәтижеге жеткізуге кедергі келтіретін объективті себептер:

a)

Мектепте оқуға жеткіліксіз дайындық

b)

Қимыл-қозғалыстың нашар дамуы

c)

Тіл дамуындағы кемшіліктер

d)

Кикарлық

22.

Қазақстан Республикасының білім беру тұжырымдамасының аясында бүлдіршін балалар психологиясында қандай стратегия негізге алынады?

a)

Іскерлік серіктестік (субъект - субъектілік қатынас атмосферасында қалыптастыру стратегиясы)

b)

Білім беруді дараландыру

c)

Білім беруді демократияландыру

d)

Тұлғалық - бағытталған дидактика

23.

Нәрестеліктің қай кезеңінде қарым-қатынас іріктегіштік сипатына ие болады?

a)

1 жасқа қарай

b)

5-6 ай

c)

4 айда

d)

1 айға қарай

e)

2-2,5 айда

24.

Нәресте өмірге қандай шартсыз рефлекстер жүйесімен келеді?

a)

Қозғалыс, бағдарлау, тамақтану

b)

Бағдарлау, тамақтану, эмоционалдық

c)

Қорғану, қимылдық, эмоционалдық

d)

Бағдарлау, қимылдық, эмоционалдық

e)

Қорғалыс, қимылдық, тамақтану

25.

Жармасушы қимылын бала қай айда игереді?

a)

5 ай

b)

1 ай

c)

2 ай

d)

3 ай

e)

4 ай

26.

Мына даму ерекшеліктердің қайсысы баланың сәбилік кезеңінде негізгі болып есептеледі?

a)

Денесі мен психикасының дамуының өзара байланыстылығы және өзара сәйкесті дамуы

b)

Жүйке жүйесі қозғыш

c)

Жүрегіне жақын қабылдауы

d)

Үйреткенді жылдам қабылдауы

e)

Баланың дамуының өзіндік қарқындылығы

27.

Сәбилік кезеңдегі жетекші іс-әрекет қайсысы?

a)

Ойын

b)

Оқу

c)

Өнімді еңбек әрекеті

d)

Үлкендермен эмоциялық қарым-қатынас

e)

Заттық

28.

Ересектердің 3 жасар бала мен қарым-қатынаста қиындықтарды сезінуі неге байланысты?

a)

Ұрыс тәрбиенің нәтижесінен

b)

Ересектерге бағынышты келмеуден

c)

Баланың өзін-өзі дәлелдеу тілегі

d)

Барлық нәрсені кері істеу тілегі

e)

Еркелігі мен қырсықтығы

29.

Бала дамуы үшін заттық әрекет қай жас кезеңінде жетекші мәнге ие болады?

a)

2 жастан 3 жасқа дейін

b)

4 жастан 5 жасқа дейін

c)

1 жастан 2 жасқа дейін

d)

Туғанынан 1 жасқа дейін

e)

3 жастан 4 жасқа дейін

30.

"Неге? Не үшін?",- деген сұрақтар қай жастағы балаларға тән?

a)

3-4 жас

b)

6-7 жас

c)

4-5 жас

d)

5-6 жас

e)

7-8 жас

31.

Сабақ барысында балалардың зейінін аудару үшін қандай шаралар қолдану керек?

a)

Баланы таңқалдыратын қызықтыратын тәсілдер

b)

Дыбыстық белгілер: музыкалық, ырғақпен белгі беру, т.с.с.

c)

Динамикалық үзілістер

d)

Сөздік нұсқаулар

e)

Сергіту минуттері

32.

Бейнелі тапсырмалар дегеніміз не?

a)

Суреттермен, образдармен, схемалар жиынтығын құраған, әрі белсенді қиялды, бейнелердің ойша құрылуын қажет етуі

b)

Адамның әрекетін тұрақты және жеке-дара ерекшеліктерінің психодиагностикалықпен байланыстығы

c)

Адамның ойлауышының даму деңгейін және басқа да когнитивтік процестерді,қабылдау,зейін,қиял,ес,сөзді бағалау үшін бағытталған

d)

Тапсырмалар мен жаттығулар жиынтығы, оны қолданушы көрнекі-әрекеттік жоспарда орындауы қажет, бұл нақты материалдарды басқаст

e)

Әр түрлі әлеуметтік топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасын бағалайды

33.

Баланың жаны ашу, басқалардың қуанышы мен қайғысына ортақтаса білу қабілеті қалай аталады?

a)

Эмпатия

b)

Эгоизм

c)

Инсайт

d)

Эгоцентризм

e)

Идентификация

34.

Дамудағы ретардация дегеніміз не?

a)

Дамудың кешеуілдеуі

b)

Дамудың жылдамдауы

c)

Дамудың тұрақтылығы

d)

Дамудың үдеуі

e)

Дамудың тоқтауы

35.

Баланың әлеуметтік тәжірибені меңгрудегі белсенділігі мен меңгеруінің нәтижесі және процесі:

a)

Балалық шақты қысқарту мақсатында бала дамуын жасанды жеделдету

b)

Бала дамуын барынша толықтыру

c)

Өзі құралптас балалармен салыстырғанда баланың дамуының тежелуі

d)

Даму процесі барысындағы баланың адами филогенездік негізді көрсете білуі

36.

Тұлғалық-бағытталған оқыту жағдайында балалар психологиясының қай әдістері көкейкесті?

a)

Психодиагностикалық және психокоррекциялық әдістер

b)

Эксперимент

c)

Салыстырмалы әдістер

d)

Бақылау

e)

Тестілер

37.

Баланың өнімді қызмет нәтижесінің даму деңгейін қандай әдіспен айқындауға мүмкіндік болады?

a)

Іс-әрекет нәтижесіне талдау жасау

b)

Сараптау

c)

Әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу әдісі

d)

Әңгімелесу

e)

Тест

38.

Баланың психикасына сапалы өзгеріс туғызатын әрекет:

a)

Жетекші іс-әрекеті

b)

Бейнелеу іс-әрекеті

c)

Еңбек іс-әрекеті

d)

Оқу әрекетінің элементі

e)

Еңбек әрекетінің элементі

39.

Қазіргі заманғы жағдайларда Л.С.Выготскийдің оқыту мен даму тұжырымдамасы қалайша дамуда?

a)

Үздіксіз дамыта оқыту тұжырымдамасында (Д.Б.Эльконин мен В.В. Давыдовтің және т.б)

b)

Қызметтестік педагогикасында (Ш. Амонашвили т.б)

c)

Перспективтік жолдар" жүйесінде (А.С. Макаренконың)

d)

Тұлғалық бағдарланған дидактикасында (В.А. Петровский мен т.б)

e)

Бағдарламалық оқытуда (Т.В. Кудрявцев)

40.

Психикалық даму мен оқытудың негізін салушы:

a)

Торндайк

b)

П.П.Блонский

41.

Жас ерекшелік кезеңі, органикалық қажеттілікті қанағаттандыруға 1 бағытталған, туа пайда болған және инстинктік жүріс-тұрыс форма, таза түрінде бақылауға болады, бұл...

a)

Жаңа туған шақ

b)

Сәбилік шақ

c)

Ерте балалық шақ

d)

Балалық шақ

e)

Қариялық шақ

42.

7 жас дағдарысының көрінісі болып не табылады?

a)

Негативизм

b)

Бірбеткейлік

c)

Тәрбиеге көбею

d)

Дербестіктен айырылу

e)

Айналадағы адамдарға қарсы шығу

43.

Актив қиялдың негізгі "мектебі" не?

a)

Сюжетті рөлдік ойын

b)

Заттық-қимыл әрекет

c)

Қимыл-қозғалыс ойыны

d)

Қарым-қатынас

e)

Оқу әрекетінің әлементтері

44.

Мектепке дейінгі жүйенің алдында тұрған маңызды міндет қандай?

a)

Баланың жеке басын жан-жақты дамыту және балаларды мектепке дайындау

b)

Дене жағынан дамыту

c)

Іскерліктері мен дағдыларын дамыту

d)

Адамзат туралы жоғары сенімін қалыптастыру

e)

Психологиялық дайындау

45.

Мектеп жасына дейінгі баланың оқу іс-әрекетінің негізгі ерекшелігі қандай?

a)

Қарапайым білімдерді, іскерліктерді, дағдыларды меңгеру

b)

Мектепке даярлық

c)

Ересектерге еліктеу

d)

Жасық ескерту

e)

Сырқы нәтижені алу

46.

Мектептегі оқуға дайындықтың негізгі бағыты нешеу?

a)

Бес

b)

Үш

c)

Төрт

d)

Алты

47.

Балалар психологиясы курсының оқу тапсырмаларын шешуде болашақ педагог нені білуі керек?

a)

Бала психикасының дамуына ересек пен баланың қатынасымен байланысты белсенді әрекеті мен әлеуметтік жағдай ықпал етеді

b)

Бала психикасының дамуы өзінің белсенді іс-әрекетінде жүзеге асады

c)

Бала психикасы дамуы - әлеуметтік процесс

d)

Баланың іс-әрекеті әрқашанда баланың ересектермен қатынасына байланысты

48.

"Жақын даму аймағы" ұғымын дәлелдеген кім?

a)

Л.С.Выготский

b)

К.Д.Ушинский

c)

Л.А.Венгер

d)

К.Б.Жарықбасов

49.

Мәліметтерді талдау әдістер тобына балалар психологиясының қай әдістері кіреді?

a)

Құрылымдық және генетикалық

b)

Қалыптастырушы эксперимент, тестілеу, анкета

c)

Бақылау, эксперимент, әңгімелесу

d)

Сандық және сапалық талдау әдістері

50.

Нәрестелік кезеңдегі негізгі психологиялық жаңа құрылымды ата.

a)

Сенсорлық даму

b)

Қиялының дамуы

c)

Еркінінің дамуы

d)

Тілінің дамуы

51.

Жаңа туған кезең мен нәрестелік кезең аралығында пайда болатын әрекеттің алғашқы түрі

a)

Қарым-қатынас

b)

Ойын әрекеті

c)

Бейнелеу

d)

Құрастыру

52.

Өзінің қажеттіліктерін өз бетінше қанағаттандыруға талпынуы, ал ересектердің бұрынғы қарым-қатынас типін сақтауында көрінетін дағдарыстың жас шегін анықтаңыз:

a)

3жас

b)

14жас

c)

5жас

d)

7жас

e)

1жас

53.

Қай жастағы балада мінез – құлық мотивтерінің бағынықтылығы қалыптасады

a)

Мектепке дейінгі шақта

b)

Нәрестелік шақта

c)

Мектеп алдында даярлық тобында

d)

Ерте балалық шақта

e)

Мектеп жасында

54.

Балалардың адамгершілік-еріктік дамуына қандай ойындардың түрлері көмектеседі

a)

Дамытпалы ойындар: халық ойындары, топтық ойындар және т.б

b)

Компьютерлік ойындар

c)

Сенсорлық ойындар

d)

Қимыл - қозғалыс ойындары

e)

Дидактикалық ойындар

55.

Практикалық тестік тапсырмалар

a)

Тапсырмалар мен жаттығулар жиынтығы, ойы қолданушы көрнекі- әрекеттік жоспарда орындауы қажет, бұл нақты материалдарды басқару

b)

Суреттерм, образдарм, схемалар жиынтығын құраған, әрі белсенді қиялды, бейнелердің ойша құрылуын қажет етуі

c)

Адамның ойлауынның даму деңгейін және басқа да когнитивтік процестерді, қабылдау, зейін, қиял, ес, сөзді бағалау үшін бағытталған

d)

Әр түрлі әлеуметтік топтардағы адамдардың өзара қарым-қатынасын бағалайды

e)

Адамның әрекетін тұрақты және жеке- дара ерекшеліктерінің психодиагностикалықпен байланыстығы

56.

Қай принцип психикалық даму өз заңдылықтарында ашылып, балалар психологиясының ұғымдарында түсіндірілетінің болжайды

a)

Объективтілік және ғылымиылық принципі

b)

Кешенділік, жүйе мен жүйелілік принципі

c)

Психика мен сананың әрекетте дамуы принципі

57.

Не себептен ата – аналардың тұқымқуалаушылық теориясын ұстануы кеңінен таралған?

a)

Өзінің психологиялық-педагогикалық сауаттылығының төмендігін әрекетсіздігін анықтау үшін

b)

Дүниетанымының тарлығынан

c)

Жалыққан

d)

Тұқымқуалаушылықтан құтыла алмау шарасыздығынан

e)

Баланың ішкі себептерінің пайда болған дамуына сілтейді

58.

Бала психикасының ғылыми тұжырымдамаларда дамуының қай түрі маңызды?

a)

Үйрену

b)

Бейімделу

c)

Ағыналау

d)

Түсіну

e)

Үйрену

59.

Конвергенция теориясын құрған кім?

a)

В.Келер

b)

К.Бюллер

c)

К.Лоренц

d)

Дж.Лок

e)

В.Штерн

60.

Биологиялық және әлеуметтік факторлардың конвергенциясы жайлы идеяның негізін салған кім?

a)

Ж.Пиажэ

b)

Дж.Локк

c)

З.Фрейд

d)

А.Бине

e)

В.Штерн

61.

Психикалық функциялардың қалыптасуы заттық әрекет негізінде жүзеге асады және әрекеттің материалдық орындалуынан болады, содан кейін сөздік формада ойша жоспарға өтеді. Бұл қандай теорияға сәйкес келеді?

a)

Іс-әрекет теориясы

b)

«Адамгершілік» теориясы

c)

Тарихи-мәдени теория

d)

Рекапитуляция теориясы

e)

Ойлау әрекеттерінің теориясының қалыптасуы

62.

Сәбилік шақтағы үлкендермен қарым-қатынасының эмоционалды түрінің І тапшыш болуы мынaған әкеледі

a)

Госпитализмге

b)

Жанжалға

c)

Қоғамнан тыс қалуға

d)

Сенімсіздікке

e)

Қысымға

63.

Қай кезеңінде баланың барлық психикалық қызметтері «қабылдау маңында, қабылдау арқылы және қабылдау көмегімен» дамиды (Л.С.Выготский)

a)

Сәбилік жас

b)

Орта мектепке дейінгі жас

c)

Нәрестелік жас

d)

Кіші мектеп жасы

e)

Ересек мектепке дейінгі жас

64.

«Жандану комплексі» бұл

a)

Алғашқы әлеуметтік қарым- қатынастың қажеттілігі

b)

Біреуді көргенде күледі

c)

Бала жақын адамдарды таниды

d)

Бала анасын таниды

e)

Біреуді көрген кезде дауыс шығарып,аяқ-қолын қимылдатады

65.

Бала қиялының дамуы үшін қай жас кезеңі сезнзитивті

a)

3-4 жас

b)

1,5-1ден-5жасқа дейін

c)

-1 жас

d)

5-7жас

e)

7-8жас

66.

Мектеп жасына дейінгі ересек балаларға қандай жақсы психологиялық құрылымдар тән

a)

Сенсорлық даму

b)

Сөйлеудің дамуы

c)

Қиялдың дамуы

d)

Ойлау мен естің дамуы

e)

Еркіті әрекет

67.

Жетістікке жетуге деген қажеттілік, соған сай өзін-өзі бағалау және тартымдылық деңгейі-бұл

a)

Мотивациялық дайындық

b)

Танымдық процестердің дайындығы

c)

Оқуғa тілдік дайындық

d)

Жеке бастық дайындық

68.

Бір баланы ұзақ мерзімдік зерттеу үшін қолданылатын әдіс қайсысы?

a)

Эксперименталдық әдіс

b)

Салыстырмалы әдіс

c)

Лабораторлық әдіс

d)

Лонгитюдтік әдіс

e)

Кескіндік әдіс

69.

Ересектермен ерікті - контекстілік қарым - қатынас және құрдастарымен кооперативті-салыстырмалы қарым-қатынас үшін қандай дайындық қажет?

a)

Коммуникативті дайындық

b)

Еріктік дайындық

c)

Ақыл - ой дайындылығы

d)

Тілдік дайындық

e)

Мотивациялық дайындық

70.

Психика дамуының маңызды шартын не құрайды?

a)

Жас ерекшелігі анатомиясы мен физиологиясының жетістіктерін пайдалану

b)

Ми қызметін жетілдіру

c)

Жүйке жүйесінің қалыпты пісіп жетілуі мен жұмыс істеуі

d)

Қарым-қатынасының дамуы

e)

Еліктеу

71.

Баланың өзара қарым - қатынасын зерттеуге қандай әдіс бағытталған?

a)

Әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу

b)

Бақылау

c)

Әңгімелесу

d)

Қызмет нәтижесіне талдау

e)

Тест

72.

Төмендегі келтірілген қағидалардың қайсысы балалар психологиясының әдіснамалық негізін құрайды?

a)

Детерминизм-(себептілік)

b)

Жүйелілік

c)

Психиканың негізі - жоғарғы жүйке әрекеті

d)

Сана мен іс-әрекетінің бірлігі

e)

Психика-болмыстың бейнеленуі

73.

Зерттеудің лонгитюдтік әдісі қай әдістерге жатады?

a)

Эмпирикалық әдістер

b)

Интерпретациялық әдістер

c)

Ұйымдастыру әдістері

74.

Баланың психикасын зерттеуде қай әдіс тиімді болып есептеледі?

a)

Психологиялық-педагогикалық эксперимент

b)

Өңгіме

c)

Бақылау

d)

Әлеуметтік қарым-қатынасты зерттеу (социометрия)

e)

Тест

75.

Бала психикасын зерттеп білуде психологияның қай әдісі ең көп таралған және қолайлы болады?

a)

Бақылау

b)

Тест

c)

Өмірбаян зерттеу әдісі

d)

Өңгімелесу

e)

Лангитюдтік әдіс

76.

"Жандану комплексінің" пайда болуы қай жас кезеңдерінің шекарасы?

a)

Жаңа туған кезең мен нәрестелік кезеңнің

b)

Бастауыш сынып оқушысы мен жеткіншектік кезеңнің

c)

Нәрестелік кезең мен сәбилік кезеңнің

d)

Мектепке дейінгі мен бастауыш сынып оқушысы кезеңдерінің

e)

Сәбилік кезең мен мектепке дейінгі кезеңнің

77.

Баланың жеке тұлғасының қалыптасуындағы ересектердің рөлі қандай?

a)

Ересек - баланы қоршаған ортадағы заттармен байланыстырушы

b)

Ересек баланың қарым-қатынас жасауына көмектеседі

c)

Ересек баланың қарым-қатынас қажеттілігін қанағаттандырады

d)

Ересек баланы қарым-қатынас жасауға итермелейді

e)

Ересек баланы қарым-қатынасқа тартады

78.

Вербалды ес қай жастан бастап жүзеге аса бастайды?

a)

4 жаста

b)

2-ші жылында

c)

5 жаста

d)

3-ші жылында

e)

6 айда

79.

Мектеп жасына дейінгі кезеңде сюжеттік-рөлдік ойындардың негізгі мазмұнын не құрайды?

a)

Ойын ережелерінде бағыну және рөлдерге сәйкес адамдар арасындағы қарым-қатынасты көрсету

b)

Ойын барысында заттарды қолдану

c)

Ойын барысында ересектердің көмегі

d)

Ойын барысында балалардың өзара жарысуы

80.

Заттардың қасиетін игеру және олармен әрекет жасау қалай аталады?

a)

Қанағат алу

b)

Лидерлікке ұмтылуға тілегі

c)

Баланы артық энергиясынан босату

d)

Заттардың қасиетін игеру және олармен әрекет жасау

81.

Қандай жағдай баланың сабақта зейінінің тұрақты болуын қамтамасыз етеді?

a)

Іс-әрекетте мақсатты қою

b)

Оқыту тәсілдерін алмастыру

c)

Оқытудың көрнекі әдістерін қолдану

d)

Сөздік нұсқауларды қолдану

82.

Психологияда биогенетикалық принциптің маңыздылығының бірі неде?

a)

Бала дамуындағы заңдылықты енгізді

b)

Әр жас кезеңінде дамуды ашу

c)

Бала дамуының тең еместігі

d)

Құрылымдық принципті енгізді

83.

Нәтижесінде үлкендердің белгілі бір заттармен әрекетіне еліктеу жүзеге асатын, бала әрекеті қалай аталады?

a)

Қызметтік әрекет

b)

Нәтижелі әрекет

c)

Құралдармен әрекет

d)

Салыстырушы әрекет

84.

Балалардың белсенділігін ұйымдастырудың негізгі формалары қандай?

a)

Оқыту және тәрбиелеу

b)

Дара және ұжымдық қызмет

c)

Сендіру және сәйкестендіру

d)

Қадағалау және өзін-өзі қадағалау

85.

Нәрестелік кезеңде психикалық дамудың қандай ерекшеліктері көрініс береді?

a)

Қарым-қатынастың бастапқы тәжірибесін игеру

b)

Адам тілін түсінуі

c)

Жандану комплексі

d)

Дамудың әлеуметтік жағдайы

86.

Баланың жақын даму аймағы қандай қызметті анықтайды?

a)

Қажетті психикалық қызметтің даму деңгейіндегі қызметі

b)

Адам тілін түсінуі

c)

Заттық әрекет

d)

Жандану комплексі

87.

Өте күрделі және кеш психологиялық қайта құрылуды «алу» қызметі нені білдіреді?

a)

Іс- әрекеттің бәсекелестік жағдайына айналған қызмет

b)

Қазіргі уақытқа сәйкес дамудың нәтижесін айқтаушы қызмет

c)

Ол даму процесінде, әрі әлі де болса пісіп жетілмеген қызметте

88.

Жаңа туған нәрестенің ең алғашқы шартты рефлексті пайда болады

a)

1 апта

b)

3 айға

c)

5-7 күнге қарай

d)

1 айға

e)

2 айға

89.

Жас кезеңін анықтау жетекші іс-әрекет - заттық - қимыл әрекет, жаңарғысы -сөйлеу және көрнекі-әрекеттік ойлау болып табылатын жас кезеңін анықтаңыз

a)

Сәбилік кезең

b)

Нәрестелік кезең

c)

Мектепке дейінгі кезең

d)

Бастауыш сынып оқушысы кезеңі

e)

Жаңа туған кезең

90.

Ерте балалық шақ дамуының әлеуметтік жағдайы қандай?

a)

Ересектерге тәуелділік сақталады, ересек заттар қолдану әдістерін көрсетеді

b)

Ересектер мен құрбыларымен қарым- қатынасы. ересекке тәуелділік сақталынады

c)

Маңызды тұлғалар ауысып, ересектердің өзара қарым- қатынасы ауысады

d)

Ересекке толық тәуелділік

e)

Ересектер, қатарластарымен қатынасының жаңа жүйесі

91.

Ертегі немесе әңгіме сюжеті бойынша балалар белгілі бір рөлдерді атқарады, оқиғаларды дәл жүйелілікпен жасайды. Бұл ойынның қай түрінің сипаттамасы?

a)

Сюжетті- рөлді

b)

Ұлттық

c)

Дидактикалық

d)

Құрылыс

e)

Драматизациялық

92.

Мінез- құлықтағы ырықтылық қай жаста қалыптасады?

a)

Мектепке дейінгі шақ

b)

Бастауыш мектеп жасы

93.

Балаларда оқу алу іскерлігі қалай қалыптасады?

a)

Оқу тапсырмаларының мәнін түсіну және оны өмірдегі жағдайлардан ажырата білуі нәтижесі

b)

Сабақтарда

c)

Күнделікті өмірде

d)

Өнімді іс - әрекетте

94.

Негативизм, бірбеткейлік, тәрбиеге көнбеушілік, өзбеттілік- қай жастағы дағдарыс кезеңіне тән?

a)

3 жастағы дағдарыс

b)

13 жастағы дағдарыс

c)

7 жастағы дағдарыс

d)

1 жастағы дағдарыс

95.

Әңгімелесу әдісі дегеніміз не?

a)

Ауызша сұрау, бұл тұрғыда психолог зерттеуші өзі сұрақ қояды және оның берілген жауабын өзі жазып отырады.

b)

Арнайы құрылғалы сұрақтарға ауызша немесе жазбаша берген жауаптарды талдау

c)

Арнайы психодиагностикалық процедураны жасанды құрылған жағдайда өткізу, зерттелушінің белгілі- бір ерекшелігін бағалау

d)

Арнайы даярланған схемаға сәйкес жазбаша мәтінгe, хатқа, іс-әрекет нәтижесіне, шығармашылық қатқа мазмұнды талдау жасау

96.

Сәбилік кезеңнің маңызды жетістіктері қандай?

a)

Тік жүру, тілдің дамуы, затпен қимыл, қатар ойынның дамуы

b)

Тік жүру, тілдің дамуы, сюжетті рөлдік ойынның дамуы

c)

Тік жүру, тілдің дамуы, заттық әрекеттің дамуы

d)

Тілдік даму, сюжетті рөлдік ойынның дамуы, тік жүру

97.

Балалар психологиясы – ғылымның қай саласын зерттейтін ғылым?

a)

Балалар психологиясы - бала психикасының факторлары мен заңдылықтарын зерттейді

b)

Баланың психикалық дамуын

c)

Бала психикасының дамуын

d)

Бала психикасының ерекшеліктерін

98.

Жас ерекшелігі психологиясының тармағы қайсысы?

a)

Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы

b)

Педагогикалық психология

c)

Патопсихология

d)

Заң психологиясы

Similar Resources on Wayground

Мектепке дейінгі білім беру бойынша тест

97 questions

Мектепке дейінгі білім беру бойынша тест

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Ақпарат және Компьютер

100 questions

Ақпарат және Компьютер

quiz

Worksheet

•

Professional Development