wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz tentang Kecerdasan Artifisial dan Pembelajaran

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Bagaimana fleksibilitas yang diberikan kepada satuan pendidikan dalam mengembangkan Koding dan KA?

a)

Hanya boleh dilakukan dalam bentuk mata pelajaran wajib

b)

Hanya boleh dilakukan dalam bentuk ekstrakurikuler

c)

Dapat dilakukan dalam bentuk ekstrakurikuler atau mengintegrasikannya ke dalam mata pelajaran lain yang relevan

d)

Tidak diberikan fleksibilitas sama sekali

2.

Jika Anda adalah kepala sekolah dan ingin mengintegrasikan Koding dan KA ke dalam kurikulum, strategi apa yang dapat Anda rencanakan agar pembelajaran tetap relevan dan fleksibel sesuai rekomendasi kebijakan?

a)

Menjadikan Koding dan KA sebagai mata pelajaran wajib tanpa integrasi

b)

Mengintegrasikan Koding dan KA ke dalam mata pelajaran lain yang relevan atau menjadikannya sebagai kegiatan ekstrakurikuler

c)

Menghapus Koding dan KA dari kurikulum

d)

Hanya mengajarkan Koding dan KA di kelas 1 SD

3.

Salah satu elemen mata pelajaran Koding dan KA yang berfokus pada pemanfaatan dan pengembangan kecerdasan buatan terdapat pada fase:

a)

Fase C-F

b)

Fase E-F

c)

Fase A-B

d)

Fase G-H

4.

Bagaimana cara membedakan antara teknologi kecerdasan artifisial dan non kecerdasan artifisial?

a)

Dengan melihat apakah teknologi tersebut menggunakan data pribadi

b)

Dengan memahami konsep dasar input-proses-output

c)

Dengan mengidentifikasi penggunaan machine learning atau algoritma cerdas

d)

Dengan mengecek apakah teknologi tersebut berbasis teks

5.

Instruksi yang ditulis dalam coding disebut apa?

a)

Script

b)

Kode

c)

File

d)

Data

6.

Mengapa pemberdayaan menjadi salah satu manfaat pembelajaran coding?

a)

Karena peserta didik dapat memahami prinsip dasar teknologi dan menggunakannya sebagai alat pemberdayaan

b)

Karena peserta didik menjadi lebih pandai dalam seni lukis

c)

Karena peserta didik dapat menghafal lebih banyak lagu

d)

Karena peserta didik menjadi lebih cepat berlari

7.

Strategikan bagaimana pembelajaran coding dapat membantu peserta didik menjadi inovator, bukan hanya pengguna teknologi.

a)

Dengan memahami prinsip dasar teknologi dan menggunakannya untuk menciptakan solusi baru

b)

Dengan hanya menggunakan teknologi tanpa memahami cara kerjanya

c)

Dengan mengikuti tren tanpa berpikir kritis

d)

Dengan menghindari penggunaan teknologi sama sekali

8.

Apa yang dimaksud dengan "Netiket"?

a)

Etika berkomunikasi di internet

b)

Protokol jaringan komputer

c)

Sistem keamanan siber

d)

Teknologi kecerdasan buatan

9.

Apa yang dimaksud dengan netiket dalam AI?

a)

Etika berperilaku saat menggunakan, membuat, atau berinteraksi dengan sistem kecerdasan artifisial

b)

Cara membuat aplikasi AI yang canggih

c)

Proses belajar coding AI secara mandiri

d)

Teknik menghindari privasi di internet

10.

Salah satu prinsip utama netiket dalam AI adalah menggunakan AI secara bertanggung jawab. Apa contoh perilaku yang bertanggung jawab dalam menggunakan AI?

a)

Menggunakan AI untuk membantu menyelesaikan tugas dengan jujur

b)

Menggunakan AI untuk menipu orang lain

c)

Mengklaim karya AI sebagai karya pribadi tanpa atribusi

d)

Memasukkan data pribadi orang lain tanpa izin

11.

Mengapa penting untuk tidak memasukkan data pribadi orang lain ke dalam aplikasi AI tanpa izin?

a)

Untuk menghormati privasi dan keamanan data

b)

Agar aplikasi AI lebih cepat

c)

Supaya data bisa digunakan untuk promosi

d)

Agar AI bisa menghasilkan jawaban yang lebih banyak

12.

Apa yang dimaksud dengan "Unplugged Coding" dalam konteks pembelajaran koding?

a)

Belajar koding tanpa menggunakan komputer

b)

Belajar koding dengan komputer

c)

Belajar menggambar robot

d)

Belajar matematika tanpa alat bantu