Font size
WorksheetsUAS FILSAFAT PANCASILA
Total questions: 100
Worksheet time: 1hrs 15mins
Banjir besar di Sumatera Barat terjadi karena alih fungsi lahan dan lemahnya pengawasan. Sikap etis menurut Pancasila adalah:
Mengabaikan kerusakan
Mengutamakan keuntungan cepat
Menjaga lingkungan sebagai tanggung jawab moral
Membiarkan investor bekerja bebas
Mengurangi partisipasi warga
Masyarakat bekerja sama membersihkan sungai setelah banjir. Ini mencerminkan:
Egoisme lokal
Politik identitas
Etika gotong royong
Strategi kampanye
Ancaman sosial
Guru mengajarkan penyebab banjir dari perspektif ilmiah dan moral. Ini menunjukkan:
Pengajaran dogmatis
Fokus akuntansi
Pendidikan integral berbasis nilai
Pendekatan ekonomi
Administrasi saja
Korupsi dana penanggulangan banjir bertentangan dengan nilai:
Efisiensi anggaran
Kompetisi politik
Kemanusiaan dan keadilan
Aspirasi lokal
Modernisasi
Ketidakmerataan bantuan banjir melanggar sila:
Ketuhanan
Persatuan
Keadilan sosial
Kerakyatan
Kebudayaan
Pemerintah tidak melibatkan masyarakat dalam pembangunan bendungan. Ini bertentangan dengan:
Keadilan
Persatuan
Musyawarah
Ketuhanan
Kedaulatan hukum
Guru di daerah banjir tetap mengajar melalui modul darurat. Sikap ini menunjukkan:
Persaingan
Gengsi akademik
Dedikasi kemanusiaan
Orientasi jabatan
Ketergantungan sekolah
Warga menolak evakuasi karena alasan politik. Ini bertentangan dengan:
Ekonomi
Ketuhanan
Persatuan Indonesia
Profesionalisme
Hukum adat
Kebijakan pendidikan yang tak melibatkan guru mencederai prinsip:
Efisiensi
Persatuan
Partisipasi dan dialog
Keadilan formal
Rasionalitas teknik
Guru yang menolak diskriminasi siswa menunjukkan nilai:
Pragmatika politik
Penghargaan martabat manusia
Strategi kelas
Kompetisi
Efisiensi belajar
Kenaikan harga pasca banjir yang tidak dimanfaatkan pedagang untuk mengambil untung mencerminkan:
Spekulasi
Kepemilikan pasar
Kepekaan moral
Dominasi ekonomi
Kepentingan elit
Banjir yang diperparah pembalakan liar adalah contoh kegagalan negara dalam:
Ekspansi wilayah
Pengelolaan politik
Mengawal etika pengelolaan alam
Mempercepat pembangunan
Membuka investasi
Hoaks banjir menyebabkan kepanikan. Sikap berdasarkan Pancasila adalah:
Menyebarkan ulang
Membiarkan
Verifikasi dan edukasi
Menutup informasi
Mengalihkan isu
Guru mengajarkan nilai toleransi melalui peristiwa banjir lintas suku. Ini menekankan sila:
Ketuhanan
Kerakyatan
Kemanusiaan
Ekonomi
Kebudayaan
Relawan menyalurkan bantuan tanpa diskriminasi. Ini mencerminkan:
Elite sosial
Kesetaraan moral
Kompetisi bantuan
Popularitas
Kekuasaan
Partisipasi warga dalam membangun jembatan pasca banjir menunjukkan:
Individualisme
Ketergantungan negara
Gotong royong
Kepentingan bisnis
Persaingan kelompok
Korupsi bantuan pendidikan melanggar nilai:
Teknologi
Estetika
Moralitas publik
Otoritas lokal
Administrasi
Siswa diajak menganalisis sebab sosial banjir. Aktivitas ini membentuk:
Loyalitas
Ketakutan
Kesadaran kritis
Kepentingan politik
Euforia
Pemimpin sekolah yang memutuskan sepihak aturan baru melanggar:
Keadilan
Musyawarah
Ketuhanan
Religiusitas
Pendidikan
Kebijakan kesehatan pasca banjir harus berlandaskan sila:
Kerakyatan
Ketuhanan
Keadilan sosial
Kebudayaan
Seni
Guru honorer tetap bekerja meski bergaji rendah. Ini menunjukkan:
Kompetisi
Pengabdian moral
Hedonisme
Konsumerisme
Instrumentalisme
Banjir yang terjadi karena perubahan tata ruang tanpa kajian menyalahi:
Ilmu sosial
Rasionalitas etis
Ekspansi industri
Tradisi
Estetika
Warga menolak bantuan tertentu karena perbedaan politik. Ini bertentangan dengan:
Kerakyatan
Persatuan
Ketuhanan
Keadilan
Kedaulatan
Ketidakadilan fasilitas sekolah adalah contoh lemahnya:
Teknologi pendidikan
Seni budaya
Pemerataan keadilan
Indoktrinasi
Identitas lokal
Siswa melakukan donasi lintas agama. Ini menekankan:
Kekuasaan
Solidaritas
Persaingan
Konsumerisme
Rasionalisme teknis
Guru menolak manipulasi nilai menunjukkan:
Toleransi
Pragmatika
Integritas moral
Persaingan
Administrasi
Pemerintah mengalokasikan dana banjir tanpa transparansi. Prinsip yang dilanggar adalah:
Rasionalitas
Otoritas
Akuntabilitas publik
Efektivitas
Estetika
Kebijakan evakuasi yang memaksa tanpa dialog bertentangan dengan:
Keindahan
Ekonomi
Hak kemanusiaan
Pendidikan
Teknologi
Guru mengintegrasikan mitigasi bencana dalam pembelajaran. Ini mencerminkan:
Politik sekolah
Dogmatisme
Pendidikan berbasis aksi moral
Kompetisi nilai
Profit
Pedagang tidak menaikkan harga meski terjadi gagal panen. Ini menunjukkan:
Kapitalisme
Kepekaan sosial
Hasrat bebas
Kompetisi
Produksi massal
Relawan memprioritaskan lansia saat evakuasi. Dasar moralnya adalah:
Ideologi pasar
Kepentingan elit
Perlindungan kelompok rentan
Konsumsi publik
Politik uang
Banjir memperparah angka putus sekolah. Program Pancasila yang relevan adalah:
Swastanisasi
Akses pendidikan untuk semua
Komersialisasi
Konsumerisme
Persaingan
Saat banjir, warga mengungsi bersama tanpa memandang status. Ini selaras dengan:
Kapitalisme
Rasionalisme
Kesetaraan martabat manusia
Elitisme
Industrialisasi
Guru mengajak siswa berdiskusi tanpa memaksakan jawaban. Ini adalah penerapan:
Drama kelas
Formalisme
Kemerdekaan berpikir
Spekulasi
Kekuasaan
Pembangunan jangka pendek yang merusak lingkungan bertentangan dengan:
Konsumerisme
Seni
Keberlanjutan moral
Demokrasi formal
Entertainment
Birokrat yang mengabaikan laporan warga soal banjir melanggar:
Etika estetis
Etika pelayanan publik
Etika teknologi
Etika seni
Etika bisnis
Guru menghubungkan banjir dengan nilai tanggung jawab. Ini adalah:
Metode hafalan
Pendidikan nilai reflektif
Administrasi
Kompetisi
Politik
Kebijakan sekolah yang mengurangi beban guru tanpa konsultasi menyalahi:
Ketepatan
Estetika
Keadilan peran
Fashion
Performa
Perencanaan ruang tanpa kajian ilmiah adalah bentuk hilangnya:
Kreativitas
Keindahan
Rasionalitas moral
Seni musik
Rekreasi
Siswa yang mengumpulkan data banjir untuk proyek riset menunjukkan:
Hiburan
Kompetisi
Pemberdayaan ilmiah-moral
Hasrat populer
Pengaruh media
Ketika pemerintah menyalurkan bantuan banjir tetapi terjadi ketidakmerataan, nilai Pancasila yang seharusnya menjadi pedoman utama adalah…
Kompetisi sosial
Dominasi politik
Keadilan sosial
Kepentingan partai
Desentralisasi penuh
Kepala sekolah yang menyembunyikan laporan keuangan BOS bertentangan dengan sila…
Ketuhanan
Keadilan sosial
Persatuan
Musyawarah
Kemerdekaan
Tindakan siswa membantu korban banjir tanpa memandang agama mencerminkan sila…
Ketuhanan
Musyawarah
Kemanusiaan
Persatuan
Keadilan
Program pencegahan banjir melalui edukasi lingkungan di sekolah merupakan implementasi Pancasila pada ranah…
Politik
Hukum
Pendidikan
Pertahanan
Teknologi
Korupsi dana bantuan bencana menunjukkan lemahnya nilai…
Persatuan
Ketuhanan
Moral kemanusiaan
Musyawarah
Ekonomi nasional
Guru yang diskriminatif terhadap siswa tertentu melanggar sila kedua karena…
Mengabaikan hak belajar
Tidak memperlakukan manusia secara adil
Berorientasi ekonomi
Menolak inovasi
Tidak memahami kurikulum
Konflik antarwarga saat penyaluran bantuan bencana dapat diminimalkan dengan nilai…
Kekuatan fisik
Kontrol pemerintah pusat
Pengawasan hukum
Musyawarah mufakat
Identitas kelompok
Ketika penduduk tidak mau mengungsi karena tidak percaya pemerintah, masalah utamanya adalah…
Logistik
Infrastruktur
Etika komunikasi publik
Pengungsi berlebih
Kebutuhan energi
Penerapan gotong royong dalam pembersihan lokasi banjir merupakan wujud sila…
Pertama
Kedua
Keempat
Ketiga
Kelima
Pemerintah meminta warga ikut merencanakan kebijakan penanganan banjir. Ini mencerminkan…
Otoritas tunggal
Demokrasi permusyawaratan
Demokrasi liberal
Sentralisasi kebijakan
Sekuritisasi
Kebijakan ekonomi yang berpihak pada UMKM mencerminkan prinsip…
Kapitalisme
Liberalisme
Keadilan sosial
Individualisme
Proteksionisme
Sistem pendidikan yang menekankan karakter adalah implementasi filsafat Pancasila pada ranah…
Politik
Geografi
Sosial budaya
Pendidikan nasional
Teknologi digital
Kenaikan harga pangan akibat monopoli bertentangan dengan sila…
Persatuan
Ketuhanan
Musyawarah
Keadilan sosial
Kemandirian
Tindakan pejabat menggunakan jabatan untuk keuntungan pribadi berlawanan dengan nilai…
Persatuan
Keagamaan
Moralitas Pancasila
Gotong royong
Kreativitas
Program BPJS Kesehatan merupakan penerapan sila…
Ketuhanan
Musyawarah
Keadilan sosial
Persatuan
Kedaulatan
Pembelajaran demokrasi di sekolah menggambarkan implementasi sila…
Ketuhanan
Kemanusiaan
Keadilan
Kerakyatan
Persatuan
Kebijakan bantuan pendidikan bagi siswa miskin sesuai dengan sila…
Ketuhanan
Persatuan
Musyawarah
Keadilan sosial
Ekonomi kerakyatan
Prinsip utama Pancasila dalam politik adalah…
Kebebasan absolut
Kekuatan militer
Demokrasi bermusyawarah
Kekuasaan presiden
Dominasi mayoritas
Filsafat Pancasila mendorong kesejahteraan rakyat berdasarkan prinsip…
Pasar bebas
Kompetisi total
Ekonomi kerakyatan
Privatisasi
Regulasi minimum
Kebijakan beasiswa afirmasi menguatkan nilai…
Dominasi mayoritas
Individualisme
Keadilan dan pemerataan
Nasionalisme sempit
Kekuasaan elit
Korupsi melemahkan sila keempat karena…
Menambah biaya
Meningkatkan efisiensi
Menghancurkan keadilan dalam keputusan
Mendukung musyawarah
Memperkuat nasionalisme
Pegawai yang melaporkan korupsi adalah contoh pelaksanaan nilai…
Ketuhanan
Musyawarah
Keberanian moral
Perlawanan
Individualisme
Korupsi menghambat pembangunan daerah sehingga bertentangan dengan sila…
Ketuhanan
Musyawarah
Keadilan sosial
Persatuan
Pendidikan
Budaya anti-korupsi dapat dibangun melalui…
Ketertutupan
Ketergantungan
Pendidikan karakter
Kompetisi
Sentralisasi
Korupsi dalam proyek infrastruktur banjir berdampak pada…
Pertumbuhan spiritual
Rusaknya keadilan publik
Kebebasan individu
Urbanisasi pesat
Otonomi desa
Transparansi anggaran adalah bentuk implementasi sila…
Ketuhanan
Kemanusiaan
Keadilan
Kerakyatan
Persatuan
Moralitas Pancasila menolak korupsi karena…
Menguntungkan sebagian orang
Melanggar nilai kemanusiaan dan keadilan
Sifatnya global
Dapat dinegosiasi
Mendukung kapitalisme
Masyarakat yang aktif mengawasi pejabat pemerintah melaksanakan sila…
Ketuhanan
Persatuan
Kerakyatan
Keadilan
Kesehatan
Korupsi mengganggu persatuan bangsa karena…
Mengurangi pajak
Merusak kepercayaan publik
Melindungi elit
Mengurangi impor
Menambah ekspor
Cara paling sesuai Pancasila untuk memberantas korupsi adalah…
Kekerasan
Intimidasi
Penegakan hukum adil
Sanksi sosial
Isolasi politik
Penyebab banjir yang diperparah oleh pembalakan liar bertentangan dengan nilai…
Musyawarah
Ketuhanan
Kemanusiaan dan tanggung jawab sosial
Kedaulatan
Urbanisasi
Pembangunan tanpa AMDAL yang tepat melanggar sila…
Ketuhanan
Keadilan sosial
Persatuan
Musyawarah
Pendidikan
Warga Aceh yang saling membantu korban banjir mencerminkan nilai…
Kekerasan
Individualisme
Gotong royong
Persaingan
Sekularisme
Pemerintah yang cepat merespons banjir menunjukkan nilai…
Dominasi
Politik partisan
Pelayanan publik
Kebebasan
Desentralisasi
Ketika warga menolak evakuasi, pendekatan yang sesuai Pancasila adalah…
Paksaan
Intimidasi
Edukasi dan dialog
Isolasi
Sanksi
Kolaborasi masyarakat, pemerintah, dan TNI/Polri dalam penanganan banjir mencerminkan sila…
Ketuhanan
Musyawarah
Persatuan
Ekonomi
Sains
Kerusakan hutan yang memicu banjir merupakan pelanggaran terhadap nilai…
Musyawarah
Persatuan
Tanggung jawab moral
Kedaulatan
Literasi
Pemanfaatan dana bencana secara jujur adalah implementasi…
Individualisme
Pasar bebas
Moralitas Pancasila
Privatisasi
Globalisasi
Kebijakan relokasi korban banjir harus mempertimbangkan sila…
Kepentingan investor
Kemanusiaan yang adil
Sentralisasi
Kekuasaan
Otoritas tunggal
Pelibatan mahasiswa dalam sosialisasi mitigasi banjir menggambarkan…
Otoritarianisme
Komersialisasi
Pendidikan berkarakter
Liberalisme
Kedaulatan
Filsafat Pancasila dalam kebijakan publik menekankan…
Elitisme
Kepentingan golongan
Kesejahteraan seluruh rakyat
Pasar bebas
Privatisasi
Tantangan utama pendidikan moral Pancasila saat ini adalah…
Kenaikan ekspor
Kurangnya dosen
Pengaruh budaya instan
Penolakan kurikulum
Penurunan populasi
Analisis etis kebijakan publik berdasarkan Pancasila menuntut…
Keuntungan jangka pendek
Kepentingan asing
Moralitas dan keadilan
Komersialisasi
Monopoli
Filsafat Pancasila dalam kesehatan mengutamakan…
Keuntungan RS
Privatisasi layanan
Akses kesehatan merata
Kewajiban donor
Sentralisasi medis
Kebijakan ekonomi yang hanya menguntungkan investor asing bertentangan dengan sila…
Persatuan
Keadilan sosial
Ketuhanan
Musyawarah
Bhineka
Pembangunan pendidikan tinggi harus memperhatikan nilai…
Profit kampus
Kompetisi total
Kemanusiaan dan keadilan
Elitisme dosen
Sekularisasi
Dalam filsafat, mahasiswa harus kritis karena…
Untuk menang debat
Menolak semua ide
Agar mampu menilai kebenaran
Menjadi populer
Mengurangi beban kuliah
Pancasila sebagai filsafat memberi arah pada…
Politik praktis
Kekuasaan pribadi
Cara hidup berbangsa
Komersialisasi pendidikan
Sentralisasi kekuasaan
Kebijakan publik tanpa kajian filosofis berisiko…
Sangat ilmiah
Sangat efisien
Tidak adil dan tidak manusiawi
Selalu sukses
Selalu demokratis
Pemimpin yang tidak mau bermusyawarah bertentangan dengan sila…
Keadilan
Ketuhanan
Persatuan
Kerakyatan
Pendidikan
Penyelesaian masalah banjir harus berbasis…
Politik identitas
Kajian ilmiah dan moral
Kepentingan elit
Komersialisasi
Hukum adat semata
Mahasiswa yang mengabdikan diri di lokasi bencana mencerminkan…
Kapitalisme
Cinta kemanusiaan
Materialisme
Hedonisme
Privatisasi
Pancasila menolak individualisme ekstrem karena…
Tidak modern
Melawan teknologi
Mengabaikan kepentingan bersama
Mendorong inovasi
Membatasi perdagangan
Dalam filsafat Pancasila, negara wajib hadir ketika…
Warga bersaing
Harga naik
Ada ancaman pada martabat manusia
Ada kompetisi politik
Terjadi ekspor besar
Kebijakan pendidikan yang memihak kelompok tertentu melanggar sila…
Ketuhanan
Kemanusiaan dan keadilan
Persatuan
Kerakyatan
Gotong royong
Untuk mencegah korupsi, lembaga negara harus menjunjung…
Kekuasaan
Privatisasi
Etika publik
Kepentingan partai
Modal asing
Dalam filsafat, Pancasila menolak kekerasan karena…
Tidak efisien
Bertentangan dengan nilai kemanusiaan
Tidak modern
Menghambat ekonomi
Mengurangi identitas
Program pemerintah yang mendukung pemulihan pendidikan pasca bencana banjir adalah:
Rehabilitasi infrastruktur
Pengurangan biaya pendidikan
Pengembangan kurikulum
Penyaluran bantuan langsung
Penguatan kapasitas guru
Ketidakadilan dalam distribusi bantuan pasca banjir mencerminkan pelanggaran terhadap:
Kemanusiaan
Keadilan sosial
Kerakyatan
Persatuan
Ketuhanan
Partisipasi masyarakat dalam penanggulangan bencana banjir menunjukkan nilai:
Ketergantungan
Individualisme
Gotong royong
Politik
Kompetisi
