Worksheets101-150 Психология 2025
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Совокупность индивидуально-типологических особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности:
a)
Темперамент
b)
Способности
c)
Характер
d)
Чувства и эмоции
e)
Направленность
2.
Из следующих понятий: «индивид», «личность», «субъект деятельности», «индивидуальность» - наименее широким по содержанию является понятие:
a)
Индивида
b)
Личности
c)
Субъекта деятельности
d)
Индивидуальности
e)
Объект
3.
Человек как типичный носитель видов человеческой активности – это:
a)
Субъект деятельности
b)
Личность
c)
Индивид
d)
Объект
e)
Индивидуальность
4.
Отдельно взятый человек в совокупности всех присущих (физических, биологических) качеств – это:
a)
Индивид
b)
Личность
c)
Индивидуальность
d)
Субъект
e)
Объект
5.
Свойства человека, обусловленные генетическими факторами – это:
a)
Задатки
b)
Воспитанность
c)
Авторитет
d)
Характер
e)
Воля
6.
Влияние интеллектуальных процессов на поведение человека подчеркивает теория личности:
a)
Когнитивная
b)
Аналитическая
c)
Гуманистическая
d)
Деятельностная
e)
Психоанализ
7.
Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является:
a)
Деятельностью
b)
Операцией
c)
Действием
d)
Умением
e)
Навыком
8.
Среди таких понятий как активность, труд, трудовые действия, деятельность, логически наиболее широким является понятие:
a)
Активность
b)
Труд
c)
Трудовые действия
d)
Деятельность
e)
Операции
9.
Преобразование действий при интериоризации включает:
a)
Перевод во внутренний свернутый план
b)
Реализация внутреннего плана во внешних по форме дейтствий
c)
Механическое преобразование
d)
Изменение целей
e)
Отработку действий
10.
Осознаваемый результат, на достижение которого направлено поведение, называется:
a)
Целью
b)
Мотивом
c)
Потребностью
d)
Задачей
e)
Операцией
11.
Реализация внутреннего плана во внешних предметных действиях называется:
a)
Экстериоризация
b)
Интериоризация
c)
Рефлексия
d)
Интуиция
e)
Освоение деятельности
12.
Переход внешних компонентов деятельности во внутренний план называется:
a)
Интериоризацией
b)
Экстериоризацией
c)
Автоматизацией
d)
Научением
e)
Операцией
13.
Внешними проявлениями психической деятельности человека являются:
a)
Поза, мимика, интонации
b)
Установки
c)
Ощущения
d)
Ожидания
e)
Чувства и эмоции
14.
Воспроизведение детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме – это исторически развивающийся вид деятельности:
a)
Игровой
b)
Трудовой
c)
Учебной
d)
Предметной
e)
Конструктивной
15.
Деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности ради удовлетворения своих потребностей, на создание материальных и духовных ценностей, называются:
a)
Трудовой
b)
Учебной
c)
Предметной
d)
Ведущей
e)
Игровой
16.
По А.Н.Леонтьеву, основным элементом структуры деятельности выступает:
a)
Действие
b)
Активность
c)
Жест, мимика
d)
Поведение
e)
Операция
17.
Основной единицей анализа деятельности выступает:
a)
Действие
b)
Операция
c)
Мотив
d)
Цель
e)
Активность
18.
Обычно мало осознаются или совсем не осознаются человеком:
a)
Привычки
b)
Действия
c)
Умения
d)
Операция
e)
Навыки
19.
Способность использовать на практике теоретические сведения, называется:
a)
Умения
b)
Навыки
c)
Упражнения
d)
Знания
e)
Опыт
20.
Умения, доведенные до автоматизации в процессе упражнений – это:
a)
Навыки
b)
Действия
c)
Освоение
d)
Привычки
e)
Научение
21.
Автоматизация навыков, совершенствование деятельности достигается при помощи:
a)
Упражнений
b)
Привычек
c)
Контроля
d)
Бессознательно
e)
Автоматически
22.
Отражение явлений окружающей действительности в творческой условной форме называется:
a)
Игра
b)
Учение
c)
Труд
d)
Общение
e)
Конструирование
23.
Деятельность по созданию общественно значимого и общественно полезного продукта называется:
a)
Труд
b)
Учение
c)
Игра
d)
Общение
e)
Активность
24.
Группа, межличностные отношения в которой опосредствуются единой целью и деятельностью, значимой для всех – это…
a)
Коллектив
b)
Корпорация
c)
Просоциальная ассоциация
d)
Диффузная группа
e)
Асоциальная ассоциация
25.
По уровню развития самой неорганизованной является:
a)
Диффузная группа
b)
Коллектив
c)
Корпорация
d)
Просоциальная ассоциация
e)
Асоциальная ассоциация
26.
Метод определения межличностных отношений в группе:
a)
Социометрия
b)
Референтометрия
c)
Опрос
d)
Беседа
e)
Интервью
27.
Положение человека в системе внутригрупповых отношений, определяющих степень его авторитета в глазах других:
a)
Статус
b)
Авторитет
c)
Роль
d)
Самооценка
e)
Самоопределение
28.
Член группы, которому остальные члены группы доверяют ответственность за принятие общего решения:
a)
Лидер
b)
Рядовой член группы
c)
Ааутсайдер
d)
Член другой группы
e)
Учитель (педагог)
29.
Группа, взгляды и поведение которой является образцом для остальных членов группы:
a)
Референтная группа
b)
Группа лидеров
c)
Номинальный лидер
d)
Аутсайдеры
e)
Представители другой группы
30.
Положение человека в системе внутригрупповых отношений, определяющих степень его авторитета в глазах других – это…
a)
Статус
b)
Самооценка
c)
Уважение
d)
Самоопределение
e)
Лидерство
31.
Группа студентов, работающая на субботнике по озеленению улицы яваляется:
a)
Просоциальной ассоциацией
b)
Асоциальной ассоциацией
c)
Корпорацией
d)
Коллективом
e)
Диффузной группой
32.
Выберите правильное определение внимания:
a)
Организация всей психической деятельности, состоящая в избирательной ее направленности и сосредоточенности на объектах
b)
Направленность личности, определяющая ее интересы и склонности
c)
Отражение отдельных свойств при непосредственном воздействии на органы чувств
d)
Отражение в сознании целостных свойств предметов
e)
Направленность сознания на сохранение свойств предметов с целью их последующего воспроизведения
33.
Найдите факторы, не влияющие на возникновение внимания:
a)
Давно знакомые и привычные предметы
b)
Интересы и потребности человека
c)
Новизна раздражителя
d)
Интенсивность раздражителя
e)
Внезапность возникновения раздражителя
34.
Психологическое состояние, в основе которого лежит сильное, бурно протекающее и относительно кратковременное переживание - …
a)
Аффект
b)
Стресс
c)
Шок
d)
Депрессия
e)
Фрустрация
35.
Сосредоточенность сознания на каком-либо предмете, яалении или переживании обеспечивает:
a)
Внимание
b)
Восприятие
c)
Память
d)
Рефлексия
e)
Ощущение
36.
Автором теории волевого внимания является:
a)
Н.Н.Ланге
b)
Т.Рибо
c)
Э.Титченер
d)
Ф.Н.Гоноболин
e)
Д.Н.Узнадзе
37.
Основу ориентировочно-исследовательской деятельности по П.Я.Гальперину составляет:
a)
Внимание
b)
Память
c)
Мышление
d)
Ощущение
e)
Воображение
38.
Степень сосредоточенности сознания на объекте – это:
a)
Концентрация внимания
b)
Объем внимания
c)
Переключение внимания
d)
Распределение внимания
e)
Продолжительность
39.
Количество объектов, которые воспринимаются одновременно, определяют:
a)
Объем внимания
b)
Переключение
c)
Распределение
d)
Концентрацию
e)
Продолжительность
40.
Способность человека произвольно изменять направленность своей деятельности называется:
a)
Переключением внимания
b)
Распределением внимания
c)
Концентрация внимания
d)
Объем внимания
e)
Структурность
41.
Произвольным вниманием называют:
a)
Внимание, которое характеризуется наличием предварительной цели и волевым усилием
b)
Внимание, которое возникает, когда деятельность увлекает субъекта своим содержанием и способами выполнения
c)
Внимание, возникающее непреднамеренно, без заранее поставленной цели и волевых усилий
d)
Внимание, обусловленное воздействием на сознание исключительно внешних признаков
e)
Внимание, возникшее под руководством других (учителей и т.д.)
42.
Непроизвольным вниманием называется:
a)
Внимание, возникшее на основе интереса
b)
Внимание, которое возникает с заранее поставленной целью
c)
Внимание, возникшее после продолжительных усилий
d)
Внимание, которое обеспечивает длительное сосредоточение на объекте
e)
Внимание, возникшее в результате усталости
43.
Доминанта – это:
a)
Очаг повышенного возбуждения, притягивающий к себе энергию других очагов с одновременным затормаживанием их
b)
Очаг медленного нарастания возбуждения
c)
Очаг возбуждения, не затрагивающий деятельность других участков мозга
d)
Очаг, интенсивность которого зависит только от свойств самого раздражителя
e)
Участок коры головного мозга, не влияющий на деятельность других участков
44.
Понятие «ориентировочный рефлекс» введено в научный словарь:
a)
И.П.Павловым
b)
А.А.Ухтомским
c)
А.Н.Леонтьевым
d)
П.Я.Гальпериным
e)
А.Ф.Лазурским
45.
Способность одновременно выполнять несколько действий называется:
a)
Распределением внимания
b)
Концентрацией внимания
c)
Продолжительность внимания
d)
Колебанием внимания
e)
Пространственной локализацией
46.
Повышение чувствительности анализатора под влиянием внутренних факторов называется:
a)
Сенсибилизацией
b)
Синестезией
c)
Адаптацией
d)
Абсолютным порогом чувствительности
e)
Синестезией ДУБЛЬ
47.
Активизация нужных и торможение ненужных в данный момент психологических и физиологических процессов – это функция:
a)
Мышления
b)
Продолжительности
c)
Ощущения
d)
Восприятия
e)
Чувств
48.
Избирательность психической активности и длительность сосредоточенности обеспечивает:
a)
Внимание
b)
Память
c)
Восприятие
d)
Эмоции
e)
Воображение
49.
Направленность является свойством такого познавательного процесса как:
a)
Внимание
b)
Восприятие
c)
Ощущение
d)
Память
e)
Мышление
50.
Объем является свойством такого познавательного процесса как:
a)
Внимание
b)
Восприятие
c)
Мышление
d)
Воображение
e)
Ощущение
100 %
