wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Язиказнания

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Что изучает языкознание как наука и каковы его основные задачи?

a)

Языкознание — это наука о языке, его структуре, функционировании и развитии.

b)

  1. Изучает географическое расположение стран

c)

  1. Изучает химический состав веществ

d)

  1. Занимается спортом и физической подготовкой человека

2.

Чем язык отличается от речи? Какие свойства являются признаками языка, а какие — речи?

a)

Язык — это индивидуальное высказывание человека, а речь — система правил.

b)

Язык — система правил. Речь — процесс использования языка.

c)

Язык существует только в устной форме, а речь — только в письменной форме.

d)

Язык — это система средств общения, а речь — процесс использования этой системы.

3.

Что понимается под структурой языка?

a)

A) Совокупность словарного запаса языка

b)

B) Внутреннее строение языка, связи между его элементами

c)

C) Любое устное или письменное высказывание

d)

D) Только грамматические правила

4.

Каковы основные функции языка?

a)

A) Коммуникативная, когнитивная, аккумулятивная

b)

B) Только коммуникативная

c)

C) Только когнитивная

d)

D) Только эстетическая

5.

Каковы различия между общим и частным языкознанием?

a)

Общее изучает один язык, частное — все языки

b)

Общее — теоретические закономерности языка, частное — отдельные языки

c)

Общее — фонетику, частное — лексику

d)

Нет различий

6.

Что такое языковая семья?

a)

Группа языков, сходных по звучанию

b)

Совокупность языков, имеющих общий исторический источник

c)

Совокупность диалектов одного языка

d)

Совокупность всех мировых языков

7.

Чем отличается генетическое сходство языков от типологического?

a)

Генетическое — по историческому родству, типологическое — по строю

b)

Генетическое — по строю, типологическое — по словарю

c)

Генетическое и типологическое — одно и то же

d)

Генетическое — только в письменных языках

8.

Какие признаки НЕ могут свидетельствовать о родстве языков?

a)

Сходство грамматики

b)

Сходство словарного запаса

c)

Сходство случайных звуков

d)

Общие морфологические черты

9.

Какие ветви входят в индоевропейскую семью и что относится к славянской ветви?

a)

Германская, романская, кельтская; славянская

b)

Финно-угорская, тюркская

c)

Семитская, индийская

d)

Китайская, японская

10.

Что такое субстрат, суперстрат и адстрат? В каких ситуациях они возникают?

a)

Субстрат — язык-победитель, суперстрат — побежденный, адстрат — контактный

b)

Все три — разные диалекты одного языка

c)

Это типы фонем

11.

Основные этапы развития письма: пиктография, идеография, слоговое письмо, алфавиты?

a)

Алфавит → слоговое → идеографическое → пиктографическое

b)

Пиктография → идеография → слоговое письмо → алфавит

c)

Слоговое → алфавит → пиктография → идеография

d)

Идеография → пиктография → алфавит → слоговое

12.

В чём особенности пиктографического письма?

a)

Передача только звуков

b)

Использование рисунков для передачи понятий

c)

Алфавитная запись

d)

Только для чисел

13.

Что отличает идеографическое письмо от других форм?

a)

Передача отдельных звуков

b)

Передача целых понятий через знаки

c)

Использование слогов

d)

Только устная форма

14.

Как возникло слоговое письмо и где оно используется?

a)

Из пиктограмм для записи слогов

b)

Из алфавита

c)

Из идеограмм для передачи только чисел

d)

Из фонетических транскрипций

15.

Каков вклад финикийского и греческого алфавитов в развитие современных письменностей?

a)

Финикийский создал идеограммы, греческий — слоговые знаки

b)

Финикийский — фонетический алфавит, греческий — добавление гласных

c)

Финикийский — цифры, греческий — знаки препинания

d)

Нет влияния на современные алфавиты

16.

Что такое предметная символика (например, у народа ньям-ньям)?

a)

Использование символов для обозначения понятий

b)

Звуковая транскрипция

c)

Словарные сокращения

d)

Алфавитная запись

17.

Что такое фонема и какие признаки фонем являются дифференциальными?

a)

Минимальная звуковая единица языка; дифференциальные признаки различают слова

b)

Слово; дифференциальные признаки — ударение

c)

Предложение; дифференциальные признаки — смысл

d)

Морфема; дифференциальные признаки — грамматика

18.

В каких позициях фонема реализуется наиболее чётко и почему?

a)

В начале слова

b)

В середине слова

c)

В сильной позиции (ударная, несоседняя с другими согласными)

d)

В конце слова

19.

Чем различаются фонематическая, фонетическая и практическая транскрипции?

a)

Нет различий

b)

Фонематическая — абстрактные фонемы; фонетическая — реальные звуки; практическая — для изучающих язык

c)

Только фонетическая важна

d)

Все одинаковы

20.

Что относится к просодическим средствам речи и какую роль играет интонация?

a)

Фонемы

b)

Морфемы

c)

Интонация, ударение

d)

Лексические единицы

Доказательство: Просодика = ритм, ударение, интонация; интонация выражает эмоции, выделяет грамматические структуры.

21.

Что такое морфема? Какие существуют её типы?

a)

Минимальная значимая единица языка; корни, аффиксы, приставки, суффиксы

b)

Звуковая единица

c)

Слово

d)

Предложение

22.

Что такое конфикс и чем он отличается от других аффиксов?

a)

Морфема в начале слова

b)

Морфема, вставляемая внутрь слова

c)

Морфема в конце слова

d)

Слово без значения

23.

Что выражают сема, архисема, дифференциальная сема?

a)

Сема — звук; архисема — ударение; дифференциальная сема — ритм

b)

Все три — морфемы

c)

Сема — смысл слова; архисема — общее значение; дифференциальная сема — отличие

d)

Сема — предложение; архисема — слово; дифференциальная сема — звук

24.

Чем отличаются полисемия, омонимия и энантиосемия?

a)

Полисемия — одно слово, несколько значений; омонимия — разные слова, одинаковое звучание; энантиосемия — противоположные значения

b)

Все одно и то же

c)

Полисемия — разные слова; омонимия — одно слово; энантиосемия — синонимы

d)

Полисемия — фонема; омонимия — морфема; энантиосемия — слово

25.

Что изучает семасиология, а что — ономасиология?

a)

Семасиология — значение слов; ономасиология — способы называния понятий

b)

Семасиология — фонетику; ономасиология — морфологию

c)

Семасиология — грамматику; ономасиология — лексику

d)

Нет различий

Доказательство: Семасиология — «что означает слово», ономасиология — «как назвать понятие».

26.

Каковы механизмы семантических изменений?

a)

Метонимия, метафора, расширение, сужение значения

b)

Только фонетические изменения

c)

Только грамматические изменения

d)

Только заимствования

Доказательство: Лексическое значение может меняться через метафору, метонимию, расширение/сужение.

27.

Что такое концепт в когнитивной лингвистике и чем концепт отличается от значения слова?

a)

Концепт — умственная единица знания; значение слова — конкретная языковая форма

b)

Концепт = фонема; значение = морфема

c)

Концепт = слово; значение = предложение

d)

Концепт = звук; значение = буква

28.

Какие концептуальные метафоры встречаются в языке и что они отражают?

a)

Время — деньги, жизнь — путь

b)

Слова без смысла

c)

Только грамматику

d)

Только фонетику

29.

Что изучает диалектология и какие признаки являются характеристикой территориального диалекта?

a)

Диалектологию — особенности произношения, лексики и грамматики в регионе

b)

Только фонетику

c)

Только грамматику

d)

Только лексику

30.

Что такое койне, как оно формируется, чем отличается от пиджина и креола?

a)

Койне — смешанный язык

b)

Койне — искусственный язык

c)

Койне — язык-победитель

d)

Койне — диалект без фонетики

31.

Что такое узус и чем он отличается от нормы?

a)

Узус — фактическое употребление, норма — общеобязательная

b)

Узус = грамматика, норма = фонетика

c)

Узус = слово, норма = морфема

d)

Узус и норма — одно и то же

32.

Что представляет собой идиолект?

a)

Индивидуальный вариант языка конкретного человека

b)

Общий язык страны

c)

Диалект региона

d)

Искусственный язык

33.

Через заимствования, перенос структур и слов

a)

Через заимствования, перенос структур и слов

b)

Только через диалекты

c)

Через фонетику

d)

Через идиолект

34.

В чём суть языкового пуризма?

a)

Добавление новых слов

b)

Борьба за чистоту языка, устранение заимствований

c)

Изучение фонетики

d)

Создание новых диалектов

35.

Какова роль когнитивной функции языка?

a)

Познание мира, формирование мышления

b)

Только общение

c)

Только фонетика

d)

Только грамматика

36.

Что понимается под концептом, фреймом и прототипом?

a)

Концепт — единица знания, фрейм — схема, прототип — типичный пример

b)

Концепт = фонема, фрейм = морфема, прототип = слово

c)

Все — морфемы

d)

Все — фонемы

37.

Как язык отражает знания человека о мире?

a)

Через лексику, грамматику, метафоры

b)

Только через фонетику

c)

Только через морфологию

d)

Через случайные звуки

Доказательство: Слова и выражения фиксируют знания, опыт и культурные концепты.

38.

Как когнитивная лингвистика рассматривает повседневные понятия (например, концепт «дом»)?

a)

Как схемы знаний и прототипы

b)

Как фонемы

c)

Как морфемы

d)

Как случайные слова

39.

Кто считается основателем нейролингвистики и каковы её основные задачи?

a)

Ф. де Соссюр; изучение фонетики

b)

Н. Хомский; грамматика

c)

П. М. Лурия; изучение языковых процессов в мозге

d)

Э. Сепир; семантика

40.

Как функционируют языковые процессы в мозге человека?

a)

Левое полушарие — грамматика и речь, правое — интонация, образность

b)

Только левое полушарие

c)

Только правое полушарие

d)

Не зависят от полушарий

41.

Что такое языковая норма и чем она отличается от узуса?

a)

Норма и узус — одно и то же

b)

Норма = слово; узус = предложение

c)

Норма — правила общества; узус — фактическое употребление

d)

Норма = фонема; узус = морфема

42.

В чём состоит цель кодификации языка?

a)

Систематизация и закрепление норм

b)

Создание новых слов

c)

Изучение диалектов

d)

Только фонетические исследования

43.

Какие признаки характеризуют литературный язык?

a)

Общепринятые нормы, стандартизированная лексика и грамматика

b)

Только сленг

c)

Только диалектные особенности

d)

Только фонетические особенности

44.

Какие существуют функциональные стили и чем они отличаются?

a)

Научный, официально-деловой, публицистический, художественный, разговорный

b)

Только разговорный

c)

Только художественный

d)

Нет различий

45.

Что изучает семасиология и как она соотносится с другими разделами лексикологии?

a)

Только фонетику

b)

Значение слов; связана с ономасиологией, морфемикой, лексической семантикой

c)

Только грамматику

d)

Только морфологию

46.

Какие части речи относятся к знаменательным словам и чем они отличаются по функции?

a)

Существительные, прилагательные, глаголы, наречия; выражают предметы, признаки, действия

b)

Союзы и предлоги

c)

Частицы и междометия

d)

Только местоимения

47.

Что такое сема и какую роль она играет в структуре лексического значения?

a)

Минимальная единица смысла слова

b)

Звук

c)

Морфема

d)

Предложение

48.

Чем омонимия отличается от полисемии и какие примеры помогают различить эти явления?

a)

Омонимия = полисемия

b)

Полисемия — разные слова, омонимия — одно слово

c)

монимия — разные слова с одинаковым звучанием, полисемия — одно слово с несколькими значениями

d)

Все — морфемы

49.

Что такое конфикс и как он участвует в словообразовании?

a)

Вставка внутрь корня слова, образует новые слова

b)

Суффикс в конце слова

c)

Приставка в начале слова

d)

Фонема

50.

Какие виды подчинительной связи существуют и как они реализуются в словосочетаниях?

a)

Только согласование

b)

Согласование, управление, примыкание

c)

Только управление

d)

Только примыкание

51.

В чём заключается сущность согласования как типа синтаксической связи?

a)

Согласование — согласование слов по род, число, падеж

b)

Согласование — связь через союз

c)

Согласование — только фонетика

d)

Согласование — вставка морфем

Similar Resources on Wayground

1-50

50 questions

1-50

quiz

Worksheet

•

University

Манікюр (залік)

50 questions

Манікюр (залік)

quiz

Worksheet

•

University

вяжущий 150-200

51 questions

вяжущий 150-200

quiz

Worksheet

•

University

саясаттану 1-50

50 questions

саясаттану 1-50

quiz

Worksheet

•

University

Русский сессия 51-100

50 questions

Русский сессия 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Pish - Гигиена Нурия новый

50 questions

Pish - Гигиена Нурия новый

quiz

Worksheet

•

University

практика 2 этап 2

50 questions

практика 2 этап 2

quiz

Worksheet

•

University

Тарииих

50 questions

Тарииих

quiz

Worksheet

•

University