wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-45

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

.Ауызша есептеудің негізгі артықшылығын көрсетіңіз

a)

А) Зейіннің шоғырлануы

  

b)

B) Ойлаудыңжоғарыкернеуінтудырады

c)

C) Үлкенуақыттыүнемдеу

d)

D) Берік математикалық білімді қалыптастыру

e)

E) Жоғарыда аталғандардың барлығы    

2.

Математиканы оқытудың ғылыми әдістері

a)

A) Индукция, дедукция, анализ, синтез

b)

B)  Ғылымилық, жүйелілік, көрнекілік

c)

C) Теориялық білім беру, логикалық ойлау дамыту

d)

D) Ғылыми болжам,жорамал

e)

E)Абстракциялау,жалпылау,нақтылау

3.

Математиканы оқытудың дидактикалық қағидалары

a)

A)  Логикалық,шығармашылық белсенділігі

у

b)

B) Теориялық білім беру, логикалық ойлау дамыту, тәжірибе жина

c)

C)  Білу,түсіну,қолдану,талдау,жинақтау,бағалау

d)

D) Анализ,синтез, индукция,дедукция

e)

E) Ғылымилық, жүйелілік, көрнекілік, оқушылардың белсенділігі

4.

4. Әдістемелік зерттеулерде қолданылатын әдістер

a)

A) Индукция, дедукция, анализ, синтез

b)

C) Ғылымилық, жүйелілік, көрнекілік

c)

D) Теориялық білім беру, логикалық ойлау дамыту

d)

B) Бақылау, тәжірибе, салыстыру, сауалнама

e)

E) Логикалық ойлау,болжау,жорамалдау

5.

Математиканы оқыту әдістемесі шартты түрде үш салаға бөлінеді Олар

a)

Теориялық, әдістемелік, практикалық

b)

Дедукция, анализ, синтез

c)

Ғылымилық, жүйелілік, көрнекілік

d)

Теориялық білім беру, логикалық ойлау дамыту, тәжірибелік оқыту

e)

Логикалық ойлау, дәлелдеу, есеп шығару

6.

Орта мектептерде жүргізілетін оқу-тәрбие жұмысының негізгі формасы

a)

бақылау

b)

сабақ

c)

факультатив

d)

үйірме жұмысы

e)

сынып сағаты

7.

7. Математиканы оқытудың негізгі мақсаттары

a)

Материалды таңдау, жаттығу тапсырмаларын дайындау

b)

Жоспарлай білу, материалдарды таңдау, оқыту әдістерін анықтау

c)

Теориялық білім беру, логикалық ойлау дамыту, тәжірибелік қабілеттер қалыптастру

d)

Математиканың  қолданбалы сипатына   басымдық беру

e)

Математикалық есеп-жаттығуларды шешуге оқушыларды дағдыландыру

8.

8. Теоремаларды дәлелдеу әдістері

a)

Жүйелеу,нақтылау

b)

Индукция, дедукция, анализ, синтез

c)

Бақылау, тәжірибе, салыстыру

d)

Жорамалдап қортындылау

e)

Тікелей, жанама дәлелдеу, қарсы болжам арқылы

9.

9.  Мұғалімнің сабаққа дайындалуының кезеңдері

a)

Қысқа мерзімді сабақ жоспарын талдау

b)

Жоспарлау, материалдарды таңдау, оқыту әдістерін анықтау

c)

қулықты оқу, түсіну , конспектлеу үйрену

d)

Бақылау тапсырмаларын құрастыру , тәжірибеден өткізу

e)

Әріптестерімен тәжрибе алмасу

10.

10 Белгісізден белгіліге қарай көше отырып пайымдау қортындылау

a)

Индукция әдісі

b)

Анология әдісі

c)

Дедукция әдісі

d)

Синтез әдісі

e)

Анализ әдісі

11.

11. Ұқсастықты қолданып оқыту әдісі

a)

Анализ әдісі

b)

Аналогия әдісі

c)

Дедукция әдісі

d)

Индукция  әдісі

e)

Синтез әдісі

12.

12. Дербес пікірлерден жалпы пікірге көшу жолы

a)

Индукция әдісі

b)

Жалпылау

c)

Дедукция әдісі

d)

Синтез әдісі

e)

Анализ

13.

13. Жалпы пікірден дербес пікірге көшу жолы

a)

Индукция әдісі

b)

Дедукция әдісі.

c)

Анализ әдісі

d)

Синтез әдісі

e)

Абстракциялау

14.

14. Келесі сабаққа әзірлену нелерден тұрады

a)

Бақылау, тәжірибе, салыстыру

b)

Оқу,жазу,конспектілеу

c)

Материалды таңдау, жоспар құру, жаттығу тапсырмаларын дайындау

d)

Үйжұмыстарын тексеру

e)

Сабаққа қажетті көрнекіліктерді  әзірлеу

15.

15.Сабақ қандай бөліктерден тұрады

a)

Басы ,ортасы , соңы

b)

Кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды

c)

Амандасу, үй жұмысын текскру,жаңа сабақты  өту

d)

Жаңа сабақ, бекіту сабағы, қайталау сабағы

e)

Теория, практика,тәжрибе

16.

16.Оқушының есепті шығару кезіндегі мұғалімнің жалпы ұсыныстары

a)

Уақытылы бағалау

b)

Бақылау, салыстыру

c)

Түсіндіру, бағыттау, қолдау көрсету

d)

Оқушыларды қадағалау

e)

Тапсырма беру

17.

17.Толымсыз индукция дегеніміз 

a)

Барлық мүмкін жағдайларды зерттеу арқылы қорытынды жасау

b)

Математикалық индукцияның  жартылай қолданылу

c)

Аралық қортынды жасау

d)

Бірнеше жағдайларды зерттеп, жалпы қорытындыға келу

e)

Жорамалдап қортынды жасау

18.

18. Толық индукция дегеніміз 

a)

Барлық мүмкін жағдайларды зерттеу арқылы қорытынды жасау

b)

Бірнеше жағдайларды зерттеп, жалпы қорытындыға келу

c)

Қортынды тұжырым жаса

d)

Салыстыру мен аналогия

e)

Математикалық индукция әдісінің толық қолданылуы

19.

19.Математикалық индукция

a)

Зерттеу әдісі

b)

Іріктеу әдісі

c)

Саралау  тәсілі

d)

Қадамдық дәлелдеу әдісі

e)

Қортындылау  әдісі

20.

20.Математикадан сыныптан тыс жұмыстардың түрлері

a)

Қосымша сабақтар

b)

Үй жұмысы

c)

Олимпиадалар, конкурстар, үйірмелер

d)

Спорттық сайыстар

e)

Үй шаруашылығына көмектесу

21.

21.Математика оқулығымен жұмыс істеудің әдістері

a)

Конспект жазу

b)

Оқу ,түсіну,конспект жасау

c)

Үй тапсырмаларын пысықтау

d)

Жоспарлау, шешу жолдарын талдау, жаттығу орындау

e)

Оқу,Жаттау

22.

22.Аксиома дегеніміз

a)

Дәлелдеусіз қабылданатын тұжырым

b)

Абстракциялау

c)

Формуланың түсініктемесі

d)

Дәлелдеуді қажет ететін тұжырым

e)

Болжам жасау

23.

23.Теорема дегеніміз

a)

Дидактикалық  тұжырым

b)

Дәлелдеуді қажет етпейтін математикалық тұжырым

c)

Математикалық формуланың  түсініктемесі 

d)

Қортынды жасау

e)

Дәлелдеуді қажет ететін математикалық тұжырым

24.

24.Математиканы оқытудағы эвристикалық әдіс

a)

Абстракциялау және нақтылау

b)

Қадамдық дәлелдеу әдісі

c)

Зерттеу әдісі, әдістемелік талдау

d)

Оқушыларды өз бетімен жаңа білім ашуға бағыттау

e)

Салыстыру және анология

25.

25. «Индукция» сөзі латынша

a)

Дәлелдеу

b)

Меңгеру

c)

Салыстыру, Жүйелеу

d)

Талдау,Салыстыру

e)

Қорытынды жасау

26.

26. Оқу процесінде жиын сөзіне пара-пар сөздер

a)

Топ, класс

b)

Команда

c)

Дүние

d)

Өріс

e)

Кеңістік

27.

27.Негізгі мақсатқа сай өздігінен орындайтын жұмыстар

a)

Түсіну мен түсіндіре алу

b)

Мәселені шешу, талдау жасау, салыстыру

c)

Есеп-жаттығуларды орындау

d)

Үй жұмыстары

e)

Бақылау жұмыстары

28.

28.Сабақтың негізгі дидактикалық мақсаты

a)

математиканы  өмірмен байланыстыра оқыту

b)

практикаға ерекше көңіл бөлу

c)

жаңа ұғымдар мен ережелер енгізу

d)

тиімді кері байланыс

e)

сапалы қалыатастырушы бағалау

29.

29.Танымның эмперикалық әдістері  

a)

абстракциялау мен нақтылау

b)

зерттеу,қортынды жасау

c)

анализ,синтез

d)

бақылау, тәжірибе жүргізу

e)

индукция мен дедукция

30.

30.Танымның логикалық әдістері

a)

Жорамалдап-болжау

b)

Бақылау мен тәжрибе

c)

Статистикалық әдістер

d)

Эйлер-Вейн диаграмасы

e)

Анализ, синтез, жалпылау, нақтылау

31.

31.Танымның математикалық әдістері

a)

Абстракциялау, формализация,модельдеу

b)

Анализ,синтез

c)

Бақылау мен тәжрибе

d)

Индукция мен дедукция

e)

Жорамалдау мен болжау

32.

32.Математикалық ұғым  дегеніміз 

a)

Қасиеттер мен заңдылықтарды жинақтап көрсету

b)

Математикалық анықтаманың түсініктемесі

c)

Теореманың дәлелдемесі

d)

Математикалық объектінің сипаттамасы

e)

Дәлелдеуді қажет етпейтін термин

33.

33.Математикалық анықтама  дегеніміз 

a)

Математикалық объектінің сипаттамасы

b)

Математикалық ұғымға түсініктемесі

c)

Формуланың  айтылуы

d)

Формуланың жазылуы мен айтылуының  үйлестірілуі

e)

Дәлелдеуді қажет етпейтін тұжырым

34.

34.Теореманы дәлелдеуді оқыту әдістері  

a)

Дәлелдеу алгоритмін сипаттау

b)

Оқу,тұжырымдаманы жаттау

c)

Түсіндіру, жаттығу, қолдану

d)

Формуласымен үйлестіру

e)

Саралау әдісі

35.

35.Математикада есепті шығаруды үйретудің әдістері 

a)

Жаңа айнымалы енгізу

b)

Сызба,салу есептерін көрсету

c)

Жүйелілік, талдау, қайта қарау

d)

Бөліктеп интегралдау

e)

Математикалық индукция 

36.

36.Құрама сабақ 

a)

Дәстүрлі мен  жаңартылған білімді үйлестіре оқыту

b)

Бірнеше пәнмен бірлесе оқыту

c)

C) Қашықтан оқыту сабағы

d)

Сабақты  әртүрлі тілде жүргізу

e)

Әртүрлі білім беру элементтері бар сабақ

37.

37. Тақырыптық жоспар

a)

Бөлім, тарау материалдарын оқыту жоспары

b)

Тоқсан немесе жылдық жоспар

c)

Белгілі тақырып бойынша оқу жоспары 

d)

Қандай да бір оқу мақсатына  құрылған жоспар

e)

Бір күндік сабақ жоспары

38.

38.Қысқа мерзімді сабақ жоспары 

a)

Белгілі тақырып бойынша оқу жоспары

b)

Бірнеше сабаққа арналған  оқыту әдіс-тәсілдерімен  ұйлестіріле берілген жоспар

c)

Тоқсан немесе жылдық жоспар

d)

Бір сабаққа арналған жоспар

e)

Шағын тақырыптарға арналған жоспар

39.

39. Орта мерзімді сабақ жоспары 

a)

Бірнеше сабаққа арналған  оқыту әдіс-тәсілдерімен  ұйлестіріле берілген жоспар

b)

Бір сабаққа арналған жоспар

c)

Тоқсан немесе жылдық жоспар

d)

Белгілі тақырып бойынша оқу жоспары

e)

Жыл ортасында жүргізілетін жұмыс жоспары

40.

40.Ұзақ мерзімді сабақ жоспары  

a)

Бір сабаққа арналған жоспар

b)

Бірнеше сабаққа арналған  оқыту әдіс-тәсілдерімен  ұйлестіріле берілген жоспар

c)

Тоқсан немесе жылдық жоспар

d)

Белгілі тақырып бойынша  оқу жылына  жоспары

e)

Оқу жылында қолданылатын әдіс-тәсілдеге арналған жоспар

41.

41.Білімді тексеруге қойылатын талаптар 

a)

Дәлелдеменің болу

b)

Түсінікті жазылуы

c)

Есепту алгоритмінің   бірізділігі

d)

Объективтілік, жүйелілік, анықтық  

e)

Қолданылған формулалардың көрсетілуі

42.

42. Білімді тексеру тәсілдері 

a)

Рефлекция

b)

Кері байланыс

c)

Тест, сұрақ-жауап, жазбаша жұмыс  

d)

Математикалық диктант

e)

Саралау

43.

43.Математиканы тереңдете оқытуды ұйымдастыру формалары 

a)

PIZA тапсырмалары

b)

Бақылау жұмыстары

c)

Факультативтер, арнайы курстар

d)

Математикалық үйірмелер

e)

Шебер сынып ұйымдастыру

44.

44.Дарынды балалармен жұмыс түрі  

a)

Ата-анасымен тығыз байланыста болу

b)

Диалог және қолдау

c)

Есеп шығарту

d)

Ереже,формулаларды жаттатқызу

e)

Жеке тапсырмалар, зерттеу жұмыстары

45.

45.Инновациялық білім беру технологиясы

a)

Критериалды бағалау

b)

Сыни тұрғыдан ойлау

c)

Интербелсенді тақтаны қолдану

d)

Жаңа әдістемелер мен технологияларды қолдану

e)

Ойын технологиясы

Similar Resources on Wayground

Жас ерекшелік психологиясы 1-40 тест

40 questions

Жас ерекшелік психологиясы 1-40 тест

quiz

Worksheet

•

University

ДЖТ 4 АЙ 4 АПТА №2 2025-2026

50 questions

ДЖТ 4 АЙ 4 АПТА №2 2025-2026

quiz

Worksheet

•

University

ДЖТ 4 АЙ 3 АПТА №1 2025-2026

50 questions

ДЖТ 4 АЙ 3 АПТА №1 2025-2026

quiz

Worksheet

•

University

№1 ЖЕП

50 questions

№1 ЖЕП

quiz

Worksheet

•

University

4 саясат

50 questions

4 саясат

quiz

Worksheet

•

University

Сатып алу-сату шарты

49 questions

Сатып алу-сату шарты

quiz

Worksheet

•

University

НТК тест 1-1

50 questions

НТК тест 1-1

quiz

Worksheet

•

University