wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mjerni pogreške

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Koje su tri vrste mjernih pogrešaka prema uzrocima koji ih izazivaju?

a)

Grube pogreške, sustavne pogreške, slučajne pogreške

b)

Grube pogreške, tehničke pogreške, slučajne pogreške

c)

Sustavne pogreške, tehničke pogreške, grube pogreške

d)

Slučajne pogreške, tehničke pogreške, sustavne pogreške

2.

Što su grube pogreške i zbog čega nastaju?

a)

Nastaju zbog tehničkih problema s instrumentima.

b)

Nastaju zbog nestručnosti ili nepažnje mjeritelja.

c)

Nastaju zbog vanjskih utjecaja poput temperature.

d)

Nastaju zbog pogrešnog dizajna eksperimenta.

3.

Koji je primjer grube pogreške?

a)

Krivo očitanje.

b)

Pogrešno postavljanje instrumenta.

c)

Neispravan rad instrumenta.

d)

Pogrešno odabrana metoda mjerenja.

4.

Što može uzrokovati očitanje na pogrešnoj skali kod instrumenta s više skala?

a)

Nestručnost mjeritelja.

b)

Pogrešan dizajn instrumenta.

c)

Vanjski utjecaji poput vlage.

d)

Nedostatak kalibracije instrumenta.

5.

Što uzrokuje sustavne pogreške?

a)

Nesavršenost mjernog postupka, mjernog objekta ili utjecaj okoliša i mjeritelja

b)

Slučajne promjene u uvjetima mjerenja

c)

Pogreške u matematičkim izračunima

d)

Nedostatak podataka za mjerenje

6.

Kako se sustavne pogreške ponašaju kod uzastopnih mjerenja iste veličine u nepromijenjenim uvjetima?

a)

Ostaju stalne po iznosu i predznaku ili se mijenjaju na predvidljiv način

b)

Mijenjaju se nasumično bez pravila

c)

Uvijek se smanjuju s vremenom

d)

Povećavaju se s brojem mjerenja

7.

Što se može učiniti kako bi se uklonile sustavne pogreške poznatih uzroka i odredivih iznosa?

a)

Povećati broj mjerenja

b)

Primijeniti korekciju

c)

Ignorirati pogreške

d)

Smanjiti preciznost mjerenja

8.

Koja je tvrdnja točna u vezi sa sustavnim pogreškama?

a)

Sustavne pogreške mogu se smanjiti ponavljanjem mjerenja

b)

Sustavne pogreške mogu se izbjeći povećanjem preciznosti

c)

Sustavne pogreške ne mogu se smanjiti ni izbjeći ponavljanjem mjerenja

d)

Sustavne pogreške nestaju same od sebe

9.

Što su slučajne pogreške u mjerenju?

a)

Pogreške koje nastaju zbog neispravnih mjernih uređaja.

b)

Pogreške koje se javljaju zbog neizbježnih malih promjena u mjerenju, mjernom objektu, okolišu i mjernim uređajima.

c)

Pogreške koje se mogu lako ispraviti korekcijom.

d)

Pogreške koje nastaju zbog nepravilnog rukovanja mjernim uređajem.

10.

Koji je primjer slučajne pogreške u mjerenju?

a)

Promjena otpora vodiča zbog zagrijavanja uslijed prolaska struje.

b)

Neispravan mjerni uređaj.

c)

Pogrešno očitanje rezultata mjerenja.

d)

Pogrešno postavljanje mjernog uređaja.

11.

Kako se slučajne pogreške mijenjaju od mjerenja do mjerenja?

a)

Ostaju iste u svakom mjerenju.

b)

Mijenjaju se samo po iznosu.

c)

Mijenjaju se po iznosu i po predznaku.

d)

Mijenjaju se samo po predznaku.

12.

Što se dobiva prilikom n ponavljanja mjerenja neke stalne fizikalne veličine uz iste uvjete?

a)

Jedna izmjerena vrijednost

b)

n izmjerenih vrijednosti

c)

Prosječna vrijednost

d)

Maksimalna vrijednost

13.

Kako se naziva metoda za dobivanje najvjerojatnije vrijednosti mjerene veličine?

a)

Geometrijska sredina

b)

Aritmetička sredina

c)

Harmonička sredina

d)

Kvadratna sredina

14.

Koja je formula za izračunavanje aritmetičke sredine n izmjerenih vrijednosti?

a)

x̄ = (x₁ × x₂ × x₃ × ... × xₙ) / n

b)

x̄ = (x₁ + x₂ + x₃ + ... + xₙ) / n

c)

x̄ = (x₁ - x₂ - x₃ - ... - xₙ) / n

d)

x̄ = (x₁ ÷ x₂ ÷ x₃ ÷ ... ÷ xₙ) / n

15.

Zašto se izmjerene vrijednosti međusobno razlikuju prilikom ponavljanja mjerenja?

a)

Zbog sustavnih pogrešaka

b)

Zbog slučajnih pogrešaka

c)

Zbog promjene uvjeta mjerenja

d)

Zbog neispravnih instrumenata

16.

Što označava pojam "preciznost" u mjerenju?

a)

Mjera bliskosti rezultata s pravom vrijednosti mjerene veličine

b)

Mjera rasipanja mjernih rezultata oko neke vrijednosti

c)

Mjera točnosti mjernih instrumenata

d)

Mjera pouzdanosti eksperimenta

17.

Što označava pojam "točnost" u mjerenju?

a)

Mjera rasipanja mjernih rezultata oko neke vrijednosti

b)

Mjera bliskosti slaganja mjernog rezultata s pravom vrijednosti mjerene veličine

c)

Mjera pouzdanosti eksperimenta

d)

Mjera preciznosti mjernih instrumenata

18.

Koja kombinacija najbolje opisuje pogotke strijelca koji su blizu mete, ali nisu precizni?

a)

Točno + precizno

b)

Netočno + precizno

c)

Točno + neprecizno

d)

Netočno + neprecizno

19.

Koja kombinacija najbolje opisuje pogotke strijelca koji su daleko od mete i raspršeni?

a)

Točno + precizno

b)

Netočno + precizno

c)

Točno + neprecizno

d)

Netočno + neprecizno

20.

Kako dijelimo pogreške kod mjerenja prema uzrocima nastajanja?

a)

Na grube, sustavne i slučajne pogreške

b)

Na matematičke i fizičke pogreške

c)

Na pogreške mjernih instrumenata i ljudske pogreške

d)

Na pogreške u teoriji i praksi

21.

Kakve su to grube pogreške?

a)

Pogreške koje nastaju zbog nepravilnog rukovanja instrumentima

b)

Pogreške koje se javljaju zbog slučajnih faktora

c)

Pogreške koje se javljaju zbog sustavnih grešaka u teoriji

d)

Pogreške koje se javljaju zbog preciznosti mjernih instrumenata

22.

Kakve su to sustavne pogreške?

a)

Pogreške koje se javljaju zbog stalnih i predvidivih uzroka

b)

Pogreške koje se javljaju zbog slučajnih faktora

c)

Pogreške koje nastaju zbog nepravilnog rukovanja instrumentima

d)

Pogreške koje se javljaju zbog nedostatka teorijskog znanja

23.

Kakve su to slučajne pogreške?

a)

Pogreške koje se javljaju zbog nepredvidivih i slučajnih faktora

b)

Pogreške koje nastaju zbog nepravilnog rukovanja instrumentima

c)

Pogreške koje se javljaju zbog stalnih i predvidivih uzroka

d)

Pogreške koje se javljaju zbog nedostatka teorijskog znanja

24.

Kako otklanjamo sustavne, a kako slučajne pogreške?

a)

Sustavne pogreške otklanjamo kalibracijom instrumenata, a slučajne pogreške smanjujemo ponavljanjem mjerenja

b)

Sustavne pogreške otklanjamo ponavljanjem mjerenja, a slučajne pogreške kalibracijom instrumenata

c)

Sustavne pogreške otklanjamo teorijskim znanjem, a slučajne pogreške smanjujemo preciznošću instrumenata

d)

Sustavne pogreške otklanjamo promjenom metode mjerenja, a slučajne pogreške smanjujemo matematičkim izračunima