wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Толкын

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

"Әліппе" пәні бойынша 1 жарты оқужылындағы сағат саны:

a)

88 сағат

b)

86 сағат

c)

96 сағат

d)

99 сағат

e)

100 сағат

2.

Әліппе кезеңдерін атаңыз:

a)

Әліппеге дейінгі, әліппе, әліппеденкейінгі

b)

Әліппеге дейінгі, даярлық, әліппеденкейінгі

c)

Әліппе, әліппе, әліппеден кейінгі

d)

Әріп тану, әліппе, әліппеден кейінгі

e)

Әліппеге дейінгі, оқуға үйрету, әліппеденкейінгі

3.

Әліппені оқыту неше кезеңнентұрады?

a)

Екі

b)

Бес

c)

Бір

d)

Үш

e)

Төрт

4.

Әліппеге дейінгі кезеңге қатысы жоқміндет:

a)

Бояу

b)

сауатты, қатесіз жазу дағдыларынқалыптастыру

c)

Сурет салу

d)

түрлі бағытта сызықтар жүргізу

e)

Элементтерді жазу

5.

Әліппе кезеңіне қатысы жоқ міндет:

a)

дыбыс, буын, сөз, сөйлем туралытүсініктерін кеңейту

b)

бас әріп және кіші әріпті ажыратуғаүйрету

c)

әріптердің баспа және жазба түрлерінажырату

d)

әліпби әріптерін меңгерту

e)

түрлі бағытта сызықтар жүргізу

6.

Әліппеден кейінгі кезеңге қатысыжоқ міндет:

a)

әліпби әріптерін меңгерту

b)

дұрыс, ырғақты оқу

c)

іштей оқу"

d)

түсініп оқу

e)

мәнерлеп, шапшаң оқу

7.

Ана тілі пәнінен тыңдалым жәнеайтылымға сәйкес келмейтін білім мазмұны:

a)

мұғалім мен өзге білім алушылардыңсөзін тыңдау

b)

оқиғаны болжау

c)

сөйлемнің соңында нүктеқойылатынын білу және қолдану

d)

сұраққа дұрыс және нақты жауап беру

e)

тыңдаушының назарын аудару

8.

Ана тілі пәнінен тыңдалым менайтылымға сәйкес келмейтін білім мазмұны:

a)

сөйлеу мәдениетін сақтау

b)

сөйлеу этикеттерін пайдалану

c)

сөздік қорды кеңейту

d)

жай сөйлемдерді жатқа жазу

e)

естігеннің мәнін түсіну

9.

Ана тілі пәнінен оқылымға сәйкескелмейтін білім мазмұны:

a)

дауыстап оқу

b)

үздіксіз әрі ырғақты жазу

c)

түрлі құрылымдағы сөздерді жазу

d)

сөйлемдерді жазу

e)

қысқаша мәтіндерді буындық тәсілментұтас оқу

10.

Ана тілі пәнінен жазылымға сәйкескелмейтін білім мазмұны:

a)

ирек сызықтар

b)

үзік сызықтар

c)

сурет салу

d)

рөлге бөліп оқу

e)

әріп элементтерін жазу

11.

Бағдарламада оқу мақсаттары неменбелгіленеді:

a)

цифрмен

b)

әріптік белгімен

c)

кодтық белгімен

d)

сандық белгімен

e)

символмен

12.

Ана тілі пәніне сәйкес келетінкодтық белгіні көрсетіңіз:

a)

1.2.1.1

b)

2.2.1.1

c)

3.2.1.1

d)

4.2.1.1

e)

5.2.1.1

13.

Оқу мақсатындағы 1.2.3.4 коды ненібілдіреді?

a)

"1"– оқу мақсатының реттік нөмірі,"2.3" – бөлімше, "4" – тақырып

 

b)

"1"– бөлімше,"2.3." – сынып, "4" – оқумақсатының реттік нөмірі

c)

"1"–сынып,"2.3." – оқу мақсатыныңреттік нөмірі, "4" – тақырып

d)

"1"–бөлім,"2.3." – сынып, "4" – оқумақсатының реттік нөмірі

e)

"1"–сынып,"2.3." – бөлім менбөлімше, "4" – оқу мақсатының реттік нөмірі

14.

1.2.1.1 оқу мақсатындағы "2.1." санынені білдіреді?

a)

"2.1" – сынып

b)

"2.1" – бөлім мен бөлімше

c)

"2.1" – оқу мақсатының реттік нөмірі

d)

"2.1" – тақырып

e)

"2.1" – жоспар

15.

Тыңдалым және айтылымдағдыларын дамытуда қандай оқу мақсаттарыбасшылыққа алынады:

a)

тыңдалған материалдың мазмұнынтүсіну

b)

оқу түрлерін қолдану

c)

оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну

d)

орфографиялық нормаларды сақтау

e)

грамматикалық нормаларды сақтау

16.

Айтылым мен тыңдалымдағдыларын дамытуда қандай оқу мақсаттарыбасшылыққа алынады:

a)

мәтіннің құрылымдық бөліктерінажырату

b)

оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну

c)

қатені табу және түзету

d)

мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойынанықтау

e)

түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу

17.

Оқылым дағдыларын дамытудақандай оқу мақсаттары басшылыққа алынады:

a)

тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну

b)

каллиграфиялық, графикалықнормаларды сақтау

c)

оқу түрлерін қолдану

d)

оқиғаны болжау

e)

түрлі жағдаяттарда тілдік нормалардыдұрыс қолдану

18.

Жазылым дағдыларын дамытудақандай оқу мақсаттары басшылыққа алынады:

a)

мәтіннің түрлері мен жанрын, стилінанықтау

b)

түрлі жанрда шығармашылық мәтінжазу

c)

түрлі дереккөздерден қажетті ақпараттыалу

d)

тыңдаушының назарын аудару

e)

тыңдалған материал бойынша өз пікірінайту

19.

Сөйлеу әрекетінің түрлері:

a)

жазылым, оқылым, шығарылым

b)

шығарылым, тыңдалым, оқылым

c)

айтылым, тыңдалым, оқылым, қойылым

d)

айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым

e)

оқылым, тыңдалым, таралым

20.

Тыңдалым және айтылым бөлімібойынша түйінді дағдыларды көрсетіңіз:

a)

Оқиғаны болжау

b)

Оқу түрлерін қолдану

c)

Оқыған, тыңдаған материалдыңмазмұнын жазу

d)

Оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну

e)

Түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу

21.

Тыңдалым мен айтылым бөлімібойынша түйінді дағдыларды көрсетіңіз:

a)

Каллиграфиялық нормаларды сақтау

b)

Орфографиялық нормаларды сақтау

c)

Берілген тақырыпқа әңгіме құрапайту

d)

Түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу

e)

Оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну

22.

Оқылым бөлімі бойынша түйіндідағдыларды көрсетіңіз:

a)

Түрлі жағдаяттарда тілдік нормалардыдұрыс қолдану

b)

Оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну

c)

Тыңдалған материал бойынша өз пікірінайту

d)

Түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу

e)

Орфографиялық нормаларды сақтау

23.

Жазылым бөлімі бойынша түйіндідағдыларды көрсетіңіз:

a)

Оқиғаны болжау

b)

Оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну

c)

Берілген тақырыпқа әңгіме құрап айту

d)

Каллиграфиялық нормаларды сақтау

e)

Түрлі жағдаяттарда тілдік нормалардыдұрыс қолдану

24.

Дауысты және дауыссыздыбыстарды танытуда қандай түрлі түстегітекшелер пайдаланылады?

a)

Қоңыр және қара

b)

Қызғылт және сарғылт

c)

Жасыл және сары

d)

Күлгін және сұр

e)

Қызыл және көк

25.

Әліппеге дейінгі кезең қай тоқсандаоқытылады:

a)

І тоқсанда

b)

ІІ тоқсанда

c)

ІІІ тоқсанда

d)

ІV тоқсанда

e)

Жыл бойы

26.

Әліппе кезеңі қай тоқсандаоқытылады?

a)

I тоқсанда басталып, IІI екінші тоқсандааяқталады

b)

І тоқсанда басталып, ІV тоқсандааяқталады

c)

І тоқсанда басталып, ІІ тоқсандааяқталады

d)

ІІ тоқсанда басталып, ІІІ тоқсандааяқталады

e)

III тоқсанда басталып, IV тоқсандааяқталады

27.

Әліппеден кейінгі кезең қайтоқсанда оқытылады?

a)

I және II тоқсанда

b)

II және III тоқсанда

c)

III және IV тоқсанда

d)

I және IV тоқсанда

e)

Жыл бойы

28.

Оқу бағдарламасындағы "**" мынабелгі нені білдіреді?

a)

сөйлеу әрекетінің түрлері бойыншаоқу мақсаттары кешенді және түрлі нұсқадақолданыла алады

b)

белгіленген оқу мақсаттарының бөлігінжүзеге асыруға болады

c)

белгісі оқу мақсатындағы бөліпқарастыруға болатын бөліктерді көрсетеді

d)

оқылым тілдік дағдысынқалыптастыруды көрсетеді

e)

жазылым тілдік дағдысынқалыптастыруды көрсетеді

 

29.

Оқу бағдарламасындағы "*" мынабелгі нені білдіреді?

a)

сөйлеу әрекетінің түрлері бойынша оқумақсаттары кешенді және түрлі нұсқада қолданылаалады

b)

белгіленген оқу мақсаттарыныңбөлігін жүзеге асыруға болады

c)

белгісі оқу мақсатындағы бөліпқарастыруға болатын бөліктерді көрсетеді

d)

оқылым тілдік дағдысынқалыптастыруды көрсетеді

e)

жазылым тілдік дағдысынқалыптастыруды көрсетеді

30.

Оқу бағдарламасындағы "/" мынабелгі нені білдіреді?

a)

белгісі оқу мақсатындағы бөліпқарастыруға болатын бөліктерді көрсетеді

b)

жазылым тілдік дағдысынқалыптастыруды көрсетеді

c)

белгіленген оқу мақсаттарының бөлігінжүзеге асыруға болады

d)

сөйлеу әрекетінің түрлері бойынша оқумақсаттары кешенді және түрлі нұсқада қолданылаалады

e)

оқылым тілдік дағдысынқалыптастыруды көрсетеді

Similar Resources on Wayground

Дидактика

25 questions

Дидактика

quiz

Worksheet

•

University

Пробные тесты РК2 каз

25 questions

Пробные тесты РК2 каз

quiz

Worksheet

•

University

Сандық әдістер 1-25

25 questions

Сандық әдістер 1-25

quiz

Worksheet

•

University

Кллиника гост

30 questions

Кллиника гост

quiz

Worksheet

•

University

Математика 1 нұсқа

31 questions

Математика 1 нұсқа

quiz

Worksheet

•

University

1- нұсқа 1-25

25 questions

1- нұсқа 1-25

quiz

Worksheet

•

University

1111

25 questions

1111

quiz

Worksheet

•

University

Критериалды бағалау 201-225

25 questions

Критериалды бағалау 201-225

quiz

Worksheet

•

University