NEW
Font size
WorksheetsФилософия 50-100
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Кеңістік пен уақытты сезімдік пайымдаудың формалары деп анықтаған неміс философы-
И.Кант
Р.Декарт
Т.Гоббс
Б.Спиноза
Г.Лейбниц
Кант «Аспанның жалпы табиғи тарихы және теориясы» еңбегінде жасаған тұжырымы
аспан әлемі гравитациялық заңдарға сай табиғи жолмен пайда болады
аспан әлемі электромагниттік заңдарға сай табиғи жолмен пайда болады
аспан әлемі термодинамикалық заңдарға сай табиғи жолмен пайда болады
аспан әлемі механикалық заңдарға сай табиғи жолмен пайда болады
аспан әлемі тартылыс заңдарына сай табиғи жолмен пайда болады
«Мен нені біле аламын?», «Мен не істеуім керек?», «Мен неге сене алмаймын?», «Адам деген не?» сияқты философиялық сұрақтарды қойған неміс философы-
И.Кант
Г.Гегель
Л.Фейербах
Б.Спиноза
Г.Лейбниц
Абсолютті кеңістік, абсолютті уақыт ұғымдарын енгізген ғалым-
И.Ньютон
Н.Бор
М.Планк
Р.Декарт
Г.Лейбниц
И.Ньютонның «Мен алыптардың иығында тұрдым» деген пікірі ғылымның дамуындағы-
сабақтастықты растайды
интеграцияны растайды
кәсіптенуді растайды
қарқынды өсуді растайды
әлеуметтенуді растайды
«Ғылымның Інжілі» деп аталған И.Ньютонның еңбегі:
«Натурфилософияның математикалық бастаулары»
«Дененің орбитадағы қозғалысы»
«Әмбебап арифметика»
«Әлем жүйесі»
«Күн жүйесі»
Күн, планеталар мен олардың серіктері әлемдік кеңістікті түгелдей толтырған алғашқы шетсіз, шексіз тұманнан пайда болған деген гипотезаның авторы-
И.Кант
Р.Декарт
И.Ньютон
И.Кеплер
Г.Г
«Жаһан өзінің шегін біздің сезімдеріміздің әсер етуі тоқтаған кезде табады деу ақылға сыймайды» деген ой тұжырымының авторы
Дж.Бруно
Н.Коперник
Н.Кузанский
Леонардо да Винчи
М.Планк
Ф.Бэконның «елестер» теориясын жасаудағы негізгі мақсаты -
ақыл - ойды тазалау
танымды жеделдету
танымды тереңдету
ақыл-ойды дамыту
ақыл –ойды тереңдету
И.Канттың «әрқашан адамды және адамзатты мақсат деп тұтатын қадамдар жаса, адамды құрал ретінде пайдаланба» деген ілімін анықтайтын ұғым-
категориялық императив
саяси императив
экономикалық императив
еркіндік императиві
әлеуметтік императив
Қозғалыстың салыстырмалылығын алғаш рет ескерткен ғалым-
Г.Галилей
И.Борн
Н.Бор
Л.Бальцман
Н.Коперник
Методты жолаушыға қараңғыда жол көрсететін шыраққа теңеген ғалым-
Ф.Бэкон
Т. Гоббс
Дж. Локк
Дж. Толанд
Н.Коперник
Жердің қозғалатындығын мойындаған ғалымдар-
Пифагор, А. Самосский, Н.Кузанский
Левкипп, Демокрит, Анаксимен
Фалес, Анаксимандр, Анаксимен
Горгий, Гиппии, Демокрит
Н.Коперник, Левкипп, Демокрит
Канттың космогониялық гипотезасының мәні-
күн, планеталар мен оның серіктері әлемдік кеңістіктегі алғашқы шашыранды тұманнан пайда болған
планеталар мен оның серіктері белгісіз бір күштердің өзара әрекеттесуінен қалыптасқан
планеталар мен оның серіктерін Құдай жаратқан
планеталар мен оның серіктері атомдардың әрекеттесуінен пайда болған
планеталар мен оның серіктері электр өрістерінің әрекеттесуінен пайда болған
Натурфилософия дегеніміз -
табиғатты философиялық ұғымдарға сүйеніп, біртұтастық ретінде қарастыру
космостың адам өміріндегі ролі туралы ілім
табиғат пен адамның байланысы туралы ілім
адам мен космостың байланысы, оларды біртұтастық ретінде қарау
жер мен космостың байланысы, оларды біртұтастық ретінде қарау
Ғылым социологиясы – ғылымның-
әлеуметтік функцияларын зерттейді
психологиялық ерекшеліктерін зерттейді
өнермен қарым-қатынасын зерттейді
дінмен қарым-қатынасын зерттейді
қоғаммен қарым-қатынасын зерттейді
Әлемді сан деп көрсететін философиялық ағым -
Пифагореизм
Милет мектебі
Элей мектебі
Евклидтік
Платонизм
Орта ғасырлардағы Батыс Европадағы таным дәстүрлерінің сипаттары:
жеке тәжірибе, бедел, ритуалға жүгіну
баяндауға, бақылауға жүгіну
байқау, өлшеуге жүгіну
білімге, ұғымға жүгіну
қайталауға, ойда сақтауға жүгіну
И.Коперниктің «төңкерісі нәтижесінде туындаған» әлем үлгісі-
гелиоцентрлік
геоцентрлік
космоцентрлік
антропоцентрлік
зооцентрлік
«Сезімсіз бірде-бір зат бізге белгісіз болар еді, ал пайымдаусыз бірде біреуі туралы ойлауға болмас еді» - деген пікірдің авторы-
И.Кант
И.Фихте
И.Шеллинг
Л.Фейербах
Ф.Бэкон
«Ғылыми зерттеулерде біз қандай қиындықтар мен теріс жолдарға кездесеміз. Ақиқатқа жету үшін пайдасынан зияны мың есе көп қателіктерді бастан кешіруге тура келеді» деген пікір анықтайды-
сциентизмге қарсыны
сциентизмді
скептицизмді
агностицизмді
эмпиризмді
Дүниетаным – бұл:
әлем мен ондағы адамның орны туралы жалпы көзқарастардың жиынтығы
діни көзқарас пен оның әдістерінің жиынтығы
арнайы ұғымдар мен категориялардың жиынтығы
этикалық және эстетикалық көзқарастардың жиынтығы
әлемді тану туралы әдістердің жиынтығы
Әлемді, болмысты біртұтастық, жалпылық тұрғысынан түсіндіреді-
ғылым философиясы
антикалық философия
схолоастикалық философия
эпикурлық философия
жаңа дәуір философиясы
Рационализмнің негізін қалаушы ғалым-
Р.Декарт
Г.Лейбниц
Б.Паскаль
Д.Юм
И.Ньютон
«Жаңа органон» трактатының авторы-
Ф.Бэкон
И.Ньютон
К.Линней
К. Поппер
Г.Лейбниц
Н.Коперниктің гелиоцентрлік ілімі -
Аристотель идеяларына негізделген әлемнің діни үлгісін жоққа шығарды
Декарт идеяларына негізделген әлемнің діни үлгісін жоққа шығарды
Платон идеяларына негізделген әлемнің діни үлгісін жоққа шығарды
Бэкон идеяларына негізделген әлемнің діни үлгісін жоққа шығарды
Фалес идеяларына негізделген әлемнің діни үлгісін жоққа шығарды
Методты нақты және қарапайым ережелер деп қарастырған ғалым
Р.Декарт
Т.Гоббс
Фр. Бэкон
Джж.Лок
К. Поппер
Декарттың ойынша, ғылымның түпкілікті қағидасы -
аксиома
теорема
бақылау
сезу
байқау
Пифагор одағы» дегеніміз -
Пифагор негізін қалаған ғылыми мектеп
Грек академиясы
Александрия мусейоны
Оксфорд университеті
Ежелгі грек ойшылдары тобы
Аксиоматикалық - дедуктивті негізде жасалған алғашқы математикалық теория-
Евклид «Бастамалары»
Архимед заңы
Коперник ілімі
Птолемей теориясы
Ньютонның тартылыс заңы
Ғылымның анықтамасы
табиғат, қоғам, адам туралы белгілі әдістердің көмегімен алынған білімдер жүйесі
қоғам, саясат, өнер туралы белгілі әдістердің көмегімен алынған білімдер жүйесі
жан, қоғам, саясат туралы белгілі әдістердің көмегімен алынған білімдер жүйесі
табиғат, тіл, саясат туралы белгілі әдістердің көмегімен алынған білімдер жүйесі
әлем, космос, жан туралы белгілі әдістердің көмегімен алынған білімдер жүйесі
Ғылымның даму тарихының негізгі кезеңдері:
классикалық, классикалық емес, қазіргі
антикалық, қайта өркендеу дәуірі, қазіргІ
орта ғасырлар, жаңа дәуір, қазіргі заман
қайта өркендеу дәуірі, орта ғасырлар, жаңа дәуірі
антикалық, қайта өркендеу дәуірі, классикалық
Көне Египеттегі ғылымның ерекшеліктері -
<variant> абыздар дамытты, тікелей байқауға сүйенеді, практикалық икемдіктерге үйретті
рационалдық сипатта болды
дәлелдер, тәжірибемен байланыста дамыды
ғылыми болжам, аргументтерге сүйенді
астрономияны дамытты, рационализмге сүйенді
абыздар дамытты, тікелей байқауға сүйенеді, практикалық икемдіктерге үйретті
И.Ньютонның механикасының басты сипаты-
дедуктивті ғылыми теория
индуктивті ғылыми теория
дуалистік ғылыми теория
идеалистік ғылыми теория
болжамдық ғылыми теория
Ғылымды адамзат үшін өте маңызды тәуелсіз және жетілген жүйе деп есептейтін бағыт-
сциентизм
техницизм
интернализм
антисциентизм
кумулятивизм
Ғылымның ғылыми үлгісінің интегративтік функциясы -
барлық білімдерді жинақтауында
жекелеген білімдерді анықтауында
жеке мен жалпыны байланыстыруында
кәсіптік білімдерді ерекшелеуінде
ортақ әдістер ұсынуында
Пиктография дегеніміз –
суретте түзіліп, берілуі
сөйлемде берілуі
сөзбен берілуі
ауызша берілуі
ойша берілуі
Адам пайымдауының алғашқы түрі -
есептеу
баяндау
өлшеу
өңдеу
ойлау
Ақылды күшін артық жұмсамай-ақ, қарапайым және нақты ережелерді дұрыс қолдана отырып ұдайы үздіксіз білімді, кеңейту ақылға дүниені жан – жақты тануға мүмкіндік беретін деп Декарт анықтаған ұғым-
метод
принцип
заң
категория
теория
«Мен ойлаймын (күмәнданамын), демек, мен тіршілік етемін» афоризмінің авторы-
Р.Декарт
Г.Лейбниц
Ф.Бэкон
Б.Спиноза
Т.Гоббс
Философия ағаш түбірі іспеттес, оның тамыры - метафизика, денесі - физика, ал сабақтары - басқа ғылымдарға - медицинаға, механикаға, эикаға сәйкес деген ғылыми сараптаудың авторы-
Р.Декарт
Г.Лейбниц
Ф.Бэкон
Т.Гоббс
Б.Спиноза
Қайта Өрлеу заманы философиясының өкілдері-
Ф. Н. Кузанский, Дж. Бруно
Р.Декарт, Г.Лейбниц
Н. Коперник, Б.Спиноза
Ф.Бэкон, Т.Гоббс
Дж. Бруно, Г.Лейбниц
Объективті-ақиқатты білімді жасау іс-әрекеті, жүйеленген дәлелді, практикалы-тексерілген білімнің нәтижесі – бұл:
ғылым
философия
өнер
техника
гипотеза
Ғылым дамуының негізгі қайнар көзі, қозғаушы күштері болатын қажеттіліктер-
қоғамдық-тарихи практика
рухани өндіріс
адам ой-санасы
адамның сезімдері
адамның жігері
И.Ньютон классикалық механиканың негізін қалап, оның негізгі неше заңын ашты-
3
4
2
5
1
Монадология деп аталатын философиялық жүйені жасаушы-
Г.Лейбниц
Р.Декарт
Ф.Бэкон
Т.Гоббс
Б.Спиноза
Лейбниц монадологиясының төрт сапасын көрсетіңіз:
ұмтылыс; әуестену; қабылдау; елестету
кешіру; әуестену; қабылдау; елестету
құштарлық; әуестену; қабылдау; елестету
жек көрушілік; әуестену; қабылдау; елестету
ұмтылыс; ойшылдық, байқағыштық, елестету
Таным қателіктерін «елестер»(«идолдар»)деп атаған ғалым-
Ф.Бэкон
Г.Лейбниц
Р.Декарт
И.Кант
Т.Гоббс
Бэконның пікірінше, ғылыми білімнің негізі не болуы керек?
индукция мен эксперимент
дедукция мен бақылау
байқау мен суреттеу
Өз заманындағы Еуропа мемлекеттерін байлардың жеке мүдделерінің құралы деп атаған ойшыл-
Т.Мор
Т.Кампанелла
Леонардо да Винчи
А.Данте
Ж.Руссо
