NEW
Font size
WorksheetsПсихология бойынша тест
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Аутотренингтің негізгі мақсаты?
Психикалық күйді басқару.
Жас айырмашылықты анықтау.
Әңгіме жүргізу.
Биография жинау.
Кесінді жасау.
Топтық тренингтің мақсаты:
Қарым-қатынас дағдыларын дамыту.
Физиологиялық реакциялар өлшеу.
Лаборатория ашу.
Биография жазу.
Индивидуалды тест жүргізу.
Рөлдік ойындар қай тренинг түріне жатады?
Әлеуметтік-психологиялық тренингке.
Медициналық тренингке.
Физиологиялық тренингке.
Педагогикалық тренингке.
Спорттық тренингке.
Мәліметтерді өңдеудің сандық әдісі?
Статистикалық талдау.
Әңгіме.
Байқау.
Тест.
Тренинг.
Корреляциялық талдау не анықтайды?
Белгілер арасындағы байланыс дәрежесін.
Жауаптың мәтіндік сипаттамасын.
Психотерапевтік әсерді.
Жас ерекшелігін.
Рөлдік ойын тиімділігін.
Дисперсиялық талдау арқылы не анықталады?
Факторлардың әсер ету мөлшері.
Жауаптың дұрыс-бұрыстығы.
Сезім бейнелері.
Психотерапия нәтижесі.
Биографиялық мәлімет.
Факторлық талдау нәтижесінде не анықталады?
Тәуелді және тәуелсіз факторлар.
Жас ерекшелігі.
Мимика.
Мотивация.
Биографиялық дерек.
Байқау әдісі нені талап етеді?
Фактілерді сол сәтте жазып отыру.
Рөлдік ойын ұйымдастыру.
Тек сандық талдау.
Лаборатория құру.
Психотерапия қолдану.
Психологияда мәліметтерді сапалық талдау нені анықтайды?
Психикалық көріністердің ерекшелігін.
Эксперимент уақытын.
Құралдар түрін.
Жас санатын.
Жанама факторларды.
Ғылымның дамуы неге тәуелді?
Жаңа фактілердің ашылып, ғылыми әдістердің қолданылуына.
Тек теориялық зерттеулерге.
Тек бақылау әдісіне.
Тек экспериментке.
Тек коррекциялық жұмысқа.
Психологияда қолданылатын әдістердің қанша тобы бар?
Төрт.
Екі.
Бес.
Үш.
Алты.
Ұйымдастыру әдістеріне қайсысы жатады?
Лонгитюдтік әдіс.
Бақылау.
Әңгіме.
Тест.
Аутотренинг.
Лонгитюдтік әдістің мәні неде?
Бір адамды ұзақ уақыт бойы қайталай зерттеу.
Түрлі жастағы топтарды салыстыру.
Бір жағдайды бір рет бақылау.
Тек эксперимент жүргізу.
Тек сапалық талдау.
Эмпирикалық әдіске не жатады?
Бақылау.
Тарихи талдау.
Әлеуметтік карта.
Факторлық талдау.
Математикалық модельдеу.
Бақылау қай жағдайда жүргізіледі?
Табиғи жағдайда, араласпай.
Міндетті түрде лабораторияда.
Тек арнайы құралдармен.
Тек бір реттік жағдайларда.
Тестпен бірге.
Бақылаудың негізгі кемшілігі:
Бақылау жағдайын өзгерту мүмкін емес.
Нәтиже әрқашан дәл.
Құрал-жабдық көп қажет.
Зерттеуші белсенді.
Процесс жылдам өтеді.
Психологиядағы эксперименттің артықшылығы қандай?
Құбылысты өз бетінше тудыруға болады.
Нәтижені өзгертуге болмайды.
Адам табиғи жағдайда болады.
Субъективтік пікір болмайды.
Әңгіме әдісіне негізделеді.
Эксперименттің екі түрі бар:
Лабораториялық және табиғи.
Тарихи және салыстырмалы.
Генетикалық және әлеуметтік.
Аспаптық және сұхбат.
Салыстырмалы және альтернативалық.
Табиғи экспериментті енгізген психолог:
А.Ф.Лазурский.
Вундт.
Бине.
Павлов.
Спирмен.
Әңгіме әдісі қандай әдіске жатады?
Қосалқы әдіс.
Негізгі әдіс.
Ұйымдастыру әдісі.
Лабораториялық әдіс.
Математикалық әдіс.
Әңгіме әдісінде ең маңыздысы:
Алдын ала жоспар құру.
Тек еркін сұрақ қою.
Жауаптарды жазбау.
Құрал қолдану.
Сыналушыны оқшаулау.
Сұхбат әдісі қай салада жиі қолданылады?
Әлеуметтік психологияда.
Жас ерекшелік психологиясында.
Клиникалық биологияда.
Педагогикада.
Логикада.
Анкетаның негізгі артықшылығы:
Жаппай ақпарат жинау.
Ең дәл әдіс.
Міндетті түрде зерттеушіні қажет етпейді.
Тек сапалы мәлімет береді.
Адамның ішкі жан-дүниесін толық ашады.
Анкета кемшілігі:
Жауаптардың субъективті болуы.
Дайындау қиындығы.
Құрал көп қажет.
Әрқашан шынайы нәтиже береді.
Пайдалану қиынырақ.
Психологиялық тест сөзінің мағынасы:
Сынақ.
Тексеру.
Зерттеу.
Өлшеу.
Әңгіме.
Психологиялық тестті енгізген ғалым:
Кэттел.
Фрейд.
Маслоу.
Выготский.
Пиаже.
Бине мен Симон нені зерттеді?
Балалардың ақыл-ой дамуын.
Есту қабілетін.
Темпераментті.
Мінез-құлық бұзылысын.
Әлеуметтік нормаларды.
Биографиялық әдіс неге негізделеді?
Адам өмірін зерттеуге.
Тек бақылауға.
Физиологияға.
Математикалық есептеуге.
Тек экспериментке.
Коррекциялық әдістерге не жатады?
Аутотренинг.
Бақылау.
Анкета.
Салыстыру.
Тест.
Аутотренинг әдісін жасаған ғалым:
И.Г.Шульц.
Павлов.
Юнг.
Маслоу.
Кэттел.
Аутотренинг неге негізделеді?
Бұлшықет босаңсуына, елестетуге, ішкі сөзге.
Тек физикалық жаттығуға.
Тек визуалды қабылдауға.
Математикалық модельге.
Әңгімеге.
Топтық тренингтің негізгі мақсаты:
Қарым-қатынас дағдыларын дамыту.
Физиологиялық процестерді өлшеу.
Тек жеке жұмыс жүргізу.
Тек тестілеу.
Сезім мүшелерін зерттеу.
Топтық тренингтің негізгі әдісі:
Рөлдік ойындар.
Бақылау.
Тарихи талдау.
Әңгіме.
Аудиометрия.
Факторлық талдауды алғаш қолданған психолог:
Ч.Спирмен.
Бине.
Левин.
Павлов.
Вундт.
Альтернативалық талдау нені анықтайды?
Белгінің бар не жоқ екенін.
Математикалық формулаларды.
Тек жас ерекшеліктерін.
Нәтиженің себебін.
Интеллект деңгейін.
Корреляциялық талдау нені көрсетеді?
Белгілер арасындағы байланыс тығыздығын.
Тек сапалық талдауды.
Зерттеудің тарихи негізін.
Белгінің пайда болу уақытын.
Жауаптардың дұрыстығын.
Дисперсиялық талдаудың ерекшелігі:
Факторлардың әсерін анықтау.
Тек екі белгіні салыстыру.
Тек сапалық байланыс табу.
Тек экспериментке негізделеді.
Сұхбатпен өлшенеді.
Факторлық талдаудың мақсаты:
Белгісіз факторларды анықтау.
Тек жас ерекшеліктерін табу.
Әңгіме жоспарын жасау.
Байқау жүргізу.
Тек тарихи талдау.
Сандық өңдеудің маңызы:
Нәтиженің объективтілігін арттыру.
Тек сапалық зерттеу жүргізу.
Тек бақылауды күшейту.
Жауапты қысқарту.
Әңгімеге негізделу.
Психика қандай материяның қасиеті ретінде пайда болады?
Мидың.
Қан жүйесінің.
Бұлшық еттің.
Сүйек жүйесінің.
Тері жабынының.
Нерв жүйесінің негізгі құрылымдық бірлігі қалай аталады?
Нейрон.
Гормон.
Лимфа.
Липид.
Цитоплазма.
Нейронның ұзын тармағы қалай аталады?
Аксон (нейрит).
Дендрит.
Сомма.
Ядро.
Синапс.
Жұлындағы қарапайым қозғалыстарды қандай орталық басқарады?
Жұлын.
Сопақша ми.
Мишық.
Ортаңғы ми.
Маңдай бөлігі.
Қозғалысты үйлестіретін ми бөлігі:
Мишық.
Сопақша ми
Желке бөлігі.
Самай бөлігі.
Аралық ми.
Сөйлеу орталығы орналасқан аймақ
Брока орталығы.
Вернике орталығы.
Төбе бөлігі.
Желке бөлігі.
Мишық.
Психикалық әрекеттің физиологиялық негізін ашқан ғалымдар:
Сеченов пен Павлов.
Фрейд пен Юнг.
Пиаже мен Выготский.
Маслоу мен Роджерс.
Вертгеймер мен Кёлер.
"Бас миының рефлекстері" еңбегінің авторы:
И.М. Сеченов.
И.П. Павлов.
Декарт.
Дарвин.
Уотсон.
Шартты рефлекстер ілімін жасаған ғалым
И.П. Павлов.
И.М. Сеченов.
Скиннер.
Маслоу.
Вундт.
Сананың негізгі ерекшеліктерінің бірі:
Жалпыны және елеуліні тану.
Туа біткен мінез-құлық.
Рефлекстер жиынтығы.
Инстинкт.
Сыртқы сигналдарға автоматты жауап.
Өзіндік сана-сезім ненің нәтижесінде қалыптасады?
Өзін және басқаларды танудың
Инстинкттің.
Шартсыз рефлекстердің.
Физиологиялық қажеттіліктердің.
Генетикалық құрылымның.
