NEW
Font size
WorksheetsCÂU HỎI KHẢO SÁT MA TRẬN ĐỀ THI
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Tại sao ma trận lại cần thiết trong giáo dục?
Điền vào chỗ trống: Ma trận giúp đảm bảo _______ và _______ trong giáo dục. Nó giúp giáo viên phân phối nội dung một cách đồng đều và cân bằng các mức độ hiểu biết, tránh các bài kiểm tra quá dễ hoặc quá khó.
công bằng; khoa học
độ khó; ngẫu nhiên
sáng tạo; giải trí
tốc độ; ghi nhớ
Theo thông tư 27/2020 thì việc đánh giá học sinh chú trọng vào ...
Đánh giá sự tiến bộ và tập trung vào khả năng sử dụng ngôn ngữ.
Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc và quy định trong lớp học.
Ghi nhớ từ vựng và cấu trúc ngữ pháp.
Hoàn thành tất cả bài tập về nhà đúng hạn.
Có mấy mức độ nhận thức theo thông tư 27 ?Đó là các mức độ nào ?
Có 3 mức độ : nhận biết - thông hiểu - vận dụng
Có 3 mức độ : hoàn thành tốt- hoàn thành- không hoàn thành
Có 3 mức độ : nhận biết - vận dụng - vận dụng cao
Có 3 mức độ : hoàn thành xuất sắc- hoàn thành tốt- hoàn thành
M1: (Nhận biết) trong giáo dục tiếng Anh tiểu học chiếm bao nhiêu phần trăm?
10-20%
30-40%
40-50%
50-60%
Nhận thức nào được mô tả là 'Thông hiểu (Understanding)' và tỷ lệ phần trăm khuyến nghị của nó là bao nhiêu?
A. M1: 40-50%
B. M2: 30-40%
C. M3: 10-20%
D. M2: 10-20%
M3: (Vận dụng ) được khuyến nghị trong giáo dục tiểu học theo thông tư 27 là bao nhiêu phần trăm?
10-20%
30-40%
40-50%
60-70%
Nhận biết (M1) trong các cấp độ nhận thức đề cập đến điều gì?
Nhớ và nhận diện từ vựng và ngữ pháp đơn giản
Hiểu nghĩa câu và tìm thông tin trực tiếp
Áp dụng kiến thức để giải quyết các tình huống mới
Viết một đoạn văn ngắn
Nhận thức cấp độ nào liên quan đến việc hiểu nghĩa câu và tìm thông tin trực tiếp trong một đoạn văn?
Nhận biết (M1)
Thông hiểu (M2)
Vận dụng (M3)
Không có đáp án nào ở trên
Vận dụng (M3) trong cấp độ nhận thức nghĩa là ________.
sử dụng kiến thức để giải quyết các tình huống mới, suy luận
Chỉ ghi nhớ thông tin và kiến thức
mô tả ngữ cảnh mà không cần ứng dụng
lên các ví dụ mà không cần phân tích
Điền vào chỗ trống: 'Tỷ lệ vàng' gợi ý xem xét một phân phối ______ hoặc 50-30-20 tùy thuộc vào mức độ thực tế của học sinh.
40-40-20
30-30-40
25-50-25
60-20-20
