wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Per. Pes. Dik

Total questions: 100

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Perkembangan peserta didik dapat diartikan sebagai …

a)

Perubahan yang bersifat sementara

b)

Pertambahan ukuran tubuh saja

c)

Perubahan progresif dan berkesinambungan

d)

Perubahan akibat latihan semata

2.

Perkembangan berbeda dengan pertumbuhan karena perkembangan …

a)

Bersifat kuantitatif

b)

Terjadi secara tiba-tiba

c)

Bersifat kualitatif dan fungsional

d)

Hanya berkaitan dengan fisik

3.

Faktor utama yang memengaruhi perkembangan peserta didik adalah …

a)

Lingkungan saja

b)

Keturunan saja

c)

Keturunan dan lingkungan

d)

Pendidikan formal

4.

Perkembangan peserta didik berlangsung secara …

a)

Acak

b)

Terputus-putus

c)

Bertahap dan berurutan

d)

Tidak teratur

5.

Prinsip perkembangan menyatakan bahwa setiap individu …

a)

Berkembang dengan cara yang sama

b)

Memiliki kecepatan perkembangan identik

c)

Memiliki keunikan perkembangan

d)

Mengalami perkembangan seragam

6.

Perkembangan fisik pada peserta didik ditandai dengan …

a)

Perubahan emosi

b)

Perubahan perilaku sosial

c)

Perubahan struktur dan fungsi tubuh

d)

Perubahan cara berpikir

7.

Motorik kasar berkaitan dengan kemampuan …

a)

Menulis dan menggambar

b)

Mengancingkan baju

c)

Melompat, berlari, dan melempar

d)

Menggunakan alat tulis

8.

Motorik halus berkembang pesat pada usia …

a)

Bayi

b)

Remaja akhir

c)

Anak usia sekolah dasar

d)

Dewasa

9.

Perkembangan fisik yang baik akan mendukung …

a)

Gangguan emosi

b)

Kesulitan belajar

c)

Aktivitas belajar yang optimal

d)

Penurunan motivasi

10.

Faktor gizi sangat berpengaruh terhadap …

a)

Perkembangan moral

b)

Perkembangan sosial

c)

Perkembangan fisik peserta didik

d)

Perkembangan spiritual

11.

Perkembangan kognitif berkaitan dengan kemampuan …

a)

Mengendalikan emosi

b)

Berinteraksi sosial

c)

Berpikir, mengingat, dan memecahkan masalah

d)

Mengelola perasaan

12.

Menurut Piaget, anak usia SD berada pada tahap …

a)

Sensori motor

b)

Praoperasional

c)

Operasional konkret

d)

Operasional formal

13.

Ciri berpikir operasional konkret adalah …

a)

Abstrak dan hipotetis

b)

Egosentris

c)

Logis terhadap objek nyata

d)

Imajiner

14.

Peserta didik mulai mampu berpikir abstrak pada tahap …

a)

Operasional konkret

b)

Praoperasional

c)

Operasional formal

d)

Sensori motor

15.

Perkembangan kognitif dipengaruhi oleh …

a)

Usia saja

b)

Latihan fisik

c)

Pengalaman dan interaksi lingkungan

d)

Faktor emosi

16.

Perkembangan emosional berkaitan dengan kemampuan …

a)

Menghafal

b)

Bergerak

c)

Mengelola dan mengekspresikan emosi

d)

Berpikir abstrak

17.

Emosi peserta didik usia anak cenderung …

a)

Stabil

b)

Terkontrol

c)

Mudah berubah-ubah

d)

Dewasa

18.

Kematangan emosi ditandai dengan kemampuan …

a)

Menangis bebas

b)

Marah berlebihan

c)

Mengendalikan emosi

d)

Menghindari konflik

19.

Lingkungan keluarga berperan penting dalam …

a)

Perkembangan fisik

b)

Perkembangan kognitif

c)

Perkembangan emosional anak

d)

Perkembangan motorik

20.

Guru perlu memahami emosi peserta didik agar …

a)

Mudah memberi hukuman

b)

Mengontrol kelas

c)

Pembelajaran lebih efektif

d)

Menilai lebih ketat

21.

Perkembangan sosial berkaitan dengan kemampuan …

a)

Berpikir logis

b)

Mengendalikan emosi

c)

Berinteraksi dengan orang lain

d)

Mengingat informasi

22.

Anak usia sekolah dasar mulai mampu …

a)

Hidup menyendiri

b)

Menghindari kelompok

c)

Bekerja sama dengan teman sebaya

d)

Bersikap individual

23.

Faktor yang memengaruhi perkembangan sosial adalah …

a)

Gizi

b)

Genetik

c)

Lingkungan keluarga dan sekolah

d)

Usia

24.

Perkembangan sosial yang baik ditandai dengan …

a)

Sikap egois

b)

Menarik diri

c)

Kemampuan beradaptasi

d)

Ketergantungan

25.

Aktivitas kelompok di kelas bertujuan untuk mengembangkan …

a)

Motorik

b)

Kognitif

c)

Sosial peserta didik

d)

Fisik

26.

Perkembangan moral berkaitan dengan …

a)

Kemampuan berpikir

b)

Kemampuan fisik

c)

Pemahaman tentang benar dan salah

d)

Kemampuan berbicara

27.

Menurut Kohlberg, moral anak usia SD berada pada tahap …

a)

Pascakonvensional

b)

Konvensional

c)

Pra-konvensional

d)

Postformal

28.

Ciri perkembangan moral anak adalah …

a)

Berdasarkan prinsip universal

b)

Berdasarkan logika abstrak

c)

Taat pada aturan dan otoritas

d)

Tidak peduli aturan

29.

Pendidikan moral di sekolah dapat dilakukan melalui …

a)

Ceramah saja

b)

Hukuman keras

c)

Keteladanan dan pembiasaan

d)

Paksaan

30.

Guru berperan penting dalam perkembangan moral sebagai …

a)

Pengawas

b)

Penilai

c)

Teladan perilaku

d)

Hakim

31.

Perkembangan bahasa berkaitan dengan kemampuan …

a)

Berpikir

b)

Bergerak

c)

Berkomunikasi secara lisan dan tulisan

d)

Berinteraksi fisik

32.

Bahasa sangat penting dalam perkembangan peserta didik karena …

a)

Menunjang fisik

b)

Menunjang motorik

c)

Mendukung proses belajar

d)

Mengontrol emosi

33.

Perkembangan kosakata meningkat pesat pada usia …

a)

Bayi

b)

Remaja akhir

c)

Anak usia sekolah

d)

Dewasa

34.

Faktor yang memengaruhi perkembangan bahasa adalah …

a)

Gizi

b)

Keturunan saja

c)

Lingkungan dan stimulasi

d)

Emosi

35.

Guru dapat mengembangkan bahasa peserta didik melalui …

a)

Hukuman

b)

Tes tertulis saja

c)

Diskusi dan tanya jawab

d)

Ceramah pasif

36.

Kepribadian merupakan …

a)

Sifat bawaan saja

b)

Perilaku sesaat

c)

Ciri khas individu yang relatif menetap

d)

Sikap sementara

37.

Kepribadian peserta didik dipengaruhi oleh …

a)

Guru saja

b)

Teman sebaya

c)

Keturunan dan lingkungan

d)

Media sosial

38.

Lingkungan sekolah berperan dalam membentuk kepribadian melalui …

a)

Aturan ketat

b)

Hukuman

c)

Budaya dan iklim sekolah

d)

Tekanan akademik

39.

Peserta didik yang percaya diri menunjukkan …

a)

Keraguan

b)

Ketergantungan

c)

Keyakinan terhadap kemampuan diri

d)

Sikap pasif

40.

Kepribadian yang sehat ditandai dengan …

a)

Ego tinggi

b)

Mudah menyerah

c)

Penyesuaian diri yang baik

d)

Menarik diri

41.

Minat adalah …

a)

Kemampuan bawaan

b)

Kecerdasan

c)

Ketertarikan terhadap suatu aktivitas

d)

Prestasi

42.

Bakat peserta didik perlu dikembangkan agar …

a)

Cepat terkenal

b)

Lebih unggul dari teman

c)

Potensi berkembang optimal

d)

Menjadi juara

43.

Minat belajar berpengaruh terhadap …

a)

Kesehatan fisik

b)

Motorik

c)

Motivasi dan hasil belajar

d)

Pertumbuhan tubuh

44.

Guru dapat mengidentifikasi bakat peserta didik melalui …

a)

Tebakan

b)

Hukuman

c)

Observasi dan tes bakat

d)

Nilai rapor saja

45.

Pengembangan minat dan bakat sebaiknya dilakukan …

a)

Dengan paksaan

b)

Secara instan

c)

Sejak dini dan berkelanjutan

d)

Saat dewasa

46.

Peserta didik usia SD cenderung …

a)

Berpikir abstrak

b)

Individualis

c)

Aktif dan senang bergerak

d)

Pasif

47.

Ciri utama perkembangan kognitif anak SD adalah …

a)

Abstrak

b)

Imajinatif berlebihan

c)

Berpikir konkret

d)

Spekulatif

48.

Anak SD belajar paling efektif melalui …

a)

Ceramah

b)

Hafalan

c)

Pengalaman langsung

d)

Tes

49.

Perkembangan sosial anak SD ditandai dengan …

a)

Menyendiri

b)

Egois

c)

Senang bermain bersama

d)

Menolak aturan

50.

Guru SD perlu menggunakan metode pembelajaran yang …

a)

Monoton

b)

Kaku

c)

Aktif dan variatif

d)

Berkepentingan pada guru

51.

Masa remaja ditandai dengan perubahan …

a)

Kecil dan lambat

b)

Tidak signifikan

c)

Fisik, emosi, dan sosial

d)

Motorik saja

52.

Remaja mulai mencari …

a)

Kesalahan

b)

Hukuman

c)

Identitas diri

d)

Ketergantungan

53.

Emosi remaja cenderung …

a)

Stabil

b)

Dewasa

c)

Tidak terkontrol

d)

Berubah-ubah

54.

Peran teman sebaya pada remaja sangat besar dalam …

a)

Perkembangan fisik

b)

Perkembangan moral

c)

Perkembangan sosial

d)

Perkembangan motorik

55.

Guru perlu memahami karakter remaja agar …

a)

Mudah menghukum

b)

Menghindari interaksi

c)

Pendekatan pembelajaran tepat

d)

Mengurangi tugas

56.

Pemahaman perkembangan peserta didik penting bagi guru untuk …

a)

Menyusun hukuman

b)

Menentukan nilai

c)

Menyesuaikan strategi pembelajaran

d)

Mengontrol kelas

57.

Pembelajaran yang sesuai perkembangan akan …

a)

Membingungkan siswa

b)

Menghambat belajar

c)

Meningkatkan efektivitas belajar

d)

Menurunkan motivasi

58.

Perbedaan individu dalam perkembangan menuntut guru untuk …

a)

Menyamakan perlakuan

b)

Mengabaikan perbedaan

c)

Menerapkan pembelajaran diferensiasi

d)

Memberi hukuman

59.

Strategi pembelajaran yang tepat harus mempertimbangkan …

a)

Waktu saja

b)

Materi saja

c)

Tahap perkembangan peserta didik

d)

Jumlah siswa

60.

Tujuan utama memahami perkembangan peserta didik adalah …

a)

Meningkatkan prestasi guru

b)

Mempermudah evaluasi

c)

Mengoptimalkan potensi peserta didik

d)

Menyelesaikan kurikulum

61.

Aktivitas olahraga berperan dalam perkembangan peserta didik karena mampu mengembangkan aspek …

a)

Akademik saja

b)

Kognitif saja

c)

Fisik, mental, dan sosial

d)

Prestasi semata

62.

Perkembangan fisik peserta didik melalui olahraga ditandai dengan …

a)

Perubahan emosi

b)

Perubahan moral

c)

Perubahan fisik

d)

Perubahan sosial

63.

Olahraga sangat efektif untuk peserta didik usia SD karena …

a)

Bersifat kompetitif

b)

Menuntut prestasi

c)

Sesuai dengan kebutuhan gerak anak

d)

Mengurangi aktivitas bermain

64.

Perkembangan motorik kasar peserta didik dapat ditingkatkan melalui …

a)

Diskusi kelas

b)

Membaca buku

c)

Permainan olahraga

d)

Menulis

65.

Olahraga membantu perkembangan kognitif peserta didik melalui …

a)

Hafalan aturan

b)

Latihan fisik semata

c)

Pengambilan keputusan saat bermain

d)

Peniruan gerak

66.

Dalam olahraga, peserta didik belajar mematuhi aturan yang mendukung perkembangan …

a)

Fisik

b)

Motorik

c)

Moral dan disiplin

d)

Bahasa

67.

Kegiatan olahraga kelompok membantu perkembangan sosial peserta didik melalui …

a)

Persaingan bebas

b)

Latihan individual

c)

Interaksi dan kerja sama tim

d)

Dominasi individu

68.

Perkembangan emosi peserta didik dalam olahraga terlihat ketika mereka mampu …

a)

Menghindari permainan

b)

Menang terus

c)

Mengendalikan emosi saat menang atau kalah

d)

Menyalahkan lawan

69.

Olahraga membantu peserta didik belajar mengelola stres karena …

a)

Menambah beban fisik

b)

Mengurangi waktu belajar

c)

Menyalurkan energi dan emosi secara positif

d)

Menimbulkan tekanan

70.

Perkembangan kepribadian peserta didik melalui olahraga ditunjukkan dengan …

a)

Sikap egois

b)

Ketergantungan

c)

Percaya diri dan tanggung jawab

d)

Menarik diri

71.

Anak yang aktif berolahraga cenderung memiliki perkembangan sosial yang …

a)

Terhambat

b)

Cepat

c)

Negatif

d)

Tidak berkembang

72.

Olahraga pendidikan dirancang sesuai perkembangan peserta didik agar …

a)

Lebih kompetitif

b)

Lebih berat

c)

Aman dan efektif

d)

Lebih melelahkan

73.

Dalam pembelajaran PJOK, guru perlu memahami perkembangan peserta didik untuk …

a)

Memberi hukuman

b)

Menuntut prestasi

c)

Menyesuaikan aktivitas gerak

d)

Menyamakan kemampuan

74.

Perkembangan motorik halus dapat didukung dalam olahraga melalui …

a)

Lari jarak jauh

b)

Senam lantai

c)

Permainan yang melibatkan koordinasi tangan

d)

Angkat beban

75.

Olahraga membantu peserta didik belajar tentang tanggung jawab melalui …

a)

Kemenangan

b)

Kekalahan

c)

Peran dalam tim dan aturan permainan

d)

Hadiah

76.

Perkembangan moral peserta didik dalam olahraga terlihat dari sikap …

a)

Curang demi menang

b)

Protes berlebihan

c)

Sportif dan jujur

d)

Menolak keputusan wasit

77.

Aktivitas olahraga yang sesuai tahap perkembangan akan …

a)

Menghambat pertumbuhan

b)

Menyebabkan cedera

c)

Mendukung perkembangan optimal

d)

Menurunkan motivasi

78.

Olahraga memberikan pengalaman belajar yang bermakna karena …

a)

Bersifat kompetitif

b)

Menguras energi

c)

Melibatkan pengalaman langsung

d)

Menguji fisik

79.

Peserta didik belajar disiplin melalui olahraga karena …

a)

Ada hukuman

b)

Ada pelatih

c)

Adanya aturan dan jadwal latihan

d)

Ada lawan

80.

Perkembangan emosional peserta didik dalam olahraga ditandai dengan kemampuan …

a)

Mengelola emosi

b)

Menangis saat kalah

c)

Menyalahkan teman

d)

Menghindari tantangan

81.

Olahraga membantu perkembangan kognitif karena melatih …

a)

Hafalan

b)

Konsentrasi pasif

c)

Strategi dan pemecahan masalah

d)

Meniru gerakan

82.

Peserta didik usia remaja membutuhkan olahraga untuk membantu …

a)

Menghindari konflik

b)

Menekan emosi

c)

Menyalurkan energi dan emosi

d)

Mengurangi interaksi

83.

Perkembangan sosial dalam olahraga tercermin dari kemampuan …

a)

Bermain sendiri

b)

Mendominasi tim

c)

Bekerja sama dengan teman

d)

Menghindari aturan

84.

Olahraga yang terlalu berat bagi peserta didik dapat …

a)

Mempercepat perkembangan

b)

Meningkatkan minat

c)

Menghambat perkembangan fisik

d)

Menumbuhkan percaya diri

85.

Guru PJOK harus memperhatikan perbedaan individu karena perkembangan peserta didik …

a)

Sama

b)

Seragam

c)

Berbeda-beda

d)

Tidak berubah

86.

Olahraga membantu peserta didik membangun konsep diri positif melalui …

a)

Perbandingan

b)

Tekanan prestasi

c)

Pengalaman keberhasilan dan usaha

d)

Hukuman

87.

Dalam olahraga, kekalahan penting bagi perkembangan peserta didik karena …

a)

Menurunkan semangat

b)

Menghambat belajar

c)

Melatih kesabaran dan refleksi diri

d)

Menyebabkan trauma

88.

Perkembangan sikap sportivitas dalam olahraga mendukung perkembangan …

a)

Fisik

b)

Motorik

c)

Moral dan sosial

d)

Bahasa

89.

Olahraga sekolah berperan dalam perkembangan peserta didik dengan cara …

a)

Menyeleksi atlet

b)

Mengejar prestasi

c)

Mendidik melalui aktivitas fisik

d)

Mengurangi jam belajar

90.

Aktivitas olahraga yang variatif penting bagi perkembangan peserta didik agar …

a)

Tidak lelah

b)

Tidak bosan

c)

Semua aspek berkembang seimbang

d)

Fokus prestasi

91.

Perkembangan mental peserta didik dalam olahraga ditandai dengan …

a)

Ketergantungan

b)

Ketakutan

c)

Keberanian mencoba dan pantang menyerah

d)

Penarikan diri

92.

Olahraga dapat meningkatkan konsentrasi belajar peserta didik karena …

a)

Menguras tenaga

b)

Mengurangi waktu belajar

c)

Meningkatkan kebugaran jasmani

d)

Menambah beban

93.

Pendidikan jasmani membantu perkembangan karakter peserta didik melalui …

a)

Kompetisi keras

b)

Tekanan prestasi

c)

Pembiasaan nilai positif

d)

Hukuman

94.

Peserta didik yang berkembang secara optimal dalam olahraga menunjukkan …

a)

Ego tinggi

b)

Sikap pasif

c)

Keseimbangan fisik dan mental

d)

Ketergantungan

95.

Olahraga sebagai bagian dari pendidikan mendukung perkembangan peserta didik secara …

a)

Parsial

b)

Terpisah

c)

Holistik

d)

Terbatas

96.

Perkembangan peserta didik dalam olahraga perlu dipantau agar …

a)

Semua juara

b)

Latihan makin berat

c)

Sesuai dengan tahap usia

d)

Lebih kompetitif

97.

Aktivitas olahraga yang sesuai perkembangan akan meningkatkan …

a)

Cedera

b)

Kelelahan

c)

Motivasi belajar

d)

Tekanan

98.

Dalam olahraga, peserta didik belajar menghargai orang lain melalui …

a)

Kemenangan

b)

Kekalahan

c)

Kerja sama dan sportivitas

d)

Persaingan

99.

Olahraga berkontribusi terhadap perkembangan peserta didik karena mengintegrasikan …

a)

Gerak dan prestasi

b)

Latihan dan kompetisi

c)

Gerak, nilai, dan pembelajaran

d)

Fisik dan teknik

100.

Tujuan utama olahraga dalam perkembangan peserta didik adalah …

a)

Mencetak juara

b)

Menang lomba

c)

Mengembangkan potensi secara menyeluruh

d)

Seleksi atlet